活动策划

时间：2024-04-24 13:51:44 策划书我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一．活动背景：

活动策划

　　金秋十月，硕果累存。为了积极响应大连交通大学社团联合会开展社团文化活动月的号召，Tsunami Computer Club（TCC社团）结合社团特色文化，联系社团自身实际活动情况，准备开展名为“奔跑吧、少年”的活动。该活动以奔跑为主线，分为7个环节，每个环节都简单而富有趣味性，以小组赛为活动形式，所以能够保证大家参与的积极性。同时我们也将大量社团元素和学校元素加进活动的进程中，让同学们在轻松愉悦收获友谊的同时对我们学校加深一份了解，增进一份感情，所以我们本次活动人文性的特点也相当突出。以趣味性为基石，打造人文性的活动，再加上我们社团强有力的组织，我们相信这一定能成为我们社团乃至我们交大可以一直传承的精品特色活动！

　　二．活动目的和意义：

　　很多新生刚进学校总会感到很不适应，没有形成自己的新的朋友圈子，没有与不同性格的人接触的尝试，对团队合作意识没有深入体会；他们比较迷茫或者说是暂时找不到了以前的`那种毫无顾虑的欢愉，同时也暂时失去了对人文性的关怀和思考。这一切的很重要的原

　　因就是他们对这个环境感到陌生，而我们就是要通过本次活动让他们融入周围的圈子，找到适合自己的团队，摸清交大的各个角落，熟悉交大的各种资源，让他们了解club，认可club，在club这个大家庭里有个其乐融融的开始！

　　本次活动是以小组组队的形式进行，鼓励跨专业组队，在活动过程中有很多对于团队合作的考核，能极大的培养同学们（特别是新生）的团队合作意识及与人沟通能力，而且大家一起团队协作便于建立友谊，为将来积累人脉。同时，活动又是趣味性和人文性相结合，让同学们在活动的过程中放松心情，充实自我，开阔眼界，增进对学校的认识，加深对丰富学校资源的了解便于以后利用，最终达到人文性的收获。

　　三．活动时间和地点：

　　1、活动时间：待定（周末，特殊情况推迟）

　　2、活动地点：本活动分设的各个活动点均在旅顺校区二期校园内，包括主教学楼、文体中心、图书馆、艺术楼、食堂等。

　　四．活动开展的形式：

　　本次活动以校园智力体育竞赛的方式进行，在为期一天的活动中融入了各种文体元素以充实活动，通过统计所有团队在闯关活动中

　　的整体用时以及最后结局来确定最终获胜者。

　　五．活动内容

　　1、活动构成：

　　本次活动设置了7个活动板块（关卡），分设在校园不同的七个地点，活动中参赛者以小组形式通过各个关卡。

　　2、活动流程：

　　根据报名参赛队伍的数量设置分组比赛，起点一致，终点一致，中途打乱顺序，首先在起点分组，并将分组情况及时通知所有参赛队伍。

　　活动故事：

　　有一天，领导社团的吕斌老师去实验室发现海啸计算机协会的吉祥物“机器人啸啸”不见了，于是整个社团都开始寻找啸啸的旅程，焦急的吕老师特别想找到啸啸！但是学校临时有急事，吕老师马上要去出差，所以他走之前把任务交给了海啸社团的少年们！他走之前告诉海啸的少年们，你们都是勇敢的少年勇士，必须闯过所有关卡，才能找到拿走啸啸的那个人。一定要把啸啸找回来！于是海啸的少年团来到战场，进行一次从未经历的冒险！

　　冒险开始！

　　1、起点（6号楼前面小花园中央）电脑一台，桌子一个，帐篷一个，npc提供各队伍线索，计时，出发！

　　2、艺术楼活动：吹！继续吹！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。队伍派出三人完成任务，抽签：手、脚、嘴。

　　每个人抽一张卡片，抽到嘴巴的人与抽到手的人合作吹气球（抽到嘴巴的人不能用手碰气球）。抽到脚的人用脚合作把气球踩破。完成5个即可过关，npc提供下个线索和源代码1号。

　　道具：气球若干。

　　3、食堂活动：海报？海

　　报！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。npc提示在食堂哪个方位的桌子底下找到npc需要的海报。找到之后，全体扫二维码关注商家，完成即可过关。Npc提供下一条线索以及源代码2号。

　　道具：商家海报若干，胶布（透明、双面）

　　4、文体中心活动：兵乓大战！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。Npc介绍游戏规则：队伍派出一对男女生，进行对练，单人必须连续击打30次以上，方可过关，如果中途失败，需要换人重试。直到成功为止。Npc提供下一条线索以及源代码3号。道具：乒乓球，球拍一对以上。

　　5、教学楼活动：寻找课程表？前置线索：

　　根据线索寻找到npc。Npc找不到自己的教室了，所以把自己的信息告诉队伍，队伍开始寻找各个教室门口的课程表，找到npc周X第几节课在哪上！可分头行动！找到后回到npc处，正确即可过关。Npc提供下一条线索以及源代码4号。

　　道具：暂无

　　6、操场活动：天天酷跑！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。游戏内容：到达队伍派出四个人，进行接力

　　赛。第一段50米，单腿跳！第二段100米跑到一半处连续跳绳20下，中断的话重新计数。第三段两人三足回到起点。Npc计时120秒内，完成即可过关。Npc提供下一条线索以及源代码5号。

　　道具：跳绳，绳子

　　7、图书馆活动：书海，大搜寻！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。 Npc介绍规则：队伍随机抽签，给一组图书检索号（签上只有第一个图书检索号），第一本书里面藏着下本书的图书检索编号，直至寻找到最后一本书，书中夹着的胜利书签。将胜利书签带回到npc处确认完成后，即可完成关卡。Npc提供源代码6号。注意：此关有隐藏任务，在随机书中会有交换券！交换券有重大作用。注意保留！

　　道具：字条若干，书签。

　　8、最终关卡：寻找机器人！前置线索：

　　经历了2~7关的考验，收集了6张源代码，在最后一关就是完成所有任务的小队全部到达七点，将源代码输进电脑，破译源代码。得到的结果就是终极暗号，到达某一指定地点，对出暗号，机器人啸啸就会出现！

　　特别注意：获得交换券的队伍直接能找到最终地点，无需暗号就能交换机器人啸啸！

　　游戏结束。

活动策划篇2

　　活动名称：送给小动物的礼物

　　活动目标：

　　1、调动幼儿快乐参与活动的积极性。

　　2、培养幼儿的动手操作能力和观察能力。

　　3、学会8的形成，知道7添上1是8，8里面有8个1。

　　活动准备：

　　1、背景图，蜜蜂动物活动卡片、小白兔动物活动卡片各8个，学具每人一盒。

　　2、8种不同颜色的小旗子，雪花片、各种珠子若干。

　　3、在活动室布置数量是8的物品。

　　活动过程：

　　1、出示背景图，运用动物卡对应演示，引导幼儿观察并说出动物是多少，让幼儿数一数有几只小蜜蜂？（7只）几只小白兔？（8只）让幼儿比比谁多谁少？知道8比7多1，7比8少1。

　　2、请幼儿玩游戏“为小蜜蜂和小白兔送礼物”，让幼儿操作学具并对应比较，送给两种小动物的礼物一样多吗？谁多谁少？想想用什么办法让它们一样多？引导幼儿添上一个方法变成一样多，并学说7添上1是8。

　　3、教师出示7种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一面颜色的旗子？观察一下，这8面旗子的颜色一样吗？引导幼儿理解8里面有8个1。

　　4、游戏“听口令”请幼儿从学具中取出比7多1的.插接棒或正方形，然后数一数一共是多少，送给小动物。

　　5、找一找活动室里哪些东西数量是8个，互相说说观察结果，幼儿可以相互评判，比比谁找得多又对。

　　中班语言活动设计――送给小动物的礼物

　　班级：中班

　　科目：语言科学

　　执教人：李秋花

　　一、活动名称：《送给小动物的礼物》

　　二、活动目标：

　　l 调动幼儿快乐与活动的积极性。

　　l 培养幼儿的动手操作能力和观察能力。

　　l 学会8的形成，知道7添上1是8，8里面有8个1。

　　三、活动准备：

　　l 各种小动物的卡片各8个，动物食物卡片各8个。

　　l 8种不同颜色的小旗子，插塑片、各种珠子若干，幼儿操作用卡片若干。

　　l 在活动室布置数量是8的物品。

　　四、活动过程：

　　开始部分：

　　教师出示各种卡片，引起幼儿兴趣。

　　基本部分：

　　引导幼儿观察并说出各种动物是多少。让幼儿数一数来了几只小猴？几只小熊？让幼儿比比谁多谁少？知道8比7多1，7比8少1。

　　请幼儿玩游戏“为小猴和小熊送礼物”，让幼儿操作食物卡片并对应比较，送给两只小动物的礼物一样多吗？谁多谁少？想一想用什么办法能让它们一样多？引导幼儿用添上一个或去掉一个的办法变成一样多，并说出7添上1是8。

　　教师出示7种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一种颜色的旗子，请幼儿回答现在是几面旗子？观察一下，这8面旗子的颜色一样吗？引导幼儿理解8里面有8个1。

　　游戏“听口令”，请幼儿从许多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后数一数一共是多少，送给小动物。

　　结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。

　　五、活动延伸：日常活动中，让幼儿找一找活动室里哪些东西数量是8个，互相说一说观察结果，幼儿可以相互评判，比比谁找的多又对。

　　大班科学活动――喂小动物

　　一、活动名称：喂小动物

　　二、活动目标：

　　1、发展幼儿动作的协调性和反应的灵敏性。

　　2、引导幼儿练习听信号向指定方向跑。

　　3、帮助幼儿了解几种常见动物爱吃的食物。

　　三、活动准备：

　　1、活动前帮助幼儿了解四种动物的生活习性。

　　2、在场地四周分别放置熊猫、小兔、猫和狗的头像；竹子、罗卜、小鱼和骨头的图片若干。

　　四、活动过程：

　　（一）开始部分；

　　告诉幼儿游戏的名称。

　　讲解游戏规则和注意事项。

　　带幼儿做准备活动。

　　（二）基本部分：

　　幼儿扮饲养员，手拿画有动物爱吃食物的图片站在起点后。游戏开始，教师说：“现在小动物们饿了，想吃自己最爱吃的食物，看哪个饲养员喂得有对有快。”说完让幼儿喂小动物。

　　分组进行比赛。

　　让其中一组做的好的幼儿做给大家看。

　　（三）结束部分：对喂得对有快的幼儿，教师进行表扬。收放教具下课。

　　五、活动延伸：课后教师和幼儿继续练习。

活动策划篇3

　　活动背景：

　　针对于提高我院在校本专科学生的专业技能和动手操作能力，经过长期的准备，我院学生会决定组织此次专业技能大赛，本次大赛在学工处、团委老师的直接领导下，由计算机科学学院团总支学生会提出并承办。

　　大赛主题：

　　提高专业动手能力，展示技能人才新风采。

　　活动时间：20xx年11月9日——12月13日

　　主办单位：计算机科学学院

　　承办单位：计算机科学学院团总支、学生会

　　参赛对象：计算机科学学院09级、08级、07级学生

　　邀请嘉宾：各专业老师，学生会干部等

　　一、比赛报名时间：20xx年11月9日——13日，具体比赛时间见后面方案。

　　二、主要项目：

　　本次大赛主要分为四个项目，分别是

　　打字比赛：负责人（生活部）

　　网页设计与制作：负责人（学习部）

　　Flash设计比赛：负责人（办公室）

　　课件制作：负责人（实践部）

　　各项目具体细则

　　1、打字比赛（生活部承办）

　　活动主题：为了丰富同学们的校园文化生活，活跃学习气氛，展现计算机科学学院学子风采，特举办计算机科学学院“技能比赛”之打字比赛。

　　报名时间：

　　20xx年11月9日---13日

　　报名方式：

　　到各班生活委员处报名（填写姓名、班级、学号），每班至少3人报名。生活委员将报名人员名单于11月13日上午第1大节下课，到系办交给生活部干事王翔处。参赛对象：

　　计算机科学学院09级、08级、07级

　　比赛内容：

　　此次比赛为一次性决赛，采用金山英文打字软件，在其专业文章中抽签一篇，即比赛文章。比赛时间：

　　20xx年11月21日（即周六）下午3：00

　　比赛地点：

　　五教北503（若比赛时间或地点改变，就另行通知）

　　比赛流程：

　　1、工作人员提前检查好设备，并排好序。

　　2、参赛者提前15分钟到场，工作人员引导其按秩序入座。

　　3、比赛开始前5分钟，由分管“打字比赛”主席官忠徽现场抽签决定比赛文章。

　　4、进入金山打字20xx，找到比赛题目。

　　5、当宣布比赛开始后才能开始比赛。

　　6、请注意比赛的时间（20分钟之内完成，超时直接淘汰）。

　　7、打字完成之后请举手示意，将有工作人员为你记录成绩。

　　8、正确关闭计算机,然后听从工作人员的指挥有秩序的离开赛场。

　　评分标准：在保证正确完成比赛的情况下，用选手比赛结果的正确率×速度（排名由分数高到低）得分，分高者胜。

　　比赛规则：

　　1：参赛者及工作人员坚守公平、公正原则，严惩作弊违规人员。

　　2：比赛过程中不能交头接耳，保证赛场安静，禁止一切非法操作（中途操作其它程序或毁坏设备等）。

　　3：无特殊情况，中途不得退出赛场，否则视为弃权。

　　4：若比赛过程中电脑等设施出现故障，请举手向工作人员反映，我们将为你更换计算机，重新比赛。

　　5：离比赛结束15秒时，工作人员给予提醒，请参赛者注意提交。

　　6：比赛时间到时，请全体参赛者停止任何操作和修改，如有改动者将被取消参赛资格。 7：在成绩统计结果完成后，会将比赛结果张贴于系办公示栏。

　　奖项设置：

　　一等奖：2名

　　二等奖：3名

　　三等奖：5名

　　比赛所需物品：

　　抽签用品、参赛者比赛表格、笔、奖状。

　　2、网页设计与制作（学习部承办）

　　活动背景：网页设计大赛不仅仅是一次专业比赛，更是一次极佳的实践机会。根据我院的实际，在我院领导的带领下，给广大学生创造了一个实践的平台。

　　参赛对象：计算机科学学院09级——07级学生

　　参赛方式与作品要求：

　　A、大赛可以个人或团队形式参赛。团队参赛者可以自行组成跨学科、跨年级、优势互补的小组，但每一参赛小组的人数不得超过3人。

　　B、作品要求;

　　1) 核心内容：以专业介绍和我院学生的生活为主题展开，如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。

　　2) 技术要求：网页设计的软件不限，尽量多使用辅助软件。(有适当的加分)

　　大赛安排与要求：

　　A、报名时间:20xx年11月9日—20xx年11月13日

　　B、报名要求：报名表由各班学习委员统一收齐，于20xx年11月13日下早上第一大节课，

　　交到学生工作办公室，过时不收。除大一以外其它每班至少推荐3份作品，大一有能力有兴趣的同学也可以参加。

　　C、准备时间：20xx年11月13日—20xx年11月27日，在这三周期间各团队积极筹划并努力做出成品。

　　作品收集：20xx年11月27日下早上第一大节课，由各班负责人统一收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）

　　1、初赛：

　　20xx年11月28日早上9:00在系办会议室,由专业老师和学生会成员进行初赛海选，最后晋级15份作品。（装好相关软件的笔记本两台、投影仪）

　　2、决赛：

　　20xx年11月29日晚7:00,教室待定。

　　决赛专业打分和现场观众投票两部分。由选手上台演示操作，把你们团队作品的优势展现出来，并且要求要有现场操作，演示你是怎么做这个效果的。专业打分由专业老师点评打分，现场观众投票由现场观众将票投给他最喜欢的作品。（专业打分占60%，观众投票占40%；笔记本两台，评分表）

　　专业打分评分细则：（满分100分）

　　1、内容30分

　　10分明确的主题、内容

　　10分内容健康向上、积极向上，构思新颖，风格鲜明，表现独特

　　10分创意水平的高低

　　2、常规技术45分

　　2分页面布局：页面的布局是否合理、美观

　　2分内容充实：网站内容对用户的吸引力

　　3分内容分类结构：整个网站的内容分类是否清晰完整

　　3分数据积累：是否有大量的资料性和内容积累

　　5分整体视觉效果：整个网站在设计上是否统一和谐

　　5分页面易用型：用户使用时是否方便、操作提示是否准确

　　5分可修改性：对整个网站进行修改时是否方便

　　5分技术含量：网站整体的技术评价

　　5分动静搭配：动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵

　　10分美工设计：页面的美工设计含量

　　3、多媒体技术5分

　　5分有体现自己作品主题的风格特色的东西

　　4、作者讲解20分

　　20分讲解自己网页制作的结构、制作网页所用的软件。并且能现场流利的演示其作品某些特效和结构的制作。

　　现场观众投票

　　由选手得票数来折合，分数=（得票数/总人数）*40

　　总得分=（专业打分/100）*60+（得票数/总人数）*40

　　奖项设置：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名

　　3、Flash设计比赛（办公室承办）

　　活动背景：

　　随着网络技术的发展，各种软件的开发层出不穷。而FLASH在各软件的竞争中显示出了它特有的魅力，成为各种项目开发必不可少的软件。FLASH应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的`开发及游戏开发等等。由此可见，flash对于我们的生活也越来越贴近

　　活动目的：普及电脑知识，丰富学生课余生活，培养学生对计算机技术的兴趣爱好和创新意识，提高学生的动手能力及对计算机专业知识的掌握

　　作品要求

　　核心内容：以专业介绍和我院学生的生活为主题展开，如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。参赛说明：

　　(1)此次设计大赛均可组队参加,每队不得超过3人。

　　(2)每个参赛者可同时参加多项比赛

　　(3)作品大小不得超过20M, 请自己适当删除歌曲、视频等

　　(4)我们鼓励原创，盗用他人作品者一律无条件退出比赛

　　(5)凡进入复赛的参赛作品均要求在复赛时作者能对作品的制作方法，技术进行解说，并再次演示制作过程

　　报名方式：以个人、团队（不得超过三人）的方式

　　09级选报、07、08级每班至少三份

　　报名时间：20xx年11月9日---13日,13日10点统一将报名表上报到系办

　　作品收集：20xx年12月3日下早上第一大节课，由各班班长统一收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）

　　初赛时间：20xx年12月5日早9：00

　　决赛时间：20xx年12月6日晚7：00

　　比赛地点：待定

　　评比规则：

　　1）①先以个人或小组形式报名，然后等候通知具体的比赛地点。比赛分为初赛和决赛两场，初赛由学生会干部进行评比，决赛由学校专业老师指导、评阅进行比较选出出色的作品8份进入复赛

　　2） ① 内容健康积极向上；

　　② 内容具有观赏性、艺术性和可读性，丰富多彩；

　　③ 设计思路清晰，能够明确表达出设计意图。

　　④ 页面清晰，布局合理，有较强的视觉吸引力；

　　⑤作品需为原创作品。

　　⑥页面有较强的个人创意，有创新意识。

　　⑦ 作品整体具有新风格。

　　公布结果：时间待定

　　奖项设置：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名

　　学生会准备物品：笔记本电脑若干、小蜜蜂若干、矿泉水若干、活动所需奖品八份

　　4、课件制作（实践部承办）

　　为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，充分展示我院教育成果，展示我院学生才华和我院美好的对外形象，同时为了活跃校园文化生活，丰富同学们的课余生活，提高学生的现代化教育技术应用水平和专业技能水平。

　　比赛时间安排：

　　报名阶段：20xx年11月9日至13日

　　在13日10点将报名表交于系办实践部。

　　参赛要求：单人参赛

　　作品制作阶段：20xx年11月13日至12月10日

　　作品收集：20xx年12月10日下早上第一大节课，由各班团支书统一收齐打包交到学生工作办公室实践部，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）

　　初赛：20xx年12月12日早9点

　　决赛：20xx年12月13日早9点

　　地点：待定

　　活动形式：

　　比赛分为初赛和决赛。初赛参赛者将制作的作品交于实践部，由评委选出优秀作品进入决赛。决赛参赛者将进行上机现场制作比赛。大赛最终结果按照成绩进行排名。

　　评委人员：（初拟）

　　周业友张瑞苟全登卿立兴吴丽等

　　参赛作品要求：

　　参赛者的作品必须是本人制作，不得抄袭。抄袭者一律取消比赛资格，并进行全院通报批评。必须以计算机专业知识为课件内容，不得使用其他课目的内容制作课件。

　　课件主体制作只能使用PPT软件。课件中间可以嵌入Flash动画。

　　制件的课件必须符合教学使用。

　　课件参考题目：计算机网络计算机基础教育数据结构二叉树讲解 Excel知识讲解等等

　　初赛评分细则：

　　作品教学目的明确，能够激发学生的学习动力和创造力（1分）

　　作品内容紧扣教材主线，围绕主线展开；内容表现明确，术语、符号、数据、例证等使用准确，附和相应的规范（2分）

　　作品内容层次清楚，结构合理，重点突出，符合教学原则，有吸引力，能激发学生学习兴趣；界面显示简洁、美观，声音播放协调适宜，不妨碍学习，视、听觉配合和谐，有美感（2分）作品易学易用，安装简单，操作方便，易于掌握；能方便灵活的控制软件的进入、运行、暂停和退出（2分）

　　作品能够科学合理的利用计算机系统的各种资源，实现教学目标，在正常条件下教学软件能无障碍运行，完成预定的教学任务（0.5分）

　　作品便于互动教学，交互明显（0.5分）

　　作品能够合理运用文字、图形、声音、动画等表达教学内容，其组织结构与呈现方式适合教学需要（1分）

　　作品充分表达了作者的教育理念和个性（1分）

　　奖项设置：

　　为鼓励全院同学参与到本次技能大赛中来，大赛共分一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，其中：

　　一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名优秀奖：8名

　　活动具体准备：

　　活动场地时间的确定，通知到每个参赛者

　　布置赛场，电脑，桌椅，插座，电源线等

活动策划篇4

　　公司经营主要业务：

　　主营业务：

　　接收快递公司每时段集中送来的包裹，并进行重新编号，高质量、高水平地完成配送快件的业务；合理运用数据库等计算机技术，仔细登记顾客信息，保证包裹顺利托运或寄出；通过一定的激励机制，提高工作人员的积极性等，尽一切可能降低派送快递的错件率和漏件率。

　　特色业务：

　　提供短期存储包裹、代充话费、包装礼品、送礼上门、策划送礼等一系列个性化服务，满足师生的多样化和个性化的心理需求，为中心提供利润增值空间。

　　额外服务：

　　通过官方微博、飞信、QQ群等现代网络交流平台，收集广大师生的意见和建议，把握目标消费人群的消费心理，以提高顾客的满意度和忠诚度，获得客户的信任。

　　一、执行摘要

　　随着电子商务和网络信息技术的快速发展，人民的生活水平和生活节奏不断提高。网购已逐渐成为一种替代传统购物的普遍方式。快递服务业在大学校园也迅速发展。无锡职教园藕塘校区现有4万多名学生，庞大的消费群体使其快递业得到了进一步的繁荣。目前，校内仅有申通、中通、圆通、韵达、天天快递，其余零散快递公司（如国通、全峰快递等）均分布校外。通过调查得知，无锡职教园藕塘校区的快递日平均交易量平均约为6000件。同学们对校园快递的效率、费用、安全性、送货时间、服务态度等都十分看重。在许多社区居民或单位职员享受着快递公司带来的“送货上门”、“下楼签收”等便捷服务时，许多我校师生却不得不跑到校门外的路边，在堆积如山的大小邮包中翻找自己的快件。这不仅给老师和同学们带来不便，更耽误了快递员的时间。通运达物流服务中心就是为了更好地解决这两难局面而诞生的。

　　1、宗旨及商业模式

　　通运达物流服务中心的宗旨是诚信经营，顾客至上。

　　本着“诚信经营，顾客至上”的`宗旨，我们对自身提出了要求：以诚为本，高质服务。以诚为本：即以真诚的心对待顾客，以诚恳的态度对待工作，并且要把信誉留给客户，把信任留给员工，把信心留给自己。高质服务：顾名思义就是要高质量、高速度地完成顾客提出的要求，时刻把握客户需求，并为他们提供个性化服务。

　　通运达物流服务中心，一方面以完善的管理机制、科学的管理制度和创新的管理理念，为校内广大师生提供收发快递件等便捷服务，并且还会提供礼品包装、送礼上门等迎合顾客们多样化、个性化需求的附加服务。另一方面，可以与藕塘校区学生工作综合办公室进行合作，给愿意通过自己努力获得实践能力和减轻家庭负担的大学生提供勤工俭学的岗位，不仅可以减轻学校的负担，而且可以为本校物流管理专业的学生提供良好的实践基地。待中心的业务逐步走上正轨后，通运达物流服务中心还会以赞助学生活动等方式，鼓励我校学生积极参与课外活动，锻炼自身的综合素质。

　　2、中心概述

　　通运达物流服务中心通过有效合理地整合校园内分散的快递资源，为广大师生提供方便快捷的服务，为营造和谐校园创造了良好的环境，规范了校园快递秩序；通过与学校有关部门合作，为渴望锻炼自己的综合能力、赚取生活费的同学提供勤工助学岗位，为学院勤工俭学工作减轻负担；通过提供高质量、多样化的服务，满足广大师生对物流安全、准时、快速的要求及其个性化的心理需求。

　　中心地点：

　　文良路旁的空置店铺

　　经营目标：

　　为无锡职教园的教师学子们以及从业人员提供全面的校园物流服务，建立物流交易的校园平台，以打造完善的校园物流网络体系。

　　区域划分：

　　本中心设置了5个区域：收件区、分拣区、发货区、退件区、服务区。

　　3、产品和服务

　　主营业务：

　　特色业务：

　　额外服务：

　　4、市场定位

　　首先，无锡职教园藕塘校区的师生不仅接受过高等教育，具有一定的消费水平，而且也是当今网购的主要人群。其中，正在以开网店等新型方式创业的学生占据了一定的比例。他们对校园物流的需求较高。因此，通运达物流服务中心把目标群体定位于本校师生。

活动策划篇5

　　纳新时间：20xx年9月5日

　　纳新地点：待定

　　纳新对象：全校10级新生

　　一、首先各部部长需要树立正确地价值观和加强自我作风建设，以自己正确的行动来带动本部老成员对纳新活动的积极性和责任感。

　　二、各部门根据各自特点，总结各部门纳新展板的部门介绍，让10级新生一目了然，同时减轻纳新时的.工作人员的工作量。（建议各部部长放假后5天内以电子版形式，QQ给宣传部部长或者我）

　　三、为了可以较早的完成展板制作工作，建议宣传部成员可以提前返校或者报名参加迎新工作，最好可以于军训期间把各个部门展板工作做完。

　　四、强烈建议宣传部可以于放假前或者10级新生军训期间创作出一幅关于我们于9月份纳新的宣传海报。

　　五、建议各部新老部长可以在暑假期间做一份完整的下学期本部门工作计划书（包括活动内容和工作计划）和各个活动的策划书。计划书交给主席团，策划书交给外联部，这是为了下学期我们外联部可以更好的为我们学生会服务打下良好的基础。（建议策划书经过和外联部一起修改后，可以于8月中旬前交于外联部部长手中）

　　六、建议各部部长可以在开学前两三天返校，召开部长会议，布置纳新安排和下学期工作安排，望各部部长以经管院学生会的集体利益为主，不要很晚返校。并且要求各部干事开学前一天必须全部返校。

　　七、纳新前后各个部门具体工作安排如下：

　　主席团：统筹各部门工作，安排纳新工作，协助各个部门完成纳新工作；

　　办公室：提前申请教室、桌椅等，提前准备纳新必须用品，协助其他部门工作；

　　宣传部：按时完成宣传展板制作，形式多样的对纳新活动进行宣传；

　　采编部、体育部、文艺部、学习部、生活部：协助办公室、宣传部等部门工作；

　　外联部：积极的为纳新活动还有下学期各项活动拉取赞助。

　　为了下学期纳新工作的顺利进行和圆满完成，希望各部门务必坚守自己的工作岗位，为经管院学生会纳入新鲜的血液而努力。

　　由于种种原因这份意见不是很健全，如有好的意见可以向我反应，及时的作出修改。

　　希望大家一起努力，把咱们经管院学生会办的越来越好，加油呀！还有大家辛苦了，谢谢你们！

活动策划篇6

　　一、活动主题

　　缘定今生，爱在七夕

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、活动目的

　　由于淡季美容院的业绩不够理想，为了促使经济效益得到增长，这次的活动主旨就在于通过七夕情人节来为美容院扭转颓势提升业绩。依靠多种渠道对美容院进行宣传，扩大美容院加盟店的品牌影响力，从而提升店面形象和人气，达成刺激顾客的消费行为。

　　四、活动准备

　　1、将客户的信息资源进行全面整合后，通过平台渠道发布活动的具体方案。比如说利用店外LED灯、电话短信、网络媒体等形式向顾客发布此次情人节优惠活动。

　　2、在情人节那天，必然会有大量的情侣们互相之间赠送礼物，而这些礼物大部分都是鲜花、玩偶、巧克力、珠宝首饰、音乐盒、香水、化妆品、打火机等等物品。那么美容院就可以联合周边其它店面例如电影院、鲜花店、餐厅、珠宝店等商家来共同举办这次的促销活动，从而提升美容院的影响力号召力。

　　3、活动方案要灵活，而不是墨守成规地死板执行。每家美容院都应该根据自己店面的实际情况来调整、更改或补充促销计划。

　　五、活动内容

　　1、大家都知道，七夕情人节是为了纪念牛郎织女两之间凄美的爱情故事。牛郎与织女真心相爱却不能长相厮守，那么我们通过这个故事就要更加珍惜自己的'爱人。美容院可以举办一个情侣或夫妻间的合影活动，从客户的微博、QQ、微信等通讯工具或是在现场收集并征集情侣照、夫妻照、全家福等等。在xx月xx日的当天，随机抽取10张照片出来，即可获得美容院价值一定金额的护理卡一张。

　　2、联合当地附近的各大商家、比如珠宝首饰、婚纱摄影店、化妆品店等联合冠名提供活动礼品。凡是活动期间在美容院内消费满520元的顾客，均可以享受到周边商家优惠活动。

　　3、许多情侣在情人节当天都会选择去电影院看一场符合气氛的影片，比如爱情片。那么美容院就可以针对这个现象，在活动期间每天给消费金额排前10名的顾客免费赠送电影票兑换卷两张。

　　六、活动注意事项

　　在活动期间做好宣传工作是非常重要的，特别是对于宣传内容的标语和图片一定要精心设计，着重强调符合情人节的浪漫气氛。另外要制定好业绩目标，将任务合理安排给美容院的工作人员，要做到人岗匹配，各司其职。在活动结束之后要及时地为美容师们进行奖励，鼓舞团队士气，使大家在淡季中也能用斗志昂扬的精神面貌去迎接每一天的工作。

活动策划篇7

　　一活动背景

　　在我院的团委的领导下,在院领导的领导下, 为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富

　　海航学院与世界的沟通日益密切，帮助每一位海航学子掌握一门

　　熟练的外语是海航义不容辞的责任.而英语社则是学院英语教育的中坚力量，所以我们社团精心策划了这次活动在娱乐同学们的同时也会大大提高同学们对英语的兴趣.

　　二活动目的

　　鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动，旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气，给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台.

　　三活动主体

　　活动地点;第二教学楼第三阶梯教室活动时间:十一月下旬(暂定) 活动对象:有志青年四活动负责人;黄舟社长主办单位:海航学院协办单位:英语社团

　　邀请单位: 各个兄弟团体五活动宣传 (一)宣传

　　1由英语社的宣传部和编辑部一起宣传

　　2利用海报(手绘),横幅,网络(在英语社QQ群里发帖),等方式开展宣传 3到时得现场进行拍照 (二)外联

　　负责联系一些商家,更大范围的宣传我们英语社拉到些赞助六活动开展

　　1活动的`会场布置;组织部负责会场装饰 2活动的司仪;由播音部负责主持

　　3活动的会场服务,包括会场的秩序维持工作;全体干事负起责任 4活动的流程

　　( 1 )首先播放2到3首英文歌曲稳定学生情绪，奠定第二步的情感格调. (2) 英文歌曲秀

　　(3)单词接龙。可由我们干事事先准备充分的词汇，到时侯和学生或干事互动.当愉悦兴奋的氛围形成时我们马上带领同学进入神秘的探索秘境.

　　(4)校园寻宝.

　　(5)男女生搭档情歌大比拼 .将气氛推向高潮.

　　(6)颁奖仪式.挑出优秀的演员经行嘉奖.并让其发表获奖感言

　　5舞会结束后,我们应立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作后方可离开会场七资金预算

　　1舞台布置:50 — 150元 2彩球:50元 3小礼品:100元

活动策划篇8

　　前言：

　　恍惚间，岁月无声悄悄逝，而快乐的时光总似长着翅膀。

　　珍惜似水年华，活的真切，活的实在，活得青春靓丽，那么，让我们激情，洋溢，活跃的面对眼前一切。你漠然，你傲视，又有谁肯定你的价值，欣赏你的存在？乐于展示，勇于展示，成功就在一念之间。年轻只有一次，无论你在天底下那块云下面流浪，思念的风缕缕翻动的是无情的日历。当日历后翻一页的时候，也许你将是那颗闪亮的星。

　　在步入大三之际，我们将以独特的方式，展示07级设计专业同学对艺术的诠释。也许这些作品还尚雅嫩，在技巧与艺术水准上还不够专业，但是，它们展示了本专业同学对艺术的追求、积极进取的精神。

　　主题意义：

　　让艺术融入生活。

　　艺术是打开心灵之窗的钥匙。本次画展由成都理工大学传播科学与艺术学院07级设计专业主办，希望通过我们的作品带给同学美的享受！为我校同学在繁忙的学习生活中提供一次美好的视觉体验。

　　美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的.愉悦和美的陶冶。通过举办作品展，向全校师生展示我系学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注这个专业。

　　希望通过本次作品展让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，丰富同学们的业余生活。

　　活动主办：

　　传播科学与艺术学院07级设计专业

　　活动时间：

　　活动地点：

　　主校区灯光球场

　　活动顾问：