大学活动策划

时间：2024-09-27 23:54:23 策划书我要投稿

【精华】大学活动策划范文六篇

大学活动策划篇1

　　一、辩论赛辩题：

【精华】大学活动策划范文六篇

　　当今社会学历重要还是经验重要?

　　二、活动目的：

　　加强部门内部的交流，增进干事之间的感情，增强团队意识，提高协作能力，同时体现干事们对事物的认知能力。

　　三、活动宗旨：

　　在经济飞速发展的.同时，新的社会焦点问题不断出现，在此时代背景之下，要求当代大学生用全新的观点看待变化的事物，重构价值观。掌握最前沿信息，用知识装备自己，发展自己。

　　四、举办单位：院学生会秘书处

　　五、比赛时间：3月19日19：30-20：30

　　比赛地点：多媒体课室(具体哪间课室待定)

　　六、参赛者：院秘书处内部干事

　　七、前期筹备阶段

　　1、场地安排：向学校申请一间课室，并确保课室的多媒体、话筒是否可用。并联系相关人员搬好比赛所需要的凳子和桌子。(3月17日)

　　2、宣传工作：向学生会各部门宣传我们部门举办此次辩论赛，并邀请各部门前来观看。(3月17日)

　　3、资料筹备：确定辩题，打印好相关的比赛规则及流程，并发放给主持人和双方选手。(策划书完成并通过之后)

　　4、组织双方辩手抽取辩题。

　　八、比赛流程(由主持执行)

　　1、开场白( 19:30-19:35)

　　以下时间以开场时间接着记算，为预计时间，可按当时具体情况适当改动，但比赛程序预计时间不允许更改。

　　2、介绍参赛队伍及所持立场(1分钟)

　　3、介绍参赛队员(2分钟)

　　4、介绍评委及点评嘉宾(1 分钟)

　　5、比赛程序(具体记时时间按当时比赛进程而定)

　　第一环节：开篇立论。 (共6分钟)

　　第二个环节：攻辩阶段。(共6分钟)

　　第三个环节：自由辩论阶段 (共10分钟)

　　第四个环节：总结陈词阶段(共6分钟)

　　6、比赛开始

　　7、评判递交评分表，离席评定结果

　　8、嘉宾点评(大约5分钟)

　　9、公布结果

　　10、颁奖

　　11、比赛结束

　　九、观众提问 (大约10分钟)观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。十、参赛要求：

　　1、各参赛人员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

　　2、各参赛人员于比赛开始前二十分钟到达比赛现场，方便工作人员对赛事的进行安排以保证开赛工作顺利开展。

　　3、各参赛人员在比赛前做好细致的准备工作，利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

　　4、遵守比赛纪律和比赛规则。

　　5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题需与辩题相关，不得故意刁难辩手。

　　十一、奖项设定

　　1、辩论赛团体冠军奖

　　2、辩论赛优秀辩手一名(奖品以学习用品为主)

　　十二、经费预算(待定)

大学活动策划篇2

　　一、活动目的

　　包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景

　　本届朗诵大赛是由新闻与传播系“xx”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。

　　本活动将采取：

　　参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。

　　前期面向全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。

　　中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。

　　后期举办本次诗词朗诵会的汇演。

　　优秀朗诵者的'朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。

　　通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。

　　二、实施方案

　　活动内容、方式及预期效果

　　本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。

　　活动进展计划（包括起止时间及各阶段内容）

　　大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段

　　初赛：时间：四月下旬

　　征集范围：有此爱好的全体在校学生

　　作品要求：内容健康，题材新颖，具有教育启迪作用

　　参赛者要求：热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生

　　培训：时间：四月下旬

　　指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

　　排练：时间：四月二十五日

　　地点：xx

　　形式：按活动流程排练

　　决赛：时间：四月二十六日

　　地点：xx

　　具体内容：朗诵艺术表演

　　三、活动企划书

　　活动名称：纪念五四六十周年诗词朗诵会

　　内容：比赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分

　　初选：

　　时间：四月下旬

　　具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。（要求：鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想健、积极、活泼向上。形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。）

　　培训：

　　时间：四月二十二日

　　地点：xx

　　形式：结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

　　彩排：

　　时间：四月二十四日

　　地点：xx

　　决赛：

　　时间：四月二十六日

　　地点：xx

　　活动内容：

　　朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、

　　自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐

　　字清晰、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代

　　大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。服装要符合

　　作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容

　　及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。

　　四、决赛活动流程

　　1.《沁园春·长沙》

　　第一章：五四时期的代表作品

　　《炉中煤》

　　《太阳吟》

　　《冰心的故事》

　　《向曾经的勇敢致意》

　　第二章：现代的爱国诗篇

　　《我骄傲，我是中国人》

　　《孩子，快抓紧妈妈的手》

　　《向五四青年敬礼》

　　第三章：青年人的诗篇

　　《我为少男少女们歌唱》

　　xx《冬天的雪》

　　《春天花会开》

　　12.合：《祖国，用青春的名义为你歌唱》

大学活动策划篇3

　　一、活动意义

　　本次大学生篮球比赛作为__大学__学院体育文化活动的系列活动之一，以促进校园精神文明建设和促进学生全面发展为宗旨，弘扬运动精神，唱响时代主旋律，以参与性、表演性、创新性为核心，将知识、生活、学习、艺术、体育等多方面融于一体。

　　二、组织机构

　　主办单位：__大学__学院委员会。

　　协办单位：__大学__学院体育运动委员会。

　　赞助单位：__、__。

　　总负责人：__。

　　指导老师：__。

　　赛事总指导：__。

　　学生总负责：__、__。

　　三、报名对象

　　全院在校本专科学生。

　　四、参赛队员

　　本次篮球大赛分为男子组和女子组进行比赛。

　　1、男子组：男生组以系为单位，由各学科部负责组织比赛的报名参赛工作。男生组队伍由14个院系代表队(中国语言文学系、外国语言文学系、政治法律系、新闻传播系、艺术系、经济贸易系、财务会计系、管理系、机械电子系、土木建筑系、生物化学系、计算机系、电子信息工程系、自动化系)与自考中心代表队共15支代表队组成。(设领队老师1名，队长1名)

　　2、女子组：女生组以学科部为单位，由各学科部负责组织比赛的报名参赛工作。女生组队伍由人文、理工、财经、信息四个学科部及__组成。

　　五、比赛赛制策划

　　本次大赛采用国际篮联颁布的最新篮球规则。所有参赛队伍经赛前抽签决定比赛对阵形势。

　　1、男子组比赛分为两个阶段：

　　第一阶段(15进8)：根据抽签将参赛15支院系队分为A、B、C、D四组，其中A组四支队伍，B组四支队伍，C组四支队伍，D组三支队伍。本阶段比赛采用组内循环制，即各支队伍在所在的'组内进行单循环，胜一场2分，负一场1分，弃权0分，按照积分排名，积分较高的两队胜出(同分情况下计算胜负关系，三队积分相同则按他们之间的得失分率决定名次)，晋级第二阶段比赛。

　　第二阶段：从第一阶段比赛中晋级的AⅠ、AⅡ、BⅠ、BⅡ、CⅠ、CⅡ、DⅠ、DⅡ八支队伍进行交叉淘汰赛，胜方晋级四强，四强采取单败淘汰赛制，胜方进入最后的总决赛，负方参与最终的季军争夺战。(具体对阵安排见附表2)。

　　2、女子组比赛赛制：

　　女子组比赛采用循环积分制，即四支队伍单循环进行六场比赛，胜一场2分，负一场1分，弃权0分，按照积分高低(同分情况下计算胜负关系，三队积分相同则按他们之间的得失分率决定名次)排定名次。

　　六、报名时间及地点

　　请各学科部在上报《篮球比赛报名表》时，务必同时上报1名学生裁判人选，要求熟悉篮球比赛规则(相关信息填写在表内)，由各学科部学生会汇总其学科部所有代表队报名表(附表1)，于__月__号(星期__)晚19：00——21：00交至院学生会办公室。

　　电子档统一发送至邮箱(若以上资料逾期未上交，则视作放弃参赛)。

　　七、大赛要求及注意事项

　　1、要求：

　　(1)各队必须穿着统一的队服，每队的队服必须在身前明显位置和身后的中间位置标明每位队员的号码(号码为4—15号)，号码颜色必须与上衣颜色明显不同。队服颜色尽量为双色搭配，以免两队队服颜色相近，不便于裁判判罚。

　　(2)每支队伍限制队员12人(含1名队长)，领队1人。

　　(3)严格遵守体育道德，秉着公平公正的原则竞赛，不恶意犯规，不挑起冲突。

　　(4)尊重裁判的一切判罚，不攻击不干扰裁判

　　(5)每场比赛前，请各支队伍领队签署意外事件承诺书。

　　2、注意事项：

　　(1)比赛以“友谊第一，比赛第二”为原则，严禁在比赛中发生打架事件。如发生此类事件，严格按学院相关管理规定从严处理。

　　(2)比赛中如有对裁判判罚不满，可由领队作为代表在比赛后向主办方反映，申请仲裁。严禁在比赛当中与裁判发生任何冲突。

　　(3)如有突发事件某参赛队伍不能及时赶到参加比赛应当立刻告知大赛主办方，超时15分钟的队伍按弃权处理。

　　(4)如遇阴雨天气不能比赛，大赛主办方将另行通知比赛地点和时间。

　　(5)比赛时各支代表队可以组织啦啦队，但需注意礼貌言行，不得进入场内阻碍比赛的正常进行，请各领队做好啦啦队的教育管理工作。

　　八、奖项设置及奖品

　　第一名：颁发锦旗及奖金。

　　第二名：颁发锦旗及奖金。

　　第三名：颁发锦旗及奖金。

　　优胜奖：颁发锦旗。

　　道德风尚奖：颁发锦旗。

　　组织奖：颁发奖牌。

　　MVP：颁发证书及奖杯。

大学活动策划篇4

　　一、活动主题：

　　模拟招聘会

　　二、活动目的：

　　提高大学生社会实践能力，增强大学生的'竞争意识；为大学生提供进入社会的一次模拟试题。

　　三、活动形式：

　　角色扮演。

　　四、活动时间：

　　XXXXXXX

　　五、活动地点：

　　XXXXXXX

　　六、活动对象：

　　XXXXXXXXX校区全体学生

　　七、举办单位：

　　大学生社团联合会未来社

　　八、嘉宾：

　　(可以自己邀请以后自己写)

　　九、活动流程：

　　1．挑选在课余时间进行模拟训练。

　　2.迎接各组参赛人员。

　　3. 由多名同学扮演不同的企业及招聘单位，其余同学则扮演竞争者，向（用人单位）陈述自己应聘上的理由，理由要尽量陈述详细，同时由另一位同学负责记录下活动内容，应该以什么样的方式，语速，及精神状态。更能凸显自身优势，然后活动完之后互相交流分享经验。

　　4.活动结束，进行活动总结。工作人员讨论得失。

　　宣传方式：

　　1.海报以及展板，通知会员及在校师生活动内容。

　　2.联系各班宣传委员，对师生发放宣传页。

　　3．干事及演员对班级内部进行宣传

　　参加方式：提前报名和现场参与

　　经费预算：

　　板报费用5元，宣传页1元，水若干，活动奖品若干

　　人员安排：

　　现场秩序：若干

　　人员统计：若干

　　总负责人：待定

　　主持人：2名、

　　摄像：1名、

大学活动策划篇5

　　为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》、《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和党国务院批转的关于进一步加强"四五"普法规划的精神和共青团江西科技学院委员会关于协办"全国青少年网上普法知识竞赛"的具体方针，我们在我校广泛开展普法宣传教育活动，在我校广大学生中掀起一个自觉学法、懂法、用法的'新高潮。坚持"厚德重教、德法并举、知法用法、修身养德"的原则，引导广大学生自觉学法、懂法、用法。促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质。促进健康成长。

　　主办单位：院学生会纪检部

　　协办单位：各系学生会纪检部

　　一、活动主题：促进在校大学生掌握法律知识，增强法制观念，提高法律素质，促进健康成长。

　　二、活动目的：目的是通过此次活动提高我校学生的法律意识，普及法律基础知识。

　　三、参赛对象：科技学院所有学生。

　　四、时间：4月27日晚6：30(如有改动另行通知)

　　五、地点：行政楼六楼多媒体教室。

　　六、大赛组成团：江西科技学院第二届法律知识竞赛由学工处、院团委、各系老师和院学生会、各系学生会成员组成，纪检部负责对整个活动自始至终的策划、宣传、组织、现场秩序维持、申请经费、经费预算、采购所需物品等事物的管理和安排。院学生会对本次活动拥有最终解释权。

　　七、评委组成：

　　1、此次竞赛主席由王学东院长担任。

　　2、本次竞赛由团委书记胡轶、院学生会主席郭先龙及系法律老师担任评委。

　　3、本次竞赛评委会必定本着公开、公平、公正的原则作处评判。所有参赛选手必须服从安排，如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出，或者在结束后再向学生会反映，如果当场态度恶劣，无理取闹，于以劝出场外或取消参赛资格。

　　八、大赛规则：

　　1、竞赛分必答题、抢答题、风险抢答题、自救题四部分组成，题型有选择题和案例分析题。

　　2、每系都有100分作为基础分，在此基础上进行加减，得出最后得分。

　　3、必答题共30题，每队5题，每题分值为10分，答题时间为15秒，各队轮流作答。每队3名队员按从左到右顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或答题超时不加分也不扣分。

　　4、抢答题共10题，每题分值为10分，答题时间为20秒，在主持人读题期间就可进行抢答，答对加10分。在抢到题后，5秒内不能作答或作答超时、答错，扣10分，并将该题的答题机会给予现场观众，观众答对的将获得纪念品一个。抢答以起立的方式进行。由最先起立的同学回答问题。答题队员可共完成题目，一个主答，同队队员可以补充。参赛队如3次抢到题后不能回答或回答错误的，则取消该队的抢答资格。

　　5、风险题，共12题。各参赛队在主持人宣布题目前同时押分，有10，20，30三个分值，然后由各队轮流回答。队员可共同完成，一人主答，同对队员可作补充。各队均有两次机会，须押分，属必答性质，答题时间为30秒。答对得所押的分值，则加相应的分值，超时、答错、不答的扣所押的分值。

　　6、自救题：题型为案例分析题，每队一次自救机会，分值为30分，各队自行从1-6题中选择自救题目。由积分最低的队先选题作答，一人主答，同队队员可作补充。该题由评委商议后作出最后打分。

　　九、奖项设置

　　1、本次竞赛设个人奖和组织奖。

　　2、个人奖项：设最佳答辩手三名

　　3、组织奖，设一、二、三等奖各一名(依团体总积分评选)

　　4、本赛事结束后，院学生会将颁发证书以及奖品予以奖励