实用的活动策划精选[6篇]
活动策划 篇1
【活动主题】 宏扬法律 舞动青春
【活动目的】
通过开展一系列与法学有关的活动,理论联系实际,做到学为所用,增强学生对法学这门应用性很强的学科的学习热情,丰富同学们的校园文化生活,突出专业特色,努力构建法学系团学工作品牌,让广大师生更为了解法学系,促使法学系广大学生能够走出校园,服务社会。
【活动时间】
1、法律文化节开幕式暨“博学?崇法?厚德?笃行”主题演讲赛:11月11日
2、十佳歌手比赛: 11月11日
3、法律辩论比赛: 11 月中下旬
4、宪法知识竞赛: 12月4日
5、法制小品剧比赛: 12月上旬
6、法律咨询、宣传: 10 月27日――12月20日
7、模拟法庭擂台: 12 中下旬
8、法制电影播放: 10 月 27日―― 12月 30日
9、法学讲坛 : 10 月 27日――12 月 30日
10、法律文化节表彰大会暨元旦晚会: 12月29日
备注:(活动时间可视具体的情况决定)。
【活动内容策划书】
一、开幕仪式暨“博学?崇法?厚德?笃行”主题演讲赛
【晚会目的及意义】
为了丰富广大学生的课余生活,展现当代大学生最热情、开朗、活泼的风采,法学系团委学生会策划举办以系训――“博学?崇法?厚德?笃行”为主题的演讲赛,激发广大学生成长成才的远大志向。同时,将此次演讲赛作为法律文化节开幕仪式,弘扬法律,舞动青春。
【经费预算】
布置场地费(材料费)100元 奖品费用:100元
邀请相关评委费用:200元
总计:400元
二、十佳歌手比赛
【晚会目的及意义】
为了丰富大学生课余文化生活,活跃校园文化氛围,给大家提供展现自我风采的舞台,让同学们能够发挥在歌唱方面的才能。并借此次比赛发掘我系在文艺、主持等方面的人才。展现法学系学生积极向上的精神面貌,促进新老生之间的交流与合作,全面推进素质教育,为创建和谐校园贡献出当代大学生应有的一份力量。
【经费预算】
舞台布置(气球、彩带等):150元
相关物品(水、笔、奖状等):50元
邀请相关评委等:200元
搭台或场地租借费用:5000元
租借音响:1500元
共计:6900元
三、法律辩论比赛
【活动目的与意义】
面对新世纪的全球知识发展,以科学的.态度来探讨发展进程中的新问题,带来新时代大学生智慧的激荡、思想的冲击、情感的体验及价值观的重构,激发大学生探索真理、追求知识,促进学生在竞争中弘扬民主团结精神,展现法学系学生的素质风采,通过本次活动提高广大大学生的表达能力和交际水平。
【经费预算】
布置场地费(材料费)100元 奖品费用:100元
邀请相关评委费用:200元
总计:400元
四、宪法知识竞赛:
【活动目的与意义】
通过本次知识竞赛,给了参赛选手们更多的自我展现空间,令他们能够通过轻松的比赛更为风趣地展现出自己的法律专业知识。通过比赛的形式使同学们对专业法律知识有了更深入的认识,也给同学们提供了一个互相学习的好机会,提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质,树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识,真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用。
【经费预算】
布置场地费(材料费)100元 奖品费用:100元
邀请相关评委费用:200元
总计:400元
五、法制小品剧比赛:
【活动目的与意义】
小品剧来源于社会,源自生活,法制小品来源于生活,主要是通过对生活中的具体事例进行关注,发现其中存在的法现象进而应用相关的法律知识予以理解,提高同学们的法律意识,增强内在的法律修养。此次活动旨在增强我系同学们学习法律知识的兴趣,形成浓厚的学习氛围。以小品剧的形式来体现法律更能打动人心,让同学们在欣赏小品剧的同时,提高本身对法律更为深层次的认识,让同学们在生活中实践法律,在法律中享受生活,同时,通过此次活动也可以加强对我系的宣传力度,让其他专业的同学了解我系,了解法律。
【经费预算】
布置场地费(材料费)100元 奖品费用:100元
邀请相关评委费用:200元
总计:400元
六、法律咨询、宣传:
【活动目的与意义】
为了使同学们将书本上的知识与实践相结合,让理论在实践中得到检验,在实践中得到锻炼,为社会上的弱势群体及普通大众提供免费的法律帮助,宣传法律知识,发挥我系的专业特色,为构建和谐社会做出我们应有的一份贡献。
【经费预算】
咨询场所租用费用、材料费、器材费用:500元
邀请相关的专家、老师的费用:800元
其他应急费用:100元
总计:1400元
七、模拟法庭擂台:
【活动目的与意义】
1、使大家基本了解刑事案件的法庭审理程序,树立法庭以及法律的威信力和正义性。
2、通过对案件的分析整理等,强化同学们的刑事方面的专业素养。
3、引入一些目前司法改革前沿性的尝试,引起大家对现有制度的反思等。
4、为了展现法律系风采,丰富课余生活,提高本系学生理论联系实际的能力。
【经费预算】
场地费用、材料费用、奖品费用:100元
邀请相关专家、老师费用:300元
其他费用:50元
总计:450元
八、法制电影播放:
【活动目的与意义】
加强法制教育、促进学校精神文明建设,在校园播放法制宣传片是我系法律文化节的重要内容之一,从我系学生的现实需要出发,深入开展以“学法律、讲权利、讲义务,讲责任”为主要内容法制宣传教育。同时,丰富校园文化生活,促进各系之间的文化交流,为构建和谐校园发挥应有的作用。
【经费预算】
总计:500元(在可以借到设备的条件下)
(活动时间与法律文化节一致)
九、法学讲坛 :
【活动目的与意义】
为开阔我系学生的知识面,丰富同学们的知识,提高我系学生对于法学这门应用性很强的学科的兴趣和各方面的竞争能力,吸收各家所长,营造良好的学习氛围,故开展此活动。
【经费预算】
总计:4800元(详见附表)
附表
序号邀请专家姓名所在单位职称经费预算备注
1陈泉生福州大学教授(博导)1000元
2邹雄福州大学教授(博导)1000元
3林旭霞福建师范大学教授(硕导)1000元
4许步国福建工程学院教授1000元
5王凤民福建工程学院副教授500元
6王崇能福建工程学院讲师300元
十、法律文化节表彰大会暨庆元旦文艺晚会
【晚会目的及意义】
为了总结我系首届法律文化节的收获与成果以及一学期以来我系团学各项工作各方面的情况,表彰一学期以来在学习、工作、生活各方面表现优秀、成绩突出的同学,同时也为了感谢各级领导、老师们对于本次法律文化节的大力的支持与帮助,在新年到来之际组织开展法学系首届法律文化节表彰大会暨庆元旦文艺晚会。
【经费预算】
搭建舞台 6000元
设备租借 1500元
会场布置――气球、彩带 300元
互动游戏的礼物、水、蜡烛 200元
桶 (学生准备)
化妆费用 (待定)
总计:8000元
【总体经费预算】
总的费用由以下部分组成(具体支出见各分项活动的经费预算):
1、相关材料费用(打印,音像品,手工制作资料),宣传费用。
2、奖品费用。
3、邀请相关专家、老师的费用。
4、其他费用。
总计:23650元
【组织人员】
主办:法学系团委学生会
顾问:许步国 王凤民
指导老师:周跃龙 朱丹 王杰
策划:法学系团委学生会
法学系团委
活动策划 篇2
相传,五子棋起源于四千多年前的尧帝时期,比围棋的历史还要悠久,可能早在“尧造围棋”之前,民间就已有五子棋游戏。《辞海》中亦言:“五子棋中棋类游戏,棋具与围棋相同,两人对局,轮流下子,先将五子连成一行者为胜。”可见,五子棋颇有渊源。
两人对局,轮流下子,先将五子连成一行者为胜。本世纪初五子棋传入欧洲并迅速风靡全欧。通过一系列的变化,五子棋这一简单的游戏不断复杂化、规范化,从而成为今天的职业连珠五子棋,同时也成为一种国际比赛棋。
在中国,五子棋因其趣味横生、变化曲折备受国人喜爱,尤其是青少年。它不仅能增强思维能力,提高智力,而且富含哲理,有助于修身养性。同时,随着网络的发展,五子棋更是得到了大力的推广。特别的,而今棋类运动已成为当代大学生课余生活中的又一交流学习的平台,它使大学生在对弈中增长智慧、广结棋友,受到了广大大学生的喜爱。
为此,我们天奕轩棋社决定举办五子棋挑战赛。这是一场真正的挑战,在这里,你就是擂主,你就是王者,没有水平高不高,只有敢不敢。青春是火,此时不燃,更待何时?我们真诚的邀请你们的加入!
活动相关事项
一、活动主题
释放青春,挑战无极限
二、活动目的
1、展示棋艺,促进棋文化的传播;以棋会友,增进棋友们的联系;
2、丰富我校学生课余生活,增进学生之间的交流;
3、调动我院学生参加活动的积极性,增强同学们的.竞争意识;
4、提高学生的身心素质,推进社会主义精神文明建设,响应十八大党的号召。
三、活动口号
一战到底,谁与争锋。
四、活动时间、地点
时间:3月31日上午9:30
地点:南广场
五、活动参加对象
扬子津校区在校本科生
六、报名方式
班级报名、短信报名和现场报名三种途径相结合的方式。
短信报名方式:
七、参赛者要求
1、本次活动参赛者须本着“以棋会友”的精神和积极的态度参加比赛。
2、参赛者须准时到场。
3、会场内请保持安静,参赛者下棋结束后不可以喧哗,以免影响他人下棋。
4、比赛中途有任何疑问,参赛者可以找裁判或者工作人员去解决问题。
活动前期准备:
一、活动策划及相关材料
1、协会成员之间展开讨论,制定方案;
2、制定活动策划书;
3、分配具体工作;
4、将最终确定的策划发到办公室及活动部的邮箱;
5、填写活动申请表交到活动部。
二、活动宣传
目的有二。一方面让更多的同学了解此次活动,参与其中,丰富生活。
另一方面让外界的人们更加全面了解现代大学生的生活。
1、跑班宣传 利用早晚自习时间走进教室进行我们的活动宣传;
2、海报宣传 在宿舍楼下或食堂门口张贴活动的宣传海报;
3、传单宣传 在校内发放一定量的传单向大家介绍我们的活动;
4、网络宣传
1)骨干交流中心的网络宣传
赛前宣传:通知骨干交流中心在扬大的网站菁扬网和人人网上宣传本次活动,在微博上更新有关此次活动的状态,发新闻稿。(附录)
赛时宣传:活动负责人及时把拍的照片和视频片段发给骨干交流中心,及时更新我们活动的进程,使我们此次活动吸引更多的人眼球。
赛后宣传:把获奖的名单及照片发给骨干交流中心使其同步在网上公布,以增加活动的影响。
2)活动的负责人员及时更改、更新自己的qq、微博、人人等。
3)通过菁扬网向广大同学宣传,提供报名方式,以及活动的最新动态。
三、工作人员安排
1、宣传组:负责通知人资、新闻部等部门过来监察拍照,同时将比赛的照片及进程等发给骨干交流中心进行网络宣传;
2、外联组:负责赞助工作,为活动拉经费、奖品;
3、组织组:负责维护比赛秩序,解答参赛者所遇到的问题以保证比赛顺利进行;
4、计分组:负责参赛者成绩的统计,须认真细致;
5、棋 社:负责参赛者成绩统筹及通知晋级选手信息。
四、奖项设置:
一等奖1名,颁发荣誉证书及精美礼品;
二等奖2名,颁发荣誉证书及精美礼品;
三等奖3名,颁发荣誉证书及精美礼品;
优秀奖3名,颁发荣誉证书。
五、经费预算:
小礼品 50元
奖 品 100元
共 计 150元
活动流程
一、活动概况:本场赛事,以挑战的方式进行,共分四区:a区、b区、c区、d区。选手经重重挑战,由d区向a 区进发,争夺最终的终极擂主名额。
d区:众多选手进行对弈,进行初淘汰。二者猜拳定先手,执黑先行,一局定胜负,胜者顺利进入c区,败者被淘汰出局。
c区:共5个小擂台。第一组选手中,二者猜拳定先手,执黑先行,一局定胜负,胜者留下作为一擂台擂主,接受d区晋级的选手的挑战。连胜2局者,进入b区。其擂台擂主产生同第一组。在接受挑战过程中,一局失利,将被淘汰,失去擂主资格,此擂主由其对手继承,继续接受挑战。
b区:共设3个擂台,规则同c区,守擂连守2局即可进入a区。
a区:只设1个擂台,即终极擂台。第一组选手,二者猜拳定先手,执黑先行,一局定胜负,胜者留下作为终极擂台的第一个擂主,接受由b区晋级来的选手的挑战,一旦败北,失去擂主资格,擂主由其对手继承,继续接受挑战。如此往复,直至最后一个选手被挑战。
二、 比赛规则
本次比赛采用标准19×19棋盘,一局定胜负,先形成五连的一方为胜。比赛采用无禁手、一手交换规则。
1、假黑方(开盘尚未落子时执黑的一方)的确定:猜拳决定,一局定胜负,胜者执黑方先行。
2、本次比赛采用无禁手规则,连成五连或五连以上为胜
3、和棋:
a、一方提出和棋后经另一方同意后判和棋。
b、“满盘”判和。
4、注意事项:
(1)若比赛当天有事,不能参加的同学应及时告知比赛负责人员,否则将视为弃权;
(2)若比赛场地有其他用途,会临时变换场地,另行通知;
(3)比赛过程中不得悔棋、故意混乱棋局,否则判负;
(4)中途无故退场判负;
(5)比赛过程中不得通过大声喧哗等扰乱赛场秩序,否则判违例,两次违例者取消比赛资格及成绩。
(6)听从工作人员的安排,请勿随意进入比赛区。
三、活动后续安排
1、活动结束后,清扫活动场地;
2、整理活动所需的工具和道具,及时归还;
3、协会成员交流活动感想,分析活动中的不足,做好活动总结交给活动部;
4、整理并保存资料,将图像资料等上传,扩大活动的影响力;
5、及时公布获奖成员名单并制作证书、奖状及发放奖品。
注:1、工作人员须登记每区的擂主,并送精美小礼品;
2、若a区的擂主连续3局守擂成功,直接获得本次比赛三等奖,连续5局守擂成功,直接获得本次比赛的二等奖。
3、如果最后一名由b区晋级的选手获胜,则其将有“被动挑战权”,即被a区守擂时间最长的擂主挑战,胜者则为终极擂主。
4、现场表现优异者,酌情给予二等奖、三等奖。
5、最终解释权归棋社所有。
活动策划 篇3
一:活动背景:
炎炎夏日10届新生迎来了极具挑战性的军训,这是他们进入大学必修的一课,也是他们锻炼成长的机会。我们团委爱心家园为了给学弟学妹提供更好的军训服务,在军训期间我们爱心家园在训练地设点为同学们服务,我们本着“服务同学,奉献爱心,共同进步”的宗旨和“点滴凝聚,爱心永存"的精神,帮助同学们在军训期间克服困难,圆满完成军训任务。
二、活动目的:
在军训期间同学们难免会有身体不适或意外受伤之类的问题。我们爱心家园将积极主动的帮助你们处理这些问题。让你们有最佳的`精神状态来面对军训的考验。
三、活动主题:
烈日骄阳,铸造精钢,爱心家园,温暖来袭;
四、活动对象:商学院全体大一新生;
五、活动时间:xx年9月1号至10号
六、活动地点:
军训场地
七、活动前准备:
1、为大一新生发放军训急救小常识宣传单
2、经费预算:复印宣传单20元,药品(藿香正气水、解暑药、红药水、擦伤药、棉签、消毒药等)共150元;
3、召开会议安排军训期间值班人员;
八、活动内容:
1、在军训第一天我们爱心家园利用休息时间安排人员到每一个连发放爱心急救宣传单并讲解我们的服务内容;
2、为学弟学妹提供茶水、药品等物品;
3、负责处理同学们在此期间发生的意外受伤及身体不适的问题;
4、提供相关的心理咨询服务;
5、每天安排值班人员在军训点负责各项服务与咨询;
九、后期工作:
1、收拾整理好物品;
2、经费结算;
3、对次活动进行书面总结。
十、备注:我们爱心家园相信各位学弟学妹们能够经受住军训的考验,圆满完成本次军训任务。也衷心的希望富有爱心的同学能够加入我们这个家庭,为学院的精神文明建设增添自己的一份力量。
活动策划 篇4
活动主题:
“不期而遇”活动
活动地点:
福州江滨公园
活动时间:
xx-10-30
活动对象:
院绿园环保协会全体成员
活动具体策划:
早上9点半
排下13级成员在排下门口集合,然后跟随几名12级成员一起到白湖亭好又多超市会师。
北区同学跟随剩下的12级成员一起到白湖亭好又多。(安全性与汽车系共七人在消防演练后自己过去)
10点左右人到齐了然后开始在好又多疯狂采购,采购自己组的午餐。
10点半采购完开始集合坐车前往目的地——江滨公园。
11点到达江滨公园,开始活动。
先是排队分组,先是让13届的同学1,2,3,1,2,3…的报数,报到1的围成一圈,报到2,3的也各围成一圈,然后12、13届的也并加入3个组,作为各组的负责人。
然后各组的负责人组织小组的活动。此时间段给各负责人自由发挥。其中一定要有一段自我介绍的时间,或者用滚雪球的方式。
滚雪球
时间:5分钟
人数:小组为单位
目的:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解。
道具:无
步骤:
小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的'后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
小组活动结束后开始小组之间的竞赛单元,分为4个项目:大风吹、找零钱、xxxx(那个把脚绑一起走路的那个……)、解手结按顺序进行,下为各活动介绍:
1.大风吹
活动类型:热身活动、打破隔膜、热闹气氛
场地:空旷空地
活动步骤:
将成员围成一个大圈坐下
所有成员相互观察除自己以外所有人的位置
当指导员喊到一种我们身上的特征,例如:戴眼镜的、带手表的、穿牛仔裤的,那么符合这些特征的学员就必须相互交换他们的位置
每次换位置最慢的学员出列,站在全中央接受惩罚。
2.找零钱
时间:5分钟
人数:集体
目的:让大家消除隔阂。
步骤:男生代表1元钱,女生代表5毛钱;
由主持人说出具体价格数目,由男女生自由组合;
最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。
注意:工作人员要协助清点每组人数是否符合要求的零钱数目。
3..解手结
参与人数:全体,以圈为单位。
目的:加强3个组之间的竞争,加速人与人之间的相互了解,培养会员相互合作的意识。
步骤:每个人都奖手交差相握,然后一步步将双手形成的结解开,中途不得将手松开,最先解开的那个组可以要求最后的那个组表演节目。
4.xxxx
步骤:各小组选出9名同学三个三个为一小队,将脚绑在一起开始接力跑,最快完成的那组为胜,可要求惩罚最慢一组的同学。
心灵地图(备选)
参与人数:大组所有成员
活动类型:信任、感恩、沟通
材料:参与人数一半的眼罩
活动步骤:
1、全体成员戴上眼罩,听培训师的击掌声并向掌声的方向走,体会无助的感觉。
2、分角色,全体学员分成两组,一组带眼罩扮演盲人,另一组扮演向导(哑巴);
3、指导员对向导说明指导语以及带领规则:让一道这作出“保护盲人到达终点”的誓言。所有人从这刻起都不能说话,活动中向导不能暴露自己的身份,只能用非语言的方式,接着,让盲人原地转三圈,暂时失去方向感。然后让引导者帮助盲人沿着指导者选定的路线走。
活动策划 篇5
一、活动背景
南京医科大学是一所对外开放的医科大学。近年来,学校广泛开展对外交流活动,积极与国内外的高等院校建立形式多样的联系与合作。学校与美国、澳大利亚、日本、法国等国家的医学院校或科研机构建立了双边合作、学术交流关系。学校于20xx年恢复招收留学生和港澳台学生,现有在校留学生和港澳台学生400多人。如今的南京医科大学σ丫全面向国际化迈进了。在我们学校,各个院系间的交流已成为家常便饭,同学们也深感交流的好处。然而,虽然每年都有大量留学生进入我校,中国学生和国际交流生的互动甚少。 同时,作为现代的大学生,社会对我们的阅历和知识面、英语能力、交际能力等各个方面的要求都越来越高,如何提高我们的综合素质成了一个大难题。而对于国外留学生,他们对中国学生的校园生活充满了向往,却苦于没有一个好的沟通桥梁。
二、活动意义
本次和留学生的交流活动旨在通过一系列的展览、交流、舞会、游戏等活动,使双方逐渐增进了解、加深友谊,互相提高中文或英文口语水平,甚至使双方成为定期交流的朋友。而交流的过程不仅仅是双方的聊天、表演节目、展示及讲述自己国家的风俗、社会情况,还加入了团队合作的趣味比赛等。这一切并不是为了娱乐大众,而是旨在让双方在活跃的气氛下通过单独表演、团队合作等更好地表现自己的所长,增进了解,促进感情,形成默契。对于活动双方来说Χ加薪洗蟮幕极意义。 对于我们中国学生,首先,许多学生都要面临着出国的机会,无论是学习还是今后工作的需要,我们能够提前通过这些外国同学的真实介绍,开拓自己的视野,了解一下国外的生活,社会信息与文化,也对出国有着更为周密的打算。其次,通过和外国学生活动当天互相的交流甚至建立友好关系之后私下的.联系沟通,可以在一定程度上提升我们中国学生较为薄弱的英语口语能力,这对于爱好英语的同学,准备出国深造的同学以及需要考取一些口译证书的同学都是有利的。最后也是最重要的一点,和举止更为活跃,大方的外国学生相比,我们中国的学生相对腼腆,有些无法自信的站在别人面前大胆发言,有些不那么善于与人交流,特别害怕和外国人交流。这次交流的对象都是陌生的外国同学,相信可以让我们中国学生与人交流的胆子放开,锻炼社交能力,通过集体活分组的比赛活动也更加懂得如何快速融入一个陌生的团体,增进“团结就是力量”的思想意识。同时也为希望结交但却不敢结交外国同伴的中国学生提供一个很好的机会。而对于外国学生λ们一直对于和我国学生交流方面的活动很感兴趣ο嘈耪獯位疃能给他们一次美好的回忆。同时加强与外国学生的交流,可以让国际交流生一定程度上提高中文口语能力,更好地适应生活,深入中国文化,让他们在中国的土地上感受到更为浓厚的友谊。
三、活动时间
20xx年11月24日
四、活动地点
树人广场、一餐门楼布告栏、宿舍楼下布告栏、多媒体教室等
五、参与人员
国教院接受邀请的留学生及接受邀请的中国学生;TBL社团成员;特别受邀嘉宾;其他乐意参与活动的在校学生。
六、工作人员分组
第一组活动领导小组
执行社长:袁婷 副组长:马乐佳 顾亚
组员:罗瑶 王杰 刘思钰 余敏 季晨 许志云 高蕊
第二组宣传组
组长:马乐佳 组员:?
第三组节目组
组长:余敏 顾亚 组员:?
第四组后勤保障组
组长:许志云 组员:?
第五组活动评估组
组长:季晨 组员:?
七、前期准备
1、宣传工作(第二组负责)
11月2日之前讨论生成宣传工作安排的具体方案(包括时间安排、展板设计、海报设计、张贴地点、招募会安排、教室宣传方案及经费预算等),加入总策划书
2、节目安排(第三组负责)
11月2日之前讨论生成节目安排工作的具体方案(包括节目信息的收集、趣味活动的规则制定、督促排练工作的开展、音乐、编排衔接、主持人的选拔培训、制定物物交换的活动规则等)
3、后勤保障(第四组负责)
11月5日前联系各小组,确定经费预算
活动开展前配合各部门,提供物资帮助,协助租借所需器材,活动的前一天借好志愿者马甲等。制定各小组的预算上线
4、活动评估(第五组负责)
11月5日前设计好两张调查问卷(双语),包括活动前和活动后,对中外学生互相了解程度的调查。并在活动开始前完成第一张调查问卷的征填工作。
八、当天活动安排
九.活动各部分细节(待完善)
1.展览:面向全校各界人员展示泰国、印度等地的风土人情照;独特美食……
活动策划 篇6
近来雨天比较多,很多孩子因为下雨而不来幼儿园,为教育幼儿要不怕困难,培养坚强勇敢的性格,养成守时的习惯,知道下雨也要坚持上幼儿园,焦桥镇中心幼儿园特开展了“下雨我不怕”雨天系列活动。
活动一:做个“守时”的好宝宝
以班为单位,记录孩子雨天的出勤情况,并以幼儿能看的懂的标志的形式展示,作出奖励,鼓励幼儿下雨天坚持上幼儿园,从小养成“守时”的好习惯。
活动二:雨中小桥我能过
幼儿园门口道路维修,园领导用废弃暖气片临时搭起“小桥”,但每天入园,很多孩子都让家长抱着,背着进来,开展“雨中小桥我能过”活动,以各种方式鼓励幼儿自己过小桥,不仅培养幼儿不怕困难的品质,更重要的是让幼儿增强了自主意识,减少了对家长的依赖。
活动三:“下雨的日子”系列安全教育活动
各班以下雨天为契机开展雨天安全教育活动,教给孩子在雨天防雷,避雨,出行等生活常识,教育幼儿知道雨中应注意的交通常识,并日常活动中引导幼儿的观察雨天与晴天的不同,让幼儿发现应注意的问题,使幼儿的自我保护能力得到一定的提高,增强安全意识。
活动四:“雨带给我们的快乐”系列教育活动
各班以“雨带给我们的快乐”为主题,开展了丰富多彩的雨天教育活动,让幼儿减少对雨天的排斥,体验到“雨”带来的快乐。
有的班级带孩子玩“踩雨”“跳水洼”的游戏。让幼儿体验在雨中游戏的快乐;有的`班级开展“我是一个小雨点”活动,让幼儿用肢体语言诠释雨;有的班级开展“我来画画小雨点”活动,让幼儿让幼儿对雨有了进一步的了解和认识;有的班级开展“我和雨点做朋友”让孩子用手接住小雨点,用身体感触小雨滴;有的班级在细雨中折纸船学儿歌……
“下雨我不怕”系列活动的开展,使幼儿对雨有了新的认识,了解了雨,了解了天气的变化,孩子们兴趣很高,每个孩子都能主动参与并大胆表述自己的感受。使孩子体验到雨天带给他们的快乐,使幼儿获得了有益于身心发展的经验。
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