知识竞赛活动策划方案

时间：2024-05-17 12:52:44 策划书我要投稿

知识竞赛活动策划方案范例[15篇]

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的知识竞赛活动策划方案，希望对大家有所帮助。

知识竞赛活动策划方案范例[15篇]

知识竞赛活动策划方案1

　　为进一步在员工范围普及应急救援知识，加强企业安全生产宣传教育，不断提高企业员工在遇到突发情况的自救和救援能力。公司将开展以“安全生产”为主题的知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动宗旨

　　安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的.自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。

　　二、活动内容

　　以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。

　　三、活动时间

　　初定x月x日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。

　　四、活动地点

　　待定。

　　五、参加对象

　　要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门x人参加，x人中要求x人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。

　　六、知识竞赛要求

　　鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。

　　七、奖励方式

　　本次知识竞赛设一等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。二等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。三等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。

知识竞赛活动策划方案2

　　下半年，钢铁行业市场形势非常严峻，我们面临的生产经营任务仍十分艰巨。为充分发挥职工群众在企业建设中的主力军作用，激发职工奋发赶超的进取精神，根据公司“挖潜降耗、增产增效”方案统一部署，公司工会决定在全公司范围开展以“挖潜降耗，全员创效”为主要内容的劳动竞赛活动。竞赛方案如下：

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的十七大精神，努力践行科学发展观，紧密围绕生产经营、改革发展这个中心，限度地调动发挥职工群众的劳动积极性和创造性，促进公司各项经济指标的完成。

　　二、竞赛组委会

　　主任：

　　副主任：

　　成员：

　　三、活动时间

　　7月1日至11月30日

　　四、竞赛内容

　　(一)开展以“挖潜降耗、增产增效”为主要内容的竞赛

　　为促进公司20xx年生产经营计划的完成，确保“挖潜降耗、增产增效”目标的顺利实现，在全公司范围内要围绕“挖潜降耗、增产增效”这条主线，结合双增双节的计划目标，认真开展竞赛活动。各单位要结合公司分配的“挖潜降耗、增产增效”指标，多动脑筋，多想办法，要结合合理化建议及经济、技术创新活动，在强化管理、降低单耗、增产增收、修旧利废、科技创效、加强物料回收复用、压缩非生产性支出，在精细化管理上下功夫，要提高产品质量，让排污排烟达标运行。从大处着眼，从小处着手，节约一滴水、一滴油、一吨煤、一度电。要以目标成本管理为中心，以控制单耗为重点，层层分解指标，人人落实责任。公司工会决定对承担公司“挖潜降耗、增产增效”指标的单位在行政考核完成的基础上，对每个单位再进行奖励。对炼铁厂、炼钢厂、轧钢厂、铸管厂、焦化厂、矿业公司等6家主要生产单位全额完成指标每家奖励8000元，对发电厂、制氧厂、铁运公司、公运公司、动力厂、燃气厂、冶金渣公司、原料厂、维检中心等9家单位全额完成指标每家奖励5000元(按月考核，以行政考核为准。按完成指标的百分比给予同比例奖励)。对不承担本次“挖潜降耗”指标的储运中心、检测中心、生活中心等3家单位，按年初工会下达的双增双节指标进行考核，对指标外超额部分进行奖励，奖励标准为超出部分的5%。(总奖励额不超过计划指标的100%)指标认定是在单位成本(费用)不超的情况下，由设备(生产)、财务部门审核认定。

　　(二)开展以提高职工技术素质为目的技能竞赛

　　提高职工技术业务素质，引导更多的职工走上岗位成材，技能成才之路，是一项战略任务。职工职业技能大赛作为工会系统的'品牌工作，得到了广大职工的认可，也是工会的重点工作。20xx年集团工会将开展第八届职工职业技能大赛。我们将以职业技能大赛为载体，认真组织。各基层工会要结合自身实际，从职业培训、岗位练兵入手，搞好职业技能大赛的各项工作，让技术能手脱颖而出，成为岗位技能的带头人。

　　要贯彻公司工会20xx年总体思路中提出的“建学习型企业，育素质型员工”的学习理念，进一步强化培训教育，提高职工整体素质，要充分发挥技工协会作用，开展多层次、全方位、多形式的综合培训，大力提高职工综合素质。公司工会对开展技能竞赛的单位拨付一定的费用。即500人以下的单位拨付费用5000元，501至1000人的。单位拨付费用8000元，1001至20xx人的单位拨付费用10000元，20xx人以上的单位拨付费用15000元，4000人以上的单位拨付费用20000元。

　　(三)搞好职工群众安全工作开展“安康杯”竞赛

　　开展“安康杯”竞赛活动，搞好职工群众安全工作，是实现公司安全生产目标的有效途径，是贯彻落实公司安全生产的具体措施，也是工会工作的常项工作之一。各单位要组织动员引导广大职工群众积极投身到“安康杯”竞赛活动之中，结合本单位实际确定活动目标，完善制度，制定措施，确定活动范围，竞赛内容，考核办法，制定切实可行的竞赛方案。狠抓落实，切实贯彻落实“安全第一、预防为主”的综合治理方针。以“安康杯”竞赛为载体，推动安全生产管理，推动安全文化建设，推进职工安全健康培训，杜绝职业危害发生。开展反“三违”、查隐患、堵漏洞、保安全活动，开展多种形式的安全生产无事故活动，反事故演练、遇险逃生、杜绝习惯性作业等，充分调动广大职工安全生产的积极性，不断提高职工安全意识，努力实现公司制定的安全生产的目标。公司工会决定每月拿出5000元，对安全生产达标的先进单位(以公司安全部门考核为准)和职工群众安全事故隐患举报(安全合理化建议)进行奖励。对有价值的事故隐患举报(安全合理化建议)给予每条10——-50元不等的奖励。

　　五、措施及要求

　　(一)劳动竞赛是促进企业发展的一条有效途径，将作为公司年终评比的重要依据，各单位要按照通知精神，进行广泛宣传发动，宣传公司20xx年的生产经营目标，并围绕“挖潜降耗、全员创效”这一目标，结合本单位实际组织开展各种形式的劳动竞赛，发动职工广泛参与，创造优异成绩，为公司做强发展做出贡献。

　　(二)各单位要成立劳动竞赛领导小组，加强对竞赛全过程进行管理，要使用好竞赛经费，做到专款专用，督促推进竞赛各项活动的有效开展，注意发现典型，及时总结推广，要从实际出发，注重实效，形式要多样，方法要灵活，真正能让职工使上劲，出上力，做到投入少，效果好。

　　(三)各单位要结合本单位的实际，制定本单位的劳动竞赛方案。

知识竞赛活动策划方案3

　　一、活动背景

　　进入大三，同学们学习节奏越发紧张，班级也较长时间未举办集体活动，为了能提高班级活力，调节同学们紧张的学习节奏，欢迎我们的新成员，班级决定开展本次百科知识竞赛。

　　二、活动目的

　　希望举办本次百科知识调节同学们的'学习节奏，提高班级活力，增强班级凝聚力。

　　三、活动时间：(暂定)

　　四、活动地点，参与小组

　　五、活动流程

　　a前期准备

　　1.道具：影响设备，便签纸，硬纸壳，计时器，

　　2.会场布置：班委提前去赛场，进行会场布置与选手席位安排，六点半之前布置完毕。

　　3 .班级组成四支参赛队伍，

　　4.提前安排好计分人员。

　　b比赛详细规则及流程

　　六、比赛题目

　　(一)、必答题(选择题)

　　1.题型设计：问题内容全部来源于百科知识，可设计娱乐、体育、实事、科技等。

　　答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由同队选手补答

　　时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。

　　2.评分标准：每队有基础分1分，答对加1分，答错或弃权不加分也不扣分。

　　3. 主持人公布各队得分情况。

　　(二)、风险题(列举题)

　　1.题型设计：所有题型根据难易分为3分、5分、8分。每种分值仅有两道供选择。

　　2.答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题，每队答一次。

　　3.时间限制：主持人读题后15秒后作答。

　　4.评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。

　　(三)、放松题(音乐题)：本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由学生代唱)，由各组选手根据播放的音乐接歌。

　　游戏规则：接对者每首加十分，接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。

　　(四)、观众题(问答题)

　　为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。

　　(五)、你演我猜

　　游戏规则：每队出两人，抽签选择备用的词语(根据前面得分高低选择抽签次序)，一人用语言和动作工作人员出示的词语，但不能提及词语中的任何一个字，若出现，视为该题失败，另外一人负责猜出该成语，猜对一个加2分。每队答题时间2分钟。

　　(六)、思考题(可以结合上课所学到的知识，比如线性代数、英语市场营销)

　　1.题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。

　　2.答题方法：各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。

　　3.答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间3分钟。

　　4.评分标准：论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分，总成绩由以上四部分合计。

　　5.回答完毕，评委给分;主持人公布各队得分情况。

　　(七)附加题(选择题)

　　1.设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分出胜负。

　　2.题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。

　　3.答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。

　　4.评分标准：答对一题加1分，答错或弃权不加分也不扣分。

　　5.主持人公布各队得分情况。

知识竞赛活动策划方案4

　　一、活动主题：“谨记安全活动知识，秒杀安全隐患”

　　二、活动背景：近年来中国的校园安全事故频发，其中用电安全事故尤为突出，每年都会造成一定数量的学生生命财产损失。广东科技学院，正值新生入学之际，提高学生的安全意识，刻不容缓。

　　三、活动目的：提高学生的安全意识，丰沛学生的安全知识与应急能力，对校园新生的安全意识程度进行评估，并提出相应的提升措施以建造安全和谐的校园环境。

　　四、主办方：机电工程系安全委员会。

　　五、活动对象：机电工程系全系学生，以三人一小组的形式分组进行。

　　六、活动时间：第一轮笔试11月25，第二轮12月2日

　　七、活动地点：八栋105

　　八、活动形式：知识竞赛（包含抢答、答卷等形式）

　　九、竞赛内容：比赛分两轮：

　　1）首轮海选对报名竞赛者进行考卷试测试，全卷100分，75分及以上者晋级下一轮。（此轮依照实际报名情况可以选择性跳过。）

　　2）次轮以抢答形式进行，采用积分式，由考官发文。选手抢答，60分及以上者晋级下一轮。以互动形式进行，考官提供存在安全隐患的场景图片，关卡难度依次递减，与选手以小游戏形式来进行，每关提供以难度为基准的积分，与第二轮积分相加来决定最后排名。

　　1）。

　　十一、奖励项目：一等奖：三张奖状以及一个奖杯

　　二等奖：三张奖状

　　三等奖：三张奖状

　　四五六名都每人一张奖状

　　十二、活动总结：由机电工程系安委会对本次活动进行总结即对学生对安全知识掌握程度进行评价并提出提升方案。并推举第一名小组进行院级别的安全知识竞赛。

　　第一环节：问答环节

　　比赛开始前，由组办方向每组成员发放一个本子作为答题本。比赛开始后，由主持人展示安全知识相关的'题目，向每个参赛小组提问。听到问题后，各个小组在各自分发到的答题本上写下答案，并于时间限制到达时同时亮出，若其余小组亮出后修改，视为回答无效。答对小组获得积分，第一环节结束后计算本轮环节总得分。

　　游戏环节：猜词环节

　　此环节有6组题目，每组题目有8个词语。由选手自行选取题组。猜词过程中，由一人用肢体语言表达，另外两人则根据提示猜出词语，猜对得分，猜错不给分。每个词语不单独设立时间上限，总时间上限为15min。若答对当前词或者选择跳过将进入下一个词语。跳过的词语不可再次挑战。环节中紧张表达者说话，违者跳过当前词语。（本环节词语与安全知识不一定挂钩，仅为娱乐环节，但得分计入总分

　　第二环节：抢答环节

　　由主持人暂时有关安全知识的图片，图片将会缓慢的展开。在图片开始展开时，参赛小组即可开始在答题本上写下专有名词然后举手抢答。在举手示意并得到主持人回应后，亮出答题本上的答案。选手一举手，将暂停图片展开并返回上一界面。若答对，主持人将图片完全展开并给予答对小组分数奖励。若打错，将继续展开图片直至有小组答对。

知识竞赛活动策划方案5

　　一、活动目的：

　　为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

　　二、竞赛要求：

　　1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。

　　2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

　　3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。

　　4、监考老师要提前进入教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

　　5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。

　　三、时间：

　　第十三周(星期四)下午第二节课进行。

　　四、地点：

　　新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。

　　五、参赛对象：

　　3—6年级每班选出5名优秀学生。

　　六、竞赛时间：

　　80分钟(闭卷笔试)

　　七、竞赛内容：

　　试卷为100分，各年级段的综合性知识。

　　八、监考教师：

　　(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)

　　九、批卷安排：

　　三年级：方楚兰

　　四年级：张彩夏

　　五年级：江畅

　　六年级：黄少香

　　注明：以上的'教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。

　　十、奖励设置：

　　各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

　　十一、注意事项：

　　1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读。

　　2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。

知识竞赛活动策划方案6

　　一、活动宗旨

　　安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。

　　二、活动内容

　　以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。

　　三、活动时间

　　初定6月1日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。

　　四、活动地点

　　待定

　　五、参加对象

　　要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门5人参加，5人中要求2人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。

　　六、知识竞赛要求

　　鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的'车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。

　　七、奖励方式

　　本次知识竞赛设一等奖1名，奖金1000元+锦旗1支;二等奖1名，奖金800元+锦旗1支;三等奖1名，奖金500元+锦旗1支;知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。

　　安全知识竞赛活动策划书

　　一、各单位参赛队伍要求

　　参赛的各单位、部门选派3名代表组成参赛队伍参加比赛，3名代表必须为所代表单位的正式在册职工，5月31日前各参赛单位将参赛队伍名单报公司安全环保部。

　　二、竞赛方式及赛程安排

　　竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

　　1、初赛阶段：

　　a.初赛时间及地点：时间暂定6月9日-6月13日期间，时间另行通知，地点：电解厂教育培训基地

　　b.参赛单位：

　　火法冶炼厂2支队伍，电解厂、硫酸厂、热电厂、羊绒衫厂、铁路专用线、渣选厂、办公室、财务部、综合部、副产品销售部、质检部、保安大队、残管部各1支队伍，人力资源部、运输部合为1支队伍。

　　c.竞赛方式及笔试要求：

　　初赛以笔试的方式进行，各单位、部门参赛人员以报安全环保部的名单人员为准参加竞赛。笔试试题由公司安全环保部负责编制，笔试题均为客观题，满分100分(安全环保部负责提前将此次知识竞赛题库80%的题目下发到各参赛单位，题库的题目可能会以改变提问的方式出现)。

　　考试期间，公司安全环保部负责监考与阅卷工作，一经发现作弊人员，取消该队员所在单位的初赛资格。

　　d.计分及晋级方式：

　　初赛最终成绩为各参赛队伍3名代表笔试成绩的总和。根据各单位的初赛成绩，初赛参赛单位的前8名单位进入决赛阶段。若存在相同成绩，且影响进入复赛的名额，则择日进行加赛。

　　2、决赛阶段：

　　a.时间暂定6月23日-6月27日期间，时间另行通知。地点：五楼会议室。

　　b.参加人员：公司领导、各参赛队伍领队、各单位/部室负责人、安全员，比赛设有观众互动题，广大员工可观看比赛参与互动，赢取精美礼品。

　　3、竞赛方式：

　　采用现场知识竞答的方式，计划分5轮进行竞赛。

　　第一轮：个人必答题，共24道个人必答题，按1-8的顺序由8支参赛队伍24名队员在作答前自行抽题，并作答。

　　规则：各参赛队队员依次作答，其他队员不得提示，答题时间为30秒，答对得10分，答错、其他队员提示或超时均不得分，标准答案由主持人公布。

　　第二轮：团队必答题，共计16道团队必答题，采用与第一轮相反的顺序即8-1的顺序，由8支参赛队伍在答题前自行抽取2道题目进行作答。团队必答题以参赛单位的操作规程、岗位责任制和所涉及相关业务为主，不再另行下发题库。

　　规则：各参赛队伍选派代表进行作答，作答过程中其他队员可对作答队员的答题做出补充，作答时间1分钟，答对得20分，答错或超时不得分，标准答案由主持人公布。

　　第三轮：抢答题，共计16道抢答题，由各参赛队按抢答器自由抢答。

　　规则：各参赛队员可互相补充，每题为20分，答对加20分，答错减20分，标准答案由主持人公布，答题时限为60秒。

　　第四轮：风险题，每队有两次机会分别从分值为10分、20分、30分、40分的题目中进行选择。题目由相对应分值题目的编号依次抽取。

　　规则：答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒，标准答案由主持人宣布。

　　观众互动题，共计10道，在比赛第二轮、第三轮期间分别进行，由现场观众抢答，主持人随即抽选抢答的观众，答对的观众将获得精美礼品一份。

　　最后，主持人宣布各单位得分，公布获奖单位名单，公司领导上台颁奖。

　　三、参赛纪律及其他事宜

　　1、各参赛队伍基础分为100分。

　　2、在回答抢答题目时，必须在主持人宣布 “请抢答”时，参赛选手方可按抢答器答题，否则扣参赛队伍10分。

　　3、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

　　4、各参赛队伍应服从主持人评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则取消违纪参赛队伍比赛资格和成绩。如主持人、选手对回答正确与否存在异议，参赛队伍及主持人可寻求裁判做出判定。

　　5、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

　　6、如出现比分同样的情况，在不影响奖项的情况下，不采取加赛的形式决出优胜者，若影响奖项则采取加赛一道抢答题的形式，决出优胜者。

　　7、为体现比赛的严肃性，提升公司形象，决赛参赛队伍成员均应着工作服。

　　8、比赛设裁判组，由安环部主任陈秀立担任组长，设记分员、计时员各1名。

　　四、奖项设置

　　为鼓励先进，此次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖数名，以资鼓励。

　　附件：1、20xx年“六月安全月”安全知识竞赛题库

　　2、安全知识竞赛参赛队伍报名表

知识竞赛活动策划方案7

　　一、活动背景

　　为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度来开展大学生心理健康教育工作，增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度，在丰富的校园文化生活中促进我们学院的整体构建，提升大学生我院学生心理健康水平。

　　二、活动主题

　　健康我心，快乐人生

　　三、活动目的

　　让同学们在活动中可以增加对心理的认识，增加心理知识，促进同学们心理健康的发展，广泛宣传心理健康知识和理念，增强学生的心理健康意识，提高他们的心理调适能力，启发学生心理健康知识解决日常生活中遇到的问题，促进其身心健康。营造追求心理健康的校园文化氛围。另一方面，让同学知道更多的知识，增加同学们的知识面，丰富同学们视野。

　　四、活动地点

　　待定

　　五、活动时间

　　待定

　　六、活动准备

　　1、公关部的同学拉赞助，准备活动资金。

　　2、宣传部的同学在活动前两周将宣传单、海报做好。

　　3、活动前两周组织青志的同学将宣传单分发，教学区和骏园都要发。

　　4、活动前两周组织部的同学统计好参赛人员名单。（以组形式参加，每组四人）

　　5、活动前一周由组织部的同学设计竞赛题目，制作相应ppt、评分标准、评分表格。

　　6、活动前青志的同学申请教室，布置场地。

　　7、秘书处的同学联系并邀请评委老师（心理）、各部门部长。并于活动当日制作好喜卡。

　　七、活动过程

　　第一个环节：“知多少”

　　1、必答题

　　比赛规则：共设n（与组数相同）个题号，每组抽选不同的题号，每个题号后面有对应的四个小题，均为单选题，每人回答一题。

　　评分规则:每位选手必须在规定的时间给出相应的答案，答对一题加五分，答错不扣分。

　　2、抢答题

　　比赛规则：共设n（与组数相同）个题,依照必答题的得分高低，每组抽选不同的题号，每个题号后面有对应的`四个小题，为多选题，每组派代表回答。

　　评分规则：选手须在规定的时间给出相应的答案，答完整一题加十分，少选或选错均不得加分，也不扣分。

　　3、风险题

　　比赛规则：共设n（与组数相同）个题号，每组抽选不同的题号，每个题号有四小题，题型为单选、多选混合题型，每组可选择答或不答。

　　评分规则:每题分值依次为五分、十分、十五分、二十分，答对可加相应的分数，答错反扣分，不答不扣分。插入观众互动环节:

　　主持人以选择题方式向观众提问有关的心理健康知识，回答正确者获得礼品。

　　第二个环节:设身处地

　　比赛规则：提供n（与组数相同）个案例，每个组抽取一个案例，分析解答相应的案例和问题。有专业的心理老师给出点评和分数。满分五十分。

　　第三个环节：随机应变

　　现场观众以问答题的方式向各组提问日常生活中的困扰自己的心理问题，各组依次回答，最后由现场观众投票的数量决定各组本环节所得的分数。

　　第四个环节：颁发奖状

　　1、工作人员统计各组成绩。设置一等奖一名；二等奖一名；三等奖二名

　　2、由评委为获奖同学颁发奖状和奖品。

　　活动经费

　　1、横幅30元

　　2、传单200x0.1=20元

　　3、矿泉水一箱24元

　　4、奖状、奖品、小礼品：200元

　　5、其他经费：20元总计294元

　　八、注意事项

　　1、题目的设置应该贴合大学生的日常生活，题目的数量可根据

　　参加的组数进行适当调整。

　　2、报名时，统计的同学需要将参赛同学的电话号码留下以便联

　　系及通知相应比赛事宜。

　　3、负责拍照的同学要及时抓住真实有价值的场景进行拍摄。

　　九、活动后期

　　1、活动结束后青志的同学整理桌椅，清扫现场。

　　2、活动结束后，安排秘书部的同学写通讯稿。

知识竞赛活动策划方案8

　　1、什么是防火墙？什么是堡垒主机？什么是DMZ?

　　防火墙是在两个网络之间强制实施访问控制策略的一个系统或一组系统。

　　堡垒主机是一种配置了安全防范措施的网络上的计算机，堡垒主机为网络之间的通信提供了一个阻塞点，也可以说，如果没有堡垒主机，网络间将不能互相访问。

　　DMZ成为非军事区或者停火区，是在内部网络和外部网络之间增加的一个子网。

　　2、网络安全的本质是什么？

　　网络安全从其本质上来讲是网络上的信息安全。

　　信息安全是对信息的保密性、完整性、和可用性的保护，包括物理安全、网络系统安全、数据安全、信息内容安全和信息基础设备安全等。

　　3、计算机网络安全所面临的威胁分为哪几类？从人的角度，威胁网络安全的因素有哪些？

　　答：计算机网络安全所面临的威胁主要可分为两大类：一是对网络中信息的威胁，二是对网络中设备的威胁。从人的因素考虑，影响网络安全的因素包括：

　　（1）人为的无意失误。

　　（2）人为的恶意攻击。一种是主动攻击，另一种是被动攻击。

　　（3）网络软件的漏洞和“后门”。

　　4、网络攻击和防御分别包括那些内容？

　　网络攻击：网络扫描、监听、入侵、后门、隐身；

　　网络防御：操作系统安全配置、加密技术、防火墙技术、入侵检测技术。

　　5、分析TCP/IP协议，说明各层可能受到的威胁及防御方法。

　　网络层：IP欺骗攻击，保护措施；防火墙过滤、打补丁；

　　传输层：应用层：邮件炸弹、病毒、木马等，防御方法：认证、病毒扫描、安全教育等。

　　6、请分析网络安全的层次体系

　　从层次体系上，可以将网络安全分成四个层次上的安全：物理安全、逻辑安全、操作系统安全和联网安全。

　　7、请分析信息安全的层次体系

　　信息安全从总体上可以分成5个层次：安全的密码算法，安全协议，网络安全，系统安全以及应用安全。

　　8、简述端口扫描技术的原理

　　端口扫描向目标主机的.TCP/IP服务端口发送探测数据包，并记录目标主机的相应。通过分析相应来判断服务端口是打开还是关闭，就可以知道端口提供的服务或信息。端口扫描可以通过捕获本地主机或服务器的注入/流出IP数据包来监视本地主机运行情况。端口扫描只能对接受到的数据进行分析，帮助我们发现目标主机的某些内在的弱点，而不会提供进入一个系统的详细步骤。

　　9、缓冲区溢出攻击的原理是什么？

　　缓冲区溢出攻击是一种系统的攻击手段，通过往程序的缓冲区写超出其长度的内容，造成缓冲区的溢出，从而破坏程序的堆栈，使程序转而执行其他指令，以达到攻击的目的。

　　缓冲区溢出攻击最常见的方法是通过使某个特殊的程序的缓冲区溢出转而执行一个shell，通过shell的权限可以执行高级的命令。如果这个特殊程序具有system权限，攻击成功者就能获得一个具有shell权限的shell，就可以对程序进行操控。

　　10、列举后门的三种程序，并阐述其原理和防御方法。

　　（1）远程开启TELNET服务。防御方法：注意对开启服务的监护；

　　（2）建立WEB和TELNET服务。防御方法：注意对开启服务的监控；

　　（3）让禁用的GUEST用户具有管理权限。防御方法：监护系统注册表。

　　11、简述一次成功的攻击，可分为哪几个步骤？

　　隐藏IP-踩点扫描-获得系统或管理员权限xx种植后门-在网络中隐身。

　　12、简述SQL注入漏洞的原理

　　利用恶意SQL语句（WEB缺少对SQL语句的鉴别）实现对后台数据库的攻击行为。

　　13、分析漏洞扫描存在问题及如何解决

　　（1）系统配置规则库问题存在局限性

　　如果规则库设计的不准确，预报的准确度就无从谈起；

　　它是根据已知的是安全漏洞进行安排和策划的，而对网络系统的很多危险的威胁确实来自未知的漏洞，这样，如果规则库更新不及时，预报准确度也会相应降低；

　　完善建议：系统配置规则库应能不断地被扩充和修正，这样是对系统漏洞库的扩充和修正，这在目前开将仍需要专家的指导和参与才能实现。

　　（2）漏洞库信息要求

　　漏洞库信息是基于网络系统漏洞库的漏洞扫描的主要判断依据。如果漏洞库

　　完善建议：漏洞库信息不但应具备完整性和有效性，也应具备简易性的特点，这样即使是用户自己也易于对漏洞库进行添加配置，从而实现对漏洞库的及时更新。

　　14、按照防火墙对内外来往数据的处理方法可分为哪两大类？分别论述其技术特点。

　　按照防护墙对内外来往数据的处理方法，大致可以分为两大类：包过滤防火墙和应用代理防火墙。

　　包过滤防火墙又称为过滤路由器，它通过将包头信息和管理员设定的规则表比较，如果有一条规则不允许发送某个包，路由器将其丢弃。

　　在包过滤系统中，又包括依据地址进行过滤和依据服务进行过滤。

　　应用代理，也叫应用网关，它作用在应用层，其特点是完全“阻隔”了网络的通信流，通过对每个应用服务编制专门的代理程序，实现监视和控制应用层通信流的作用。

　　代理服务器有一些特殊类型，主要表现为应用级和回路级代理、公共与专用代理服务器和智能代理服务器。

　　15、什么是应用代理？代理服务有哪些优点？

　　应用代理，也叫应用网关，它作用在应用层，其特点是完全“阻隔”了网络的通信流，通过对每种应用服务编制专门的代理程序，实现监视和控制应用层通信流的作用。

　　代理服务器有以下两个优点：

　　（1）代理服务允许用户“直接”访问互联网，采用代理服务，用户会分为他们是直接访问互联网。

　　（2）代理服务适合于进行日志记录，因为代理服务遵循优先协议，他们允许日志服务以一种特殊且有效的方式来进行。

知识竞赛活动策划方案9

　　20xx年北京联合大学第三届非物质文化遗产知识竞赛由北京联合大学教务处、应用文科综合实验教学中心、应用文理学院、北京联合大学文化遗产研究所联合主办。为配合此次竞赛，由北京联合大学应用文理学院与北京联合大学文化遗产研究所共同成立专门的组委会，负责竞赛的宣传、组织与后期的评奖等各项工作。

　　一、竞赛目的

　　为了提高我校学生综合素质、培养创新精神、促进我校校园文化建设，传播非物质文化遗产基本知识，关注非物质文化遗产保护与传承的热点问题，梳理国家有关政策法规，增强大学生参与非物质文化遗产保护的积极性，现决定举办第三届北京联合大学非物质文化遗产知识竞赛（以下简称“竞赛”）。

　　二、竞赛主题与内容

　　竞赛主题：非物质文化遗产及其活态传承；

　　主要内容：

　　非物质文化遗产的基本理论（概念、分类体系、学科定位）；

　　我国非物质文化遗产保护与传承的现状与问题；

　　国内非物质文化遗产领域的热点问题；

　　国外非物质文化遗产保护的`成功经验；

　　非物质文化遗产传承人的价值与现状

　　三、参赛条件

　　1．本次竞赛参赛者为在校本科生。

　　2、学生以个人为单位参赛，自愿报名，不限专业。

　　四、组织方式

　　1、本次竞赛分为初赛（笔试）与复赛（现场抢答与案例分析）两个环节，最终比赛成绩以初赛成绩（50%）+复赛成绩（50%）相加而得，以成绩排名确定最终获奖名单。

　　2、所有参赛学生统一填写报名表回执，发送至ldfyjs@buu.edu.cn，经组委会统计后统一组织初赛笔试。报名截止日期20xx年5月13日。

　　3、初赛形式：所有参赛学生完成指定的笔试试卷（闭卷）。笔试成绩75分以上者为优秀，成绩前30名者自动进入复试环节。

　　4、复赛形式：

　　① 现场非物质文化遗产知识问题抢答；

　　② 具体非物质文化遗产项目现状的案例分析；

　　③ 专家提问。

　　复赛的具体安排待后续通知。

　　五、竞赛时间：

　　初试：20xx年5月21日上午9:00-10:30；

　　复试：20xx年6月11日（文化遗产日）上午9:00-11:30

　　六、颁奖仪式方案：

　　颁奖拟定20xx年6月11日（具体时间拟根据领导嘉宾时间进行调整）

　　1、颁奖嘉宾

　　颁奖仪式将邀请学校领导及部分非遗保护专家参加，届时还将邀请一些非遗传承人到场表演。

　　2、奖项设置

　　竞赛设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，纪念奖30名。

　　说明：奖项按答卷成绩从高到低排序设置。奖品由学校教务处、团委提供。

　　3、专家讲座

　　结合20xx年文化遗产日主题，请有关专家就非物质文化遗产保护与传承问题进行讲座。

　　七、获奖支持：

　　获奖者优先参加由北京联合大学文化遗产研究所举办的研究生论坛。

　　八、竞赛联系人：

　　九、媒体支持：

　　北京教育电视台、北京人民广播电台、我爱竞赛网、172校园活动网、光明日报、中国文化报、北京晚报、中国文化传媒网、中国社科网、中国文物网等

知识竞赛活动策划方案10

　　一、活动背景

　　为了丰富我校“读书文化节”的内涵，再现班级精神文明建设，提高同学读书的兴致，展现二(1)班的风采，在欢乐的六月，二(1)班家委会特策划举办百科知识竞赛活动。

　　二、活动目的

　　1、此次活动是“读书好”活动的一个延伸，通过活动让大家博览群书，了解各方面的百科常识;

　　2、欢庆“六一”节;

　　3、拓展学生的`，陶冶学生情操;

　　4、建立班级和谐读书文化气氛

　　三、组织单位

　　二(1)班家委会

　　四、活动对象

　　二(1)班全体学生

　　五、活动主题

　　小学生百科知识竞赛

　　六、活动口号

　　“乘风波浪!集百家之长!汇二(1)风采!”

　　横幅内容：“欢乐六月，乘风波浪!集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二(1)班百科知识竞赛”(暂定)

　　七、活动时间

　　(初定)__年6月7日，晚上7:00入场，7:30活动开始，9:30活动结束!

　　八、活动地点

　　西南街道文化活动中心

　　九、家委会各人分工

　　晚会总导演：余宗舜爸爸，张伟熙爸爸

　　晚会总监制：肖意如老师，方昱晴妈咪

　　场地及音响预约：方昱晴妈咪负责

　　活动横幅：林捷妈妈负责

　　“欢乐六月，乘风波浪!集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二(1)班百科知识竞赛””(暂定)

　　舞台布置：由李子俊妈妈、钱继伟爸爸主导及安排组员负责

　　预算及收费：由黎博就妈妈负责!(由黎博就妈咪按照各个板块所需汇总预算，aa制均摊;请三大版主尽快上报预算，一周内完成)

　　奖章及礼品：李子俊爸爸负责奖章，(百科小状元，10个;百科小榜眼，10个;百科小探花，10个;“谁与争锋”大奖章1个)(暂定)。杨锦浩妈妈负责礼品购买。(所需礼品待定，暂定是百科全书类的图书)

　　座位安排：由林捷妈妈、何家贤妈妈主导及安排组员负责(请安排打印评精英赛小精英席、嘉宾席、学生席、家长席)”(暂定)

　　晚会现场秩序：由钱继伟爸爸安排组员负责

　　突发事务处理：医护小组：张浩彬妈妈;袁晖妈妈。请做好小药箱。做好应急救援处理工作。

　　专业摄影：朱芷彤爸爸、邓少业爸爸

　　后台ppt展示、音效：梁彦琪妈妈总负责，需要副手请致电肖老师或者方妈妈

　　司仪配备：家长3-6位(每板块一到两位)负责读题、判断对错，并作相应的知识拓展与补充。要求普通话表达流畅生动。

　　学生4位。报幕小司仪：4位(待定)

　　司仪稿：方昱晴妈妈、肖老师

　　小司仪培训：肖老师

　　小司仪指导：上届小司仪杨璧远、杨丰源、杨锦浩、吴思瑶

　　开场合唱小指挥：……(待定)

　　场地清洁：家谊会组长成员及有空停留一下的家长

　　十、活动流程(暂定)

　　7.00：入场。

　　7:30：小司仪宣布开场。

　　全班古诗经典诵读：《悯农》、《游子吟》。

　　钢琴独奏：方昱晴，曲目：久石让《菊次郎的夏天》

　　知识竞赛第一大环节：“扬帆起航”大众赛：大家来选abc?……(此板块由负责大众赛的李子俊妈妈补充细则)。

　　二(1)班小乐队演唱：《大地》杨锦浩、冼照轩。

　　知识竞赛第二大环节：“乘风破浪”分组赛……(此板块由负责分组赛的冼照轩爸妈补充细则)。

　　歌曲《老师》，演唱：杨璧远，伴舞：林捷、禤颖君、刘伊静、鄞荷、钱加璐、吴思瑶、肖逍、蔡欣桐等。

　　知识竞赛第三大环节：“谁与争锋”精英赛……(此板块由负责分组赛的邹皓兰妈妈补充细则)。

　　大型音诗画《我们的梦》。

　　颁奖。

　　拍照留念时间。

　　晚会结束。

知识竞赛活动策划方案11

　　活动目的：

　　为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的.兴趣。

　　竞赛要求：

　　1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。

　　2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

　　3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。

　　4、监考老师要提前进入教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

　　5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。

　　时间：

　　第十三周(星期四)下午第二节课进行。

　　地点：

　　新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。

　　参赛对象：

　　3—6年级每班选出5名优秀学生。

　　竞赛时间：

　　80分钟(闭卷笔试)

　　竞赛内容：

　　试卷为100分，各年级段的综合性知识。

　　监考教师：

　　(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)

　　批卷安排：

　　三年级：方楚兰

　　四年级：张彩夏

　　五年级：江畅

　　六年级：黄少香

　　注明：以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。

　　奖励设置：

　　各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

　　注意事项：

　　2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。

知识竞赛活动策划方案12

　　为积极参与省电信工会《关于积极参加全省电信企业 XX 年“安康杯”竟赛活动的通知》（黔南电信有限联 [XX]5 号）文件精神，加强企业管理，推动中心安全生产工作，杜绝重、特大事故的发生，结合中心实际，特制定 “ 安康杯 ” 竞赛实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以盛市和分公司关于加强安全生产工作的文件精神为指针，推动中心安全生产管理，落实安全生产责任制，强化安全生产的基础工作，不断提高管理者的安全技术和管理水平，提高职工的安全生产意识和自我保护能力，杜绝重、特大事故的发生，从而达到和谐中心、平安中心的目标。

　　二、参赛范围

　　线路中心所属技术维护安装组、光缆维护安装组、电缆维护安装组、独山段、惠水段、马场坪段共 6 个部门 83 人。

　　三、活动内容和方法步骤

　　“ 安康杯 ” 竞赛活动的内容：一是落实安全生产和企业有关的法律法规以及规章制度；二是加强安全生产知识教育和培训：按照分公司《安康杯“十个一”活动日程表》的`安排，中心将在 6 月 11 日—— 30 日期间组织全体员工看一场安全生产录像；同时开展的安全生产签名活动待公司通知后再集中进行； 6 月 17 日—— 30 日中心每位员工必须熟读《电信线路作业安全技术规范》一书；并在 6 月 24 日—— 28 日期间中心各部门、班组要提出一条安全生产建议、写一条安全生产体会、做一件预防事故的实事； 6 月—— 7 月期间各部门要积极组织班组人员开展当一天安全生产检查员活动）三是进行线路中心安全设施、工器具检查；（中心各部门要对所属上杆工器具、仪表、车辆等安全设施进行一次全面的安全检查，此项工作由中心安检员负责督促实施）四是根据中心实际，组织职工、代维人员和临时聘用工进行《电信线路作业安全技术规范》知识竞赛答题活动，并组织实践操作演练活动，提高中心人员安全素质和中心管理水平以及各部门班组长的安全管理水平；五是加强安全事故应急救援预案演练，把竞赛活动、 “ 安全月 ” 活动与 “ 安全应急预案演练 ” 活动有机结合起来，在确保人身安全的基础上，保证线路的安全畅通；六是落实安全生产责任制、督促落实劳动安全各项条款。在竞赛活动中，围绕“安全第一、预防为主”的方针，突出抓好职工安全生产知识普及教育和培训工作，要把学习教育培训与生产实践结合起来，通过中心各项组织保安全等具体活动，使 “ 安康杯 ” 竞赛活动落实到每一个部门、每一名职工。具体实施步骤如下：

　　1 、宣传动员阶段（ XX.06.01-06.15 ）：中心将在 6 月 14 日利用政治学习时间进行全中心的安全生产动员大会，但中心各班组也要作好动员工作，充分利用各种形式，大力宣传竞赛活动，使广大职工了解 “ 安康杯 ” 竞赛活动的目的和意义、主题目标和考核标准，并积极参加竞赛活动。

　　2 、组织实施阶段（ XX.06.16-7.15 ）：组织实施阶段，是整个活动具体实施的关键性阶段，要按照活动内容和考核标准，有条不紊地把活动开展好。从 6 月中旬开始，在中心的统一安排下，中心竟赛活动领导小组将深入一线了解各部门班组职工参加竞赛活动情况，对活动进行指导和检查。各部门要结合实际，通过多种方式，将好的经验、典型及时反馈到中心竞赛活动领导小组，并组织交流推广。

　　3 、总结评比阶段（ XX.10.01-10.25 ）：各部门要对竞赛活动的情况形成书面材料及时上报中心竞赛活动小组，竟赛活动小组将对各部门开展活动的情况进行一次全面的检查和总结，以便会集情况上报公司。

　　四、组织机构

　　为加强对 “ 安康杯 ” 竞赛活动的领导，线路中心成立 “ 安康杯 ” 竞赛活动领导小组，负责竞赛工作的组织领导。

　　组长：王一平

　　副组长：吕鸽辉、王王禹

　　成员：中心所有在职职工、代维人员和临时聘用工

　　领导小组设在中心办公室，由王一平同志全权负责。中心各部门班组要设专人负责，抓好各自部门具体的组织实施和活动开展过程中的反馈工作。

　　五、采取的措施

　　1 、加强组织领导。各部门人员思想要高度重视，积极配合中心抓好此次活动，层层抓落实，使整个中心的安全工作落实到实处。

　　2 、坚持 “ 安全第一，预防为主 ” 的方针，认真学习、贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《道路交通安全法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》、《电信线路作业安全技术规范》等法律法规，防患于未然。

　　3 、认真落实安全生产目标责任制，坚决执行 “ 一票否决 ” 制度。

　　4 、加强宣传教育，进行深入广泛的发动，使广大员工充分认识到搞好竞赛活动的重要性和深远的意义。

　　5 、健全规章制度。以这次活动为契机，依据《安全生产法》等法律法规进一步健全中心的各项规章制度。

　　6 、组织进行安全检查。做好监督改进工作，进行经常性的安全检查工作，查意识、查隐患、查落实，切实把安全工作落实到实处。

　　7 、全员发动开展竞赛活动。做到“互评、互比”竞赛活动融入到日常生产、生活中间，立争做到全员参与共同争先。线路中心

　　XX 年 6 月 10 日

知识竞赛活动策划方案13

　　一、主题：“重温光辉历史，继承光荣传统”

　　二、参赛对象

　　1、工学院学生第一、二、三、四党支部，工学院教工党支部共6支队(三支部按交通及工自专业出两队参赛)

　　2、每队3人，分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名（教工党支部参赛队除外）

　　3、要求党校初、高级班毕业同学，各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看，作为支部生活进行考勤

　　三、比赛时间与地点

　　1、比赛时间：6月25日晚19：00

　　2、比赛地点：东配楼报告厅

　　四、比赛程序

　　1、第一轮必答题：每台一号选手答题、共6道题、每题10分

　　2、第一轮互答题：共7道题、每题10分

　　3、第二轮必答题：每台二号选手答题、共6道题、每题10分

　　4、第二轮互答题：共7道题、每题10分

　　5、第三轮必答题：每台三号选手答题、共6道题、每题10分

　　6、互动风险题：共9道题、每题10分、每台选1道题，

　　9道题中还包括奖励题3道，机会题3道）

　　7、一分钟答题：每组15道是非题、共90道题、每题10分

　　8、连线题：共6道题，每题10分

　　9、给条件猜答案：共6道题，每题10—40分

　　10、风险题：分三档（10分选择、20分回答、30分连环问答题）、每档6道题、共18道题

　　五、比赛规则与计分方法

　　1、比赛规则

　　（1）、必答题：

　　（2）、互答题：

　　（3）、互动风险题：

　　（4）、一分钟答题：

　　（5）、连线题：

　　（6）、给条件猜答案题：

　　（5）、风险题：

　　2、计分方法：

　　每台初始分数为100分，按照得分情况加减分数。

知识竞赛活动策划方案14

　　一、目的

　　为了更好务实语文基础知识，激发学生学习语文的兴趣，鼓励学生多读课外书，不断开拓视野，丰富知识，提高学生的语文素养，为此，学校开展立足课内，兼顾课外，多侧面的.语文知识竞赛活动。

　　二、内容及要求

　　年级一年级内容文中出现过的成语、谚语、歇后语(30分)+必背古诗前30首(20分)+课外阅读知识(30分)+阅读理解(20分)要求课内与课外相结合，兼顾《语文课堂作业本》二年级以书中出现的和课外积累的成语为主，包括歇后语、成语、名人名言(35分)+必背古诗后40首(15分)+课外阅读知识(30分)+阅读练习(20分)课内与课外相结合，用好《成语》积累书。三年级书中的名人名言、谚语、歇后语等(20分)+本学期所背的课外知识(30)+课外阅读知识(30)+阅读练习(20分)课内与课外相结合，知识性与趣味性相结合四年级古诗积累(20分)+名言警句、谚语古诗以曾学过的和必背古诗等(10分)+课外阅读知识(50分)80首为主，名言警句以书本中+阅读练习(20分)出现的人物为主、提高课外阅读的比重。五年级课外阅读知识竞赛(80)+阅读练习(20分)综合考察阅读理解能力、关于读物要孩子喜闻乐见、推荐书目的书竞赛时间：20xx年6月8日上午8：009：00(暂定)评奖办法：各年级设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，其他同学成绩等级由任课教师评定。