活动策划
活动策划 篇1
一、活动目标:
1、体验同伴间相互嬉戏的欢乐。
2、通过观看表演,学习诗歌内容。
3、学习诗歌,感受诗歌中问答式对话的风格。
二、活动准备:
挂图(4张),大班幼儿的情景表演,“家”的创设,小兔、小鹿、小鸭、风的头饰。
三、活动过程:
(一)用安全教育的谈话带入诗歌。
教师敲门,请幼儿听声音并回答问题:
(1)一个人在家时能不能随便开门?
(2)你怎么才能知道外面的'人是谁呢?
(二)学习诗歌,在教师的引导下感受诗歌中问答式对话的风格。
1、看挂图,教师有感情地朗诵诗歌。提问:
(1)小姐姐家来了哪些朋友?
(2)朋友们来时都做了一个什么动作?发出了什么声音?小姐姐听到敲门后问了一句什么话?
(3)你还听到诗歌里讲了什么?
2、看大班情景表演,学习诗歌。提问:
(1)第一位敲门的朋友是谁?小姐姐对小白兔说了什么?为什么要请小白兔给我们看看他的耳朵?
(2)第二位敲门的是谁?小姐姐怎么知道是小鹿?
(3)第三位敲门的是谁?小姐姐让花鸭给我们看看他的什么呢?
(4)最后一位敲门的朋友是谁?小姐姐又是怎样回答的?
(三)学念诗歌,请幼儿参与诗歌的情境表演。
1、请幼儿跟随老师一同来朗诵诗歌,感受诗歌的优美。
2、请幼儿分角色上台,台下的幼儿扮演主人,进行一问一答的情境表演。
(四)创设情境,当有人敲门时我们怎么办?教师总结:开门时要先了解门外是谁,注意安全。请幼儿到教室里一起做游戏。
活动策划 篇2
一、活动背景及活动目的: “我的寝室梦”的评选旨在为进一步加强学生寝室文明创建活动,营造良好寝室文化氛围,优化寝室环境,促使同学们养成热爱生活、文明、自律的习惯,展示对美的追求和积极乐观的精神。通过此次活动,让同学们真正的领悟“寝室是我家,完美靠大家“的意义,提高学生的文化修养。
二、活动主题:同心爱家、创先争优、争做寝室文明示范先锋、打造和谐理想的寝室。
三、活动时间:开展时间:XX年4月11日 评选时间: XX年4月22日
四、活动对象:化生学院学生寝室均可参加,进行统一检查评比。参赛方式:登陆我得我的网注册帐号,完善寝室成员信息并上传参赛作品。
五、活动内容:
1、参赛要求
(1)寝室生活微型故事,每个寝室每人一篇,每篇小于300字;
(2)1-20张可连缀成完整故事的宿舍照片。如果是单张,内容需为幽默搞笑、新颖的集体照片;
(3) 每个寝室在活动期间每星期需上传至少三张寝室生活方面的照片。
2、评选办法:
(1)积极宣传推广参评寝室,我得我的网上的人气排行情况;
(2)以寝室为单位,上交寝室照片,文章以及视频等材料的齐全情况;
(3)结合寝室的.卫生、照片等对参赛宿舍依据“我的寝室梦”各项要求进行评分,最后评出最具有“寝室梦”特色的寝室。
六、活动流程策划:
1、前期宣传:网上公示、海报宣传、给各专业下发比赛通知;
2、检查评比:由学院负责本次赛事的检查评定工作;
3、后期制作:统计评选结果,并通过网上公示等方式公示比赛结果,并为得奖寝室颁发奖品奖状。
七、参赛要求:
1.有健康向上的浓厚文化氛围,精神文明建设好。寝室全体同学积极向上,文明礼貌,热爱学习。
2.寝室全体同学自觉爱护公物,节约水电,无损坏公物,无违法违纪行为。
3. 寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步,自觉维护寝室、班级和学院荣誉。
八.奖项设置:
1.一等奖:4 个寝室 折叠自行车一辆/寝;并颁发荣誉证书
2.二等奖:5个寝室高档收纳箱一个/人;并颁发荣誉证书
3.三等奖:50个寝室精美饰品一件/人;并颁发荣誉证书
4.参与奖:50个寝室“我得我的网”平台积分100积分/人。
附:评分细则
①撰写寝室生活微型故事每人至少一篇,每篇小于300字,内容积极向上,体现集体成员间温馨关爱与互帮互助的情谊。(40分)
②上传可连缀成完整寝室故事的照片同时配备相应的语言描述,且至少有一张寝室成员集体照。(最多20张/寝)(25分)
③上传寝室生活的照片(内容:幽默、搞笑、新颖、优雅),且照片内至少有一位本寝室的成员、寝室卫生等生活方面的照片,数量不限。(20分)
④“我得我的网” 平台上有寝室投票区,每个寝室成员需到该区域给自己的寝室投票可以获得更高的人气,也可以在校园内扩大宣传让自己的寝室获得更高的人气。(15分)
以上5个指标共计100分。最后将各项指标所得的分数相加汇总出的分数作为本次比赛的最终评定结果。
化学学院生活保卫部和女生部
XX年4月5日
活动策划 篇3
一、活动主题:节水抗旱活动
二、活动背景
1、残酷的枯水现实
“朝饮长沙水,夕食武昌鱼”,长沙,一座守着湘江的南方城市——却在拼命地“喊渴”!在今年干旱少雨和三峡蓄水的共同影响下正经受供水的危机。
而根据湖南省气候特点,长沙的秋旱过后会迎来较长的冬季枯水期。上游大型水库蓄水量难以满足整个枯水期的湖南省农业、工业、生活用水,这让长沙的供水形式显得更加严峻。客观事实要求我们要做好打“持久战”的准备!
2、严峻的节水形式
长沙地处华南,降水丰富,长久以来长沙市民没有意识到“长沙缺水”这一残酷事实,在据长沙晚报报道:长沙有近50%的市民不知道长沙缺水。同样有统计表明:在华南城市的居民平均日用水量的排名榜上,长沙以300升/人。日名列第一!
节约用水观念和行动要深入到最广泛的群众中去。
中南大学拥有者7万师生员工,是长沙市一个值得骄傲的优秀群体。但是在这里,节水意识和形式都不容乐观。在宿舍,很多学生还一边洗衣服一边把水龙头开最大来冲洗。很多同学还让水龙头保持着“细水长流”的“诗意”感觉。
作为长沙市全民节水行动的一部分,中南大学节水宣传系列活动势在必行。
3、迫切的节水要求
长沙市的缺水,作为一个残酷的事实摆在市民面前,客观上提出了对节水行动的最强烈、最迫切的要求。而且随着“长株潭”的发展壮大,缺水形式将越来越严峻。
“长株潭”三市于XX年底获批全国“资源节约型,环境友好型社会”。而且今年三市又同时获批“全国节水型社会建设试点市”。这些都对长沙市的节水提出了严格的要求。
节水行动,作为“科学发展观”的一个方面,必将对包括长沙市在内的全国地区,提出新的节水要求。
世界水资源短缺,节水是客观的自然要求。
旱情就是命令,为打赢这场保水抗旱的“长久战”,保证“长株潭”等下游城市居民基本生活用水,长沙市市委、市xx,市长张剑飞提倡全民节水行动。
三、活动内容
活动内容:本“节水抗旱活动”为系列活动,活动共分为三部分组成:“水创意大赛”、“湘江枯水体验游及其图片展”、“寝室节水大赛”。各活动的主体策划见各分活动策划书。
活动时间:时间为xx年11月初——xx年12月15日。具体时间安排为:
11月1日——11月2日,启动“水创意大赛”活动。
11月8日——11月9日,白天开展“湘江枯水体验游”活动,晚上开展“水创意大赛”颁奖典礼,次日张榜公布。好的创意将直接服务于“寝室节水大赛“。
11月9日——11月15日,择期安排“湘江体验游”图片展,同时进行“寝室节水大赛”的宣传活动,并接受现场报名。
11月16日——12月15日,“寝室节水大赛”进行一个月,11月16日入宿舍进行人员和水表登记,12月14日白天进行水表登记,晚上进行颁奖。次日张榜公布。
三个活动的连贯整体思路为:通过“水创意大赛”活动一方面激发大家科学节水灵感,另一方面为我们的接下来的活动做前期的准备和铺垫;通过“湘江枯水体验游”活动加深大家对湘江枯水严重性的实际体验,激发大家参与实实在在的节水活动。通过体验游的画展扩大宣传效应,如果经费允许,我们将入社区展示该图片展;“寝室节水大赛”让广大同学参与节水的实际行动,一方面起到节水作用,另一方面通过实际行动加深节水观念,巩固宣传成果。三个活动组成的系列活动,相互关联,相互造势,相互加强。是一套全面有影响的`宣传活动。
另外,通过媒体宣传,扩大本次活动的影响,真正的让节水观念深入到每个人民心中。保证省会长沙安全度过湘江枯水期。
四、活动的意义
为积极响应号召,共同节水抗旱,秉着深厚的社会责任感,中南大学绿色科技协会以环保公益为己任,积极地开展“节水抗旱,共度难关”——既中南大学节水宣传月活动。我们的目标具体目标如下:
一、通过水创意大赛,树立科学节水的意识,激发科研探索精神,利用中南大学自身科研和创意优势,打造长沙市节水探索性试点,通过宣传将创意转化为实际节水功效。
二、通过“湘江枯水体验游”和节水水宣传活动,让大部分同学知晓长沙缺水这一事实,并且激发出同学们和长沙市民的节水意识。
三、通过节水比赛活动,让学生养成节约用水的习惯,强化节水意识。同时将节水意识付诸行动,为长沙节水抗旱,共度难关作出实质性贡献。
四、作为长沙市全民节水行动的一部分,通过我们的活动,树立高校节水带头模范作用,带动和感染更多的长沙市民,让节水宣传取得更加广泛的影响。
五、通过活动,引导正确科学的用水习惯,为长沙市建设“两型社会”作贡献。
四、活动的可行性分析
本活动为公益性环保活动,具有现实的节水意义和长远的教育意义。同时活动有广泛的群众基础:有思想进步的中南大学7万师生的积极响应和社会对节水活动的热烈欢迎。此外,我们的活动有中南大学绿色科技协会的强大组织基础,全程活动得到了中南大学校团委、中南大学后勤集团、中南大学冶金院的有力指导,相信我们的活动必将取得圆满成功。下面分别列举系列活动个分项目的可行性情况:
1、“水创意大赛”可行性分析
a、丰富的创意资源:中南大学是一个拥有着7万师生员工的优秀集体,学校是科技创意的多产地带。同时,多数学生思想积极向上,关心环境问题,这给我们的活动提供了丰富的创意资源。
b、强大的组织力量:该活动由中南大学校团委、中南大学后勤集团、中南大学冶金院积极指导。由中南大学绿色科技协会承办,以中南大学绿色科技协会的组织能力和群众基础,还有校方的领导支持,可保证本次活动成功开展。
c、现实的客观需求:长沙市面临缺水的困境,本次活动是顺应客观的迫切要求而举办,必将得到广大社会力量的积极支持。同时活动取得的创意将服务于社会。
2、“湘江枯水体验游及其摄影展”可行性分析
a、广泛的群众参与力量:中南大学拥有较多的摄影爱好者,湘江枯水也获得很多摄影爱好者的广泛关注。同时,大部分学生,尤其是新生对湘江秋季风光充满向往,也对湘江枯水十分关注。此次活动必将得到广大的群众参与。
b、协会与学生之间的血肉联系:中南大学绿色科技协会人员来源于本校学生,协会成员与本校学生存在着天然的联系。比如说协会协会负责人之一——刘强,认识一大批摄影爱好者,并且参加了摄影培训班。这些可保证我们游览的参与人气。
c、深远的社会影响:本次活动通过直接的游览,以及摄影展,可以让更多人亲眼体会到湘江枯水的严重性。促使其节约用水。
d、有力的组织保证:拥有校方的全程指导,还有中南大学绿色科技协会的强大组织能力。可以保证此次活动顺利开展。
活动策划 篇4
活动主题:服务家乡发展,宣传七夕文化
主办单位:共青团郧西县委员会
协办单位:“天河之恋”志愿者团队
活动策划:翁新强(郧西籍中国地质大学学生)
一、活动主题:服务家乡发展,挖掘七夕文化
二、活动理念:在社会上学习知识,在实践中积累经验;
在基层中体验生活,在活动中培养人脉。
三、活动宗旨:在第二届中国(郧西)天河七夕文化节即将举行之际,为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力,同时深入社会体验基层生活,积累社会经验,以达到锻炼自我能力,提高自身素质,展现人格魅力,实现自身价值!
四、活动目的:
1、 通过本次活动,组织志愿者们参观七夕文化博物馆,深入了解七夕文化,以及相关的传奇故事,提升志愿者们的阅历,丰富志愿者们的内涵;
2、 通过参与到这种大型文化盛会中去,不仅可以让志愿者们边服务边学习,积累实践经验,同时,也可以培养人际交往的能力,扩大参与者们的人脉圈;
3、 通过参与本次活动,可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源,挖掘有潜力的项目,并做好调研分析工作,以备将来为家乡的发展,做出更大的贡献;
4、 通过参与本次大型志愿服务活动,将在学校学习到的相关专业知识,运用到实际活动中去,实现理论与实际相结合,发挥专业优势,服务地方经济发展。
五、活动宣传:
1、和社会媒体(报社和权威网络媒体)特约合作,扩大宣传力度;
2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的'方式宣传;
3、以QQ消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣传;
4、收集活动照片、制作活动展板,以平面形式在人流量多的地方进行宣传。
六、活动时间安排:
6月1号—7月10号:面向郧西籍大学生招募300名志愿者;
7月11号—7月20号:对所有报名参加的志愿者进行组织培训;
7月21号—7月25号:对志愿者们进行考核选拔,并分为若干小组;
7月26号—7月30号:给各志愿小组分配任务,现场演练协调均匀;
8月1号—8月4号:进行模拟测试,使各个小组在人员分配、服务水准上,都力争达到活动要求;
8月5号—8月6号:根据活动要求,将各小组调集到各个工作现场,为本次文化节做好各方面的服务活动;
8月7号—8月15号:对本次活动进行总结,整理活动相关资料,写出活动报告,并针对活动存在的问题,向主办单位提出可行性的改进方案。
(这只是活动日程初步规划,具体时间由郧西团委统一安排,整个活动历时3-5天)
七、活动可行性分析:
1、团队优势分析:
我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布,团队成员的专业结构、知识层次结构合理,包括管理学学专业,统计学专业,会计学专业,旅游管理专业等,具有较深厚的专业功底和良好的实践能力与协作能力,可以充分利用多学科的交叉优势,发挥出专业特长。同时我们团队主要是郧西人,服务家乡建设的热情很高,且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解,同时,团队负责人因过去的活动,和当地的相关领导建立了深厚的信任关系,活动过程中协调运作比较容易。
2、经验优势分析:
本团队成员都是“郧西学子家乡行”大型寒假社会实践活动的参与者,其中还有原来的5位核心团队成员,我们曾一起组织了480多人参加的大型社会实践活动的经验,对于本次活动的300名志愿者来说,管理上可以借鉴上次活动的经验。同时,大学以来,这些成员先后担任班长、团支书、以及社团领导工作,积累了大量的组织活动经验,自身能力也得到了很大的提升,完全可以胜任本次活动的组织协调工作。
3、时机优势分析
七夕文化节是郧西政府十分重视的大型活动,届时,各个部门的领导都会参与到其中来,而且都是不遗余力地投入,我们志愿者团队作为活动中的一部分,只要按照相关领导的指示,认真完成接到的任务即可,同时,尽管准备工作比较繁琐,但是实施工作时间仅仅两天,只要我们能够排除困难,在这两天出色地完成分内之事,就算是顺利地收工。另外,8月5号左右刚好距大学放假一个月,大部分学生都已完成暑假实习任务回到家里,刚好可以参与到本次的志愿者活动中去。
4、安全性分析
无论组织任何活动,安全总是摆在第一位,尤其是学生的野外实习活动,安全问题尤为突出。这是因为学生的心理,生理尚未成熟,生活阅历少,遇事不够沉着,易冲动,容易摆脱纪律的束缚特点。故我们对此次活动的安全问题特别重视,始终坚持“安全第一,预防为主”的原则,并提出以下理念和防范措施:
1、加强团队纪律和团员的互助协作精神。
2、团队成员的选择严格把握身体素质关,严格要求自己。
4、在郧西团县委的指导下开展活动,安全系数高。
5、各个服务小组都有安全信息联络员,应急各种突发情况!
五、招募要求和服务内容
1、城市志愿者:年龄在18周岁以上,男性身高1.67米以上,女性身高1.58米以上,具有较强的语言沟通能力,熟悉郧西县街道状况、重要公共场所分布情况;
服务内容:在活动举办地点周边及县城各重要站点、街道开展宣传、引导、推介、环保等综合服务工作。
2、礼仪志愿者:年龄在16周岁至28周岁之间,男性身高1.70米以上,女性身高1.60cm以上,体态匀称,五官端正;举止端庄,大方得体;普通话流利,善于沟通,具有亲和力;身体健康,心理素质良好,能接受一定强度的体能训练。
服务内容:重要活动的礼仪接待服务。
3、导游志愿者:年龄在18周岁以上;高中以上文化水平;身体健康,普通话流利;导游专业在读学生、景点导游、持导游证者优先。
服务内容:七夕文化旅游节期间为来宾提供导游志愿服务,包括随车讲解、景点介绍等。
4、现场志愿者:年龄在18周岁以上,男性身高1.67米以上,女性身高1.58米以上,具有较强的语言沟通能力和吃苦耐劳的精神;
服务内容:在活动现场及周边从事服务、协调等工作
注:这只是本次三下乡社会实践活动策划书的一部分,待有关部门审阅后,在修改完善!
报名时间:6月1号—6月30号
咨询电话:
在线咨询:QQ:
报名邮箱:
活动策划 篇5
一、活动背景及目的
为深入贯彻国家关于大学生创业的.政策,激发大学生创新创业激情,增强大学生创新创效、就业创业能力,发现、培育创新创业人才,集团决定于20xx年5月18日至20xx年6月25日举行四川希望教育产业集团旗下院校共同开展大学生创新创业大赛。
二、活动对象
学院全体学生
三、活动时间
20xx年5月18日至20xx年9月
四、大赛组委会
集团要求学院成立创新创业组委会,由院长或副院长担任组长,组委会部门成立由学院就业处牵头,学生处、团委、宣传处积极配合。
五、活动内容简介
各院校选出2个代表队(每队含选手5名、创业导师1名)共计18支创业团队参与竞赛。
创业团队以澳大利亚AGM代理商的方式,在学校内部及周边区域销售AGM牛奶,参赛队伍牛奶进货价为每箱12盒,在规定的价格区间内创业团队拥有自主定价、销售渠道、促销活动等决策权;
AGM乳业免费为参赛团队提供创业起步商品、产品知识培训、营销导入培训(1.团队分工;2.产品定价;3.销售渠道等);营销推广技能辅导(1.产品宣传;2.促销活动;3.分销方式等)。
六、活动进度及部门职责分工
七、学生及教师奖励
1、参赛队伍学生及导师均将获得学院颁发的荣誉证书。
2、学生将获得一定的素质教育学分。
3、参赛队伍均将获得免费入驻学院创业园的资格。
4、参赛队伍将获得牛奶销售额一定比例的奖金(现金奖励丰厚)
5、集团各院校参赛评比中表现优秀的队伍将获得集团级表彰。
6、表现优异者将有机会进入到新希望及希望教育产业集团实习就业。
活动策划 篇6
活动流程:
一、活动前准备:
1、发放家长开放日通知:本周五(3月18日)上午8:30在本班举行家长开放日活动,进行亲子手工制作,自带笔,望家长朋友积极参加。
2、准备活动材料。
孩子:每人提前带两个蛋壳。一卷双面胶或透明胶。
老师:彩纸、皱纹纸、卡纸,分别存放在操作盆内。
二、活动过程:
1、 接待家长。
(1) 为家长准备好合适的位置观看孩子操作区角材料。
(2) 有针对性的和家长交流孩子情况。
(3) 发放家长开放日活动记录表。
2、 展示活动安排:
(1) 做操展示。
(2)教学内容展示
赵老师:歌曲《不再麻烦好妈妈》《小乌鸦》《卷炮仗》英语律动等。
孟老师:儿歌《窗花》《贺新年》《小鞭炮》
(3) 亲子手工活动:有趣的蛋壳玩具。
(4)孩子和家长合影留念并展示制作的作品。
(5) 活动结束:家长填写开放日记录表并收集起来。
活动反思:
本次活动我们班共来了39位孩子,相应的来了39位家长。虽然教室内比较拥挤,但孩子和家长参与活动的积极性特别高,当然最快乐的还是我们的孩子们,可以说孩子们度过了永久难忘的美好时光。通过本次活动,家长不仅了解到了孩子在园丰富的生活,还使家长充分了解到我们老师的工作的艰辛,有不少的家长发出这样的感慨:你们面对这么多不懂事的孩子真是太不容易了,在家我们面对一个孩子我们还常常束手无策。大大拉近了我们的距离。我们还了解到:家长非常赞同搞这样的活动,他们非常迫切看到孩子的.成长历程。使我们收获更大的是,我们发现我们的家长中有许多心灵手巧的家长,他们的聪明智慧是我们不可缺少的教育资源,从中我们看到我们家长的力量是巨大的,相信有我们家长的支持,我们的工作会一路顺风,我们的孩子会更加快乐的成长。
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