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活动策划

时间:2024-02-13 11:22:00 策划书 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一 活动背景:

活动策划

  新中国成立后,在社会主义建设和改革开放中,中国共青团紧跟中国共产党,用青春和智慧,谱写了一首首壮丽的凯歌,形成了一整套由中国特色的工作理论体系。作为一名合格的团员,我们感到无比地光荣与钦佩。

  仲恺农业工程学院这个经历了85载风雨的美丽校园,秉承革命先烈廖仲恺先生的精神,培养的一代代的青年学子。我们为身为仲园人感到无比自豪与骄傲。

  我们为向党与仲园表达祝贺之情,特此团支部举行了主题团日活动。

  二 活动主题:欢庆团之建立,喜迎仲之华诞

  三 活动时间:20xx年4月4日4月15号

  四 活动地点:仲恺白云校区

  六 活动目的:

  向学校85华诞道贺,并借此机会让同学们更了解仲园校史,熟悉校风校纪,在今后的学习生活中,传承先辈优良的传统,吸取现代人文精华,争创仲园美丽明天。坚持做到自律自强,好好完成学业,积极进取。今天我们以仲园为荣,明天仲园以我们为傲。

  七 准备工作

  ①:以宿舍为小组单位,发动同学收集资料,讨论得出活动大体内容。

  ②:分工合作:

  由团支书负责写活动策划书,跟进活动进程,及时作好记录与反馈;

  由组织委员锦超组织团员进行讨论活动形式的开展;

  由宣传委员晓林宣传此次团日活动的意义和目的;

  由微博管理员健斌修饰团支部博客,把最新活动消息及时传上,分享给他人;

  由体育委员东定进行对学校篮球场地时间热度的分析,进行合理安排宿舍篮球赛的比赛时间;

  八 活动内容:

  活动一:

  知识传播:发动微博力量,支部团员对团的认识与对校的了解进行微博@接龙。(4月4日4月15)

  从支部团员接龙到外班,到外院,到外校,通过互联网扩展了整个活动范围。到最后团支部团日活动结束的时候,评出一些奖项,比如最经典奖, 最坑爹奖, 最给力奖等,总结后发在支部微博上供人分享。

  内容:一个团员可以写自己对团或校的认识,可以写跟团进行接触过程中的最深刻的事,在学校发生过的最深刻的事,可以写对团的歌颂赞美或对校的'祝福方面的

  活动二:

  挥汗欢庆:进行宿舍篮球友谊赛。(4月9日4月15)

  对于团的祝福,校的赞颂,我们班决定以快乐运动来为之喝彩,汗水加努力加团结,这是我们对共青团和仲园的最真实的情感表达!

  活动三:

  小组活动:进行宿舍团日活动小评比(4月4日4月15)

  通过开班级会议,告知每个宿舍此次团日活动是以宿舍为单位进行活动的,每个宿舍都要开展相关活动,活动形式多种多样,不定形式,内容要健康积极切合主题,并且开展过程可跨宿舍进行,每个宿舍的活动团支书必参与进去,以便及时了解跟进并拍照可作为评比时的依据。

活动策划 篇2

  一、活动的目的及意义:

  为增进两个班级同学彼此间的沟通、了解,增进同学之间的友谊,也为提升班级的凝聚力。使同学们感受班级与班级之间的活跃气息和班级之间的友情,同学之间的友谊,同时丰富了大家的课余生活。

  二、参加对象:20xx级中医内科班的全体同学,20xx级中西医骨伤班的全体同学。

  三、活动时间:20xx年11月11日

  四、活动地点:E311

  五、活动流程:

  1、前期准备:

  1)11月5日做好活动策划书,安排好各工作人员的任务;

  2)班级准备演出节目,并且进行排练;

  3)由体育委员刘杰和社交委员毕艳外出买活动时所需物品比如气球、彩带等;

  4)团支书,组织委员,信息委员,宣传委员负责布置会场;

  5)各位组长及时通知并督促组员进入会场。

  a、宣传方案:通知联谊的班级,组织班会通知班委,再以口述通知全班同学。b、组织方案:

  总负责人:陈星如、郭进秋

  策 划 人:邱雪庆、郭进秋

  现场纪律:张琪、刘杰

  现场清理:班委、自愿者

  拍照摄像:曾璐,宋诗瑶

  记 录 人:涂萱

  6)、11月8日前准备好所有物品:所有需买物品——朱雪红 马铃钰 刘杰

  插板、冰块、盆子、场地——杨界 宋诗瑶

  歌曲收集及制作——陈星如

  凳子、竹棒、清洁用具——黄拯 张琪

  照相机——曾璐

  音响、话筒、地毯的借还——唐浩

  投影仪的借还——王程远

  小游戏问题——郭进秋

  床上书桌的`借还——吴波

  7)11月9日完开会核对,确定各项需要提前准备的工作是否完成;

  主持稿;号码牌2份;小游戏卡片;小游戏问题;歌曲;

  2、活动中期:

  1)11月10日下午4点,所有工作人员到教室布置场地;5点半布置完毕;

  具体人员安排:

  音响、话筒、地毯的布置——唐浩 郭进秋

  投影仪的安装,现场电脑操控——王程远

  气球的装饰——刘杰 王海 曾璐 宋诗瑶

  书桌的摆放,贴好桌上便利贴——黄拯 涂萱

  饮食的准备——邱雪庆

  插板,彩灯的布置——杨界陈星如

  2)6点进场,黄拯、张琪在门口主持同学进入会场,并贴上号码牌。6点半正式开始。

  具体流程:

  开场白,主持人介绍活动流程与规则,活动正式开始;

  K歌大赛:每轮5对选手参与比赛,视同学们的积极性而定轮数;

  海选:5对选手抢唱8首歌,分数最低者淘汰,本轮淘汰1对,剩余4对;

  天旋地转:4对选手轮流唱歌,若搭档唱错或不会唱,另一位转6圈,总共十首歌,得分最低者淘汰。本轮淘汰1对,剩余3对;

  拯救美女:女生身上有三条绳子,每唱对一首,解掉一条,先拯救出者获胜;

  为获胜者颁发奖品。

  中途的小游戏:“你来比,我来猜”,“诚实勇敢”;

  游戏规则:K歌比赛:唱对一首歌得2分;唱错或不会唱不扣分。歌词可以适当提醒,但如果一句歌词都不会,仍不给分。

  你来比,我来猜:三对一组,在规定时间内(2分钟),猜出个数最多的获胜。猜出一个算2分。

  只能用肢体语言提示,若犯规,则扣去5秒钟,且当题不给分。

  诚实勇敢:第一个被点到名的同学,做惩罚者,并决定第二个被点名的同学,并给他(她)出一题,“诚实”或是“勇敢”,被惩罚者完成任务后,可以转换角色,进行下一个点名。本游戏不涉及分数。

  具体人员安排:

  记分员——涂萱 吕长遥

  道具准备,奖惩执行——黄拯

  照相——曾璐 宋诗瑶

  3)结束:合唱《朋友》

  3、活动后期:

  1)活动结束后,工作人员共同打扫清洁。

  2)宣传委员写好通讯稿,组织委员写好总结。

  六、应急方案:

  1、 若音响等设备出问题,唐浩联系修理或重新租;主持人控制好场面。

  2、 若突然停电,主持人控制好,20分钟若不来电,活动则改期;安排好同学出教学楼,避免发生意外事故。

  3、 发生任何意外,唐浩与陈星如统筹全局,主持人配合,确保同学们的安全及活动的有序进行。

  七、活动要求:

  1、参与者必须接受活动组织者的统一指挥,分工协作,精心实施。

  2、20xx级中医内科班和20xx级中西医骨伤班的全体同学必须到场,若有急事,应事先向负责人请假。

  3、活动意外情况:发生口角冲突。

  经费预算(略)

  活动背景:十一月十一日,是年轻人的一个另类节日,因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故,这个日子便被定为“光棍节”。

  “光棍节”,既非“土节”又非“洋节”,乃于上世纪九十年代初诞生于南京高校,是校园趣味文化的代表产品之一。随着一批批学子告别校园,近两年 “光棍节”的气氛,也渐渐向社会弥散。《单身情歌》将成为这天的热门歌曲,在“光棍节”,借这首歌唱出“找一个最爱的深爱的想爱的亲爱的人来告别单身”,这唱词,其实也是年轻人的爱情宣言。“光棍节”的热闹聚会是都市青年流行的庆祝形式。然而,却也有很多学生尤其是大学生在这天夜里独自醉酒,不醒人事。其中的种种原因不得不让我们深思。

  活动目的:在这个特殊的日子里大家聚在一起,一起讨论一下大学生恋爱的利与弊,谈恋爱在大学里究竟是必修还是选修,究竟该如何去修?又该如何处理好男女生之间的关系?在活动结束后,希望大家都能有一番收获,对于交友问题也有个更深的认识,不再盲目也不错过美丽的爱情。

  活动时间:20xx年11月11日晚7:00——9:00。

  活动开展:

  一,主持人开场,对所到嘉宾至欢迎词。同时点明此次活动的目的,讲解“光棍节”的由来。

  二,集体观看电子版爱情故事,烘托气氛。

  三,班委开场讲话,讨论会正式开始。

  四,同学们和老师一起开始各抒己见,谈谈自己对大学生谈恋爱的一些看法,以及自己一些亲身体验等。

  五,小游戏,小节目表演。

  六,指导老师为大家讲述自己的一些独特见解。

  七,总结,晚会圆满结束。

  准备工作:一,教室申请及布置。(生活委员负责)

  二,嘉宾邀请。(学习委员负责)

  三,活动主持(体育委员负责)

  四,活动现场气氛调动(组织委员负责)

  五,活动中节目表演(文艺委员负责)

  六,活动前、中、后期宣传(宣传委员负责)

  七,总策划,细节商议(团支书负责)

  八,活动整体把握(班长负责)

活动策划 篇3

  一、活动主题:

  挥洒阳光,激情足球

  火红的四月,火热的足球,让我们随着运动的旋律,一起走进这块人类的绿色圣地,感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧,诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。

  二、活动目标:

  1.为了增强本校学生的凝聚力,加强各院间的交流,促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。促进各院间的友谊.

  2.培养和选拔一批优秀足球队员,展示我校的人文风采,特举办本次足球比赛,希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则,公平竞争,赛出风格,赛出水平。

  3.希望可以把活动办的.一年比一年好,希望可以把活动办成我校的一项传统,体育部将和各球队一起成长……

  三、活动组织:

  (一)参加队伍

  由各院各出一个足球队,一个啦啦队。

  (二)比赛时间

  本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日,具体时间将视比赛的进程而定,遇有意外情况(如:天气恶劣等)时,赛事可向后延迟。

  (三)比赛地点

  南通大学新校区西足球场

  (四)参赛资格

  1、参赛队员必须是南通大学在校生,各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前,根据通知交到活动组织方。(每队总人数6-11人)

  2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛,否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。

  (五)啦啦队

  各院参赛队自行组织自己的啦啦队,啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号),为绿茵场上的健儿们呐喊助威,以活跃比赛的现场气氛,观众们进行投票评比,最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用,使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。

  (六)比赛方法与名次

  1、本次比赛分三轮进行。

  第一轮采用小组循环赛制,共四个小组,A组5只队伍,B组5只队伍,C组5只队伍,D组5只队伍,小组前2名晋级8强。

  第二轮为八强赛,第二轮共二个小组,A组4只队伍,B组4只队伍,小组前2名晋级4强。

  第三轮为四强赛,第三轮为四强赛,由A组第一对B组第二,A组第二对B组第一。胜者间进行冠亚军争霸赛,负者则进行季军名争夺赛。

  2、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同,则比较各队的净胜球,净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同,则参照总进球,进球多者名次靠前;若总进球依然相同,参照总失球,失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队比分核算分)多的队名次列前。

  (七)比赛具体细则和相关规定

  1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;

  2、比赛用球标准的5号球,每场比赛应至少备有2个足球,比赛用球由各参赛队自备;

  3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣(球衣各队自备)进行比赛(各参赛队员不得穿钉鞋,一经发现取消个人比赛资格),开赛前10分钟各队员要到主裁处报到;

  4、比赛开始半小时后,若参赛一方无故缺席,则判处该方弃权(由主裁判及活动组织方负责人签字生效),且该场比赛按0:3记分;

  5、比赛结束后,主裁判及双方领队要在比赛记录上签字,检查无误后方可退场。如对比赛有异议,应当当场提出,并由活动组织方做出最后裁定;

  6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;

  (八)比赛前,中宣传

  为了更好的宣传本次比赛,使更多的同学知道这个活动,加入这个活动,我们会在赛事开始前(10天)做好比赛的校内和院内宣传。包括海报的粘贴工作。

  每轮比赛结束,联合广播,即时播报比赛成绩,以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。

  (九)奖励

  1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名,并给予一定的奖励。暂时定为:冠军350元,亚军250元,季军200元,第四名100元(根据实情而定);同时,前四名各队均颁发奖杯和证书,进行合影。

  2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”,为其颁发奖状并留影纪念。

  3、分别评出一名“最佳射手”和“最佳球员”,颁发奖杯和证书,拍照留影。

  4、对参赛球队中途无故不参加比赛的扣其所在班级自律分2分。扣其球队成员个人自律分5分;

  四、活动说明:

  1、组队:新生的组队主要由各院体育部负责;

  2、训练:各球队的训练在组队之后方可开展,新生球队由院队和体育部负责安排训练,并同一协调各队的训练时间。

  3、备用球:比赛中应配有备用球,由体育部负责购买;比赛之后,备用球归院足球队,用于系队平时的训练。

  4、后勤:每场比赛前,各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如:记分数,看时间,边裁等),管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展,自律会其它部门也相应安排人员到场,共同做好比赛的后勤工作。办公室负责安排人员拍照。

  5、赛事若有更动,到时请以具体通知为准。

  6、本次活动最终解释权归校体育部。

活动策划 篇4

  活动主题:五一大促销

  活动内容:

  一、深呼吸海的味道

  在4月28日到5月7日期间,凡在超市各分店购物满300元的消费者,可进行现场抽奖,抽取幸运海南四日游的名额,到海南天涯海角去感受“海的味道”

  特等奖2名(5个店共10名)各奖海南四日游名额一个

  一等奖3名(5个店共15名)各奖美的吸尘器一个

  二等奖10名(5个店共50名)各奖立邦电饭煲一个

  鼓励奖100名(5个店共500名)各奖柯达胶卷一卷

  二、服装打折自己做主

  在4月27日到5月26日期间,在超市商场购买男装、女装、睡衣等的消费者,凭电脑小票可转动幸运转盘,转到几折,消费者即可享受几折的现金折扣。

  活动期间还将有服装秀和服装限时抢购活动。

  服装限时抢购活动,每天举行两次,最低达到2折。

  三、五一惊喜三重奏

  一重奏:全城至低(各种商品价格全城至低,便宜至极)

  二重奏:二十万积分卡消费者“五一”倾情大回馈

  4月28日至5月9日期间,所有积分卡消费者凭积分卡可以在超市特惠购买指定商品。

  三重奏:开心购物幸运有您

  5月1日至7日,一次性在超市购物满30元的.消费者可参加现场活动,奖品丰富,永不落空。奖品有:精美盒纸、1公斤大米、500ml食用调和油。

  四、超市“五一”部分特价商品:五一期间超市共推出了近千种的特价商品,包括了日用百货、食品、电器、服装、生鲜等各种商品(具体定出特价商品的价格)。

活动策划 篇5

  剧本名:忘本之蝉

  剧本主题思想:无论何时都不能忘本

  剧本梗概:一只幼蝉一天晚上做梦梦见自己已经变成了一只知了,在树丛中自由自在的飞舞,于是早晨起来问她妈妈,什么时候可以变成知了飞到外面的世界,她认为外面的世界很美好,很奇妙!有一天她终于破壳成蝉,她高兴的飞舞和妈妈道别,妈妈只是告诉她遇事要坚强,常回家看看。它出去看到了外面美丽的世界,从此杳无音讯。然而有一天暴风雨来临,她的翅膀都淋湿了,躲在树叶下避雨,一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上,一只大蜘蛛正向她靠近,她使劲的挣扎,耳边传来妈妈的声音,她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的.翅膀受伤了,伤心的躲在角落。她突然明白母亲对自己来说那麽重要。最后她选择了回到母亲身边,等自己真正强大了才飞出去。(就像我们自己一样,努力几十年,我们想象中的未来会很美好,但实际上,无论何时,我们仍然不能忘了我们父母!

  主要演员:幼蝉和妈妈

  场景一:

  时间:晚上

  地点:梦中的树丛

  人物:幼蝉

  内容:梦到在树丛中飞舞

  旁白:一天,可爱的幼蝉梦见自己变成了一只知了在树丛中玩耍

  场景二:

  时间:早上

  地点:家中

  人物:幼蝉和蝉妈妈

  内容:幼蝉从睡梦中起来和妈妈的对话

  对白:幼蝉:啊,好舒服哦!(用手揉着刚睡醒的眼睛)

  蝉妈妈:我们宝贝睡醒了呢!做什么美梦啊,来跟妈妈说说

  幼蝉:我梦到自己变成了一只漂亮的知了,可开心了,可我何时能变成知了呢?

  蝉妈妈:当然啰,只要你勤奋努力,梦想一定可以实现的。

  幼蝉:真的吗?妈妈,我要破壳,我要脱壳,我要变成一只漂亮的知了。

  蝉妈妈:脱壳虽然很辛苦,你一定要努力哟!

  幼蝉:哦,哦。幼蝉能变成知了啰!

  场景三:

  时间:一天后

  地点:家中

  人物:小蝉和蝉妈妈

  内容:小蝉变成知了和与妈妈的道别

  旁白:经过几天的脱壳,变成知了的那天终于要来到了。(脱壳之前)

  她看到外面的世界好美丽啊(飞到门口看看外面然后扭头看着妈妈)

  对白:小蝉:妈妈,妈妈,门外的风景好美哦,我想出去看看,行吗?

  蝉妈妈:好吧,孩子,外面很危险,妈妈不在身边,你一定要勇敢! 小蝉:妈妈,我走了哈!

  蝉妈妈:去吧,孩子,你长大了,你一定要学会坚强!别忘回来看看!

  小蝉:再见了,哈哈(飞出屋子)

  从此,小知了再没和妈妈联系。。。。。

  场景四:

  时间:一天下午

  地点:森林

  人物:小知了

  内容:暴风雨来临,她的翅膀都淋湿了,躲在树叶下避雨,一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上,一只大蜘蛛正向她靠近,她使劲的挣扎,耳边传来妈妈的声音,她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的翅膀受伤了,伤心的躲在角落,看见蜗牛缩进壳里,她想起了她的家,她想回去,可是……

  对白:小知了:哼着歌哇,呵呵,好美呀!(遭遇之前在树丛中)

  小知了:糟了,要下雨了,怎么办啊?(风雨之前)

  旁白:一阵狂风袭来,吹起了小知了

  小知了:救命啊!救命啊!(粘到蜘蛛网后)

  插镜头:出现妈妈的声音和画面:你一定要勇敢,妈妈想你!

  小知了:妈妈,我错了,我也想你!

  场景五:

  时间:下午

  地点:小时生长的乐土

  人物:小知了和妈妈

  内容:小知了回到了妈妈身边

  旁白:风雨过后,终于迎来了久违的晴天,母子抱在一块哭了

  场景六:

  时间:上午

  地点:树丛

  人物:知了和妈妈

  内容:知了再次和妈妈道别

  旁白:经过努力的锻炼后,小知了终于扑打着强健的双翅开始了自己的飞行

活动策划 篇6

  为了认真贯彻教育部阳光体育冬季长跑活动,大力加强学生的体质健康工作,使更多学生走下网络、走出宿舍、走向操场,同时,积极响应“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的阳光体育运动,丰富教师的课余文体生活,加强交流,增进友谊,增强教师的身体素质,创设文明、健康、和谐的校园氛围,进一步展示我院师生崭新的精神风貌,我院拟于元旦来临之际组织开展“强健体魄、阳光生活”为主题的冬季长跑比赛暨教师健步走活动。

  一、组委会组成及职责

  (一)成立“强健体魄、阳光生活”为主题的冬季长跑比赛暨教师健步走活动组委会

  组 长:xxx

  副组长:xxx

  成 员:各工会小组长、各系分管学生工作副书记

  (二)职责及分工

  组委会下设办公室、宣传组、裁判组、竞赛组、服务保障组。各组职责及分工如下:

  1、办公室

  负责本次活动的.组织协调工作;负责活动指引牌、号码布、荣誉证书、纪念品等制作。由工会、学工部、团委负责。

  2、宣传组

  负责活动的宣传报道及摄像录像工作。由宣传部负责。

  3、裁判组

  体育系负责本次活动的裁判工作,由仝红发老师担任总裁判长,陈俊、李新杰老师担任副总裁判长,学生裁判员30名,志愿者150人。

  4、竞赛组

  策划活动方案,制定竞赛规程;负责参赛师生的报名工作;科学合理组织比赛。由工会、团委、体育系负责。

  5、服务保障组

  负责赛事交通管制及安全,保障赛道通畅,维护活动秩序;负责活动的医疗保障,紧急救护工作。由保卫处、后勤处负责。

  二、活动时间及地点

  时间:xxx年12月12日下午2:00

  地点:运城学院盐湖校区

  三、活动内容

  5000米长跑、校园健步走

  四、活动路线

  教工健步组:图文信息广场---学院西一门---(校内向南沿学院围墙)西操场---沙排场---学院办公楼---东操场---图文信息中心广场

  学生组和教工长跑组:图文信息广场---学院主校门---(校外向西沿学院围墙)学院西二门---学院北外环---学院东门---(校外向南沿学院围墙)学院主校门---图文信息中心广场

  五、竞赛组别

  教工组下设健步组、长跑组(45岁以上为中老年组,45岁以下为青年组)。其中,长跑组下设专业组(体育系教师)和非专业组。

  学生组下设甲、乙两组,甲组由非体育系学生组成;乙组由体育系学生组成。

  六、参赛办法

  (一)全院在岗教职工(含学院聘任的外籍教师)和具有运城学院正式学籍的学生均可以报名参赛。

  (二)参加甲组的各系代表队限报领队一名、教练一名。参赛运动员限报男、女各50名。请各系在报名时将每位参赛运动员的个人信息在报名时注明。

  (三)参加乙组的体育系学生以班级为单位报名参赛,每班限报男20名、女10名。

  (四)参加教工长跑组、健步组的教师以工会小组为单位报名,无报名人数限制。

  七、参赛资格

  参赛师生必须是身心健康,且能承受较剧烈的运动强度者;有心脏病史或近期身体状况欠佳者请勿参赛。

  八、名次录取与办法

  (一)单项录取办法

  学生甲组录取男、女各前50名,并颁发荣誉证书。(1—10名一等奖,11—25名二等奖,26—50名三等奖)。

  学生乙组录取男、女各前20名,并颁发荣誉证书。(1—3名一等奖,4—10名二等奖,11—20名三等奖)。

  教工长跑组录取按报名人数的20%给予奖励,奖励等级名额根据参加人数待定。教工健步组不设奖项。所有完成比赛人员均有参与奖。

  (二)团体录取办法

  学生甲组分别录取总团体前3名,并颁发奖牌;学生乙组分别录取男、女团体前3名,并颁发奖牌。教工组不设团体奖。

  (三)团体名次计分办法:

  学生甲组以各队参加竞赛成绩最好的男、女各前100名以内的运动员成绩之和计算总团体成绩。个人项目成绩计分办法:第一名101分,第二名99分,第三名98分,以次类推。

  学生乙组以各队参加竞赛成绩最好的男、女各前50名以内的运动员成绩之和计算男、女团体成绩。个人项目成绩计分办法:第一名51分,第二名49分,第三名48分,以次类推。

  当团体计分相同无法判定名次时,则以前50名内人员多者列前,如仍相同则以前40名内人员多者列前,以次类推。

  (四)学生甲组每单位报名人数不足男50名、女50名;学生乙组每班报名人数不足20名男、10名女则不能计入团体总分。

  九、报名

  各单位请于12月10日上午12时前将参赛师生信息报于工会或团委。

  十、注意事项

  1、如遇恶劣天气,紧急事件等不可抗力因素造成比赛不能按时进行,主办方将及时通知各参赛单位,将比赛日程顺延。

  2、本次活动主办方提醒参赛者:请着舒适运动装、运动鞋参赛;活动设置志愿者服务导引及医疗救护点,师生可根据个人实际选择。

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