活动策划

时间：2024-02-10 08:05:49 策划书我要投稿

活动策划[精华8篇]

活动策划篇1

　　一、活动意义：

活动策划[精华8篇]

　　xx年我们相聚在人文与艺术系团学联办公室这个部门，在这一年中我们这个集体在主任的带领下取得优秀成绩。我们在这里思考过、探索过、追求过……

　　二、策划书：

　　三、负责人：

　　全面负责组织活动及收费、组织活动。

　　四、地点选择：

　　关南小区

　　五、活动地点：

　　评价美食酒家

　　六、聚餐初步安排：

　　预订一桌，办公室所有成员一共10人，邀请嘉宾：主席团。

　　七、实行aa制：

　　每人预订出35元（根据实际情况而改动），总钱数共计：350元。

　　八、活动时间：

　　6月17日星期五下午5：00在学校后门口集合。

　　九、活动细则：

　　1、活动期间，大二学长、学姐负责好同学的安全，大家也要注意安全。

　　2、大家按时参加活动，活动结束按时返校。

　　十、活动开展：

　　1、安全、文明的开展聚餐活动。

　　2、勤俭节约，快乐、阳光举办聚餐活动。

　　十一、活动流程（正式聚餐）

　　1、16：30

　　杨柳依、颜攀、提前去饭店准备工作；

　　2、17：00

　　石婷婷从学校后门门口带领所有成员达到就餐地点；

　　3、17：20——17：40

　　就座妥定，进行聊天环节

　　4、17：40点——19：20

　　进行“聚餐”环节

　　（大家互相进酒）

　　5、19：30

　　自由“安排、前提不准走”环节

　　十二、结束语：

　　今天，只是短暂的聚餐，我们之间的情意、同事之间的友爱将伴随着时间的推移不断升级。在即将踏上新的人生旅途的时候，我们所有人都将记住：没有大海的壮美，可以有小溪的娟秀，没有高山的`巍峨，可以有山路的曲折，没有激昂的乐章，可以有抒情的小调。在以后漫长的人生旅程中，找到自己的方向，做个最好的自我！这样的人生才会更美丽！

　　祝学姐、学长学业顺利，友谊地久天长！

　　十三、聚餐活动圆满结束：

　　同学返回各自宿舍

活动策划篇2

　　一、主持人开场白，讲明此次抽奖的意义及活动细则

　　二、有请**购物广场企划部长z先生致词

　　三、有请**购物广场公管部长z先生宣读上级主管部门对本次抽奖活动审批手续批文

　　四、有请公证处领导作自我介绍

　　五、下面向大家宣读抽奖程序

　　1、请二名顾客上台对本次抽奖活动进行监督

　　2、有请公证人员对抽奖箱进行检查认定

　　3、有请公证员开启封条打开投奖箱

　　4、由工作人员将奖券副券到入抽奖箱内

　　5、由公证人员将抽奖箱上锁

　　六、下面抽奖开始

　　首先抽取纪念奖100名，奖品为铸铁炒锅一个;5名顾客为一组每人抽取10张奖券，下面有请五位顾客朋友上台抽奖，宣布纪念奖获得者姓名、电话，请获奖顾客上台领奖，以此类推。

　　下面抽取五等奖30名，奖品为不锈钢蒸锅一个;请6位顾客上台抽奖，每人抽取奖券5张，宣布获奖者姓名、电话，请果酱者上台领奖。

　　下面抽取四等奖20名，奖品为七孔被一个;请4位顾客上台抽奖，每人抽取奖券5张，宣布获奖者姓名、电话，请获奖者上台领奖。

　　下面抽取三等奖8名，奖品为微波炉一台，有请4名顾客上台抽奖，每人抽取奖券2张，宣布获奖者姓名、电话，请获奖者上台领奖。

　　下面抽取二等奖4名，奖品为小鸟电动车一辆，有请两位顾客上台抽奖，每人抽取1张奖券，宣布获奖人员姓名、电话，请获奖者上台领奖。

　　下面抽取特等奖一名，奖品为豪爵110H摩托车一辆，请一位顾客上台抽奖，宣布获奖者姓名电话，放鞭炮，请获奖者上台领奖。

　　七、请公证处人员对本次活动进行公证。

　　八、活动结束

　　(注：获奖人员需持本人身份证和奖券正券上台领取)

活动策划篇3

　　设计思想：

　　清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

　　活动目的：

　　1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。

　　2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。

　　3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活动准备：

　　课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。

　　活动过程：

　　1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）。

　　2、教师讲述清明节的.由来。

　　3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

　　4、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。

　　5、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。

　　6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？

　　运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

　　饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。

　　7、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？

　　8、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

　　9、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。

　　10、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。

　　11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。

　　结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。

活动策划篇4

　　一、活动主题

　　活跃老龄，乐在创新

　　二、活动背景、目的和意义

　　活动背景

　　“活跃老龄，乐在创新”社区老年人系列公益活动源自北京邮电大学“关爱老年人智慧设计国际交流项目”。本项目为期两年，目的是探索社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历，也是最了解老年人需求的群体，故项目组发起一系列在社区的老年人公益活动，邀请老年人同科研人员、设计师一起，探讨科技能为老年人做些什么。

　　活动目的

　　通过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的`社区工作者一起讨论，了解老年人的生活需求，发现老年人的创造力，输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品/服务的改造意见，探索四位一体的社区居家养老模式。

　　活动意义

　　老年人作为志愿者参与到活动中来，共同探讨老年人的需求和解决方法，是一种老有所为；活动的形式轻松愉快，有设计师、大学生共同参与，实现不同群体之间和代际之间交流，是一种老有所乐。

　　三、活动时间和地点

　　活动时间

　　20xx年9月—20xx年10月

　　活动地点

　　社区

　　四、活动基本考虑

　　每次活动以社区提前通知、自愿参加为主。分户外和户内两种场合。

　　户内活动，以茶话会、互动活动为主要形式。活动的持续时间在1~1.5个小时为佳，不宜超过2个小时。

　　户外活动，以随机的谈话为主，同每个人的交流时间不宜超过20分钟。需备有小礼品。活动要主题明确，材料齐备，活动介绍简明扼要，通俗易懂。

　　给参与活动的老年人颁发“活跃老龄·乐在创新：老有所为志愿者”证书。

活动策划篇5

　　设计意图：

　　机器人是幼儿感兴趣的玩具，在幼儿园和家里，小朋友都接触过各种各样的机器人，还有在图画书、动画片、科普读物、照片等影音图像资料中都见过机器人，机器人神器威武的形象深受幼儿的喜爱。机器人有着奇特的造型和神奇的本领，能给幼儿非常大的想象空间和激发他们强烈的创作愿望，有利于培养幼儿的想象力和创造力，所以我组织这次活动，旨在为幼儿提供更多的关于机器人的信息，为孩子的自由想象提供一个平台，使孩子的自由探索得到成分展示的机会。

　　活动目标：

　　美工区：大胆选择喜欢的游戏材料，通过画、剪、粘、捏等多种方法制作机器人，提高幼儿的动手操作能力。

　　数学区：根据机器人图片及材料的不同，练习按照一定规律（形状、颜色、大小）排序、点数、记录，发展幼儿观察、思维及操作能力。

　　拼装区：根据材料的不同，拼摆机器人，发展幼儿的造型能力。

　　表演区：激发表演兴趣，乐于表现机器人的动态。

　　活动准备：

　　美工区：用插塑、纸制机器人、太空城等布景创设机器人世界的情景，提供纸盒、胶棒、牙签、橡皮泥、彩笔、剪刀、吸管等材料。

　　数学区：不同颜色、不同类型的小机器人卡片、各种不同颜色、大小、形状的几何图片、写有彩色数字的操作纸、排序填空操作纸、看图写数字记录纸若干。

　　拼装区：各种不同颜色、大小、形状的几何图片，适宜拆装的机器人玩具、玩具螺丝刀、胶带等工具，插塑玩具。

　　表演区：用玩具机器人创设“机器人展”的背景，小舞台一处、话筒1个、音乐、自制的机器人服装、佩饰等。

　　活动过程：

　　1、导入活动，激发兴趣。

　　欣赏PPT，你们认识它是谁吗？（机器人）机器人跟我们人有什么不一样的地方？机器人有什么用途呢？机器人能为人类干很多有益的事，例如：有的机器人可以扫地、有的机器人探测海洋、有的机器人……）除此以外，你们还知道有哪些类型的机器人呢？

　　2、介绍活动区域及游戏材料，提出游戏活动要求。

　　①介绍区域内容：美工区、数学区、拼搭区、表演区。

　　②幼儿要积极参与游戏，并遵守各区游戏规则。

　　③正确使用游戏材料和玩具，学会合作协商，相互谦让。

　　这些机器人都是用什么材料制作的？

　　制作的时候我们还需要注意什么问题呢？（制作的时候注意安全，要巧妙地利用各种材料。）

　　④安静游戏，不吵闹，小声商量。

　　3、幼儿按意愿选择自己喜欢的活动区进行区域活动。

　　美工区：纸盒、胶棒、牙签、橡皮泥、彩笔、剪刀、等材料绘画、制作自己喜欢的机器人。

　　数学区：能按排序样图摆出一样的顺序；按规律找到相应的图形补缺失处进行排序；在数字操作纸上摆出相应数量、颜色的机器人；根据机器人图形进行数数各种图形的数量并记录在纸上。

　　拼搭区：各种不同颜色、大小、形状的几何图形进行组合变化，设计各种各样的机器人，适宜拆装的机器人玩具、玩具螺丝刀、胶带等工具，插塑玩具塑造自己喜欢的机器人。

　　表演区：幼儿自选主持人，自己安排节目顺序，可以演唱、朗诵，可以穿上机器人服装、配饰进行模仿机器人的.动作，可以时装秀等。

　　4、游戏进行，教师指导。

　　观察幼儿在活动中的表现适时介入，参与游戏并推进游戏的进展。鼓励表演区的幼儿大胆展示自己，提醒游戏区的幼儿要遵守游戏规则，引导数学区的幼儿练习正确地排序、点数和拼摆；鼓励手工区的幼儿运用多种材料制作机器人。

　　5、幼儿自主评选。

　　选出本活动区的最佳节目、最佳作品、最佳角色、最好的排序图等展示给小朋友看，增进区角之间的互动，提高幼儿的活动兴趣，增强自信心及成功感，体验分享自己和别人的快乐。

　　6、小结游戏情况。

　　①教师小结幼儿活动情况，表扬愉快投入角色，合作意识强的幼儿。

　　②师生共同收拾玩具、整理材料。

活动策划篇6

　　一、活动名称

　　自然的色彩

　　二、活动目标

　　引导儿童发现自然的美好，关注植物、水、土壤、人类等生态元素之间的关系，从而懂得尊重自然规律。

　　三、参与人员

　　武汉市洪山区南望山小学五（1）班学生45人。教师6名，包括主讲教师1名，为中科院武汉植物园植物学及科普工作专家；带队教师6名，分别为4名儿童中心生态道德教育项目负责人及活动部教师，以及2名学校教师，分别为班主任和科学课教师。

　　四、活动设计与准备

　　武汉是一个四季分明的`城市，秋天植物的颜色尤其多样，是观察体验自然的好时机。本次活动的设计意图就是利用这个时机，通过颜色这种直观的特征，让儿童了解各种生态元素之间的关系。

　　1.为了使观察更有目的性，活动前设计了由儿童填写的调查表，包括观察记录，如植物名称、花叶果生长状态、现在的颜色、与春季的颜色对比、与冬季的颜色对比等，以及观察过程中需要探究和思考的问题，如生活中看到的植物在四季分别有哪些色彩，四季的代表颜色是什么等。

　　2.明确活动流程和辅导教师的分工，准备活动使用的奖品、纸张等。

　　五、活动步骤记录

　　1.学生在学校集中，乘车前往中科院武汉植物园，在车上对安全、纪律等要求进行强调。

　　2.由于突然下雨，临时改为在温室内活动。武汉植物园温室内有各种植物几千种，基本不影响活动效果。

活动策划篇7

　　第一部分：

　　活动目的

　　〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　〈2〉丰富同学们的课余生活。

　　〈3〉加深对英语口语的重要性的认识。

　　〈4〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

　　〈5〉打造我协会特色活动，满足学院交流互动的需要，通过创造一个自由活跃，有思想的外语交流平台。

　　项目内容：演讲比赛的初赛，复赛暨颁奖晚会

　　项目所需：院团委、本协会的团体协作。比赛赛程安排，比赛场所布置，横幅，奖品。

　　原则：比赛原则：公平公正，扩阔视野

　　活动原则：团体合作，换位思考。

　　第二部分：

　　行动纲领

　　前期活动：获得学院的审批，筹备经费，拉赞助，赛程的内容安排，做前期的宣传。

　　时间及有关场地安排（初定）：

　　报名地点：

　　报名时间:

　　初赛：月日

　　决赛：月日

　　比赛地点：

　　初赛：

　　决赛：

　　参赛选手要求：南北校区全体学生

　　活动流程：初赛：自由演讲（3-5分钟）

　　决赛：比赛由二部分组成：

　　一，先进行自由演讲（限时3-5分钟）

　　二，即兴演讲（选手抽签得到题目，准备 1分钟，回答限时2分钟）

　　评分规则：（满分100）

　　●演讲内容：（50分）

　　1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

　　2）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

　　3）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

　　●语言艺术：（50分）

　　4）发音标准，流利。（25分）

　　5）节奏处理得当，技巧运用自如。（15分）

　　6）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

　　评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）

　　第三部分：

　　分工表

　　具体分工：

　　001活动：书面文件类型。（秘书处负责）

　　1）宣传资料的拟写等

　　2）活动记录,文件的整理存档

　　3) 后勤处理

　　002活动：活动准备工作。（外联部及文艺部负责）

　　1) 评委老师的确定，团委老师及领导和各社团的邀请

　　2) 参赛场地的安排，布置

　　3) 主持人的选拔

　　4) 选手的安排

　　5) 颁奖活动

　　003活动：宣传活动的分配（宣传部负责）

　　1) 宣传海报的书写

　　2) 横幅的定制

　　3) 活动的整体宣传工作

　　007活动：赞助的任务（外联部负责）

　　1) 赞助方的.确定

　　2) 与赞助方的沟通协商

　　3) 联系其他高校的同类社团

　　[备注：本活动分工的内容安排应该根据实际活动进行调整，补充。活动任务要分配到具体的每个人员，实行责任负责制度，以确保活动的顺利进行。]

　　第四部分

　　预算

　　活动的经费来源：

　　1) 向团委申请（期望值：）

　　2) 拉赞助（期待值：）

　　3) 本协会的会费：

　　活动经费用途：

　　1) 宣传海报，横幅

　　2) 奖品的设置

　　3) 比赛开支，参赛场地的布置

　　4) 通讯费用，交通费，相片冲印

　　具体的预算：

　　1. 宣传海报，横幅

　　1) 海报笔纸（张海报）约元

　　2) 横幅约元

　　2．奖品的设置

　　1) 比赛选手的获奖证书（ 8本）约元（希望团委支持颁发）

　　2) 奖品：一等1名，二等2名，三等3名。同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突)

　　3) 活动小奖品：小礼物，小玩意（约元） 12

　　英语协会英语演讲比赛活动策划书

　　3．比赛开支：比如矿泉水约元

　　4．照片：约元

　　总计：元[含奖品]

　　[备注：本策划的具体实施应该按照实际活动所需进行调整。对于本策划内容有任何疑问请咨询本协会]

活动策划篇8

　一．活动名称：关于快乐体育活动

　　二．活动时间：20xx.XX.XX

　　三，活动地点：操场

　　四．活动背景：曾经的曾经，我们拥有固定的教室、固定的座位，一个固定的和你又吵又闹、无所不谈的同桌??

　　现在的现在，那些早已固定在了记忆中，以前的笑现在只能用来笑谈！步入大学后，多数同学都有一种与时间无关的陌生感。鉴于此况，我们特此举办一个面向全校学生的'体育系列活动。

　　五．活动目的、意义：通过活动的开展，给我们忙碌的大学生活增加一份快乐，并将此快乐传递给更多的同学，诠释专属的活力与激情，丰富活跃我们的校园文化活动，为同学们搭建一个相互交流的平台，使彼此之间更加亲切，少一丝冷漠的感觉。

　　六．活动内容：

　　1.跳大绳；2.打沙包；3. 踢毽子；4.踢气球比赛；

　　5.放纸飞机（写上自己的梦想）等。

　　备注：后附各小活动具体策划

　　七．宣传策划：

　　前期主要是以海报形式宣传，活动当天主要依靠现场气氛和活动本身的感染力来宣传。

　　八．注意事项：活动当天所有工作人员必须按时到位，各负责单位要密切配合，听从指挥。注重调动现场气氛。活动结束要清理会场。

　　这次活动的主题是“关于快乐”，希望通过这次活动参与其中的所有人都能快乐，并将这份快乐传递给身边的人，让我们的西工校园快活起来！

　　附：

　　一. 跳大绳活动安排

　　跳大绳主要以团体比赛和个人自由娱乐活动为主：

　　1. 团体赛参赛人员：热动1301全体

　　2. 比赛准备：

　　所需物品：大绳两条

　　3. 比赛规则：

　　比赛前分为四组，进行直接淘汰赛，决赛队伍

　　取各小组第一名。淘汰赛以三分钟所跳次数为成绩。负责摇绳的两人相距不能少于4.5米，以白线为标志，不得踩或者超过标志线。跳绳队员依次进入且必须一人一次跳过绳（两人或以上人数同时跳过只记一次，不得一人连跳），若两队成绩相同，则看失误次数，失误少的获胜，如仍相同，则加赛一分钟；

　　二. 打沙包活动安排

　　1. 活动准备：沙包2个

　　2. 负责人：

　　3. 活动开展：分为两组，每组出20个人，可以相互

　　替换参加活动，替他个人想参加可中途加入，一组投，一组接，接的站中间，投的围在四周，东西和南北方向各拿一个沙包，可同时投，中间的被沙包击中却没有用手接住就退出场外，但如果接住可以顶一次机会，直到中间的全部被击退就交换身份进行。

　　开始由两组代表“石头剪刀布”决定谁先站中间，比赛以完成时间定胜负，在中间呆的时间长的获胜，输得组要接受惩罚——蹲下背对赢的组成一排，让胜方用沙包砸一分钟（惩罚属于纯属娱乐，注意安全！）。

　　三. 其它活动安排

　　一．踢毽子：

　　踢毽子以即时性活动形式开展，活动需准

　　备毽子若干，可以根据情况进行毽子传递等活动。

　　二．踢气球比赛

　　所有想要参加比赛的同学先拿一个气球站在起跑线上，比赛哨声响起，踢着气球奔向终点，先到者获胜，途中气球爆的可从起点处再拿一个气球完成比赛，前三名有小奖品做为奖励，后三名必须吹爆一个气球作为惩罚。

　　四．纸飞机

　　本院每个班级必须做一个自己承载班级梦想的飞机，每位同学也将要自己的梦想写在纸上，叠成飞机，然后一起将这些承载着梦想的飞机飞向天空，最后每个人去随机捡起一个飞机，每个人的梦想将会有一个他所不知的人和他共同保管，那么每个放飞梦想的人就会有人和他共同守护。

　　此活动的目的主要是让同学们不要忘了自己来时的梦想。

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