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《科学在心中》主题班会策划书
在平凡的学习生活中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编精心整理的《科学在心中》主题班会策划书，希望对大家有所帮助。
《科学在心中》主题班会策划书1
教育要求：
1、培养学生对科学的热爱和创造的兴趣。
2、强化学生的科学意识，培养队员的想象与创造力。
准备工作：相关资料搜集、实验工具准备
活动过程：
一、班主任：
社会在发展，人类在进步，自古英雄出少年。新的时代，新的机遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向你们招手。
二、像科学家那样
甲：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
乙：甲：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用我们的智慧寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。下面请两位同学为大家讲述科技小发明的故事。
三、科技在腾飞
（一）讲科技小发明故事：
故事一：《爱迪生孵化小鸡》故事二：《闯祸发明了肥皂》
乙：拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，变成了科学家，把世界装扮得分外美好！
甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。一项项新的发明创造正在孕育而生。它凝聚着最先进的科学技术。体现着现代文明的光辉。
（二）成果展示：
甲：科学给我们插上了想象的翅膀，为我们开辟了理想的天地。创造需要品质。
甲：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神。
乙：前段时间，我们开展了科技小发明、小制作的活动，并且取得了一定的成绩，下面请同学拿出自己的小制作、小发明，对自己的作品介绍吧。（主题班会前将作品在班级里展示，主题班会上，请4位同学展示并介绍各自的作品。）
甲：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。
乙：这些同学做小制作时花了许多时间和心血，只要坚持，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的新一代！
（三）奇思妙想搭房子：
甲：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，现在组长的桌上有一副扑克，请一起“搭房子”。发挥想象的翅膀！通过努力、想象和实践创造出来的“房子”多有趣呀！大家只要在平时多观察思考，动手实践，说不定你的小发明经过专家的改装、完善后，成了名副其实的科技产品。下面，让我们一起来读一首儿歌《我有两件宝》。
四、科技在身边
甲：同学们，我们学校十分重视科技教育，通过“小发明、小制作”活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！是啊，在我们的`生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做一个小实验，注意仔细观察哟！（师做实验）
1、有关大气压的实验。
甲：相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养。
合：使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！
五、老师总结讲话
人的创新能力并不是天生的，而是后天学习中培养出来的。孩子们“从我做起，从现在做起，从动手做起”，用自己的感官去观察，用自己的双手去实践，用自己的大脑去思考，积极主动地投入到科技小制作小发明活动中来，培养能力，开发智力，激发创造力。
《科学在心中》主题班会策划书2
一、班会目的：
了解古今的科技发展历史，赞颂科技人才，激发学生学科学、爱科学的兴趣。2。开发学生的智力，让学生从活动中感悟科学，继而学习科学，应用科学。3。培养学生的创新精神和实践能力。
二、课前准备：
1、课前让学生查阅与科学有关的资料，收集有关古今科技方面的资料，让同学们做好准备。
2、可以选取一个口才较好，应变能力较强的学生担当活动的主持人，让他事前认真做好整个程序的准备工作。
3、选择几个普通话标准，阅读能力强的同学进行诗歌朗诵和故事的演讲。
4、黑板上写好课题，投影仪上播放图片和轻柔的音乐作为背景。
三、活动过程：
老师：同学们，经济是基础，科技是龙头。今天我们在这里召开一节以《我们爱科学》为主题的班会。老师委托————————两位同学来主持，大家欢迎！
甲：在世界科技的舞台上，
乙：中华，我们的祖国啊，
合：曾经是一颗明亮的星座。
甲：中华民族有五千年的光辉历史，
乙：中华民族有五千年的.伟大成就。
甲：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结成累累硕果，
合：留下了一笔笔光辉灿烂的科技发明。
（介绍中国古代科技）
甲：四大发明的光芒，让人仰视它古老的璀璨
合：请欣赏《四 大 发 明》四大发明放光芒，
甲：同学们你们知道我国的四大发明是什么了吗？（指名回答）
乙：回顾历史，我国除了四大发明，还有很多科技成果让我们骄傲，请听《回首过去》 回首过去，看四大发明，独具鳌头；
观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；
瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。
科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，
没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？
没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？
没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？
我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？
甲：这些举世瞩目的科技成果，都是无数科学家经过无数次的实验取得的，你都知道那些科学家？（学生发言）
请听《科学家的故事》（同学讲故事）
乙：随着社会的进步，我国的科学技术早已发生了日新月异的变化，如今我们的生活水平提高了，家里的生活用品也丰富多彩了。除此之外，科学还在哪些方面影响着我们的生活呢？请同学们根据自己的生活经验谈谈自己的看法。
你们访问父母或爷爷奶奶很早以前用的生活用品有哪些？
学生自由发言。（煤油灯、搓衣板、火柴等）
甲：现在你们还用这些东西吗？为什么不用了？
甲：走进时光隧道
课件出示现代家庭生活新用品，小组交流：你们家新添置了哪些生活用品？
厨房：电冰箱煤气灶高压锅微波炉报警壶电饭褒……
洗手间：全自动洗衣机浴霸热水器座便器多功能毛巾架……
卧室：高级床垫 复合木质地板 天池吊顶冷暖空调 液体壁纸
书房：笔记本电脑 护眼台灯 转椅 多功能书柜
客厅：壁挂式平面电视 柜式空调 高档真皮沙发
乙：没有它们的时候，家里的生活怎样？现在呢？（学生发言）
甲：科技已经走进了你我的生活，科技让你我生活越来越幸福，可既然让很多人变得聪明起来，同学们，现在我们就动动脑，也来做个小科学家，好吗？
乙：你有什么小发明，或你将要发明什么？请你告诉同学们。（学生发言）
合：最后让我们用华罗庚的话结束这次班会：。“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。———华罗庚（中国）
教师：相信经过这次班会，每个同学都有一个新的愿望在心里燃烧，那就是想当一名科学家。希望你们多动脑，勤动手，让大家早日看见你的科技新成果，好吗？”
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