活动策划

时间：2023-11-06 08:47:28 策划书我要投稿

活动策划8篇(精选)

活动策划篇1

　　一、活动主题：献爱心共创精彩第二课堂

活动策划8篇(精选)

　　共携手同建爱心知识家园

　　二、活动目的：为大学生和小学生搭建一个交流互动的平台，通过大学生分享自己的成长经历及兴趣爱好，激励小学生奋发学习，树立远大理想，同时开阔眼界，培养自己的兴趣，充分发挥自己潜质，及早定位人生。大学生也重拾童趣，为自己的大学生活添加丰富多彩的`一页。

　　三、活动时间：第十一周至第十六周每周一、五

　　四、活动地点：渔村小学

　　五、参与人员：汕尾职业技术学院外语系青年爱心社

　　六、活动对象：小学三、四、五年级学生

　　七、活动形式：

　　开办9个英语兴趣班，三、四、五年级第个年级分别开设3个小班，每班人数约20～30名学生,每个班级分别由2名义教老师上课,以“第二课堂”形式组织小学生学习英语知识。主要培养刚接触英语学生学习英语的兴趣与一些基础知识（如音标、发音、短语、日常生活用语、歌曲、情景模仿等）。

　　八、可行性分析：

　　从校方的角度看，义教活动活动在学校内利用课余时间进行，不仅没有影响到学生和老师的正常教育活动，还有助于学生赢在起跑线上，更不会给校方带来太多麻烦，符合校方培养人才的教学宗旨。

　　从学生的角度看，我们不布置课外作业、不考试，不会增加学生的额外负担，还能帮忙解决他们学习上遇到的难题。

　　从我方角度看，我们的支教活动得到了学校领导的大力支持，我们志愿者当中拥有众多高素质的、热心的支教人才。

　　综上所述，这次活动可行性很高，我们有充分的理由相信我们能够做好。

　　九、实施细则：

　　1．与校方协商义教具体时间；

　　2. 安排义教人员

　　3．对义教老师进行培训，审核教案；

　　4. 启动仪式：

　　1）我方由余长乐老师带队携义教老师到渔村小学

　　2）渔村小学校方由其校长或老师代表及学生代表出席

　　3）仪式期间双方发言，阐述本次义教的过程、意义及注意事项

　　5．开始义教：

　　1) 每次活动，义教志愿者在校门口集合，由组长负责清点人数，强调注意事项，一起出发；活动结束后一起返校。

　　2) 到达小学后告知校方领导，组织学生开展活动。

　　3) 安排专人负责拍照。

　　6、整个义教结束后师生合影留念。

　　十、注意事项：

　　1. 服从安排；

　　2. 严格遵守各项规章制度；

　　3. 应做到认真，不迟到，不可无故缺席，若有特殊情况应提前向组长说明，经批准方可请假；

　　4. 认真备课（一份交给负责人，另一份则自己存档），做到有责任心、有爱心地认真对待每一位学生和每次教学，在学生心目中树立良好形象。

　　5. 妥善处理好同学关系、和睦相处；

　　6. 每位义教志愿者要对当天的工作进行总结； 7. 义教人员若遇到解决不了事，应及时向校方及指导老师反映。

　　十一、经费预算200-300元（经费由校方提供）

活动策划篇2

　　一、活动背景

　　2xx0年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十多所高校响应，并经有关部门批准，确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。“5·25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。2xx4年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。秉承我校一向对心理工作重视的原则，特开展此次“5·25”心理健康节活动。

　　二、活动目的

　　在本校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的'同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校大学生的心理健康教育。

　　三、活动主题

　　提高心理品质，构建和谐校园

　　四、活动时间

　　5月3日——28日

　　五、活动流程

　　（一）“心海扬帆，追逐梦想”心理知识宣传暨心理健康月开幕时间：5月3日——10日地点：一二食堂前负责：宣传部对象：全校师生

　　内容：通过条幅、展板、广播站、学生论坛等方式，宣传心理知识及本次活动的内容，让同学了解心理健康、关注心理健康。（二）“心随影动”心理电影展播与赏析时间：5月11日——25日地点：教室（或文化广场）负责：实践部对象：全校师生内容：“每个星期一部心理电影，你准备好了吗？”从5月7日至27日的三周里，每个星期五的晚上播放精选的心理电影，如《美丽心灵》、《美丽人生》、《雨人》等。通过电影宣传心理知识，提高自我身心保健意识。（三）“呵护青春，关爱心灵”心理专家做客广播站时间：5月8日——xx日地点：一二食堂前、广播站负责：宣传部对象：全校师生

　　内容：在一二食堂前收集同学们提出的心理问题，邀请心理教研室的心理专家做客广播站为同学们答疑解惑。（四）“心向阳光，青春绽放”送祝福活动时间：5月25日地点：一二食堂前

　　负责：学习部、体育部、志愿者服务队对象：全校师生

　　内容：向同学们提供信封及信纸，写下祝福及需要送达的地址，由学生会及志愿者服务队的成员送到对方手中。通过此种方式，让同学们学习表达祝福、关心身边的人。（五）“心系心理，展现风采”模拟课堂大比拼暨心理健康月闭幕式时间：5月28日地点：学术报告厅负责：文艺部、生活部对象：本系学生

　　内容：针对大学生关心的心理问题，由同学们自己来当老师，在讲台上发表自己的看法，根据表述的内容及展现的风采进行评分比拼。

　　六、活动预算

　　精神医学系学生会

20xx年4月20日

活动策划篇3

　　一、活动背景为了进一步加强对我校大学生的法制宣传教育，增强大学生法制观念和维权观念，促进大学生健康成长，特在此针对12、13级新生开展“3.15大学生维权”主题班会

　　二、活动目的 为了深入贯彻科学发展观，深化法制宣传工作，坚持法制宣传与法治实践相结合，切实强化大学生的维权知识与维权观念，通过开展“3.15大学生维权”的.主题班会，对大一、大二学生进行教育与引导，使广大青少年学法，懂法，守法，用法

　　三﹑活动对象：12、13级全体学生1、提前向各学院下达班会开展通知，并说明要求（上交活动策划书，留开展班会的影像资料和文字资料，总结等具体时间安排），请各基层团委做好相关宣传工作，宣传并组织全院各班参与竞赛。

　　四、主办单位：团委权益部

　　五、举办时间：xx年03月14日

　　六﹑活动场所：各专业自习室

　　七、活动宣传：

　　2、请各班团支部将相关组织工作落实到位，召集各班负责同学，做好班会前期准备。

　　3、由各班相关同学负责把此次活动的过程用相机记录拍摄，选取一些具有代表性的照片，在附在班会策划书后

　　八、班会要求：1、班会内容丰富、新颖。

　　2、班会形式丰富多彩、有吸引力、能带动全班、有学习效果。

　　3、积极组织、认真筹备、按时开展。

　　4、各班人员保证出勤、遵守纪律、积极参与。

　　九、活动评审：由校团委权益部统一考察，记录班会实际开展情况，并对各班班会开展情况进行评审。班会评分相关要求如下：

　　1、班会内容符合主题要求。

　　25分

　　2、班会活动内容创新、带动性强。

　　30分

　　3、活动安排条理清楚，有教育意义，学习效果较好。

　　30分

　　4、各班人员保证出勤、遵守纪律、积极参与。

　　25分

　　十、评比大致流程：1、权益部工作人员于14日到各院随机抽取班级，进行班会旁听打分。

　　2、在15日至19日校团委开展综合审核并评出各奖项

　　3、20号公示班会开展优秀班级。

　　4、颁发奖状。

　　十一、相关要求：1、请各系部在要求时间内开展此次活动。

　　2、各院积极组织、按时开展，各班认真筹备、积极参与。

　　十二、奖项设立及奖品： （以各班级团支部为单位）

　　比赛设一等奖 1名

　　二等奖 2名

　　三等奖 3名

　　十三﹑ 活动总结：在活动结束后负责人以书面的形式作总结。由工作人员进行整理，存档。

活动策划篇4

　　英语晨读活动策划书目录

　　一、活动概括--------------------------------------------3页

　　二、活动宗旨--------------------------------------------3页

　　三、活动口号--------------------------------------------3页

　　四、活动时间安排---------------------------------------3页

　　五、活动地点---------------------------------------------4页

　　六、前期准备---------------------------------------------4页

　　七、实施过程---------------------------------------------4页

　　八、激励---------------------------------------------------5页

　　九、注意事项--------------------------------------------6页

　　一、活动概述

　　本学院的学生为理工科，因而在英语方面的学习兴趣不大，并且投入时间少，整个学院就缺少了英语氛围。为了激发我学院学生对学习的积极性，提高学生的英语水平(日常表达能力等)，变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我院特从本期起开展英语晨读活动。

　　二、活动宗旨

　　培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功。

　　三、活动口号

　　轻松晨读，"读"一无二的开始

　　四、活动时间安排

　　五、活动地点

　　六、前期准备

　　1. 宣传：海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。

　　2、组建晨读队：由各个年级的联络员发短信通知学习委员，再由学习委员通知给班上同学，并收集晨读人数等方式进行组建。

　　3、由学监会的成员向学院申请所需晨读教室，并安排好各班级晨读的地方，尽快通知到各班。

　　4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

　　5、学习部编制晨读材料，做好晨读材料印制工作(按人数定制数量)。材料内容：CET-4、CET-6的词汇文、作文《英语晨读365》、星火的《晨读英语美文100篇》、疯狂英语晨读资料、大一、大二英语课本等

　　6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

　　七、实施过程

　　1、早上开始晨读，所有大一晨读者。

　　2、学监会每日安排人签到。

　　3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

　　4、周二、周四，英语对话交流、答辩(可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话)。

　　5、周五，英文短文朗读PK、背诵PK(比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负)。

　　6、每月最后一天的'晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

　　7、英语联谊表演

　　(主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等)

　　8、英语名人演说模仿秀 (选取一些外国较容易理解的段话)

　　注：3—6为常规活动，7-8为特定项目(月末或期末举行)

　　9、学习部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善

　　八、激励

　　由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。(激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考)

　　1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

　　2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

　　3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

　　九、注意事项

　　1 晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。

　　2 做好签到工作利于奖惩(最好每一个晨读者编排一个号码)

　　3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

活动策划篇5

　　一、活动背景

　　又一届的新生入大学生励志实践团创业部，洋溢着活力四射的气氛，新同学进创业部，陌生的环境，陌生的人，陌生的场景，为了让新生可以感受到大学生励志实践团创业部这种大家庭的感觉，即有家的温馨又有活跃的气氛，所以我们将开展这次全体创业部成员参与的活动，我们将以我们的热情，用我们的心去让新生在这不熟悉的创业部里找到一个新的起点，融入一个新的大家庭。

　　二、活动目的

　　届创业部举办此次烧烤活动，目的是为丰富同学们的课余生活，让成员有更丰富的活动参与，也促进了成员们之间的相互了解，并加强创业部内我部的联系和各部门之间的联系，增进各成员之间的.感情，使得以后的工作之中更加的默契与和谐。以此来促使我们创业部这个集体能成为一个在相互了解的基础上更具有凝聚力和团结的大家庭。

　　三、活动主办方

　　大学生励志实践团

　　四、活动开展时间

　　20xx.11.8 8：00—18：00

　　五、活动地点

　　郫县团结爱情岛茶园

　　六、活动流程

　　活动前期：

　　1、在8号之前由部长统计好愿意参加此次活动的人数并统计。

　　2、组织成员于11月6日到该地做考察工作，与老板提前协商烧烤事宜。

　　3、组织成员于11月8日熟悉骑自行车的路线，当天可走在最前面带路，避免不必要的时间浪费。

　　4、出发的时间定在11月8日 8：00 ，请同学们在7：30在学校正门3教前面集合。

　　5、部长在出发前负责点清部门的成员。

　　活动中期：

　　1、全体成员分成4个小组，在买家准备食材和器具的时间段，插入各种小游戏(快乐转一转)和文艺节目，节目以小组为单位表演(每个小组都要准备活动)哪一组节目好奖励巧克力一盒。

　　2、每个小组绑腿活动从起点到终点，看哪一组用时最短为第一名奖励巧克力一盒。

　　3、连连看：

　　a.两位主持人站队前，分别对第一位同学说一个具体的意象，比如钓鱼，划船，月亮，皇冠，圣诞老人等等。

　　b.第一位同学不许说话，用动作表演给第二位同学，第二位同学表演给第三位同学看……直到最后一位同学说出具体意象。

　　c.再来两对。

　　4、摸摸哒：由一位成员叫出其他小组的三位同学到表演场地，这位成员要记住这三位同学的长相与穿着，并带上眼罩，主持人叫出一位同学，由主持人对这位同学的描述与摸摸哒说出这位同学的名字。

　　活动后期：

　　1、活动结束后清理现场并且把垃圾带走，随时注意我大学生励志实践团形象。

　　2、部长清点人数，组织回学校，在路上负责人一定要保障好大家的安全。

　　3、总结此次活动给我们带来的感触。

　　七、活动安排

　　1、组织成员于11月8日之前找商家确定自行车租赁事宜。

　　2、由负责人随时组织清点人员并汇报人员的到场情况。

　　3、由负责人维持活动过程中的秩序及安全。

　　4、安排成员拍照留恋。

　　5、由男生负责活动过程中器械的搬动与安放。

　　谨记：部长必须担负起对成员负责的责任，要密切关注他们的去向。

　　八、应急准备

　　1、提前带好创可贴和烧伤的药品。

　　2、带好相应充电宝保持通讯畅通。

　　注：如遇特别情况，具体事宜另行通知。

活动策划篇6

　　一：活动背景：

　　1.活动主题:红十字会知识竞赛

　　2.活动目的:

　　(1)提高同学安全意识

　　(2)丰富同学的课余生活

　　(3)加深对安全教育的重要性的认识

　　(4)通过举办此次活动,为广大同学提供一个互动学习的机会

　　(5)让更多的同学了解红会

　　3.活动时间:

　　20xx年5月中旬

　　4.活动地点:

　　6.参加对象:高一高二各班

　　二、活动的具体步骤

　　1.校内宣传:

　　(1)书面通知各班班长本次知识竞赛的.相关事宜.

　　(2)由负责宣传的同学协助并合作在校内及宿舍宣传,放置海报,以及张贴宣传栏作隆重宣传.

　　(3)在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜,并由校广播报道此次竞赛的信息,并请记者社的同学报道此次知识竞赛的相关内容及情况.

　　2.赛前组织:

　　(1)申请场地以及布置场地 (提前清洁卫生并拉横幅等).

　　(3)在赛前一周下发通知,各班选出由1~3名同学组成的参赛队,比赛前三天将参赛选手名单

　　5.题目准备:

　　6.奖品准备:

　　证书成绩优异的班级可获得先进称号授发锦旗、奖状等

　　三、比赛阶段

　　1.比赛流程:

　　初定为类似于类似幸运5

2、天才知道的现场提问竞答,累积积分,积分多者胜出。

　　比赛流程

　　每支队伍都有100分的底分

　　(1)、必答题环节

　　a. 题型设计

　　题目内容全部于红十字会有关,题型有选择题、判断题、主观题等。

　　(2)抢答题环节

　　主持人发号施令,听到抢答指令后开始抢答,由多方监督选择最先抢答的组。

活动策划篇7

　　引言

　　我国珠宝教育伴随着我国珠宝产业的形式和发展而诞生和发展，与珠宝产业发展的关系越来越密切，相互促进，共同发展。从改革开放以来，随着我国社会、经济的不断发展和人民群众生活水平的不断提高，珠宝业从无到有，不断发展壮大，对珠宝专业技术人才的需求量越来越大，素质要求越来越高；而我校正是我国西南地区第一所开设珠宝这个专业的学校，其教育的规模在不断扩大，层次也将越来越多，形式和类型日益多样化，教学的基本建设不断适应珠宝界的发展需要。

　　我校珠宝专业为了符合珠宝业对专业性人才的需求，开设了珠宝鉴定、珠宝设计、珠宝营销三个大的方向。珠宝鉴定所涉及到现阶段市场上大部分珠宝玉石的鉴定，以及一些特殊处理宝石的鉴定。珠宝设计让学生发挥自己的思维设计出一系列符合商业需要与独特创意的作品。珠宝营销教会学生一系列销售珠宝的方法与管理一支团队的方法。而学生所接受的专业性知识也非常的全面，有价格不菲的钻石、翡翠，也有价格低廉的水晶、玛瑙、珍珠等。

　　“我‘行’珠宝杯”是本专业在我校第一次开展的大型活动，希望借此机会让本专业同学的能力能得到珠宝界的认同，同时让我们能运用自己的知识更好的回馈社会。并为以后本专业的学生塑造一个模板，以便每届都能开展这种与社会直接交流的活动，让我们这些珠宝专业的莘莘学子更好地走向社会。

　　本次活动的主题是“我‘行’珠宝杯——青春无限”，将当代大学的青春风采、校园生活的魅力以珠宝的形式展现出来，用我们珠宝方面的知识来向社会展示当代大学的魅力风采。

　　（补充学校和企业的支持的重要性和意义以及感谢之类的，会不会更好呢？）

　　（里面有几个错别字，已经修改，注意点）

　　一、活动背景

　　在经济高速发展的当今，珠宝这门新兴产业也随着快速的发展，对于人才的需求也逐步增加。我校是四川省首创的一所大学开设了与珠宝有关的专业的'学校，为缓解我系珠宝专业学生就业压力不断增大的问题，为更好的展示我系学生的学习成果，同时更好的向学校、珠宝公司，向社会推荐我们自己。四川文化产业职业学院文博艺术系决定在校内举办一次与珠宝专业有关的具有开创性的设计比赛。

　　二、活动意义

　　1、增强同学间的友谊，培养同学间的协作动手能力，开拓同学的创新能力。

　　2、向学校，向社会展示我们的学习成果，更好的推荐自我。

　　3、可以更好的检验我们当代大学生的团队精神，让我们更好的融入我们所在的集体。

　　4、让我们的学生学以致用，将理论和实践紧密的结合在一起的学习能力，展现我系大学生不仅有较强的自主学习能力，还有很好的动手实践的能力。

　　5、给我们珠宝专业的学生搭建一个学生与企业面对面对话的平台，让我校更好的输出人才，让企业更好的接纳我们。

　　三、活动目标

　　1、近期目标

　　a、让我院80%的学生都熟知并深入了解我们珠宝专业。

　　b、向活动邀请的珠宝公司推荐10人以上的学生，希望能让我专业5人以上在珠宝公司实习。

　　2、远期目标

　　a、这是我专业开创性的活动，让以后的本专业的学生都延续这种活动。

　　b、让更多的珠宝公司了解我专业的学生，让我们的学生直接被珠宝公司聘请，让我专业的学生成为珠宝公司的首选人才力量，也是各珠宝公司的最大人才储备力量，并直接被珠宝公司聘请。

活动策划篇8

　　一、活动时间：20xx年4月xx日

　　二、活动主题

　　本次活动以“以物易物，淘你所爱；低碳生活，环保地球”为主题。

　　三、活动目的

　　我们让我们的同学们懂得低碳生活，爱护地球。其主要目的是为了提高同学们闲置物品的利用率，也是让同学们养成节俭的中华民族的传统美德。“以物易物”活动，为我们的同学提供一个良好的平台，我们可以相互交换自己的物品，各取所需。让“废物”变成“宝”！

　　四、活动背景

　　“以物易物”或“一物换物”，顾名思义，就是指用自己已拥有的物品/服务与别人交换，以换取别人的物品/服务，是一种现有贸易模式出现之前已有的交易方式。早于人类社会使用货币做买卖之前，人类已经懂得以物易物。以物易物不同于买卖，并没有使用任何金钱作交易的工具，所以以物易物不一定是一场等价交换。现代的物物交换以需求决定价值为原则，重在实现物尽其用。当代大学生基本都是在父母宠爱下成长的，我们有许多物品或许还未破烂，便已闲置，成为了我们眼中的“废品”，但是周围的同学或许还在为那小小的物品而心动。那我们又何尝不能交换这些我们自己不需要，但对于别人有用的物品呢？所以，“以物易物”活动，便给大家提供这样一个平台，实现“废物”的再利用。

　　五、活动地点：待定

　　六、活动对象及条件

　　活动对象：湖南农业大学全体全日制本专科学生

　　活动条件：只要你拥有别人需要的东西，我们就需要你的参与。

　　七、活动流程

　　1.物品搜集：

　　1.1勤工内部动员：开会，让勤工内部人员知道这个活动的内容与意义，然后动员大家积极参与，拿出自己所不要的有实用价值的物品，以增加我们活动所需物品。最终大家可以在以物易物的活动，凭借自己手中的.物品收到联换取自己想要的等价值物品。

　　1.2在东湖、金岸、丰泽、芷兰四个宿舍区各设立一个物品收集点，每个点安排两个小组，每组3—4人，男女搭配。先收集同学们不要而有实用价值的物品，他们最终在以物易物活动中，也可以凭借自己手中的物品收到联来换取他们自己想要的等价值物品。

　　2．物品整理、暂存：在芷兰9舍102室勤工办公室内进行。（资贷部负责）

　　2．“以物易物”活动现场开展。

　　八．活动准备

　　1.主席团对4名专项负责人（4个园区）进行培训。