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主题活动策划

时间:2023-07-31 14:22:54 策划书 我要投稿

主题活动策划[必备10篇]

主题活动策划 篇1

  一、主题:我的青春我做主

主题活动策划[必备10篇]

  二、活动目的:通过开展本次活动,是同学们在娱乐中学习党史,使同学们深刻了解党的发展历程,同时以较为轻松愉悦的氛围增进同学之间情谊。

  三、活动时间:20xx年12月2日

  四、活动地点:旧篮球场、教室B204

  五、参赛对象:20xx4112班

  六、活动形式

  1、全体同学进行“大风吹”活动;3、知识竞赛(以班级为单位,分为5个小组,以比赛的形式开展本次“我的青春我做主”知识竞赛,并颁发奖状及奖品。)

  七、组织人员:陈晓雪、周华英、温佳敏、丁巧娜

  八、活动内容

  1、8:20全体同学到旧篮球场进行“大风吹”等小游戏环节;

  2全体同学迁移到课室进行生活知识竞赛抢答,并决出最佳优秀组,给予奖励。

  3、工作人员分配

  主持人:陈晓雪 主持人助手:周华英、温佳敏、丁巧娜马素莲、向艳芬

  裁判:叶琳

  拍照:宣传委员 DV:团支书

  九、比赛流程

  1、8:20全体同学到旧篮球场集合,生活委员进行清点人数;

  2、组织委员位同学们讲解游戏规则;

  3、游戏开始,犯规者以及输者要进行惩罚,惩罚由监督委员监督进行;

  4、游戏结束后,全数同学迁移到教室进行红色知识竞赛抢答:

  (1)、主持人宣布活动开始。

  (2)、主持人阐述各个竞赛环节的规则。

  (3)、第一答题环节由各组派代表负责将单项与多项选择题答案写于答题板上;第二环节分组进行抢答; 第三环节进行限时抢答题,答错扣10分;第四环节由各组派代表上台进行快速记忆题部分。

  (4)、为胜利的.小组颁发奖状、奖品。

  (5)、才艺表演(视情况而定)

  (6)、主持人宣布活动结束。

  (7)、各负责人发表活动感想

  活动准备

  1、给各舍长开会,通知人员分配及活动规则、流程。

  2、每队给100道有关心理的题,供各队前期准备。

  3、由团支书准备奖状三张,刻本团支部章,购买奖品,借教室,DV。

  4、团支书、宣传委员、组织委员布置会场。

  活动注意事项

  1、形式虽比较轻松愉快,但在 “答题”环节大家必须认真对待、态度端正。

  2、确定班内每人都到场,努力调动大家积极性。

主题活动策划 篇2

  活动主题:物理学院学生会分团委与外国语学院学生会分团委联谊 策划书网

  活动目的及意义:促进两部门之间的了解,建立两部门之间的情谊,结识到更多的校友,并便于日后的工作。

  活动地点:外国语学院教学楼教室(具体教室待定)

  活动时间:20xx年10月9日(星期天)上午

  活动主持人:待定

  参与者:物理学院学生会分团委和外国语学院学生会的所有干部及干事

  活动内容:

  1、两个学院分团委的成员做自我介绍,并谈谈自己来到钦州学院的感受及计划,同时其他人可以提问相关问题。

  2、一起唱歌或是跳舞。

  3、做一些互动小游戏(游戏及游戏规则另附)。

  4、一起畅谈活动的感受和收获。

  5、拍照留念。

  活动设备:电脑、音响、话筒.......

  活动经费预算:300元

  具体费用如下:

  1、水果:100元

  2 、饮料:100元

  3、小食品:100元

  活动注意事项:

  1、活动中注意安全。

  2、活动过程中要爱护公物。

  3、活动过程须保持活动场地的清洁。

  4、活动结束后要把活动场地整理好并打扫干净。

  附:游戏规则:

  l 、信赖游戏

  由一组人分成两排面对面站好,两排人之间刚好是向前伸手互相可以碰到的距离,并都将双手向前伸好,然后由另一个同学从一定距离远处向两排人中间的位置猛冲过来,这两排人只有等到那个同学到达自己的面前才能将手抬起来让他过去,而这个同学在整个的跑动过程中不能减速。往往人们会有压力从而在跑到那两排同学手的面前的时候会条件反射性地减速或是低头,所以这个游戏是考验大家对自己队友的信任程度。

  2、盲侠的游戏

  一名裁判,然后将队员分成两组,每组选取一名队员来当盲侠,将眼睛蒙上,并分别发给他们每人一个道具当剑,站在场地的两端,听取自己一方队友的指令,先刺到对方盲侠的为胜利的盲侠,则这一方为胜方。游戏过程中,盲侠因为看不见,所有的行为就完全听从队友的指令,指令方不能靠近盲侠,只能在远处讨论并发出指令,指令是由双方轮流发的,既两个盲侠轮流行动,指令要明确简短,如向什么方向转多少度,再前进多少步,向什么方向直刺手中的.剑,然后说完毕,指令须一次发完,这个时候盲侠才能行动,所以指令不宜太复杂,并且盲侠在刺剑的时候只能直刺,不能上下或左右摆动,另一个盲侠在感觉自己被刺的时候可以改变姿势躲避,但是双脚不能离开原地。在盲侠执行指令的时候,任何人不能发出任何声音,特别是盲侠自己,如果一出声的话就暴露了自己的位置,对方的盲侠就较容易取胜。这个游戏中,盲侠的眼睛被蒙上后方向感会相对差些,转的度数,走的方向就会相对有偏差,所以盲侠在接到指令的时候就要尽量冷静,相信自己队友给的指令,而不要盲目地凭自己的直觉去行动,同时,更重要的是发令团的策略,要考虑到自己队盲侠的步子大小等很细节的问题,并且要制定一个战略,因为你越接近对方如果你一次失误的话你的危险就会增大很多,这又是一个培养团队间相互默契合作的游戏了。

  3、快乐传真

  选择5人面朝统一方向站立成一排,由主持人告知队伍某一端的参与者一个有关于动物的成语或者易于用肢体语言表达的短语,然后由该参与者通过自己的肢体语言来向站在自己身后的参与者表达(限时1 5秒),以此类推,直到队伍的最后一个参与者,他必须通过别人的肢体语言来判断该成语或者短语。此游戏可以几个小组竞争比赛。

  4、 正话反说

  主持人说一个词语,参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者停住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推。

  5、猜谜语及脑筋急转弯(主持人须提前准备好谜语)。

  6、动物大连蹲

  各队抽出三名队员,随机抽取动物头饰,音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场,最后哪队剩人最多为获胜。

主题活动策划 篇3

  一、活动名称:

  “比快乐,谁怕谁” 主题班会

  二、活动背景:

  快乐是一种心境,一种顿悟后的豁然开朗,一种释放重担后的轻松,一种追求梦想时的激情。人生在世,总要经历各种各样的苦痛折磨,我们没必要将苦处放大,也没必要怨天尤人,当我们放下心的负累,清心寡欲,轻装上阵,简单追求的时候,快乐油然而生。这时候,你会发现天蓝地绿,风吹鸟唱世界非常美好,快乐就在身边。

  三、活动目的:

  让快乐的同学,让不快乐的同学快乐起来。

  四、策划举办单位:

  江西师范大学xx级文学院对外汉语班

  五、活动时间:

  11-24上午10:00

  六、活动地点:

  w7304

  七、活动内容:

  (一)我们的歌

  每一个组唱一首组歌进行活动的开场

  (二)小游戏

  活动宗旨:

  1、让大家体会集体的凝聚力,加强班级的团结。

  2、让每一位班级成员都贡献力量。

  3、锻炼部分同学组织策划协调能力。

  4、加强同学的快乐感。

  活动要求:

  a、 击鼓传花

  道具:鼓或音乐、花

  参加人员:集体

  游戏规则:参加者先围成一圈,当击鼓者开始击鼓时,花就开始传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目,或进行真心话,大冒险。表演后,花就从这个“幸运者”开始传,节目依此进行。

  b、抢凳子

  道具:凳子(若干)

  参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

  游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的.人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。赢的人给予奖励。

  c、 心心相印,我来比你来猜

  道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)

  参加人员: 以小组为单位,每一个组派出2个人进行比赛

  游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。

  (三)、你挑我选,我的班歌我做主

  1、最初的梦想

  2、我相信

  3、改变自己

  4、明天会更好

  5、龙的传人

  附:

  1、按最后各组得分情况,给予不同等级实物奖品奖励。

  2、用数码摄像机将活动全程拍下来,发送到班级博客上去。记录下同学们大学期间美好的经历

主题活动策划 篇4

  一、活动主题

  体验绿色生态、低碳生活,构建和谐校园

  二、活动背景和意义

  我国西南五省严重干旱,为响应国家节能减排及可持续发展的战略方针,激发广大同学对于科技生态的探索与创造,为校园科技创新的发展注入青春和活力,特策划举办此次生态节能创意设计大赛。

  三、活动对象

  青岛农业大学全体在校学生

  四、活动内容

  1、申报阶段

  xx年5月4日——5月15日。

  2、评选阶段

  1)初评阶段:由评委老师对作品进行科学性和可行性的评价。先进行初评,选出申报作品数目的30%进入复赛(若此数目不足15件按15件算)。

  初评时间:5月10日——5月17日

  进入复赛的作品将在动物科技学院网站公布。

  2)复赛阶段:采用公开答辩形式,分为作品陈述(限6分钟)、回答评委老师提问和回答观众提问(约3分钟)三个环节。复赛将邀请我校相关专家教授组成评审团。评审标准包括技术创新性30%;应用背景与应用创新性30%;方案的技术可行性20%;创新应用方案的'市场前景估计10%;回答观众提问得分10%。最终按总得分排名评出获奖作品。

  复赛时间:xx年5月22日18点。

  复赛地点:信息楼六楼报告厅

  3、颁奖阶段

  复赛结束后,当场举行颁奖仪式。为获奖者颁发证书和奖品。

  五、奖项设置:

  一等奖:一名

  二等奖:三名

  三等奖:五名

  优秀奖:六名

  六、作品要求:

  1、通过生态原理节能减排,提高能源的利用率,以及绿色能源相关的创意与设计。形式不限,可以是论文、科技说明书、实物装置(附有使用说明书)等等。

  2、作品可为个人作品,也可集体作品。申报个人作品的,申报者必须承担申报作品60%以上工作,合作者必须是学生且不得超过两人;集体作品原则上成员不超过7人,不少于3人,凡作者超过三人的项目或者不超过三人。

  七、其他

  1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写申报书。

  2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写a1或a2表。

  3.表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可从动物科技学院网站下载复制。

  4.设计说明书及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),请以4号楷体打印在a4纸上,附于申报书后。

  5.请将填好的申报书以及作品设计说明书或论文及其相关材料于作品提交截止日期前发送至:dkstudent@126.com (实物作品只发申报书)。

  6.请将纸件申报表以及所有申报材料及实物作品于截至日期前交至动物科技学院学生会办公室

  动物科技学院

  xx年4月22日

  a1.申报者情况(个人项目)

  说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者);

  姓 名

  性别

  出生年月

  申报者情况

  学院

  专业、年级

  学历

  学制

  入学时间

  作品全称

  设计说明书题目

  email

  手机号码

  常住地

  通讯地址

  邮政编码

  宿舍电话

  申报材料清单(设计说明书一篇,相关资料名称及数量)

  a2申报者情况(集体项目)

  说明:1.必须由申报者本人按要求填写;

  申报者代表情况

  姓名

  性别

  出生年月

  学院

  专业、年级

  学历

  学制

  入学时间

  作品名称

  设计说明书题目

  email

  手机号码

  常住地

  通讯地址

  邮政编码

  宿舍电话

  其他合作者情况

  姓 名

  性别

  年龄

  学历

  所在单位

  申报材料清单(设计说明书一篇,相关资料名称及数量)

主题活动策划 篇5

  一、主题班会活动目的:

  1.让学生在平等的对话中体验亲情,了解父母为自己付出的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

  2.让学生理解孝敬父母的具体内涵,弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱,使学生有一种博爱的胸襟。

  二、主题班会活动准备过程:

  1.介绍“父亲节”的.由来。

  2.请同学们自己父亲间的小事或矛盾。

  三、主题班会口号:

  “努力提升自己,为父亲撑起一片天空。”

  四、主题班会程序:

  1.主持人宣布主题班会开始

  2.向同学们介绍“父亲节”

  3.同学们讨论此次主题班会的目的。

  4.介绍一些与父亲相处的情况。学生谈谈自己和父亲的故事,或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。

  5.让我们一起讨论与父亲发生矛盾该怎样解决。

  6.班主任浅谈自己的如何看待这个问题的。

  7.做一个小游戏休息一下。

  8.主持人的总结,我们不仅要感谢父亲,我们要学会感激所有帮助过我们的人,从而达到一种主题的升华。

  9.主持人宣布班会结束

  五、班会时间、地点:

  xx年x月xx日xx点xx教室

主题活动策划 篇6

  青春新生代,在我们心里都有着一股热情要释放,校园中的我们是不安分的。有什么样的校园就培养出什么样的人来,良好的校园文化品味能够提升人的精神境界,而校园文化的建设在于一点一滴,在于日积月累,在于交流团结协作。在爱心主题广场活动中,爱祖国,爱海西,爱工院的主旨得到了深刻体现,我们用我们的热情,我们的努力共同办好了这次活动,切实丰富了健康的校园文化。一个好的大学,不应该把学生束缚在课堂上,而当代大学生更不应该仅仅是满足于课堂。课堂之外有一个更广阔的天地。正是考虑这些,于是才有了爱心主题广场这个活动。每一颗跳动的心都需要一个舞台来释放,每一份爱都需要一个平台来传递。爱心主题广场的成功进行正是也反应出了学生对于课堂外的知识的渴求、对爱的深沉理解、对整个社会的殷切关心。大学是我们共同的大学,社会是我们共同的社会,营造出一个怎样的大学怎样的社会全在于我们的努力与奋斗。只要我们努力奋斗,相信一切尽在我们手中。

  一、主题:丰富校园文化,汇聚点滴爱心

  二、参加组织:福建工程学院阳光爱心社、福建工程学院心理健康协会、福建中医学院耳针协会

  三、活动时间:20xx年11月29日

  四、活动地点:

  福建工程学院文化广场、福建工程学院学生宿舍楼

  五、意义:

  校园文化是学校的重要特征之一,作为一名大学生,我们必须不断努力去丰富校园文化活动内容,拓展活动领域用校园文化来提升学校的综合实力。爱心主题广场正是立足于次,以心理健康咨询、健康义诊、生活小疾病预防、图书募捐、关注贫困山区教育大签名等多样的形式开展活动,展示了大学生的魅力,丰富了校园文化。通过举办这样的活动,让我们触到了社会前进的脉搏,增长了自身知识,开阔了眼界,提高了综合技能。爱祖国,爱海西,爱工院不是口号,而是实实在在的行动。

  六、活动具体安排:

  1、活动准备:活动开展前期各社团做沟通,共同探讨,做出详细策划。活动开展当天由爱心社成员负责布置现场,包括桌椅,帐篷,饮用水并接待中医耳针协会成员。

  2、活动过程:爱心社分成3组,1组成员到宿舍回收图书,2组成员在广场上做宣传,3组成员积极鼓励同学在关注贫困山区教育大签名横幅上签名,解释关注贫困山区教育的意义。心理健康协会负责心理健康咨询,包括爱情、学习、、性格、就业等当面问题。中医耳针协会:无偿常规诊断,包括测量血压,普及生活小疾病预防知识,介绍耳针疗法。

  3、活动结束:所以参与人员谈论本次活动的'进行情况,各抒己见,并纪录总结。清点图书后,所以参与人员拍照留念。送走中医学院人员,爱心社成员留下来清理打扫现场。

  七、活动总结:

  1、活动前期策划详细,使活动进行得有条不絮;

  2、本次活动开始时间较早,持续时间较长,而所以人都能克服困难,坚守在自己的位置上,大家都很努力。

  3、与其他社团的协作较好,即分工明确又能相互帮忙。活动始终在一种轻松愉快的氛围中进行。

  4、对活动的估计不足,未能联系到福建师范大学、福建医科大学的协会来参与活动。

  5、活动的宣传力度不足,参与的人员比预期的少。

  八、活动寄语:

  旧书让书的价值得以延续,让我们的爱心得以传播;关注贫困山区教育大签名,留下美名,寄托祝福;心理健康咨询,吐出的是烦恼与忧愁,收获的是健康与快乐;无偿常规诊断,健康从每时每刻做起,关心以常规为起点。这一系列的开展,展出我们的爱心,展出我们的风采。年轻无极限青春正美好,爱心主题广场的成功举行让我们有理由相信,明天会更好。

主题活动策划 篇7

  一、 活动背景

  为了丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养积极向上的进取精神,同时为同学们创造更多的交流机会,我班经班委商议特组织举办此次自制风筝大赛。

  二、活动目的

  1.提高大学生的动手能力和团队协作精神;

  2.促进本班同学之间的交流;

  3.通过比赛,丰富学院的校园文化和学生生活;

  4.寄托大家对20xx的美好祝福,放飞同学们的`梦想。

  三、活动地点:

  郑州市高新区莲花街莲园

  四、活动时间:

  20xx年3月24日(周六)下午

  五、活动负责人

  土木1103全体学生干部及寝室长

  六、活动对象:

  土木1103班全体学生

  七、活动预算:

  大包洗衣粉一袋,中包洗衣粉两袋,小包洗衣粉五袋;风筝线若干。

  八、活动主题

  我要飞得更高

  九、活动筹备

  土木1103班团支部负责策划、组织。

  十、活动流程:

  1、午后两点在校南门集结,以寝室为单位分好小队并责任到人;

  2、乘自行车沿莲花街到达莲园,路上由各寝室长及班委负责安全问题;

  3、到达指定地点,由团支书负责讲解比赛规则;

  4、放飞风筝,各宿舍长作为评委负责依照评分标准为各个参赛风筝打分;

  5、班长宣布比赛结果,并为获胜队伍发奖;

  6、同学们合影留念,收拾现场,分小队安全返校。

  十一、评分标准

  总分为100分,文才部分占10%,放飞部分占50%,团队合作40%

  1. 文才部分:先进行文才评比,对参赛选手风筝上的祝福语评比,根据祝福语的优美程度评分。对语句优美,构思新颖,措辞得当这给予高分,不写祝福语,此项以零分处理。

  2. 放飞部分:规定两个小时的比赛时间中,坠落一次在放飞部分扣除5分。在统一时刻鸣哨开始,评判时以每对选手放飞最高最远的一次记成绩,同一时刻结束。所得分数为:当时评定分数减去坠落所扣分数。

  xx团支部

  20xx年3月9日

主题活动策划 篇8

  一、活动主题:青春吹号角,团员树新风

  二、活动对象:法学院09级10级全体学生

  三、活动时间:20xx年11月15日——20xx年11月21日

  四、具体实施:

  (一)“划清四个重大界限”理论学习

  1、各班团支书从法学院宣传部博客上下载《“划清四个重大界限”学习读本》,并转载到各班自己的博客上,供同学们学习参考。

  2、每班提交两篇以上学习心得,上传到各班博客上,并将打印版上交宣传部,10级的交给李晗,09级的交给张涛,截止时间11月19日,本周五。

  3、对上交的学习心得评选出2—5篇优秀心得。

  (二)团的知识学习

  1、宣传部下发团的知识学习资料,每班一份,在班级内传阅。团的知识学习资料包括团章,组织生活制度,纪律建设制度等。

  2、宣传部博客上有团的知识学习资料,各班宣传委员负责将团的知识学习资料上传到自己班的博客上,以供本班同学学习参考。

  3、各班宣传委员写一篇简短的.关于本班团的知识学习情况的报告,上传到本班博客上。

  法学院团总支宣传部

主题活动策划 篇9

  一、 活动背景

  在人才济济的当今社会,为提高学生对核心竞争力的认识,引导学生有意识地提高个人竞争力,管理学院将于4月份开展以"关注专业动向,明确人生目标"为主题的系列团日活动。追求理想、追求人生目标作为新一代青年对未来的期望,通过关注自身专业的动态,增强对专业的认识,从而明确自己的人生规划,明确学习目标,取长补短,为美好的明天打下基础!

  二、活动主题:关注专业动向,明确人生目标

  三、活动目的:

  主题团日活动是联系团支部与同学们的桥梁,鼓励同学们积极参与团日活动,有利于基层支部的建设,更好地传达团委的精神,通过本次团日活动,让同学们更好地了解本专业的知识与特点,了解当今社会对人才的需求,明确人生理想与目标,进一步提高青年学生的素质拓展和创新能力,强化团员的光荣感、责任感,增强团员意识,从而促进管理学院及仲园的团建。

  四、前期准备:

  1、各同学通过网络方法,了解和关注人力资源专业的发展动态,当今社会对人才需求的特点

  2、由团干组织和策划"你对人力专业了解多少"有奖抢答的比赛环节的流程

  3、班干们确定户外拓展的时间、地点及费用

  五、活动宣传:

  1、在各大Q群上宣传本次的团日活动

  2、在博客或者QQ空间详细记录本次团日活动的策划和执行

  六、活动内容:

  活动时间:20xx年4月16、17日(星期五、星期六)

  活动地点:清远田心山庄(待定)

  活动目的:

  1、开展户外培训是人力资源管理的一个板块,拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程,通过这次的户外拓展活动,让同学们亲身体验户外培训模式的开展及效果,在充分了解户外培训的运作的同时提高班集体的凝聚力,有效地拓展个人的'潜能,提升和强化个人心理素质以让同学们明确人力专业的人才需求方向,并在人才拥挤的社会中可以提高核心竞争力。

  2、人力资源管理要求从事这项职业的人才必须懂得理性地思考分析问题,懂得如何与别人沟通,提高交际的效率,如何更大强度地去发挥他人的工作能动性,通过户外拓展培训,可以让同学们学会怎么融入一个团队,提高交际能力,并在拓展中的各项活动中去衡量怎么将大家的能动性发挥出来。

  活动内容及流程:

  Part one--轻松锻炼环节:抢答与推理游戏

  1、4月16日中午12:00乘坐旅行包车前往户外拓展目的地,在途中开展有关人力资源专业知识及就业前景的有奖抢答环节,以让同学们加强对专业知识的了解及对未来就业的认识。

  2、4月16日晚,开展逻辑推理游戏--City Killer。

  游戏规则:以13人为一组,设警察两名、Killer两名、平民若干,游戏中每个人的言行举止都是虚虚实实的,每一局游戏中有很多线索、逻辑存在,这个时候只有深刻的洞察力和分析,团结才能把Killer最终找出来,赢得游戏。

  通过玩该游戏能锻炼同学们的观察能力、逻辑推理能力、想象力、判断力、口才、表达能力、心理素质及表演能力;能培养团队精神、活跃团队气氛、增进团队成员的感情交流、提高凝聚力;提高人的语言表达能力、提高人的辩论能力,此外,通过游戏了解对方的性格特点并借助游戏中的交流加深彼此的了解。作为人力资源专业的学生,善于观察人的特性和较强的逻辑判断力都是必须的,该游戏能够很好地让同学们理解到这些能力在以后工作中的必要性及提高这方面的能力。

  Part two--亲身体验

  1、4月17日上午,跟社会上的人员进行交流,社会上的人一般都是有丰富的生活和就业经验,通过与之交流,一来可以真实地感受人力专业在社会上的竞争力、动向、发展状况以及要提高核心竞争力我们需要怎么做二来长者会介绍自个儿的亲身经历,以让我们吸取他的教训,在社会上前进时少走一些弯路,从这一Part中,可以让同学们亲身体验生活,认清社会,为以后学习和工作做好规划。

  七、活动口号:人力人力,开天辟地,三班英豪,仲园骄傲!

  八、活动参加对象:人力073班全体同学

  九、活动主办单位:管理学院团总支

  活动承办单位:管理学院团总支科技调研部

  活动协办单位:管理学院团总支宣传部、网络部、信息中心、人力资源073班

  十、活动嘉宾:

  市场营销协会会长崔文浩、市场营销协会副会长徐城发,人力071班班长陈伟俊,罗彩娇,团支书梁树生,李惠妮和072班班长林德萍,何木芬,团支书郭亮,姚楚玲及同学代表。

  十一、物资准备和经费预算:

  十二、突发事件解决方案:

  1、如果活动当天遇到气候不好,我们将会把活动推迟到4月23、24日举行。

  2、我们会事先了解户外拓展目的地周围的环境及医疗情况,并随身携带必需的医疗用品,以第一时间帮组户外拓展期间身体出现不适的同学。

  十三、活动意义及预期效果:

  现代人力资源管理强调企业要大胆使用人才。人才是指观念上创新的、进取的、视野开阔的、有核心竞争力的能给企业创造大量财富的人。以"关注专业动向,明确人生目标"为主题展开本次的团日活动,以户外拓展的形式展开,在强化团员的光荣感、责任感,增强团员意识的同时,拓展中的各项活动开阔了同学们的视野,树立起团结和竞争的意识,促进同学们理性思考和分析问题,充分展现当代大学生积极向上的风采,体现大学生对未来的期望,及对知识、对理想的不懈追求,通过了解社会需求及对自身的认知来不断努力、不断提高自身素质以明确自身的方向,争做对社会有用的人才。

  十四、附件--人员安排:

  1、联系包车:丁xx、吕xx

  2、有奖抢答环节:蔡xx、林xx

  3、抢答环节礼物购买:刘x、吕xx

  4、活动宣传:叶洁琼、黄xx

  5、户外拓展期间心理辅导:尹xx、梁xx

  6、活动感想撰写:人力073全体同学

  活动负责人:蔡观禄 1364xx05436(短号6x5436)

  林xx 137xx732972(短号6x972)

  人力073班

  20xx月4月5日

主题活动策划 篇10

  一、活动背景

  为了提高院教学质量,贯彻落实院办学宗旨和加快院内涵发展步伐,提高院育人质量,优良的学风是关键。结合班的实际情况,将在我班策划并组织召开以修身正己文明自律为主题的讨论会。

  二、目标公众

  通过此次讨论会,达到振奋我班学生的精神面貌,端正学生学习态度的目的,并且找出各班的薄弱环节,提出针对性建议,建立良好学风,班风。

  活动目的

  通过此次讨论会,将使我班学生明确学习目的,帮助学生树立热爱学习,终身学习的观念,使我班学风得到进一步好转,为我班成为优秀班集体作好充分准备。让每一个同学参与进来,讨论大学生应该如何文明修怎样做一个合格的社会人。把文明意识融入到生活的点滴小事之中去。

  三、活动内容

  活动时间:

  活动地点:4402

  活动主持人:

  徐丹丹 周礼军

  活动参加人数:27人

  活动主办单位:

  美术学2班团支部

  活动主题:

  “修身正己 文明自律”主题研讨活动

  四、活动宣传

  通过展板、海报进行宣传。

  五、活动参加人员平顶山学院团委贺书记,艺术设计学院党总支书记吴鸿昌老师以及美术学二班全体学生。

  六、活动流程

  讨论会大体流程:

  (一)会议主持介绍讨论会的基本情况和目的,让同学们能够更好的明白此次活动的'重要性。

  (二)由“修身正己,文明自律”优胜班级09级美术学二班对关于本班在修身正己,文明自律建设方面做的努力进行介绍和讲解。

  (三)参与讨论的同学自由对修身正己,文明自律建设提出良好的建议,更有针对性的去整顿自身的行为。

  (四)对讨论会作出总结,找出其中的薄弱环节,提出整改措施,使班形成优良学风,班风。

  艺术设计学院

  美术学二班

  20xx-4-28

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