精选创意活动策划范文集合5篇
创意活动策划 篇1
——“手拉手，迎世博，共养课余好习惯”
一、基本信息
社团名称
所属区县
社团负责人
指导教师
社团人数 “小小校园啄木鸟” 普陀区 学校 新普陀小学 王雨萱 联系电话 联系电话 章衎 8人 活动地点 13761619019 少年宫、社区 活动时间安排 7月至9月
二、社团创意实践活动计划
“手拉手，迎世博，共养课余好习惯”活动计划书
（一）活动背景
如今的我们都是独生子女，爸爸、妈妈平时忙于工作，没有时间照顾我们，很多同学都是爷爷奶奶带大的。爷爷奶奶们年纪大了，没有精力一直陪我们进行课余活动，也不放心让我们自己出去玩，所以在课余时间里，很多小朋友都养成了不少坏习惯。上海世博会明年就要召开了，那时会有很多世界各地的小伙伴来上海玩，为了到时候能更好地向他们展示我们上海小朋友的风采，从现在开始，我们一定要改掉这些坏习惯，争当一名合格的小小东道主。
（二）活动目的
希望通过我们本次的活动能够让身边的小伙伴们认识到这些不良习惯的`存在，并能积极、主动地改正这些不良习惯，让我们手拉手，一起养成良好的课余生活习惯，用最好的精神面貌来迎接上海世博会的到来。
（三）活动内容
1、分小组在少年宫中进行问卷调查。
2、在社区中随机进行采访调查。
3、查找课余活动形式的相关资料。
4、小组讨论。
（四）活动具体时间安排
7月5日—7月6日制定活动计划、确定活动形式
7月10日 制定问卷，在兴趣班中进行问卷调查
7月25日 制定采访内容，在社区内进行采访调查
8月5日—8月10日 查找相关资料，分析调查结果
8月15日—8月25日 整理汇总，全组讨论，得出结论
8月27日—8月31日 总结归纳，撰写社团活动小结报告
9月1日—9月30日 在班级、校园、社区中发出倡议“手拉手，迎世博，共养课余好习惯”。
创意活动策划 篇2
一．引言：你愿意用你的一双手生生将一碗白米饭噎下吗？
答案当然是，不！
米饭可以做什么呢？
寿司，炒饭，蛋包饭。。。咸的，甜的，酸的，辣的；炒的，蒸的，煮的，的，只有想不到的，没有做不到的。
一碗香喷喷的白米饭，如同一张散发淡淡香气的白纸，而你的手就是那生花妙笔，可以在白纸上绘出你的奇思妙想，绽放各色的花朵。世间美食千千万，你会不会找不到一样你所钟爱的呢？那就自己动手来做一做吧，以美食的名义，一起来diy。
一碗白米饭，一双手，能创造怎样的神话？
一碗白米饭，一双手，你将如何发散思维？
一碗香喷喷的`白米饭，可以做出何等美食，一千个人，会有一千个可能，你，将诠释哪种可能呢？我们拭目以待！
为丰富大学生的课余生活，提高大学生厨艺实践操作能力，给同学们创造施展生活才艺的舞台，增进社团成员友好团结的关系，美食协会特举办“饭 米粒show”活动。具体方案如下：
二．活动方案活动主题：健康，节约，营养，品味。
活动目的：在欢乐和谐的氛围中，突发奇思妙想，施展才艺，增进友谊的同时，呼吁同学们珍惜粮食，学会动手，为自己的父母做一顿饭，一顿满载儿女心意的的饭。
宣传口号：美食协会，诚邀热爱美食的你，加入我们的“饭米粒show”，用你的那双生花妙手，diy一种独具风格的美食，show出你 对美食的理解。
活动开展：
狂想曲之一：
米饭的特点是白净。在此基础之上，我们可以借助其他食材，把米饭装扮成可爱的雪人、滑稽的企鹅、憨厚的熊猫头等各种造型。如此一来，原本单调乏味的米饭也就变得颇具情趣了。
狂想曲之二：
米饭也可以是一幅图画的背景。我们将借助各种食材作为画笔，在白净的背景上留下鲜艳的色彩。它可以是鱼儿在水中自由自在地嬉戏；可以是孩童在蓝天下无忧无虑地奔跑；它还可以是什么呢？我们期待聪明的你来填补这个问号！
活动时间：11月中下旬
活动策划主办：美食协会
活动对象：淮阴师范学院在校学生
活动地点：北苑食堂二楼
活动要求：比赛以组为单位，一组3-4人。自愿报名，参赛人需交纳材料费5元。
评判委员会的选定：
总裁判长一人、副总裁判长两人 、一人负责评判组工作、一人负责监审组工作
（1） 评判组和监审组 （美协成员选举）。
（2）评审组10人 （由美协成员组成）
（3） 校新闻中心记者
具体分工：
宣传：宣传部
报名：秘书部
参赛选手的统计及分组：网技部
厨具的借用：厨艺部
评判委员会、校新闻中心记者的邀请：策划部和宣传部
赛场布置：全体会员
赛场秩序的维持：全体会员
评分标准：外观5分 创意5分 味道5分 操作5分
奖项设置：一等奖5%；二等奖10%；三等奖15%。
共青团淮阴师范团委员会
文学院团委
淮阴师范学院学生社团联合会
淮阴师范学院美食协会
十月八日
创意活动策划 篇3
一、 活动引言：
又到了悠悠夏季，在毕业生离别之际、在大一新生即将进入大二时......对自己一定有好多话要说。不管是反思还是总结。不管是对未来的期望和现在状态。都可以用笔写下，给未来一总意想不到的惊喜与快乐。
二、活动目的及意义：
目的及意义：忽略时间的'慢递'能放缓生活节奏，慢递的时间观念对人们生活的生理抑或心理都有放松的作用。放松生活中不便直接表达的情绪，通过拉长收信时间，可以缓解寄信人的焦虑感，帮助减压。
在收到信件的刹那发生时空错位，让现在和过去重新连接，刺激人们重新审视时间与生命的意义! 提醒人们在快节奏的生活方式里不要遗忘最宝贵的回忆和憧憬。停下来冷静的思考，什么才是真正值得珍惜的，什么才是自己真正追求的。
三、活动主题：
“时光慢递”至未来
四、活动时间：
xx年6月7号
五、活动地点：
华北水利水电学院文体中心
六、活动对象：
华北水利水电学院全体学生
七、主办方：
华北水利水电学院建筑学院景观设计
xx066与xx067班
媒体合作方：入党申请书优习网
八、活动流程：
（一） 前期宣传：
1.海报宣传：
（1）宣传组于6月3日前制作一份海报（规格为1开），主题为“时光慢递至未来”。
2.条幅宣传：
制作主题为“ 慢递坚持与希望，收获成功与梦想！ ”的条幅。
3.媒体宣传：
6月6日至6月9日期间
（1）联系广播站记者,编辑，制作有关校园采风的`一期节目播出
（2）文体中心电子宣传栏以“ ”为主题滚动播出
【联系微博协会 】
（3）在微博、贴吧、论坛对进程进行宣传。
（4）大学生记者团通过手机报的形式活动进程进行宣传。
（二）具体流程：
1.6月7日预定团工委的桌子。社联的帐篷。
2.【 活动期间的具体分工】
时间：6月9日中午11:30至17:00
地点：文体中心前
对象：华水全体学生
内容：写一张明信片，寄给未来的自己。有关学习，有关爱情，有关友谊……
详情：
许下你的愿望，许你所思，许你所想，许你所念。或许，或许一天，一个星期，一个月之后，或许，或许就在时光的流逝中毫无踪迹了。你为何忘记了你所坚持的？你为何没能坚持到最后？你为何没追到她而收获爱情？你为何没努力而成就自己的梦想？你为何没做好准备，来迎接随时而来的机遇？并为之努力，来成就人生的辉煌？
看看以前的自己吧，看看从前怀揣奋斗的自己吧。现在，是被生活中的小事，它如细丝般扯住了你前进的脚步，被时光，它如灰尘一般而掩盖住了那颗鲜活跃动的心啊！要时常清理自己那混乱的思绪，要时常拂拭自己那沾满灰尘的心！
只求于此！写下曾经的遗憾，写下你为之奋斗的目标，写下为之热泪而盈眶的梦想！或刻在心上，抑或印在纸张上。刻于心上，可以时常感受它的存在；印在纸上，大家可以定下日期，一年，两年，抑或三年，如期一到，我们会定时寄出。那份沉甸甸的字语，那饱含真感情的梦！
（三）会场布置
（1）班级活动人员中午11:00开始布置场地
（2）活动人员于11:30 到到制定位置
九：注意事项
注意做好登记工作
十：人员配置
活动策划：罗康
宣传条幅：关中人
海报制作：贺茜，贾思睿。
物品借入：成欣星（桌凳） （国旗班音响）
布置会场人员:各班班委
物品采购：刘太昆，刘义鹏。
经费预算：横幅40元，宣传单35元，明信片200元，信封100元。
摄像人员：魏伟
十一、活动所需物品及资金预算：
物品名称
数目
资金预算（元）/借用
有线麦
2个
借用
音响配套设施
1套
借用
电脑
2台
借用
桌子
4张
借用
桌布
1张
借用
明星片
200张
200元
横幅
1张
40元
信封
200张
100元
宣传单
200张
35元
共计
375元
十二：应急方案
考虑天气方面的原因，如果下雨将缩短活动时间。
创意活动策划 篇4
一活动背景：
上东大学威海分校年轻而充满活力，她需要每个山威人的努力才能更好地成长与发展。21世纪是创新型的社会，创新能力和思维的多样性是每个大学生所必备的。因此，上东大学威海分校校学生会特举办创新思维“金点子”大赛，以丰富校园文化生活，激发同学们的创新热情，为校园建设、生活献策献计。
二活动目的及意义：
本大赛旨在提高大学生的创新能力，培养大学生的发散思维，为我校营造一个良好的学术科技氛围；为同学们提供了一个展现自我才华与奇思妙想的.广阔舞台，使同学们的生活更多姿多彩；同时也为学校推荐一些独具匠心的想法和建议，使学校制度更为完善，校园生活更美好。本大赛的举办不仅可提高同学们的主人翁意识以及加深同学们对学校的热爱之情，而且有利于提高同学们对其专业文化素质和知识实际综合运用的能力，为步入社会做好准备，以及充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神。
三活动内容：
征集有创新思维的“金点子”，并对其进行选优评奖。
四活动要求：
1、参赛形式：个人参赛或团队参赛(团队人数不超过3人）
2、参赛对象：在校本科生和研究生
3、参赛作品类别：
A．环境建设类（如改善校园环境的创意等）；
B．艺术娱乐类（如针对我校文娱活动的突发奇想或改革方案等）；
C．校园学习类（如针对校园学习方面的奇思妙想等）；
D．管理制度类（如学校管理制度，相关条例的改革等）；
E．生活服务类（如对我校餐饮环境、校园购物环境等方面的新想法等）；
F．健康生活类（如针对校园生活的新颖想法等）
G．校园创业类（如在校园内开设小店等想法）
H．其他类（包括其他一些不属于以上类别的创意“金点子”）
4、作品要求：（1）有创新性和可操作性
（2）作品一律按规定格式书写（参赛者需上交打印版和电子版）（可见附件）
5、作品上交时间：-年--月--日——-年--月--日
作品上交地点：XXXXX
注：电子版发到xxxxxxxxxxx
五活动流程安排：
1、前期宣传：--月--日——--月--日
在各宣传栏张贴海报和宣传纸（每日一贴，持续一周）；请求各院下发通知，通知到班；悬挂条幅。
2、作品选优评奖：
a--月--日——--月--日将征集的所有作品整理、分类，由部分学生会成员进行初选。
b--月--日——--月--日初选的作品再由团委、校学生会共同复审。
c--月--日——--月--日经复审合格的作品进入决赛阶段。（入围名单进行公示）
注：决赛流程：（1）参赛选手先对作品进行阐述，同时进行电子版演示（时间为五分钟）。
（2）参赛选手回答评委提出的问题。（时间为8分钟）
（3）评委根据评分细则（可见附件）打分，选出总分排在前六名和各主题类别最佳创意的作品。
（4）确定获奖名单，邀请特邀嘉宾为获奖人员颁奖。
决赛时间：--月--日
决赛地点;xxxxxxx
决赛评委成员:特邀嘉宾、团委老师、校学生会成员
3后期宣传:
a以海报和宣传纸的方式对获奖选手和获奖作品进行公示。
b以喷绘的方式将活动场景展示。
六奖励机制：
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；各类别另设最佳创意奖一名（单项奖不与一、二、三等奖重复）。
以上奖项均可按照学校有关规定，在综合测评发展性素质中加分。
七注意事项:
*不允许任何与国家法律和学校有关政策相抵触的言语。
*严禁抄袭他人作品（如有发现，取消参赛资格，并承担相应法律责任）。
*活动期间不能一稿多投（如有发现，取消参赛资格）。
*凡参赛者均表示接受本活动所有条款。
*向本活动投的稿件，本活动举办者有权无偿使用。
*凡已投稿件不可另投它处，否则，其承担相关责任，并与举办者无关。
*本次活动的最终解释权归山东大学威海分校校学生会所有。
八主办与承办单位：XXXXXXXXXXXXXXX
九赞助商：XXXXXXXXX
附件1：创新思维“金点子”大赛初评评分细则
附件2：创新思维“金点子”大赛决赛入围作品评分细则
附件3：创新思维“金点子”大赛报名表
山大威海分校校学生会科技学术部
---年--月--日
创意活动策划 篇5
一、活动背景：
1、本科教育教学水平评估将要到来。
2、学校提倡建设“和谐校园，文明山经”。
二、活动目的：
1、迎接评估，丰富校园文化。
2、构建和谐校园，提升学校形象。
3、为了同学们的身体健康，以便更好地学习。
三、环境优势：
1、该运动不受天气影响，也没有场地限制。
2、学校有较多空教室可作为比赛场地。
3、所用经费较少，为学校节约资源。
四、资源需要：
1、人力：学院学生都可自愿参加，20个评分人员（包括10个记分者，10个服务生），10个评审人员。
2、物力：10个镖盘，2个备用镖盘，5个教室。
五、活动流程：
〈一〉布置活动现场：严格按照使用说明书测量距离，且室内张贴使用说明书以示公平。
〈二〉淘汰赛：
1、以宿舍为单位报名，即6个人为1小组，把小组及其人员均编号（如：第几组第几号选手），每人三次投镖机会，每号选手取最高分为此选手得分，每组取6人的总分为该组得分。
2、将报名的组分为A、B、C、D……10个大组（如：A组第１组第１号选手），一个大组一个镖盘，一个教室设两个镖盘，即两大组一个教室。
3、每大组配一名记分人员、一名服务生（负责摘捡飞镖，监督记分人员，为记分人员报分），每个教室中设两个评审人员（负责汇总该教室两个大组的分值情况）。
4、最终每大组选出得分最好的前3个小组进入决赛。
5、具体计分方式：镖靶的.最内圈的红心为50分，次圈绿心25分，其它位置按镖盘上所标出的数字计分，绿心外围还有两圈空隙很小的小铁环，射中这个范围内：内圈铁环是三倍区，如射中20分的内圈环内，就算60分；外圈铁环两倍，如射中三分最外铁环内，就算6分。
〈三〉决赛：
活动规则及评分准则同上，决赛中每大组选1个小组为优胜组。
〈四〉奖励方法：
可将比赛时用的10镖盘奖励给10个优胜组（此方法节省了奖品费用）。
六、经费预算：
12只镖盘（有飞镖）：120元
七、应注意的细节问题及应变措施：
1、飞镖进入规定区域内，不论离环远近，分值相同。
2、重分的小组，以该组成员最高分为优胜，若最高分也相同，则组织加时赛。
3、飞镖固定在镖盘上及镖靶的得分区内才有效。
4、选手若不遵守纪律，按情节轻重减分。
八、活动意义：
1、有利于创造良好的校园运动氛围。
2、有利于加强同学们之间的交流，增强同学们的团结精神。
3、有利于同学们锻炼身心，增强体质，充实和丰富大学生活，为学习打下良好的基础。
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