活动策划

时间：2023-08-15 11:34:25 策划书我要投稿

[合集]活动策划

活动策划篇1

　　一．主题：

[合集]活动策划

　　精通就业之道，探寻个人创业之路。

　　二．背景：

　　现在大学生越来越急迫的想了解信息产业公司的情况，特别是其招人的标准，以在以后的学习中对症下药，就业中能够先人一步。另外也有一部分大学生想毕业后创业，但缺乏如何创业的知识和经验，而又不知道求助于何处。

　　三．目的：

　　1．调查信息产业公司用人情况，获取就业信息，调查我校在校生就业态度，整理分析后引导在校生培养素质从容面对就业。

　　2．深入实际生产过程，提前了解实际生产。

　　3．调查高科技产业孵化机构，获取创业知识为同学们提供信息并激发同学们努力学习创业创造的热情。

　　四．主办部门：

　　电子科学与技术系社会实践部

　　五．面向对象：

　　暑假在校电子科学与技术系本科生

　　六．具体流程：

　　第一部分：至信息产业公司调查参观。

　　1．调查公司为：华工科技，长飞光纤光缆有限公司, 烽火通信科技股份有限公司（公司基本情况附后）。

　　2．组织在以上公司调查参观：

　　（1）提前联系到公司负责人，调查时向其交流如下问题：

　　①．该公司的基本情况，公司是如何创立起来的，详细的创业经历（以备后期的展板制作），公司的运营特点，公司的企业文化，在其行业中所处的地位，以及在武汉中的影响，发展中有何问题和瓶颈。

　　②．该公司招聘时一般选择的高校地点，应聘时注重应试者的何种素质及技能，在我校的招人情况，对我校学生的印象及工作中的各种优缺点，并对我们在校的本科生有何建议。

　　③．公司如何将高新技术转化为产业，其自主研究开发技术在其中所占的比例，从高校中引进技术的途径和比例。中国大学排名

　　（2）调查时由被调查公司帮忙联系到在该公司工作的原本校学生。

　　1．向其交流如下问题：

　　①．毕业生面试时的情况，有何困难，及要注意的问题。

　　②．在实习工作阶段的情况。

　　③．结合他们的实际工作情况，谈谈我们以后在工作中需要什么技能，在大学期间如何培养。

　　④．同其它学校相比较，我校在业人员的优势和劣势。

　　⑤．在公司里的人际交往与大学时人际交往的不同，应该如何调整适应。

　　⑥．对武汉城市发展的展望，对所在公司的'展望，及对行业的展望。

　　2．请其填写《我校毕业生就业调查问卷》。（问卷见后）

　　（3）调查时同被调查公司协商参观生产车间事项。组织暑假在校的我系本科生至其生产车间参观。

　　第二部分：至产业孵化公司调查。

　　1．调查公司为：武汉东湖新技术创业中心，武汉·中国光谷技术产权交易所（公司基本情况附后）。

　　2．组织在以上公司调查：

　　（1）提前联系到公司负责人，调查时向其交流如下问题：

　　①．创立公司前所需的各种准备。

　　②．创立公司的基本流程如何。

　　③．针对我们大学毕业生，该公司有何专门的创立辅助计划，实际的效果如何，以实际的例子来谈谈该公司如何向请求帮助的大学毕业生提供创业帮助，以及创业后的发展情况。

　　④．对我们大学毕业生创业有何建议，作为一名创业者需具备何种技能，应如何培养。

　　（2）条件允许时，与被咨询的公司协商，邀请一名相关方面的专家开学后至我校就创业问题做一次演讲。

　　第三部分：进行问卷调查（共三份）。

　　1．《我校毕业生就业调查问卷》已在第一部分第二项第二条完成。

　　2．直接去暑假在校大三大四学生宿舍，请其填写《我校在校生就业调查问卷》，《大学生创业调查问卷》，即时收回。

　　3．整理分析调查结果，用于第四部分。

　　第四部分：后期的宣传：

　　1．以报告的形式将我们的调查内容作成展板展示。

　　2．在第二部分第二项协商成功后，实行第二部分第二项所议定内容。

　　3．组织创业宣传电影的观看。

　　4．在学校各网站上传我们的调查内容及总结，以供同学们下载。

　　说明：活动具体的执行时间视具体的人员情况及天气而定。

　　电子科学与技术系社会实践部

活动策划篇2

　　一、活动背景

　　他们用心谱写出爱的篇章，用行动唱出动人的旋律，用自己的双手支撑起一片蔚蓝的天空。他们没有索取，不求回报，最大的心愿就是给他人带来快乐，用最无私的精神凝聚成一个最动听的名字—志愿者。为响应12月5日“国际促进经济和社会发展志愿人员日”及“米粒计划”，培养同学的志愿者精神，特开展此活动。

　　二、活动主题

　　爱驻东站，点亮青春，传递温暖。

　　三、活动目的及意义

　　（一）培养我们的志愿服务意识，提高自身技能。

　　（二）通过自己的一份努力，给辛劳的车站工作者传递温暖。

　　（三）通过我们的绵薄之力，传递爱的接力棒，为社会发发展贡献一份力。

　　（四）响应青年志愿者指导中心的`“米粒计划”。

　　四、活动时间

　　12月6日上午

　　五、活动地点

　　宜昌东站

　　六、参与人员

　　xxxx班全体同学

　　七、活动形式

　　站长为同学安排活动岗位，包括：进站口、出站口、站台、售票厅等

　　八、活动具体安排

　　（一）前期安排

　　1.由xxx、xxx负责联系车站负责人，了解出行路线。

　　2.由xxx向大家介绍本次活动，调动大家积极性。

　　3.由xxx统计请假人数。

　　4.由王琪向青服队借帽子。

　　（二）活动开展

　　1.星期天早8:30沁苑公交站牌准时出发。

　　2.再次重申注意事项、分发帽子及志愿者工作证。

　　3.由田站长分配工作岗位。

　　4.同学自觉积极看展工作。

　　5.集体合照。

　　（三）后期工作安排

　　1.由青年委员负责进行本次活动总结。

　　2.组织委员、青年委员完成PPT交于班长。

　　3.收集同学活动中的照片并存档。

　　九、注意事项

　　（一）注意着装，不要穿着太过随意。

　　（二）8:30准时出发，不允许迟到。

　　（三）有礼貌、有耐心的帮助他人，不要与人发生冲突，展现大学生风采。

　　（四）注意个人行为，维护志愿者形象。

　　（五）如遇到特殊情况，不能解决，向相关工作人员反应。

　　（六）注意个人的人身及财产安全。

活动策划篇3

　　一、活动背景

　　金华雷锋文化馆创建已经2年多了，它的存在具有重要意义，是新时代物质文明高速发展下的精神银行。我们应当利用时间，把握机会，投身社会实践，多做公益活动，做一个快乐的大学生。然而作为德育教育基地的金华雷锋文化馆就是这样一个载体，其中的志愿者来自社会各界、各高校，更是一个互相学习交流，融入社会的平台，这样不仅有利于学生自身发展，还有利于提高金职院的知名度和加强更大的社会影响力。

　　二、活动目的

　　让金华雷锋文化馆成为我们金职建工青大队长期社会实践的平台；提高金职院建工学院的知名度；增强金华雷锋文化馆的社会影响力；让每一位学习和发扬雷锋精神者感到自豪与光荣。

　　三、活动主题

　　以铜牌为契机，促螺丝钉精神历史色常新。

　　四、活动举办单位

　　主办：金华职业技术学院建工青大队

　　承办：金华雷锋文化馆

　　五、活动时间

　　20xx年XX月27日星期四下午14：30——15：30左右

　　六、活动地点

　　金华雷锋文化馆内

　　七、活动对象

　　金职院建工青大队社区部志愿者干事、副部、主席助理、团委老师等；金华雷锋文化馆相关负责人员；其他相关单位部门领导或负责人（浙师大）。

　　八、活动前期准备

　　1。建工青大队提前制作好铜牌，活动当天由社区部干事和副部提前1个小时将铜牌、背景音乐等由我们负责带的`东西拿到雷锋馆，并协助布置活动现场。

　　2。社区部副部提前一个星期通知好雷锋馆人员（曹爷爷）和学校团委老师关于活动的基本信息（时间、地点、参加人员、形式、持续时间、相关安排等）并达成一致；邀请团委老师参与此次活动。

　　3。让馆方提前三天联系落实相关单位（浙师大志愿者等）

　　4。需要发言的人员（曹爷爷、团委老师、社区部负责人、浙师大志愿者负责人）提前告知。

　　5。提前三天自己制作环保横幅并提前挂在雷锋馆门口。

　　6。馆方提前三天准备仪式用的红绸、礼仪授带、音响、麦克风、相机等，并调试是否能否正常运行。

　　7。通过人际关系或网络方式校内宣传此次活动，让其他学院或部门参加；也可通过邀请的方式。

　　8。学校方提一周安排主持人主持此次活动，并提前完成主持稿并做好彩排工作。

　　9。副部准备活动中的暖场音乐、揭牌背景音乐。

　　10。提前一个星期安排活动节目：邀请会唱歌的同学唱一首歌（关于雷锋的）

　　11、副部提前写好活动现场布置的策划（队形等），并当天提前与曹爷爷分享，听从他的意见。XX。副部提前安排活动幕后人员，负责调音乐等幕后工作，并在活动开始前调试。

　　13。主持人最好在活动当天提前30分钟简单彩排。

　　14。副部提前一星期安排现场布置人员。

　　九、活动开展

　　（一）准备阶段：所有现场物品布置完成，嘉宾到位，音乐暖场，主持人开场白，曹爷爷宣布活动开始。

　　（二）仪式开始：

　　1。主持人介绍到场嘉宾，介绍雷锋馆进况与成果；

　　2。学校团委老师致词；浙师大负责人致词；曹爷爷讲话；表演一首；每完成一个发言或表演，主持人支持过渡协接。

　　（三）后期阶段：主持人宣布挂牌开始，干事将铜牌递给曹爷爷，由曹爷爷挂牌剪彩，同时背景音乐想起；主持人宣布挂牌仪式结束。

　　（四）后勤阶段：所有志愿者帮忙打扫现场。完成之后返校。

　　十、活动注意事项

　　1。来回路上注意安全。

　　2。所有参与人员必须提前20分钟到场。

　　3。活动开始后保持纪律，随时保持气氛。

　　4。布置现场人员、主持人、副部、幕后工作人员必须提前一个小时到达雷锋馆。

　　5。整个活动过程由干事负责拍照。

　　十一、活动经费预算

　　1。铜牌170元

　　2。车费自付

　　3。丝绸彩带20元

　　4。环保横幅5元

活动策划篇4

　　一、学生基本情况分析：

　　三年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。

　　二、教学内容：

　　本册教材以日常生活常识和学生喜爱的小手工制作为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：

　　1 做个小小成果袋

　　2 “夹玻璃球”比赛

　　3 书包里的环境问题

　　4 “站报纸”游戏

　　5 学会合作与助人

　　6我为奥运做点儿啥

　　7 剪纸圈

　　8 直升机为什么能垂直升降

　　9日常用品的改进

　　10 时间巧安排

　　11做个节约用水的小模范

　　12研究家养动物

　　13用气球做游戏

　　14叠纸盒

　　15头脑越用越聪明

　　三、教学目标：

　　1、知道建立“成果袋”和积累学习成果的意义，激发学生的荣誉感和上进心。

　　2、充分运用手工、美术、劳动等技能，设计制作自己的成果袋，培养学生的想象、设计和动手制作的能力。

　　3、通过活动使学生增强自信心，提高与他人合作、交流的能力，展示团队合作精神，了解团队协作的意义。培养学生观察、分析、联想、归纳等认识事物的科学方法，提高学生的活动组织、方案的话等方面的能力。

　　4、通过研究书包里的环境问题，使学生体验到“保护环境，从小事做起”的理念。

　　5、学生通过游戏中的亲身体验，培养于是认真观察、仔细思考、大胆实践、善于反思和总结的习惯，以及预测和判断等能力。

　　6、使学生认识到合作成功的 “金钥匙”，是相互总重、相互信任、相互支持。

　　7、通过动手动脑的活动实践，让学生感悟科学的奥妙，加强创造意识，以及提高科学研究的兴趣。

　　8、引导学生在改进物品的过程中，认真思考、大胆想象，学习创造发明的思维方法和技能，提出改进设想，并进行尝试，培养学生的创造性思维能力、解决问题和动手的能力。

　　9、通过安排和处理自己身边的常见小事，培养学生独立解决问题的意识和解决实际问题的初步能力。

　　10、通过讨论和交流，初步明确在对待动物问题上的是非观念，提高学生维护社会公德的责任感。

　　四、教学重点：

　　1、通过活动使学生增强自信心，提高与他人合作、交流的能力，展示团队合作精神，了解团队协作的意义。培养学生观察、分析、联想、归纳等认识事物的科学方法，提高学生的活动组织、方案的话等方面的能力。

　　2、变结论性学习为过程性学习，在指导学生进行自主、探究、合作的学习过程中，要积极引导学生对活动过程的情感体验，推动学生的全面发展。

　　五、教学难点：

　　强调学生通过实践，增强探究和创新意识，现象科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。

　　六、教学改革的初步设想

　　教改专题：利用多媒体实施素质教育。改革措施：

　　1、兴趣培养问题：建立和谐的师生关系，先让学生喜欢我和我的学科，与学生共同阅览有关科学方面的.视频、图片与文字资料。

　　2、习惯培养问题：培养学生严谨认真的学习习惯，让学生自觉学习和自主探讨。

　　3、知识记忆问题：利用多媒体信息技术帮助学生突破科学用语知识，指导学生掌握各种定义，实验操作等。

　　七、实施计划的具体措施：

　　以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成学校办学特色

　　1、把握综合实践活动各指定领域共同的价值追求。

　　作为综合实践活动课，具有鲜明的实践性和综合性，直接面向学生的生活和经验，超越具体的书本知识。在价值追求上，以发展学生的实践能力、探究能力、社会责任感，丰富学生对自然、对社会、对自我的现实体验和经验为终极目的，而不是以掌握某种功利的技术和书本知识为终极目的。认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。

　　2、把握各指定领域之间的内在联系，注意各领域之间的相互渗透和延伸。

　　3、上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高35分钟教学质量。

　　4、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。

　　5、做好期中、期末考核，做好成绩记录。

　　6、写好教学反思，积累上综合实践课经验。

　　7、克服专注科技活动的局限性，主张以学生与自然关系，学生与社会的关系，学生与自我的关系这样三天线索作为内在的逻辑线索开发盒实践综合实践活动。

活动策划篇5

　　一、活动背景

　　1。开展原因：

　　春暖花开，正是一年一度出游的好时机。校园里，集体春游、自费旅游已成了大学生们多彩生活的一部分，同学们也可以通过旅游了解不同地区的风景和气候。

　　2。基本情况：

　　兴隆山国家自然保护区位于兰州市东南45里的榆中县境内，是国家“AAAA”旅游胜地。它海拔高，气温寒冷湿润。山里雨量充沛，植被丰富，深林茂密，峰峦叠翠。其主要景点如下：

　　天然雪场：位于兴隆山山脚，由于气温低，一进入冬天就会结冰，形成天然的雪常可供同学们免费玩耍。

　　云龙桥：云龙桥是兴隆山古建筑之一，也是兴隆山的标志之一，列入省级文物保护单位。它是一座画廊式木拱桥，桥身为木体拱形，精巧玲珑，似彩虹跨越山涧。桥身长155米，宽3米，桥上设廊7间，桥的两头各有一阁。桥头篆刻着一副醒目的对联：“云比泰山多，霖雨苍生仙人悦;龙入沧海外，扑峦翠霭灵气来”。

　　太佛殿：大佛殿中间有大殿三间，两旁各有配殿两间。斗拱重檐，雕梁画栋，均以蓝、绿、红三色相间彩绘，庄严肃目。殿前三株云杉挺拔高大，院内有蒙古包五顶。

　　刘一明与自在窝：在兴隆山西峰雷祖殿南侧的山湾中，有上，中，下三台组合而成共计106。73平方米的建筑群，系刘一明“修真”处，称“自在窝”。自在窝前系舍身崖。舍身崖原称炼真崖，其险处通往自在窝的羊肠小道，宽不盈尺，下为百米山崖，行其路稍有疏忽，便可“一失足成千古恨”。

　　3。执行对象：

　　xx级广告2班的全体同学

　　4。社会影响：

　　促进榆中县兴隆山的旅游收入。从一定程度上促进兰州旅游业的发展。

　　二、活动目的及意义

　　大学，一个充满青春与活力的激情世界，旅游既丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。

　　春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受兴隆山的美丽景色。同时通过爬山活动，进一步培养我们的环保意识、集体意识，加强同学之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也能增进师生之间的相互了解，让彼此的感情得以升华。

　　三、资源需求

　　1。人力资源

　　参加对象：xx级广告（2）班全体学生（身体不适者可以不参加）

　　组织领导：班级建立的春游活动领导小组

　　成员：全体同学及老师

　　2。物力资源

　　活动场所：兰州市榆中县兴隆山西峰

　　四、活动开展

　　1。时间：于20xx年3月14号上午08：30启程;于20xx年3月14号下午18：30返程

　　2。地点：兰州市榆中县兴隆山西峰

　　3。活动单位：xx级广告2班全体同学，诚请各科老师。

　　4。管理方面：以班委会为核心，并由班干，团干所组成的领导小组进行统一管理，全班同学分为四组，每小组10人左右，便于领导管理。

　　5。饮食及其他方面：由于本次活动的人数比较多，食物和自身用品皆由同学们自带。如：带合适的干粮，如面包，饼干等，带1—2瓶饮料，带小零食1—3种，不宜太多;有相机的同学，可以自带相机，不过要注意保管好;每人自带一个塑料袋，以便装垃圾，同时自备一块塑料布或者一长报纸，以便休息;身穿舒适的运动鞋，以便爬山。还要准备游戏时的用品。每个同学要记得带上学生证。

　　6。活动流程：

　　（1）预定的时间（08：30）提前十五分钟在校门口集合，由班长清点好人数，然后再乘车到达兴隆山脚下。

　　（2）预计xx：30能够到达兴隆山脚，由班长收好学生证，统一购买门票。

　　（3）在爬山之前观赏云龙桥。云龙桥是兴隆山的古建筑之一，也是兴隆山的标志之一。同学们可以在此欣赏兴隆山的古建筑，了解古代劳动人民的建筑成就。在桥上，可以拍纪念照片，但是不能破坏周围的环境

　　（4）爬山途中观赏太佛殿。在太佛殿内，同学们可以自由选择参观的地方。参观完毕，继续向山顶前进。

　　（5）真正的进入了兴隆山后，各小组可以欣赏风景的同时举行爬山比赛。为调动大家爬山的积极性，可为最先爬到山顶的优胜者及小组颁发小礼品。在爬山的过程中，一定要注意安全，每个小组的人都要紧密的团结在一起，不能私自行动，也不要随意到处乱跑，有特殊情况的需征求班长和小组长的同意。在险峻的地方，大家要互相帮助。

　　（6）到达山顶，预计1：00左右，全班休息、吃午饭、玩游戏。各小组清查人数，确保每个同学都安全到达。午餐后产生的垃圾一定要自己收好，不能随处乱扔。游戏由文体委员组织大家进行，班长为最先到达山顶的.人或小组发送小礼品，同学们也可以玩自己喜欢的游戏，比如扑克之类的，但是严禁赌博。

　　（7）3：00开始下山，下山途经刘一明自在窝，同学们可以自己参观

　　（8）5：00所有同学到达山脚。兴隆山脚下有一块天然的滑雪场，喜欢和爱好滑雪的同学，可以去体验一下。不喜欢的同学可以再去看看兴隆山附近的一些景点。

　　（9）6：00所有同学在山脚集合，乘车返校。

　　五、经费预算

　　经过初步预算活动费用（车票+门票）为950元。每个同学收取25元作为门票和车票费用。

　　门票：15元*40人=600元

　　车票：学校到榆中县往返，2*2。5元*40人=200元;从榆中县到兴隆山，15元一辆车*5辆*2=150元

　　注：另外从班费里拿出100元用来应对临时出现的情况。

　　六、活动中应注意的问题和细节

　　1。在活动前加强对学生的安全教育，告诉学生一切行动听从组织者指挥，不准随意离开队伍单独行动。

　　2。往返前认真清点人数。每个小组由班干部担任组长，以负责小组的相关事宜，小组成员要互相记住各自的电话号码，以备需要保持通话;每个同学都要听从班长和小组长的统一安排，登山时注意行路安全，切勿过分嬉戏打闹，队伍要有序地行进，同学间做到互相照应。

　　3。在购买食品时一定要注意看食品信息，确保食品安全。

　　4。审查学生的身体状况，对身体不适或患有疾病的同学劝其不参加此次活动。

　　5。文明行事，不得随意破坏公共设施;保护环境，严禁学生攀摘花草树木和乱扔垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回时清理好环境卫生。

　　6。带上一些必要的应急物品。还需带上创可贴、晕车药等常用药;女生记得带遮阳伞或者遮阳帽，水须多带。

　　7。定点返回，离开时必须集合人员，各组组长一定要清点本组人数，确保大家都安全后坐车返回。

　　七、安全应急预案

　　（一）发生车辆交通事故怎么办？

　　1。要维持好队伍秩序，不要慌乱，互相检查是否有成员受伤;

　　2。如果有成员受轻伤的，则应及时地予以正当处理（如用创可贴进行伤口包扎等）;如果伤势比较严重的，负责人要立即通知就近的医疗卫生单位，请求派出救护车和救护人员。

　　3。保护现场，立即报案。事故发生后，应尽一切努力保护现场，并尽快报公安110或交通事故122报警台，请求派员赶赴现场调查处理。

　　4。立即联系调动其它车辆，终止本次出游活动，组织成员安全回校。

　　（二）发现成员食物中毒了怎么办？

　　1。设法催吐并让食物中毒者多喝水以加速排泄，缓解毒性;

　　2。立即将患者送医院抢救，请医生开具诊断证明;

　　3。留有中毒事物的样品，以作追究食品销售单位责任的证据。

　　（三）在旅游活动中，遇到歹徒行凶、诈骗、偷窃、抢劫等怎么办？

　　1。保护人身及财产安全。负责人及时将同学们转移到安全地点，在保证人身安全的前提下力争追回钱物;如有成员受伤的，应立即联系院方组织抢救。

　　2。进行安全报警。负责人在保证安全的前提下应立即向当地公安部门报案，并积极协助破案。报案时要实事求是报告事故发生的时间、地点、案情和经过，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性别、伤势及损失物品的名称、数量、型号、特征等。

　　3。负责人要安定同学们的情绪，维护队伍秩序，提高大家的警惕性。力争使活动按行程计划进行，实在不行，则要组织大家安全返校。

　　（四）若因路滑，同学摔伤了怎么办？

　　1。迅速察看摔伤成员的伤势，如果情况轻微的，则可用备用的药品加以处理;如果摔伤严重，应及时把受伤同学送往就近医院进行医治，并配有同学予以照顾;

　　2。向大家说明情况，要求大家提高警惕性和注意力，谨防路滑，小心摔倒。

　　（五）如果登山过程中发生了火灾怎么办？

　　1。组织成员有序地就近取水，第一时间内把较小的火源扑灭;

　　2。及时报警119或者可以先向景区管理人员求助;

　　3。倘若火势实在很大，无法进行简单扑灭，负责人则要及时组织成员迅速撤退到安全的地点，清点人数和财务确保人身安全;

　　4。若有成员受伤的，应视伤势而定，及时做出处理办法，或者进行就地抢救或者送往就近医院。

　　八、活动负责人及主要参与者

　　组织者：xx级广告2班班委

　　参加者：xx级广告2班全体同学及老师

活动策划篇6

　　主办方：团总支办公室

　　合作方：物管部，宣传部，新闻记者团，科技实践部，文艺部团总支是学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起到很大的作用，在同学中间也有不小的反响。为了进一步履行服务引导青年学生的成长成材结合我系青年团员的实际情况，从各方面加强我系青年团员的先进意识和团队意识,我们办公室针对此点,特此展开活动，增加学生会与各班级同学的交流互动。

　　活动背景：由于办公室是作材料方面的部门，平时不怎么适合举办文艺娱乐方面的活动，因此没有文艺部等部门的受欢迎度，随着各部门活动的进行，现在是一个很好的通过各部员的共同努力展现办公室并彰显风采的时候，但这一时期，又是一个在竞争中求胜的时候。

　　活动名称：玩知识？我行！（取个有吸引力的可修改）

　　活动目的

　　增强班级与学生会的友谊，班级之间加强团队合作宣传主动、多元化的学习方式，并有效促进师生交流

　　活动特色

　　办公室是一个作材料方面很出色的部门，在活动过程中涉及到上网找资料等能充分体现办公室特色；打破以往较传统的知识竞赛形式，开创活跃多元化获得答案的竞赛方式，既适应了现代化、信息化的时代背景又符合大学里的学习模式；活动过程中要求参赛选手之间紧密协作快速准确的找到题目的相关内容，体现团队精神；活动过程中可能会遇到问题，这时需要办公室部员出面解决，加强部员与各负责班级之间的友谊。

　　活动流程

　　1请学校任一舞团进行开场表演，火热现场气氛。

　　2办公室主任主持活动，说明活动规则，活动意义，及奖项设置。 3 开始竞赛

　　4 竞赛完后宣布获奖名单并对这次活动进行评价（时间稍微长些，这段时间内由专人制作这次活动的`PPT ，制作ppt的照片由宣传部在比赛过程中采集）

　　5 结束后将宣传部拍到的比赛过程的照片以PPT的形式直接展示。回顾比赛点滴，进一步增加班级与学生会的友谊。

　　4活动内容

　　（1）分组：每班班长及团支书必须参加并另选2位参赛人员，由办公室部员带领自己所负责的班级的参赛人员组成多个小分队

　　(2) 比赛内容：选手可以通过网络，图书馆，问同学，问朋友等途径与同组参赛选手合作在规定的时间里答出所有竞赛题目

　　（3）比赛时间：45分钟(可修改)

　　（4）比赛地点：图书馆前（利与比赛需要，节约时间）

　　（5）比赛规则：比赛过程中每组内部可分工完成比赛题目，根据各参赛选手的特长灵活安排各成员的任务，如擅长网上找资料的、擅长与老师打交道的、朋友较多人际关系好的等；比赛过程中如遇到非比赛内容上的问题交由带领本队的部员（队长）处理；比赛结束时必须到比赛地点交卷，若因找资料询问等原因而未准时到比赛地点集合的做弃权处理（大致内容，可讨论后修改）

　　后勤工作

　　（1）检查工作进度，完美情况，提出整改意见，并督促实施。

　　（2）负责宣传资料，宣传到位

　　（3）负责礼品的准备并运送到现场，组织发放。

　　（4）负责PPT资料的涉计制作，并准时播放。

　　（5）负责新闻记者团的邀请、联系、接待。

　　（6）负责安排活动进程中的辅助工作和协调工作。

　　（7）负责处理有关突发性事件。

　　(8)对内做好团队建设，对外塑造办公室勤谨形象

　　生化学院团总支办公室陆维维

　　20xx年11月13日

活动策划篇7

　　一、活动背景：

　　为了进一步很好地开展第二课堂，丰富同学们的课余时间。在这寒冷的冬天不让同学们就只想呆在寝室的被子里，让大家都出来锻炼身体。在冬天的阳光我们举行了一场充满活力的争霸赛。乒乓球、羽毛球是锻炼身体、活动筋骨;棋类艺术以其生动形象的神奇魅力。穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，突破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么微弱渺小;而诗歌朗诵是沟通的开始。

　　在当今的社会里，各色人种，各行各业的人都能够在静静的手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融。乒乓球、羽毛球是锻炼的良好基础，棋类艺术是生命之河流灌的生命之树，生活的语言沟通从诗歌开始，并将伴随着人类文明之始终，生生不息、万古长青。希望广大同学们热爱乒乓球、羽毛球、棋类、诗歌朗诵的同学借此机会提高自己技术水平。

　　二、活动对象：黔南职院财经系所有学生。

　　三、活动目的和意义：

　　1、培养我系同学们的兴趣爱好，丰富校园生活，通过参加此次活动，从而延续求知领域，扩大交友范围。

　　2、提高校园活动质量，以其特有的.思想性，艺术性、知识性、趣味性、多样性，吸引广大同学们积极参与其中。

　　3、体现和树立我系学生的健康形象和精神风貌。

　　4、同时为进一步促进本学期我系团总支第二课堂的开展。

　　5、促进班级之间的交流与沟通，提供学生们的自我才能舞台。

　　四、活动流程：

　　(一)活动时间

　　乒乓球、羽毛球时间：XX年xx月x日下午：4:20—5:00

　　棋类(象棋、五子棋、跳棋)时间：XX年xx月x日下午：5:30—6:20

　　诗歌朗诵时间：XX年xx月x日晚上：7:30—8:30

　　(二)活动安排：

　　第一阶段：宣传准备阶段11月30日宣传到各个班级。

　　第二阶段：将在校范围内通过宣传各班班长、团支书进行宣传通知。

　　第三阶段：本次活动比赛分乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋、诗歌朗诵。

　　(1)乒乓球比赛：

　　比赛模式：

　　参赛人员到负责人处报到，将参赛选手分为两人每组，每组两人依次淘汰，最后决出一、二、三名。

　　(2)羽毛球比赛：

　　比赛模式：

　　第一轮通过抽签形式将参赛选手分为两人每组;每组两人依次淘汰，最后决出一、二、三名。

　　(3)象棋比赛：

　　比赛模式：

　　通过抽签形式将参赛选手分为每两人一组(男女各一组)，依次淘汰晋级，最后分别决出一、二、三名。

　　(4) 五子棋比赛：

　　比赛模式：通过抽签形式将参赛选手分为每两人一组(男女各一组)，依次淘汰晋级，最后分别决出一、二、三名。

　　(5)诗歌朗诵比赛：(以12.9为主题)

　　比赛模式：参赛者自选诗歌，每人限时三分钟，根据在规定时间内，主题鲜明，普通话标准程度等，最后评出一、二、三名。

　　五、活动要求：

　　1、听工作人员安排;

　　2、遵守活动规则;

　　六、评分原则：

　　1、公平、公开、公正;

　　2、球类比赛评委：学生会体育部及团总支宣传部

　　3、棋类比赛评委：团总支组织部、实践部

　　4、普通话评委：团总支各部两名成员

　　七、奖项设置：(各项目)

　　一等奖1名

　　二等奖1名

　　三等奖1名

　　八、经费预算：

　　奖品：(1)奖状(18份)共计人民币壹拾捌元整(￥18.00元) (2)其它费用(52.00元)

　　总计：人民币柒拾元整(￥70.00元)

活动策划篇8

　　活动名称：党史竞答对对碰

　　策划主办单位：某某班级党支部

　　活动时间：6月15日晚6:30

　　活动地点：待定

　　活动目的：此次活动在让党员及群众了解党史的同时，也增加兄弟支部同学之间的了解和学习交流。在建党90周年来临之际，本支部通过让同学们对党史的回顾，让同学们更好的了解党情，激发同学们的'爱国热情。

　　活动内容：

　　1、播放庆建党90周年短片：红色经典记忆---伟大的中国共产党建党90周年历程。

　　2、党史知识对对碰

　　按照当晚参加人数，化工一支部和二支部分别分两个队，共四个队，每队约10人，进行党史竞答活动。每队基础分100分，答对一题加5分，答错一题减5分。共三轮，每轮完之后分数最少的一队表演节目（可唱红歌等）。第一二轮每题答题时间5s，从主持人说开始时计时。

　　（1）必答选择题（难度低）

　　共20题，每队答5题，按顺序1-4组答题。

　　（2）条件选择题（难度中）

　　每组队长从a、b、c、d四个题组里选择一个题组，每个题组有10道题。

　　（3）抢答题（难度高）

　　抢答环节设置20题，由专人看谁先举手，并作答，答对加5分，答错减5分。

　　评选出全场最优秀答手（答题总次数和正确率），最后整体分数最高的一组每人发一个奖品，剩余组成员和工作人员发纪念品。

　　3、党史讨论会

　　让同学们一起根据党的历史来谈谈自己心中的党，谈谈对党的看法，交流一下当今社会的热点问题。

　　活动开支：主要是奖品和礼品费用，预计在250元左右。

　　活动上交材料：一篇XX字总结和活动现场照片

活动策划篇9

　　通过本课的学习，大多数学生知道了策划的主要内容和如何用美术的形式去表达，也掌握了一定的版面编排知识，也能够设计出简单的策划书、路线图和备忘录。同时也培养了学生主动参与的积极性和综合能力、团队精神和集体合作精神。课前设置的教学目标、教学重难点基本达到预期效果。

　　课前我准备了许多相关的风光图片，运用课件的形式展示出来，在导课的时候我把风光图片和旅游相结合起来，最后在引出我们学校每年的春游踏青活动，拉近师生之间的距离充分调动了学生学习积极性，同时也激发了学生们学习本课的兴趣。在新授这个环节中，我采用了创设情景的方法没，让学生都积极的参与进来。但是参与的面还是很小，大多数的学生都还没有参与进来，就使得学习效率大打折扣。而且学生主体地位体现的不是很明显，老师讲解过多，引导学生分析问题的能力还有待提高。在整个教学环节中，时间把握的不是很准，在讲策划书、路线图、备忘录的时候花费太多的时间，导致最后的过程与方法只能轻描淡写一笔带过。学生分组制作的时候时间太仓促，以至于到下课的时候基本上都没有一份完整的策划书、备忘录和路线图。所以作业展评的时候也只能展示个别同学的`作品，这样无形之中就失去了一个鼓励和肯定大多数学生的机会。

　　改进之处：本课开始备课的时候，就应该设置成两课时。作为一节课来上，课堂容量有些大，学生基本没有多余的时间来加以练习和巩固课堂上学到的知识。上课时应该充分体现学生的主体地位，多让学生参与其中，自己去分析和总结一些知识点。课堂语言不够精炼、生动，有时甚至拖泥带水。板书和课堂所讲内容有些脱节，设计的也不够合理，而且由于紧张还出现了错别字，课堂结束语还有待斟酌。

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