活动策划

时间：2023-09-06 08:26:56 策划书我要投稿

活动策划[优选10篇]

活动策划篇1

　　一、活动主题：校园安全

活动策划[优选10篇]

　　二、活动背景：安全第一，预防为主。人们日常生活中突如其来的自然灾害，校园学习生活中屡禁不止的安全事故，使我们不得不增强对大学生的安全知识教育，提高大学生的安全意识，致力于创建平安和谐校园！

　　三、活动目的：通过相关活动加强对我们大学生的安全教育，增加大学生的相关安全知识，提高大学生自我保护意识，并培养大学生应对突发安全事故的能力。促进我们的大学生健康而全面的发展！

　　四、活动对象：全院在校大学生

　　五、活动时间：********

　　六、活动地点：********

　　七、主办单位：太原工业学院****

　　八、活动准备：将全院学生以各系为单位，划分为十二组；通知各系参与活动并做足相关准备工作；利用海报、广播以及宣传板等引起全校学生对这一活动的关注。

　　九、活动流程：

　　1、借助海报、广播以及宣传板为这一活动做好宣传工作；

　　2、从12个组中抽选表演能力强、表达能力好的同学参与拍摄“校园安全——我是主角”的'微电影拍摄（由文艺部负责，最好每个系都有学生代表，可以通过情景模拟对同学们进行安全教育）；

　　3、全校每个班开展团日活动，观看微电影以提高自我安全意识；

　　4、开展“安全达人找找找”活

　　动，在全校范围内课外随机抽取同学提

　　问，连续10个安全问题均能回答正确即可获“安全达人”称号，并得到相关奖励。

　　十、经费预算：海报等宣传费用****

　　微电影拍摄及制作费用****

　　“安全达人”奖品费用****

　　十一、总结：

　　以系为单位，由各系学生会安排相关部门做民意调查，反馈这一活动所取得的效果，并从中发现不足加以改善，安全是永恒的话题，需要时刻放在第一位，作为开展工作的重点。

　　姓名：崔XX

　　班级：1221012班

　　学号：23

　　联系方式：15xxxxx823

活动策划篇2

　　一、指导思想

　　通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。

　　二、活动目标

　　亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展;在各项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。

　　三、流程

　　各位家长、小朋友们，大家好：

　　首先我代表XX旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。

　　我们总共为大家准备了四个游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。

　　(1)首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑

　　游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　　道具：绳子若干障碍物(具体依场地情况定)

　　有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。

　　游戏ING(为每个家庭加油)

　　分享要点：

　　1.刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题?是什么?怎么解决的?从中学会了什么?

　　2.哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享?3.大家一起总结如何才能做得又快又好。

　　(2)刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛

　　这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。(以家庭为单位)

　　道具：回形针一盒排球若干

　　如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯!

　　游戏ING(为每个家庭加油)

　　分享要点：

　　1.胜的.家庭谈谈胜利的经验与心得。

　　2.成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的?

　　3.父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己，怎样合作可以使结果最佳。

　　(3)接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。游戏：一路有你

　　游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位

　　置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。

　　道具：眼罩，障碍物(具体依场地情况定)

　　大家准备好了吗，我们开始咯!

　　游戏ING(指导注意安全)

　　分享要点：

　　1.孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。

　　2.谈谈如何建立亲子间的信任关系。

　　(4)最后一项很刺激的游戏是踩气球

　　游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名必须是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4

　　只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的

　　气球多者取胜。

　　道具：气球绳子

　　游戏ING

　　分享要点：

　　1.父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己。

　　2.讨论如何合作才能很好地完成游戏。

　　欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，

　　都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力!谢谢大家的参与!再见!

　　四、备注

　　1、游戏过程中，一切行动都要听从团体领导者的指挥;

　　2、领导者要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。

　　3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。

活动策划篇3

　　活动目标

　　1．尝试运用锯末在木块、竹片上进行平面装饰。

　　2．感受锯末装饰的特别美感，体验用废旧材料想象创作的乐趣。

　　3．养成耐心细致的操作习惯。

　　活动准备

　　一、经验准备：

　　1．欣赏毛织、刺绣等各种壁挂图片，了解壁挂。

　　2．玩锯末感受锯末的特点，观看木材加工视频了解锯末来源。

　　二、环境创设：收集锯末画作品布置成壁挂展区。

　　三、物质准备：课件，各种形状的木片、竹片，原色、彩色锯末，白乳胶，棉签，擦手巾。

　　活动过程

　　一、参观展区，感受壁挂的装饰材料及锯末装饰之美。

　　引导幼儿看看、摸摸、说说展区里的壁挂和平时见过的壁挂有什么不同，用什么材料制作的，装饰了哪些美丽的图案，图案用什么材料装饰的。

　　二、观看视频，了解彩色锯末的加工方法以及壁挂的装饰材料。

　　1．讨论，了解壁挂的材料。

　　师介绍材料：壁挂是用房子装修和工厂加工时剩下的边角材料做底板的，美丽的图案是用锯末装饰的。

　　2．观看视频，了解泡制彩色锯末的方法。

　　师：这是锯末原来的颜色，它是怎样变成五颜六色的呢?

　　幼儿发表看法后师播放视频，观看视频后小结：原来是废物的锯末，经过筛选、染色、晒干，就可以用来粘贴漂亮的图案。

　　三、观看视频，讨论如何运用锯末进行装饰。

　　1．提问，幼儿根据生活经验讨论用锯末装饰的方法。

　　师：怎样用这些锯末来装饰壁挂的底板呢?

　　2．观看视频，了解装饰的'步骤和要求。

　　第一步：先想好要装饰的图案，再用笔轻轻在底板上画出图案。要点：图案要大一些，便于粘贴锯末。

　　第二步：用棉签将少量白乳胶刷在图案上。要点：乳胶不要一次性全部刷在整个图案上，用一块，刷一块。

　　第三步：先想好画面上各部分使用的颜色，再用手抓少量锯末，一点一点均匀地洒落在刷了白乳胶的地方，将白乳胶完全覆盖。要点：手不要碰到白乳胶，锯末要一点一点均匀洒开，要将白乳胶完全覆盖，不要留下空白。

　　第四步：用手轻轻压一压锯末，稍等片刻，拿起底板轻轻抖动，将多余的锯末抖落。要点：轻轻压、抖，锯末要抖回同种颜色的碟子里。

　　第五步：用同样的方法，一块一块地进行直至全部完成。

　　3．提问，根据幼儿的需要进行重点讲解示范。

　　四、幼儿创作

　　1．呈现操作材料，幼儿预想装饰图案。

　　2．幼儿创造，师巡回观察，鼓励幼儿大胆构图，耐心粘贴，根据幼儿操作情况给予必要的支持。

　　五、展示作品，欣赏。

活动策划篇4

　　一、活动背景

　　女生节在各大高校已经有一定的历史，虽然女生节来源各有其说，但无疑都是为了庆祝女生的节日。作为大学生的我们，正值青春年华，身边不乏拥有优秀品质的女生。在3月7号这个专门属于女生的节日里，我们希望能够有一个机会来展示经管女生的风采。

　　我校是一个女生比例远小于男生的学校，女生节必定是一个适宜在校园中展开的活动。

　　二、活动主题

　　做女生精彩不停！

　　三、活动口号

　　魅力女生，活力青春！

　　四、活动意义

　　关爱女生，尊重女生，号召全院女生都参与进来，树立南昌航空大学经管学院女大学生健康、向上的积极形象。同时，展示女生风采，凸显女生美丽，增强女生的自信心，提倡女生生活时尚新概念。给每位在校女生送上祝福，创造良好的尊重女生的校园风气。

　　五、活动主办方、承办方

　　经管学院两委会女生部

　　六、活动流程

　　1）、女生节——宣传

　　然后，3月7号在一食堂摆摊点，同时宣传女生节。

　　最后，把活动进行过程的精彩瞬间用相机记录下来，做后期宣传。

　　2）、女生节精品活动

　　1、你的心愿我来圆

　　在摆点处放2张展板，请女生在便利贴上写下自己的小小心愿，并且留下联系方式。然后贴在展板上，由男生选择自己能够满足的愿望，去帮助女生实现。

　　这个活动是为了在女生节这样一个特别的日子里，让女生开心的过一天。

　　2、只想对你说

　　在摆点处准备气球，让男生写下自己的祝福，可以是给陌生女生的，也可以是给自己的'认识女生。给陌生女孩的祝福气球由我们女生部随机送给女生，并祝女生节快乐。

　　这个活动是想让同学之间互相关爱，关心女生。

　　3、今天你就是“ lucky girl”

　　在女生节前宣传，在女生节当天穿幸运色衣服的女生将会获得一份小礼物。

　　这个活动是想鼓励女生要自信，自己爱的颜色，自己爱的衣服，就要勇敢穿出来。只要是健康，充满活力的女生，都是最漂亮的。

　　七、活动分工

　　活动策划：蒋x莹

　　物品采买：田x茜

　　现场控制：史x凌

　　展板搬运：童xx

　　摆点工作人员：女生部全体

　　八、活动经费预算

　　宣传单 100张 10元

　　便利贴 4包 20元

　　碳水笔 10支 10元

　　气球 1袋 10元

　　小礼品 20份 50元

　　合计：100元

活动策划篇5

　　本学期第一次班会将于本周五举行喽!下面是本班班长的班会策划。主要是针对上学期和这学期的衔接工作，改进不足，发展优势，才能进步。一起加油！

　　班会时间：本周五

　　班会地点：本专业自习室

　　班会主持人：某某班长、班委会

　　班会内容：

　　一. 介绍本学期工作变化

　　1. 采取部门制度

　　2. 班会的时间变为一月一次

　　3. 对寝室的卫生和晚归要求有所提高

　　二．上学期存在的一些问题

　　1.活动举办过程中，没有让同学了解参与人员的具体工作

　　2.班会的时间太长，同学们表示受不了

　　3.男生和女生之间的交流不多，一个学期的时间没有能够让男女同学相互了解。

　　4.任务相关人执行的时候效率有时不高。

　　三．对策和工作中的`注意事项

　　1.在每次活动末尾，专门向大家介绍每个参与活动组织和策划的同学。相关部门根据平时活动的频率，对积极参与活动的同学进行奖励，鼓励同学们参与班级活动。

　　2.班委会和班会在一起进行，方便听取同学们的意见。精简内容，控制时间。

　　3.每个部门里的男女比例合适，举办活动的过程中各个部门之间也可以合作交流，打破男女之间的隔膜。

　　4.本学期各部门都依据考核制度对各个部门的工作情况进行考核，考核成绩最好的部门给予奖励。

　　5.部长每个月月末提交一份下月的工作计划，对字数没有要求，直接上传班群，让全班对下月的工作情况有个了解，方便各部门之间统筹协商。

　　6.班费实行自助管理方式，每个月最后一次晚点名对班费具体花费进行公示，报销需要原始发票凭证。

　　四.对相关文件的具体条款进行讨论。

　　五．对上学期表现优异的同学进行表彰。

　　六.强调校纪校规

活动策划篇6

　　一、活动背景

　　也许父亲的深沉是无言，每年的父亲节都没有母亲节那般隆重，但每当想起父亲那鬓角的白发，脸上的皱纹，大山般的父亲给我们的应该不只是背影。有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来。

　　二、活动主题

　　爸爸，我想对您说。

　　三、活动目的

　　在父亲节来临之际，以校园活动的形式增进父亲与孩子的感情，通过简单的行为让同学们学会珍惜、感恩、回馈父母的关爱。让同学们在无忧无虑的生活中思考谁是我最应该去关爱的人，懂得父亲节的含义，明白爱的沉静与伟大，做一个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人！

　　四、活动时间

　　XX年6月11日至6月17日

　　五、活动对象

　　湖北工业大学商贸学院全体学生

　　六、活动内容

　　1、开展主题班会

　　以“爸爸，我想对您说”为题开展一次主题班会，跟大家一起分享你和爸爸的故事，让我们一起重温那些年的记忆，多一些温暖，多一些甜蜜，学会感恩，懂得感恩。

　　2、诗歌朗诵及歌曲演唱晚会

　　3、主题征文：关于成长，关于父爱

　　（如果说母爱是一种呵护，那么父爱就是一种依靠。如果说母爱是一种唠叨，那么父爱就是一种沉默。当我们遭遇挫折、遭遇困难的时候，当我们哭喊着叫妈妈的时候，父爱就以它宽厚的胸膛为我们挡风遮雨，为我们披荆斩棘开拓前进的道路。所以，父爱和母爱一样都是世界上最伟大的爱、最伟大的力量.....）

　　朋友们，拿起你们的笔，涌动你们的感思，用你们的心为父亲们谱写一篇篇真诚的文章吧......讴歌沉甸甸的父爱，讲述对父亲的思念与感激之情。

　　请你以父爱为基调，父亲节为背景写一篇有关父亲的原创文章。文章体裁及字数均不受限制，不过我们希望朋友们认真对待本次活动。因为它是献给父亲节的礼物。

　　4、父亲节感恩贺卡设计大赛

　　自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。要求由自己亲手制作，有新意，感情真挚！

　　5、实践活动

　　“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

　　七、活动相关安排

　　前期准备

　　6月4—5日确定活动方案及相关活动的组织安排，联系其他学院协调好相关的工作；联系活动的评委老师，寻求活动经费的支持。

　　6月6—7日着手宣传工作，由宣传部负责画宣传板、设计宣传海报，召开“父亲节班长动员大会”向各班宣传此次活动，鼓励大家积极参加。

　　中期工作

　　6月8—9日要求各班开展“爸爸，我想对您说”的主题班会，号召同学们踊跃报名参加各项活动；着手各项活动的报名工作。

　　6月10日晚，由文艺部负责，在荷香园五楼举办关于父爱、母爱的诗歌朗诵及歌曲演唱晚会，加大此次活动的影响力。

　　6月11日—13日整理各学院的征文稿件和感恩贺卡。

　　6月14—15日由学生会代表组织初评，评委老师终审来稿和感恩贺卡，评出优秀文章和优秀贺卡。

　　后期工作

　　6月16日公布评比结果及颁发奖项

　　6月17日父亲节当天开展实践活动，鼓励有父亲在身边的同学为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”，为父亲做一些力所能及的小事；鼓励父亲不在身边的`同学发一条短信，打一个电话，关心一下远在他方的父亲，送去一丝丝的温暖。

　　六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

活动策划篇7

　　一、活动背景：

　　近年来，商家不诚信销售的事件越来越多，消费者权益受到侵害的事件也越来越多，例如毒奶粉、毒饺子事件。面对如此众多的考验，作为消费者，如何运用法律武器来维护自身的合法权益就变的越来越重要。同样，对于生活在校园里的广大学生来说维护自身的合法权益也显得越来越重要了。

　　二、活动目的：

　　当代大学生将是未来祖国现代化建设的栋梁，搞好大学生的消费教育，对于倡导文明消费方式，构建和谐消费环境和和谐社会有重要意义。但是，现在的一些大学生社会经验少、阅历浅、又急于经济自立，往往成为消费侵害的对象。许多大学生消费形式不健康，不懂法不会用法，在权益被侵犯时经常无可奈何。因此，消费法律知识的普及，维权意识的培养也是当代大学生的重要一课，是十分重要的。

　　三、活动主题：

　　安全消费进校园维护权利你我他

　　四、活动部门：

　　经济与管理学院团委学生会

　　五、活动人员：

　　经济与管理学院全体学生

　　六、活动地点：

　　4教108

　　七、活动时间：

　　20xx年3月13日晚7:30

　　八、活动内容：

　　以“安全消费进校园维护权利你我他”为主题，针对全院学生进行消费意识和维权意识大调查，了解同学们对消费的看法、对消费法律的了解程度以及对可能遇到的消费侵权事件的处理方式。

　　九、活动流程：

　　(一) 前期准备

　　（1） 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系为单位组成小组（至少2人）进行消费权益内容的展示和普及，形式可以是单一的PPT、短剧等，也可以多种形式。内容展示可以分析不同的`消费类型、消费观念，也可以借鉴自身经历、典型案例、相关法律条文以及专家观点，也可将同一种做法作不同人群的对比，等等。时间限制在10分钟；

　　（2）自律部设计消费（包括网购）和消费观的问卷（20题）；

　　（3）自律部设计一些消费常识和消费法律的问题（PPT形式），常规题20题，附加题1题；

　　(二) 活动流程

　　（1）活动当日下午5:30自律部以及相关人员到达并开始布置会场；

　　（2） 6:30—7:30表演人员到场拷贝课件以及音响调试；嘉宾和观众入场；

　　（3） 7:15开始发放调查问卷，并说明结束后将问卷交到台上；

　　（4） 7:30活动正式开始（第5和第6个系的表演之间留40分钟左右的间隔时间）；

　　（5）（在第5和第6个系的表演之间）进行有奖知识竞猜。每个系派2个代表上台进行竞猜（鼓励观众上台），内容为消费常识和消费法律的问题，分必答和抢答（举手示意），以分数高低取一、二、三等奖。一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，颁发奖品。每个问题限答2次。如没有一个队答出问题，则把机会给台下观众或嘉宾，答对有奖（只限一次）；

　　（6）最后由嘉宾评分选出优秀的展示团体，以分数高低取一、二、三等奖。一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，颁发相应等值金额奖品；其余专业获参与奖，颁发奖品；

　　（7）回收问卷，并进行分析（结果可体现在宣传板块上）；

　　（8）活动总结。

　　十、人员安排

　　①.自律部做好活动策划和工作分配，进行问卷设计和问题设置，并进行奖品采购和确定每个系展示的顺序（由系自律部长抽签决定）；系自律做好活动通知（包括顺序通知），提醒参与活动同学的准备进度，如有情况立即与自律部沟通协调，并在现场协助（如告知同学准备以及颁发参与问答同学的奖品）；

　　②.宣传部做好一块宣传板块；

　　③.外联部做好赞助工作（矿泉水等）；

　　④.编辑部做好报道工作；

　　⑤.经管学院团学做好协助工作；

　　⑥.自律部做好最终的颁发奖品工作。

　　十一、活动预算

活动策划篇8

　　一、活动背景：

　　为了进一步弘扬中华民族的民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们宣传自己，锻炼自己综合能力的大好时机。

　　而作为新时代的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加，同时也是为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好。

　　二、活动目的：

　　1、至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的`温馨。

　　2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

　　3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。

　　三、活动时间：

　　XX年12月22日晚19：00-21：00包汤圆煮汤圆

　　21：00——22：00邀请老师品尝汤圆。

　　四、活动地点：

　　XX大学餐厅

　　五、参加对象：

　　XX大学大一全体学生

　　六、活动内容：

　　“汤圆”的制作及共庆冬至吃汤圆活动

　　活动的前期策划准备工作：

　　(一)宣传：海报，led，广播站宣传、横幅、报名单传单

　　1、出4张海报，3张贴在膳委宣传栏，1张南生活区宣传栏，1张贴在①号宿舍门口的宣传板。(18号之前海报贴完)

　　2、led的宣传，主教楼(待定)

　　3、广播搞3篇，于20至22号连续广播宣传。

　　4、横幅：5条，内容：(待定)

　　5、报名及组队：13号——16号

　　(二)参加方式：各班通知报名

　　1、安排人员到各班进行通知，选出各班的代表团于22日晚7：00到食堂的班级定点进行团员的制作。(各班选派5——8人作为代表)

　　2、晚自习9：00下课，各班同学到各班活动地点同庆冬至，共品汤圆。

　　3、各班以班费出资购买材料(材料单膳委准备一份)，材料由各班自行决定，22号晚6：00-7：00摆放到各班活动地点。

　　(三)邀请主持人：4名(待定)15号确定。

　　(四)制作以及派发邀请函

　　(待定)

　　(五)会场所需物品：照相机4台，邀请摄影协会。调音器两台、无线麦克风4支(17号前申请到)。

　　(六)布置场地：

　　1、在主教楼宣传栏及食堂膳委宣传栏各贴一张海报场地设置指示图。

　　2、嘉宾席设于食堂二楼三张圆桌

　　3、市营：一班二班三班，会计：一二班，会计：七八班，会计：九十班，工管：一二班、物流：一班二班三班，在第一食堂一楼，共十四个班级

　　3、国贸：一班二班三班、港口：一班二班，英语：一二班，会计：三四班，会计：五六班，在第一食堂二楼，共十一个班级

　　备注：集体各班席位(20号前确定21号前通知下去)

　　七、活动流程：

　　1、17：00-19：00布置会场、音响设备、工作人员、各班安排人员将食材排放入各班的活动地点

　　2、19：00各班代表团入场

　　3、19：15由经管系学工办主任XX老师致开幕辞

　　4、各班进行汤圆的制作(过程中主持人小游戏)

　　5、20：50邀请嘉宾入场，进嘉宾席。

　　6、有请嘉宾致节日庆贺

　　7、21：10各班同学就席，同庆冬至、小游戏(待选)

　　8、由请到场嘉宾致闭幕辞(待定)

　　八、活动的后续工作

　　1、拍照留恋：各位领导嘉宾，膳食委员会成员，全体人员。

　　2、膳食委员会全体人员留下整理现场卫生。

　　3、对活动的照片进行展示(待定)。

　　4、全体膳食委员会成员做工作总结。

活动策划篇9

　　幼儿园小班语言活动：好饿的小蛇

　　设计意图：

　　经过改编的故事《好饿的小蛇》简单、生动，反复出现的拟声词充满趣味，形象地表现了小蛇滑稽、贪吃的特点。在教学活动中，我们引导幼儿用他们能够理解的方式去感受小蛇的滑稽，体验小蛇的贪吃，并支持幼儿用简短的句子去描述自己观察到的内容，表述自己的猜测与想象，使他们体验到阅读的快乐。

　　目标：

　　1．初步理解故事内容，感受故事幽默、滑稽的风格。

　　2．学习用恰当的语言描述物体的颜色与形状，乐意表述自己的猜测与想象。

　　准备：多媒体课件(FLASH、PPT)，音乐磁带，录音机。

　　过程：

　　一、产生兴趣

　　1．直接导入，引起兴趣。

　　师：今天我们来听一个好听的故事，名字叫《好饿的小蛇》。

　　2．引导幼儿观看PPT首页图片。

　　师：这条小蛇长得怎么样?

　　师：看一看，小蛇在什么地方?(引导幼儿观察小蛇背后的小树林。)

　　师：猜一猜，在小树林里，小蛇会干什么呢?

　　二、欣赏PPT课件，理解故事内容，感受故事幽默、滑稽的风格

　　1．观察PPT图片1～2。

　　①出示PPT图片1。

　　师：小蛇怎么变成这个样子了?小蛇可能吃了什么东西呀?

　　师：小蛇到底有没有吃苹果呢?我们一起来看一看。

　　②出示PPT图片2。

　　师：这是什么水果呀?你是怎么看出来的?师：这个圆圆的、红红的，头上还有一个柄的水果真的是苹果。你们喜欢吃苹果吗?

　　师：苹果的味道怎么样?(师幼一起归纳：苹果红红的、圆圆的.，吃起来甜甜的、脆脆的。)

　　③请幼儿模仿小蛇吃苹果的动作。

　　师：“好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一个圆圆的苹果，‘啊呜——咕嘟。啊，真好吃!’”

　　师：小蛇吃苹果的时候说了什么?我们一起学一学。(全体幼儿边说“啊呜——咕嘟。啊，真好吃”，边做咂嘴巴的动作。)

　　师：苹果圆圆的，小蛇吃苹果的时候，嘴巴也要张得圆圆的，这样才能把苹果吞进肚子里。我们也来学着吃苹果好吗?

　　师：瞧，扭来扭去的小蛇现在变成什么蛇了呀?

　　师：扭来扭去的小蛇变成了一条苹果蛇，多好玩呀!

　　2．观察PPT图片3-4。

　　①出示PPT图片3。

　　师：第二天，好饿的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀。瞧，小蛇变成什么样了?它吃了什么呢?

　　师：你怎么知道小蛇吃了香蕉?

　　②出示PPT图片4。

　　师：小蛇吃了香蕉，你们猜对了!

　　师：香蕉是什么样子的?(黄黄的、弯弯的、像月亮一样的。)

　　师：香蕉的味道是怎么样的?(师幼归纳：香蕉是黄黄的、像月亮一样弯弯的，吃起来甜甜的、软软的。)

　　③请幼儿模仿小蛇吃香蕉的动作。

　　师：“第二天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一根黄色的香蕉，‘啊呜——咕嘟。啊，真好吃!’”

　　师：小蛇在吃香蕉的时候说了什么话?我们一起来学一学。(全体幼儿边说“啊呜——咕嘟。啊，真好吃”，边做咂嘴巴的动作。教师提示：香蕉长长的、弯弯的，很难吞到肚子里，所以小蛇要把嘴巴张得圆圆的，慢慢地把香蕉吃进肚子里。)

　　师：瞧，小蛇变成什么蛇了?

　　师：扭来扭去的小蛇这回变成了一条香蕉蛇，真有趣!

　　3．观察PPT图片5～6。

　　①出示PPT图片5。

　　师：第三天，好饿的小蛇又出去散步了。它扭呀扭呀，瞧，这次小蛇变成什么样了?

　　师：猜猜小蛇到底吃了什么东西，才会变得这么奇怪。

　　师：小蛇到底吃了菠萝还是白菜呢?我们一起来看一看。

　　②出示PPT图片6。

　　师：你看到小蛇吃的是什么?

　　师：菠萝是什么样子的?

　　师：菠萝的味道是怎么样的?(师幼归纳：菠萝是黄黄的，摸上去刺剌的，吃起来酸酸甜甜的。)

　　③请幼儿模仿小蛇吃菠萝的动作。

　　师：“第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一个带刺的菠萝，‘啊呜——咕嘟。啊，真好吃!’”

　　师：我们来学小蛇的样子一起吃菠萝吧。因为菠萝身上有刺，小蛇吃菠萝的时候嘴巴要张得很大，“啊呜”一口，“咕嘟”一下，把整个大菠萝一口吞到肚子里。

　　师：瞧!这次小蛇变成什么蛇了?

　　1．观察PPT图片7～8。

　　①出示PPT图片7。师：第四天，好饿的小蛇又出去散步了。瞧!这次小蛇变得更滑稽了。谁来猜一猜，这次小蛇到底吃了什么东西呀?

　　师：想一想，拎起来一串一串的，吃起来一颗一颗的，可能是什么?

　　②出示PPT图片8。

　　师：瞧!小蛇吃了什么?

　　师：葡萄是什么味道的?(师幼归纳：有的葡萄是紫的，有的葡萄是绿的。葡萄酸酸甜甜，真好吃!)

　　③请幼儿模仿小蛇吃葡萄的动作。

　　师：“第四天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一串紫紫的葡萄，‘啊呜——咕嘟，啊呜——咕嘟。啊，真好吃!’”

　　师：小蛇是怎么吃葡萄的?我们一起来学一学。(师幼一起模仿吃葡萄的样子。)

　　师：现在小蛇变成什么蛇了?

　　2．观察PPT图片9～10。

　　① 出示PPT图片9。师：小蛇怎么了?发生什么事情了?小蛇到底吃了什么?

　　师：找一找，小蛇的头在哪里，尾巴在哪里呢?

　　师：小蛇怎么会变成树的呢?

　　② 示PPT图片10。

　　师：小蛇真调皮，它是怎么把树吃下去的呢?

　　师：原来小蛇是先爬上树，接着把身体倒过来，头朝下，然后张大嘴巴，“啊呜”一口，把树吃下去的。你觉得这是一条怎样的小蛇?

　　师：这是一条好饿好饿的小蛇，而且很贪吃，什么东西都要吃。

　　③ 幼儿模仿小蛇吃树的动作。

　　师：“第五天，好饿的小蛇扭来扭去又在散步，这回它发现了一棵结满果子的树。它扭来扭去爬上树，倒转身，然后张开大嘴巴，‘啊……呜，咕嘟’，把整棵树吞了下去，变成了一棵奇怪的小蛇树。”(引导幼儿站起来，低下头，张大嘴巴<表示小蛇从上往下吞树>，然后启发幼儿低着头，把小手往后摆，像孔雀尾巴一样张开来以表示树杈。最后一起说：“啊……呜，咕嘟!啊，吃得真饱啊!”)

　　三、欣赏动画故事，体会故事滑稽、幽默的风格

　　1．边播放动画故事，边配合讲述，引导幼儿一起说一说故事中的某些句子。

　　师：哎呀!小蛇吃得好饱啊!来，摸摸小肚子，帮助小肚子消化消化，休息一下吧!

　　师：现在大家一起来看动画片《好饿的小蛇》，你们可以学学小蛇“啊呜”一口，“咕嘟”一下，把好吃的东西都吞到肚子里，好吗?

　　2．帮助幼儿进一步体会故事滑稽、幽默的风格。

　　师：故事里的小蛇很贪吃，看见什么就吃什么。真好玩!

　　师：你觉得这个故事里面还有什么地方很有趣?(教师简单小结：好饿的小蛇看见什么就吃什么，吃了什么形状的东西，肚子就会变成什么形状。真好玩，真有趣。)

　　四、结束

　　1．简单小结活动情况，鼓励幼儿把故事讲给家里人听。

　　2．带领幼儿在欢快的音乐声中模仿小蛇的各种动作。

活动策划篇10

　　一、活动背景

　　“给陌生人一个拥抱”始于某外国男子在繁华街头进行的免费拥抱活动,在全国各地已经成功举办了多次此类活动,以此向日益冷漠的人群说”不”,倡导一种人文关怀,崇尚与陌生自由拥抱.让那些原本与我们擦肩而过的人们，因为有这样的活动,开始对素不相识的陌生人微笑,

　　二、活动目的：

　　向陌生人送去拥抱，来改善现代都市人之间的冷漠与戒备。蓦然间，不由感慨多多，他们感受到了，相信我们还有其他人一样感受到了，时代的发展，社会的进步，工作节奏的不断加快，压力之大，让更多的人疲于奔命这个社会是需要爱和沟通的，一个微笑送去一份亲切，一份真诚，一个拥抱送去一份友善，一份热情。敞开我们的胸怀，以会心的微笑给陌生人诚挚的拥抱。消除都市生活人与人之间的猜疑、警惕，拒绝冷漠与隔离。

　　三、活动主题：

　　给陌生人一个拥抱,传递微笑、分享快乐。

　　三、活动宗旨:

　　让我们撇开各自的身份，地位，性别，无论大小，无论老少，平等的给予社会上每一个人一个微笑，一句问候，一个拥抱，一份温暖，去关怀身边每一个需要关怀的人！就让我们大方的自豪的.给素不相识的陌生人一个拥抱吧.

　　四、活动时间:

　　四月中旬(具体时间待定)

　　五、活动地点

　　绵阳市人民公园

　　六、参加成员

　　川音绵艺与西科大城院心理健康协会全体成员

　　七、活动内容:

　　1. 成员安排