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活动策划

时间:2024-04-17 13:46:32 策划书 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、活动背景:

活动策划

  在计算机技术及互联网科技高速发展的今天,计算机已经成为了我们日常生活中不可或缺的工具。为巩固同学们对计算机基础知识的积累,合理有效地使用计算机,使它为我们创造更多的利益,提高全院同学们学习计算机基础知识的积极性,经济管理系特此举办本次计算机技能大赛。

  二、活动名称:

  计算机技能大赛

  三、主办单位:

  教务处

  四、策划承办单位:

  经济管理系团学会学习部

  五、活动对象:

  三峡旅游职业技术学院全体同学

  六、活动形式:

  本次计算机技能大赛分为文字录入大赛和ppt(即幻灯片)制作大赛。

  七、活动时间:

  XX年03月19日——XX年04月25日。

  八、具体安排:

  (一)比赛时间:XX年03月29日下午16:30。(如有变动,另行通知;加赛时间待定,)

  (二)比赛地点:计算机专业教室一机房。

  (三)比赛内容:使用金山打字通在规定的15分钟内录入指定的.具体参赛文章,可以使用任意输入法进行文字录入。

  (四)比赛要求:

  1.比赛当天,各位参赛选手按规定时间入场,遵守比赛场地纪律,禁止大声喧哗。未参加比赛的其他组选手在场外等候;

  2.本次比赛将使用“金山打字通XX”软件进行;

  3.比赛前的准备工作将由工作人员完成,文稿装入后,封闭机房,比赛开始前10分钟开启;

  4.在工作人员宣布“比赛开始”前,各选手不允许对电脑进行任何操作。当工作人员宣布“比赛开始”后,各选手即可选择输入法,按照指定文章进行录入测试。

  5.每组比赛时间限定为15分钟,指定文本,采用多行对照式,自动换行的测试方式;

  6.当比赛时间结束后,所有选手必须立即停止操作,并保留界面,等待工作人员记录数据,选手签字确认后,立即退出赛场。因选手个人原因 ,导致无法记录数据,按无成绩处理;

  7.比赛过程中,因个人原因,导致关闭软件、提前结束测试以及计算机重新启动等,将不提供额外的比赛时间,重新开始后,一并记录在比赛时间之内。擅自更改测试时间,取消比赛成绩;

  8.选手因不可抗力因素,导致比赛无法正常进行,须经组委会同意,更换计算机或转入下一组参赛,重新计时;

  9.参赛选手如有违反以上规定,取消比赛成绩。

  (五)成绩评定规则:

  总分=正确字数(平均速度×比赛时间×正确率)-3×错误字数(其中:平均速度、正确率、错误字数以软件显示为准)成绩=(选手总分/选手中最高总分)×100注:选手名次按照总分评定,按照成绩公布。如有因总分相同,导致无法确定等次,组委会将在比赛结束后公布总分相同选手名单,加赛解决。

  (六)奖项设置:

  比赛将按各自总分评比出:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

活动策划 篇2

  一、 活动背景:

  水火无情,古者名训。那些血与泪的教训让我们深刻意识到消防知识的重要性。为了创建和谐校园、平安校园,增强全院师生的防火意识、消防安全素质,传播安全消防理念,改善我院消防安全环境,我社团希望通过开展消防志愿服务活动,在全院范围内掀起人人参与消防共建平安校园的消防安全宣传高潮,预防和减少火灾事故的发生,营造良好的学习生活环境。

  二、 活动主题:全民关注消防 生命安全至上

  三、 活动目的:

  为了创建和谐校园、平安校园,切实做好我院的消防安全工作,更深入广泛地普及消防安全知识,增强全院师生的消防安全素质和消防安全意识,让全院师生对消防安全问题有一个全新的认识,更进一步的促进校园全面和谐建设。

  四、 活动时间:20xx年11月5日~20xx年11月9日

  五、 活动地点:甘肃林业职业技术学院小广场及天水市中心广场

  六、 活动参与人员:甘肃林业职业技术学院全院师生

  七、 宣传方式:发放资料、张贴海报图片

  八、 活动内容:

  (一)与校园广播站联系进行一周的`消防基础知识的宣传

  (二)在20xx年11月9日由社团负责人带领一部分社团人员在天水市中心广场协助消防大队做好消防知识的宣传。

  (三)消防演习内容及步骤

  在20xx年11月9日中午12:30在5﹟、9﹟、10﹟等公寓楼进行消防安全演习。

  1、 请保卫科有关人员协助以鸣哨为讯。

  2、 演习活动由社团负责人事前与各系辅导员和学生会干部联系共同组织。

  3、 在5﹟、9﹟、10﹟等公寓楼安排社团负责人与各系学生会干部,在哨音响后组织各系学生紧张有序的疏散。

  4、 注意事项

  (1) 准备全面、充分,社团工作人员提前到位。

  (2) 疏散时严禁嘻戏打闹、你推我拉,严禁徒步行走,必须跑步离开。

  (四) 在20xx年11月9日晚自习时间在2﹟阶梯教室,组织消防安全知识讲座。

  1、社团负责人要事先与专业老师郭三龙沟通。

  2、社团负责人要提前与各系学生会干部联系,由各系学生会干部在20xx年11月9日下午7:10将其选择的班级准时带到。

  3、在讲座过程中由社团组织部成员维持现场秩序。

  九、 主办单位:院团委

  十、 承办单位:校园说法

  十一、 指导老师:杨航宇

  十二、 活动负责人: 王雪 周颖 赵荣亮 边文芳

  十三、 活动策划人:王雪 石涛

  经费申请:

  资料打印费: 500×0.3=150(元)

  车费: 15×11+11×5=220(元)

  横幅: 12×1+20×0.5=22(元)

  荣誉证书: 20×8=160(元)

  总计:552(元)

  大写;伍佰伍拾贰元整

活动策划 篇3

  一、活动主题

  父爱洒温暖,X进万家

  二、活动目标

  通过在父亲节这天在X广场,X商城进行各项促销,公关活动,以此提高X超市的销售额,增进消费者对X超市的信任与支持,并通过后续的公共关系活动,树立X超市的关心百姓生活,关爱老年人的良好形象,提高X超市的知名度、美誉度和和谐度。

  三、综合分析

  1、企业概况

  X百货集团是X市规模和经营实力的商业企业,集团下辖6家大型商场、9家家电专业卖场、21家连锁超市、1个储运公司和3家区县连锁商场,从业人员15000人,是全国服务业500强企业,中国连锁百强企业。企业固定资产6亿元,年销售额近30亿元。

  2、X集团企业理念

  (1)以诚为本,视信为金。

  (2)高品质、低价位,为顾客提供货真价实的.商品。

  (3)细节是管理的基础,管理要从小事做起。

  (4)勤俭从我做起,节俭从点滴做起。

  (5)一切为了顾客,顾客永远是对的。

  (6)真挚、热情、文明、公正,让顾客感受X温暖。

  (7)忠诚企业、尽职尽责、精诚团结、同舟共济。

  3、市场分析

  目前,X超市行业主要有两大巨头分别是X和X,另外还有近两年进驻的X超市。X和X的连锁超市广泛分布于市区及周边县,而X作为新势力,则显得有些势单力薄。X和X几乎占据了X零售市场的绝大部分。总体来说,在市场占有率方面二者不相上下,商品品种相似度极高,竞争极大。

  4、消费者分析

  X市位于河北省南端,与晋、鲁、豫接壤,拥有896、4万人口,人口众多,需求量极大。在X,X超市被人们所熟知,其经营的产品涉及低、中、高档,满足各类消费者的需求。品牌效应好,其商品深得广大消费者喜欢,其潜在消费者为所有阶层的消费者。

  四、传播与沟通方案

  1、在父亲节前三天,在《X晚报》《X商情》上刊登其父亲节的活动,进行宣传,并强调将在父亲节活动期间收入的8%捐赠给邯山区X敬老院,2%购买健身器材,并分配到各个公园和广场。

  2、父亲节前三天在人员密集的广场,繁华街道派发宣传单。

  五、基本活动程序

  1、把老爸最精彩的一瞬间用相机拍下来,参加“为父亲留个影”摄影比赛。只要在6月X日前把三张5寸的父亲照片寄往X集团公关部就有机会参加比赛。参展期间全部作品将在X前和X商城前展出,届时可以看看天下众多的父亲像。部分获奖作品还将在《X晚报》上刊登。获奖者将获得证书及精美礼品一份(足浴盆、铁观音茶、豫剧唱片、XXXX捶等)。

  2、在20xx年6月X日至X日期间,在各大超市同时展开宣传、促销活动。并在各个卖场悬挂印有“以诚为本,视信为金”的大红横幅。商场大部分男士服装进行5——8折优惠销售,男鞋精品6折销售,商场男士T恤6——8折,进行男士用品组合销售,包括烟具系列、皮具系列、剃须系列等。

  3、6月X日上午9:30到11点在X前和X商城前,进行文艺演出,邀请X电视台记者全程实况转播。

  4、6月X日晚上7点在X前和X商城前进行“我爱父亲”的大型互动节目,在活动中进行亲子问答默契程度大考验,如问子女父亲的生日,鞋号等。成绩较佳者赠送礼品(足浴盆、铁观音茶、豫剧唱片、XXXX捶等)。之后,揭晓“为父亲留个影”摄影比赛的结果,并发放礼品及证书。

  5、活动结束后第二天,在X宾馆二楼会议厅召开新闻发布会,请X工商局副局长和邯山区X敬老院院长。会上,正式将其允诺的收入赠与相关组织机构。

  注意:在活动全程,超市保安人员要维持好秩序,避免人员拥挤,踩踏!

  六、经费预算

  宣传单10000份,200元;活动宣传的媒体广告费50000(刊登在《X晚报》1/4版面三次);新闻发布会礼仪场地等费用30000元;文艺演出人员费用10000元;礼品费用5000元;合计95200元。

  七、预算效果

  本次活动全部费用预计在9万元10万元之间,只要活动安排得当,通过X超市的“为父亲留个影”摄影比赛,“我爱父亲”的大型互动节目,各种促销活动以及后期的新闻发布会,应该能使X超市的销售额提升5个百分点,使其经营理念和企业文化深入人心。树立其在公众心目中良好的公益形象。“百善孝为先”,X超市这么做更加深了这个传统观念,提高了组织的亲民性。将更多的边缘公众变为顺意公众,吸引更多的消费者到X购物。同时使X人重视宣传和媒体的作用,并使其能够在今后的经营管理中受益。

活动策划 篇4

  一、活动目标:

  1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状,了解冰淇淋的基本特征,体验作品的艺术美。

  2.自由选择搓、捏、卷等方式,并运用适当的辅助材料制作冰淇淋,体验成功的喜悦。

  二、活动准备:

  布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋、萨克斯音乐《永恒的爱》

  小纸杯、橡皮泥

  透明果冻杯、各种种子(如绿豆、赤豆、小麦等)柠檬、吸管

  面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、盘子

  三、活动过程:

  1.以开冷饮店导入,激发幼儿观察兴趣。

  师:夏天到了,天气真热呀!小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗?我的“清凉一夏” 冰淇淋店开张了!看看都有哪些冰淇淋,什么口味。你最喜欢吃什么冰淇淋呢?(欣赏感知各种冰淇淋的色彩和形状)这些冰淇淋看上去又好看又好吃,来买的顾客非常多。我都来不及了你们愿意帮帮我吗?

  2.观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋,引发幼儿制作的愿望。

  师:看看都有哪些冰淇淋呢?哪些你是会做的呢?(对幼儿自己会做的教师简单提示下就可以了。)

  如:透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋,最后再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。可以把橡皮泥捏成圆形或者其他形状。

  哪些你是不会做的?教师进行重点示范和讲解。

  如:小纸杯、橡皮泥做成的甜筒,把小纸杯先装满,然后再拿另外的橡皮泥搓成长条,慢慢地从圆的上面开始绕圈,一圈圈地往上叠,最后把头拉上去竖起来一点就完成了。

  还有面粉做的冰淇淋,教师示范捏一个五角形,提醒幼儿你想捏什么形状就捏什么形状,然后用小勺浇上你喜欢的果酱(颜料洒上去)。

  3.幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋,教师巡视指导。

  教师重点指导帮助能力弱的幼儿,提醒他们粘贴时要小心,做的时候可以多动脑筋想一想,做出和别人不一样形状的冰淇淋。

  4.展示讲评

  我们小朋友做的的冰淇淋真好,谢谢你们!你最喜欢吃哪个冰淇淋?你要买哪个冰淇淋?引导幼儿从形状、味道上面来讲,然后教师把冰淇淋卖给这个小朋友。

  教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇淋,引导幼儿来欣赏。

  活动反思:

  1.环境创设的不断完善,营造了艺术温馨的氛围。

  冷饮店场景的布置一下子就吸引了幼儿,孩子们的兴致被调动了起来。在操作的时候,我们又播放了萨克斯音乐,感觉就像是在西餐厅一样,给了幼儿一个温馨的氛围。

  最后展示的时候又增加了一些辅助物的装饰,如樱桃、柠檬片、吸管等,使冰淇淋更美观,也更具有艺术性。

  2.情境语言的不断完善,增强了情境性。

  在之前的第一个活动中,我是以杨阿姨开店,请小朋友帮忙做冰淇淋,最后再送给杨阿姨为线索展开活动的.。活动开展下来以后,感觉情境性虽然比较好,但如果以我开店为线索,直接请小朋友来帮忙,最后再把这些冰淇淋以卖给幼儿的形式引导他们来介绍、说一说,前后的连接会更紧密,也更能吸引幼儿,情境性更丰富。

  3.材料的不断完善,使其更具操作性和展示性。

  在第一次活动的时候,我们用面粉做的冰淇淋是放在不透明的冰淇淋盒子里,由于冰淇淋盒子的不透明性,面粉做的冰淇淋展示在那儿看不大出,所以后来改用了透明的盒子和小杯子,这样就比较清楚了。还有一组我们用的是盘子,便于幼儿把面粉放在盘子里,看得出捏的形状。还有就是装饰冰淇淋的各种种子,刚开始想用大的黄豆,但想想黄豆太大,幼儿做的冰淇淋太小,有点不合适。还想到用菜籽,考虑到橡皮泥的重复使用,菜籽粘上去以后不好弄下来。所以我们就运用了大小差不多的赤豆、绿豆、小麦,而且这三种种子颜色也不一样,装饰起来也比较好看。

  4.教师的示范指导和幼儿学习经验之间的不断完善,给幼儿的操作提供了更多的选择性和层次性。

  一个是小纸杯和橡皮泥制作的冰淇淋,刚开始老师示范的时候是让他们搓一个圆放在纸杯里,然后再在上面绕圈,但试下来以后发现小朋友搓的圆不大,因此上面的绕圈就不好做了。所以后来我们改进为塞满整个纸杯,然后在上面卷效果就好多了。

  还有就是面粉制作的冰淇淋,原先老师没有示范捏出形状,只是做一个圆再浇上果酱,试下来以后感觉太简单了,做起来也很快,对幼儿的制作要求也太低了。后来又想到让他们用小刀来切出一些形状,但是经过自己的亲身实验之后,感觉也不可行,因为面粉很有稠性,又太软,切了以后会变形,而且切不段。所以这种方法也放弃了。最后我们就采用捏的方法,给幼儿示范捏出一种形状,然后让小朋友自己也来想象捏出各种形状,这样既增加了难度,又给了能力强的幼儿一次发挥创造的机会,让他们有了更多的选择。

  另外,在欣赏各种冰淇淋的环节中,如果能提供一些冰淇淋的图片,让幼儿感知各种不同冰淇淋的色彩、形状,有助于他们积累更多的经验,在操作中能制作的更好。

活动策划 篇5

  世界地球日,是全人类共同参与的保护地球环境、保护大自然的全球性活动。

  每一年的这一天,都是教育我们的下一代环境保护重要性的好机会。

  那么就让我们来看看,20xx年幼儿园世界地球日活动方案。

  活动目标:

  今年是“十三五”开局之年,今年4月22日是第47个世界地球日。我国将“十三五”期间的世界地球日活动主题,确定为“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”,意在呼吁全社会节约集约利用国土资源,倡导绿色简约生活方式。通过幼儿园世界地球日活动,让小朋友们了解到节约利用资源的重要性,树立保护地球的意识。

  活动准备:

  1.观看介绍铺张浪费造成的环境资源危机的相关宣传片;

  2.通过国旗下讲话、简单生活倡议书、黑板报宣传方式宣传“世界地球日”;

  3.各班环保小卫士清洁班级活动;

  4.幼儿园小广播,以广播的形式为小朋友们解读更多的环境保护相关知识。

  环保行动:

  1.穿着清洁整齐、简单朴素。

  2.注意饮食健康,科学合理。

  3.节约纸张,尽量两面使用。

  4.节约水、电、煤气,养成用完关闭能源开关的习惯。

  5.自带杯子,餐具,尽量不使用一次性的'杯子、筷子等用品。

  6.白天室内阳光充足时,不随便开灯,夏天把空调调至26度。

  7.在洗东西时,用容器盛适量的水,不边洗东西边开着水龙头,让水白白流走。

  8.采用简单的出行方式,能走路去尽量不骑车,能骑车去尽量不坐汽车,能坐公交车去尽量不坐私家车,节省能源。

  结束语:

  爱护家园,从我做起,从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的,第47个世界环境日即将到来,值此机会,在幼儿中开展环境教育,树立可持续发展意识,将会使人类拥有一个更加绿色的未来。

活动策划 篇6

  重点区域:美工区、图书区、益智区、角色区

  活动内容:美美的遮阳帽

  活动目标:

  1、让幼儿利用各种材料,各种形式的设计制作遮阳帽。

  2、通过图书认识各种各样的帽子及了解共同用途。

  3、利用帽子开展买卖游戏,丰富孩子的社会经验及数字能力。

  活动准备:

  1、美工区:卡纸、海绵纸、双面胶、记号笔等。

  2、益智区:10以内夏季遮阳帽数群卡若干。

  3、角色区:开展夏季服装、帽子展销会,进行买卖游戏。

  4、图书区:各种各样帽子的图片简介及用途说明。

  活动过程:

  一、导入部分

  1、出示太阳帽

  师:这是什么?用毛有什么用?

  2、师:除了这样子的.遮阳帽,你还见过什么样子的?

  3、师:今天我们来做一款自己喜欢的遮阳帽。

  二、介绍活动材料和要求

  1、在美工区,老师准备了很多操作材料及装饰材料,请小朋友利用这些材料来制作一项漂亮的遮阳帽。

  2、在数字区里,这里有许多卡片,请小朋友帮助这些数群卡找到数字朋友,并说说几顶遮阳帽可以用数字来表示。也可以给这些数群卡按顺序排排队。

  3、在角色区里,我们将开一个夏季美装店:商店里的营业员要给各种帽子标上价格,然后顾客要多钱(数字卡)买自己喜欢的美服和帽子。

  4、在图书区,我们制作了许多的夏季遮阳帽集的自制小书,小朋友可以通过阅读小书来了解各种不同种类的遮阳帽及它们的用途。

  三、幼儿自选区域活动

  1、教师请幼儿拿好进去卡去选择自己喜欢的区角进行游戏。

  2、在幼儿的操作和游戏过程中,仔细观察幼儿的活动情况,及时给予幼儿一定的指导和帮助。

  3、引导美工区的孩子做好遮阳帽后可以送到上商店去卖。

  四、收拾活动材料

  1、作品展示。

  2、活动结束后将材料送回各个区域的指定位置。

  五、教师引导幼儿评价活动

  1、个别幼儿成果展示。

  2、幼儿交流分享自己的活动情况,解决游戏中的困难。

  3、师评价活动,推进下次活动的进行。

活动策划 篇7

  最近我们策划了父亲节的活动,今天是活动期间上班的最后一天,这次活动应该我参与最多的一次。算是了解整个策划过程。从中学了不少东西,也发现了一些问题。

  事前我们企划部内部讨论会上计划是砸上六七十万,做一次轰轰烈烈的大手笔,甚至涉及到了具体的细节。但是公司上层领导的审批却将我们的梦想给扼杀:在原来广告经费不变的情况下,做一次为期不长的介于商业与公益之间的活动。

  于是,我们又重新整理方案,筹备了这次正在进行中的活动。

  活动的正面效应

  1、跟平时相比,平均上升了一倍,传达信息应该算是到位的。

  2、前来公司现场的人数明显比同时间内的多,可见也是能够增加前来的愿望。具有不错的打动受众的效果。

  3、时逢世界怀期间,在有着强烈的转移注意力的影响中,我们的活动并没有因此而报冷,具有一定的吸引力。

  4、在繁忙的现场活动中,我们的员工热情周到的服务,以及耐心的解答问题,给公司的美誉度有了极大的提升。后期可能行成良好的口碑。

  活动中不足之处总结与反思

  1、前期策划,对业务方面了解不够深入。以至在内部有针对某个问题表述不够清楚而出现意见分歧。

  2、在方案审批方面做得不够到位。出现问题有层层推委责任之嫌。

  3、更应加强与后期执行的勾通,收集、分析反馈信息,并及时做出相应的调节与处理。

  4、活动性质定位:这也是最重要的一点。

  如果说这次活动是纯公益活动,那边我们的策划算是做得成功的。

  我们选择了的`优惠(近乎免费)项目就可以直接让受众得益,而不进行其他任何的消费。

  刚好有这么一部分人群,他们对这样的优惠活动很感兴趣,适合他们的消费水平及消费心理,可以让他们得到真正的实惠。

  但是这部份的人群仅仅只是我们这次活动针对的群体中的一小部分。的一部份,也是更有消费能力的群体却没能实质性的抓住。

  这就得认真地分析他们的心理,他们的经历,以及他们真正的需求是什么?只有在深入了解,认真分析,才能做出真正打动人的活动出来!

活动策划 篇8

  一、活动简介

  1.“预防甲流感,diy环保个性口罩设计·赠送”主题团日活动

  2. 活动概述

  “环保”作为当今时代的主题,同样也成为时逢60周年的中国的热点。而最近甲流传播达到了一个高潮,中国疾病预防控制中心流行病学首席专家曾光教授指出:飞沫是传播流感病毒的元凶,带口罩能防御飞沫传播甲流。另外“由我设计赠与他人”的模式更是在寒冷的冬天灌输了温热的暖流。本班本着“环保,关怀,实用”的理念将为全校同学提供自己diy口罩,赠与他人的平台,希望戴口罩能成为校园一道独特的风景线,温暖这个冬季!中国疾病预防控制中心流行病学首席专家曾光教授指出,飞沫是传播流感病菌的`元凶,戴口罩就能预防飞沫传播甲流。

  3. 活动地点 工大支干路

  4. 活动时间

  11月日

  二、活动流程

  1. 前期准备

  班长或团支书先去学院申请团日活动,拿到活动申请表格,将团日活动之前的必要工作做好,以便活动能够顺利开展下去,同时也避免降低同学参加这个活动的积极性。

  由班级代购一批口罩,并准备好部分装饰材料,以供同学们设计。另外班级内部也可设计好几个作品,以作样品。另外再剪裁出一些模板,以供参与者设计时参考。并做好展示的kt板,以说明活动内容。

  活动当日早上布置好会场,安排好同学轮流摆摊,分配工作

  2. 活动现场 在人流量集中的上下课时间,安排较多同学在现常部分同学召集路人前来参加活动;部分同学负责登记参加者的详细资料,并作沟通说明参与的要求(本组织可受参与者委托将完成的作品代送予指定人),设计创意完全由本人决定,但必须赠送予他人,并在活动时间期内上交。

  摆摊持续一天,而后整理作品,安排部分同学进行口罩的派送。

  附:

  1.安排1-2人在现场拍照,记录活动进程。

  2.所需物品有:口罩.横幅(由我设计赠与他人-----口罩.工管087).kt板.相机.彩笔.等等.

  三、经费预算

  口罩:1*100=100

  kt板:1*12=12

  便利贴:2*5=10

  针线:若干

  卡纸:若干

  四、后期总结

  由团支书 班长整理活动照片及相应的现场情况,并做总结。

活动策划 篇9

  活动目的:

  在感恩节之际,我们除了要感谢陪伴在自己周围的人之外,也要怀着一颗感恩的心去对待每一位和我们擦肩而过的陌生人。本活动就是旨在用一个简单的拥抱消除陌生人之间的距离感,让大家怀有一颗感恩的心去看待周遭即使是陌生的一切,相信心中有爱,便能化解距离。

  活动具体步骤:

  1.活动前。用彩色卡纸制作抱抱牌,上写有“能给我一个温暖的'拥抱吗”等话语;制作一块有关感恩节的展板和抱抱心情墙,记录活动参与者拥抱后的心理感想及对感恩的自我理解。

  2.活动中。首先由组织者拿着抱抱牌发起第一个拥抱。当第一位参与者与组织者拥抱并在抱抱心情墙上记录下当下的感受后,便接下这个接力棒,继续寻找第二位参与者,与第一位参与者拥抱,如此循环下去,真正地做到陌生人之间的拥抱,也正是这一点,成为本次活动的亮点。

  3.活动后。从参与者在活动中的表现和在抱抱墙上的心情留言,总结出此次活动的目的是否达到,陌生人之间的隔阂是否能被一个温暖的拥抱消除。

  活动总结

  感恩节是一个能让人释放心中情绪的节日,家人、朋友,一切熟悉之人似乎都值得自己感恩。但别忘了感恩世界、感恩社会,让你还有这个机会和陌生人拥抱,拉近彼此的距离,和他们一起感恩生活。

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