活动策划
活动策划 篇1
一、前言
历经了五个春夏秋冬,女生的魅力得到更充分的诠释。在这一学年,经管院将继续延续历史的光荣,迎来一个激动人心的浪漫盛会——经济管理学院第六届女生节。
在这六周年的纪念之际,希望这个盛宴可以感动更多人,办一届更好更具意义的女生节。在这女生节系列活动即将来临之际,一个振奋人心的策划大赛——第六届女生节活动策划大赛即将拉开帷幕。大赛的举办一方面可以提高活动知名度,另一方面可以让同学们真切地加入到我们的队伍,亲身参与活动的策划,成为大家的一份子。
二、活动目的
1、让同学们可以亲身体验女生节活动的策划过程,感受成果。
2、可以更为实际地锻炼全校同学的`策划与思维能力,提升自我能力。
3、为同学们打造他们想要的,喜爱的女生节活动。
三、活动内容
在这一学年里,我们将迎来第六届女生节。在女生节来临之前,女生之家打破常规的“我策划,你参与”模式,开辟了一个“一起策划,一起参与”的崭新的平台,给广大同学提供了参与到女生节活动的策划中来的机会。
本次活动的主要内容是:
以个人、团队或者班级为单位向全校同学征集女生节活动策划书。同学们依据自己的想法,以及创意来撰写策划书,为大家量身打造属于女生节的活动;
我部将征集到的策划书进行评选,排在前5名的策划书都有机会在女生节期间把策划的内容做成活动(视策划书的可行性而定)。
四、活动整体流程
海报粘贴宣传----收集活动策划------评出可行方案------老师审批
五.活动时间
即日起到20xx年3月xx号
六、活动策划大赛
(一)活动对象
广东xx学院全体学生
(二)活动形式:
xx级、xx级、xx级均可参加。参赛个人或团体自定活动主题并围绕主题书写活动策划书。
由经管院女生节活动策划小组依据所提供的评分标准对成果的肯定程度评出策划书
(四)参与方式
活动策划书按正规形式书写,以手抄版,打印版,电子版上交均可,
电子版寄到邮箱:
手抄版与打印版上交则联系:XXX xxxxxxx
活动策划书形式请登录经管院女生部博客查看:
活动负责人:XXX
注:邮件注明“经管院女生节活动策划”
(五)公示比赛结果:把本次比赛的最终结果在学院各宿舍宣传栏上和经管院女生部博客网页上公布。并联系获奖者以及颁发奖状奖品。
七.奖项设立
根据具体策划内容,设立四个奖项,由经济管理学院颁发获奖证书。
活动策划 篇2
新的一学期已经悄然来到,许多崭新面孔的出现,给学生会注入了新的活力。为此,我们为大家精心准备了这样一个趣味运动会。这是一个融合了体育、娱乐、和智力的活动,体现了可参与性和趣味性。在这里,不需要强健的体魄,不需要专业的运动竞技,只需要持有一份崇尚快乐与运动的热情即可参与。
一、活动主题
齐心协力,共创佳绩
二、活动目的
营造出一个快乐轻松的体育氛围,突出友谊第一,比赛第二的精神,以此活跃校园气氛。
三、活动宗旨
为全体学生会成员提供一个互相交流、互相学习的平台。同时,也可以增强我们的团队意识、合作精神和集体荣誉感,增进友谊,增强大家认识的'程度。我们还希望能借此活动,扩大学生会的影响力。
四、活动形式
趣味运动会
五、活动时间
预备宣传时间:XX年10月中下旬—11月上旬
活动比赛时间:XX年11月中下旬
六、活动地点
足球场
七、主办方
荆楚理工学院学工部(处)、校团委
策划承办方:校学生会文秘部
校学生会体育部
八、活动对象
荆楚理工学院全体学生会成员
九、前期准备
1、组织工作:
按学院分成12支参赛队伍,各学院文秘部和主席团组织并分配好参赛人员。共13支队伍(包括校学生会)参加比赛,国际教育学院选项目参加;各项比赛提前抽签决定。学院中未参赛人员组成拉拉队;大赛设主持人一名、裁判四名(待定)
2、对外宣传:
①确定赞助商,制作出宣传横幅,悬挂于校园主要通道;印制宣传海报,张贴宣传活动的相关内容。
②对内宣传:由各学院文秘部向本学院学生会成员做好活动相关内容的宣传
3、器材准备:根据运动会实际需要,准备好比赛所需器材。如音响、桌椅、计时器等。
4、奖项设置:本次比赛中,各单项比赛均按名次排列排选出前三名,有高到低,依次记录为13分、12分、11分……1分;最后通过各项比赛结果分值相加再进行综合评比,评选出各学院学生会的名次,学院奖则按以下奖项设置进行颁奖。一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀组织者若干名。
十、活动步骤
1、活动当天提前布置现场;
2、合理安排校学生会比赛人员及相关后勤服务工作人员并带领各队入场;
3、运动会主持人致开幕词并介绍栽判员;
4、具体环节:运动会项目开展(可穿插一些自由表演活动)
5、领导总结发言并向获奖部门进行现场颁奖
6、合影留念
7、清理现场
十一、运动会项目
1、混合接力
器材:乒乓球十个,乒乓球拍四个,跳绳五条
场地:赛道长为20米,插上旗杆为折返点。
比赛规则:每支参赛队伍结伴2人为一组,一人手拿乒乓球拍托着乒乓球走10米后,然后拿起跳绳跳至折返点,回来时将道具交与下一个队员,然后下一个队员出发,直到最后一个队员完成角逐。 最后以时刻最短的队伍胜出。
要求:①乒乓球掉落后需返回起点重新开始;②一定要绕过折返点。
参赛人数:每对4人,2男2女,男女搭档,2人一组。
注:本组设小组裁判员1名,记录员3名。
2、2人3足
器械:布绳、旗杆
场地:赛道长为20米,一条为起点线,一条为折返线。
比赛规则:队员2人为一组,男女搭档。用布条将两人内侧脚踝关节处绑在一起,两臂互相搭肩,准备起跑。听到裁判员哨声后,立即向前跑进,到达终点后,解开布条交给第二排队员,第二排队员迅速用布条将两人脚踝绑好,起跑。以此类推,直至4组全部完成比赛,比赛用时少者获胜。
要求: 1、必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑;2、若中途带子散开,应返回起点后继续跑。
参赛人数:每队8人,4男4女,男女搭档,2人一组
注:本组设小组裁判员1名,记录员3名。
3、拍篮球接力
器械:篮球
场地:赛道长为20米,10米为一个小节,各组分赛道进行。
比赛规则:第一名队员运球前进10米,到达第二个队员后,将球交给第二名队员继续运球前进,以此类推,直至4人全部完成比赛,比赛以耗时多少定名次。
要求:①只能用一只手运球,运球中若出现球脱手,应捡球回到起点继续参加比赛;②运球时不能偏离自己的跑道,否则算违规取消成绩
参赛人数:每队4人,2男2女
注:本组设小组裁判员1名,记录员3名。
4、拔河
器械:长绳
比赛规则:以长绳居中的线为中线,两边的线为河界。比赛开始后,运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
要求:①比赛分淘汰赛、预赛、决赛。淘汰赛分六组,每组两队,抽签决定比赛队伍,有一只队伍轮空,每组比赛胜队进入复赛;②复赛,淘汰赛胜出队伍分3组进行,胜出的3支队伍进入决赛;③决赛为循环赛,由进入决赛的队伍进行循环,最终评出前3名。
参赛人数:每队20人,男女各10人
注:本组设小组裁判员1名,记录员3名。
5、夹气球跑
器械:氢气球
场地:赛道长为20米,比赛分赛道进行。
比赛规则:各学院选出一组成员(两名),将气球夹于两人背后,在规定的跑道上,用时短组获胜。
要求:①双方不能用手去护球,只能运用身体的配合前进;②球落地后迅速捡起,返回起点继续比赛。
参赛人数:每队8人,4男4女,男女搭档,2人一组。
注:本组设小组裁判员1名,记录员3名。
6、一分钟跳绳
比赛规则:各队分男女两队进行比赛,比赛在一分钟之内跳绳谁最多,最后跳得最多的队伍获胜。
参赛人数:各队4人,2男2女
注:本组设小组裁判员1名,记录员3名。
7、滚雪球
比赛方法:每队7人(男女各一半,带头人为各分院主席团成员)以纵队排在起点线上,发令后各队第一位迅速向前跑去,绕过终点标志物跑回起点,与第二位两人手拉手再迅速跑向终点,折转后返回起点,再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推,直到整个队伍手拉手跑完为止。返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。跑动中不限制队伍的排法,但必须是手拉手,不得脱手。全队人员(7人)全部超过起点才算全部到达。按时间记名次。
参赛人数:各队7人,3男3女,带头人为主席团成员。
注:本组设小组裁判员1名,记录员3名。
十二、其他
此次运动会所有项目均以计时确定成绩,第一名13分,第二名12分,第三名11分,以此类推。比赛完成后统计每队总分,确定比赛的获奖情况并举行颁奖仪式。
活动策划 篇3
活动准备
1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识
2.中国地图、国徽、国歌
3黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字,四周点缀富有儿童情趣的图案。
活动过程
一、国庆节知识
辅导员:大家知道10月1日是什么节日吗?
生:国庆节!
辅导员:大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答
讲述国庆节的来历(资料)
辅导员:其实,世界各国都有自己的国庆节
讲述世界各国国庆节的来历(资料)
二、地图、国旗、国徽知识
辅导员:(出示中国地图)同学们,这是什么中国版图的形状像什么?
生:这是中国的.版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
辅导员:同学们,你们爱我们的祖国吗?
生:(齐答)
辅导员:今天,我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”,
辅导员:我们的祖国多么美啊!
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
我第一眼看到了彩色的中国,
轻轻打开地图,
碧绿的是草原,
金色的是沙漠,
蓝蓝的是大海,
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上,整理一片五颜六色,
就像盛开的鲜艳花朵,
面对这美丽的图画,
我们放声歌唱
活动策划 篇4
一、 选拔目的
为挑选出优秀的学生干部,为下一届学生会干部部队储备力量,特举办此次选拔活动。
二、 选拔主题
选新秀 为明天
三、 选拔对象
全体学生会新委员
四、 策划主办单位
校学生会人力资源部
五、 选拔时间
:5月5日—5月7日
面试时间:5月9日—5月10日
12:00—14:00
17:30—20:00
考察时间:5月10日—6月10日
六、 选拔地点
学生会会议室
七、 选拔流程
(一)报名
各委员在各部门主要负责人处报名并领取报名表,由自己填完基本信息后交给各部门负责人,再有各部门负责人给于文字上的评价和分值上的评价。评完后由部门负责人统一将表格交给人力资源部,由力资源部评出其中评价较高的90%进入面试。
(二)面试
由人力资源部准备不同类型的试题,题目应包含各部门活动的相关问题的提问。并请委员以口头形式指出活动中存在的问题及经验教训。由评委团评选出80%优秀的委员进入考察期。
(三) 考察
对选出来的`优秀委员作为其一个月的考察并尽可能的将其安排与各种活动中去。考察期满后再由各部门部长共同评选出优秀干部储备人选。
八、 选拔组委会
刘锐 贾媛 余生 熊莺 周彬
王圣涵 周柳 李晓阳
各部门部长
附:储备干部选拔报名表
储备干部选拔报名表
姓名
性别
原部门
贴
相
片
处
院系及专业
志愿部门
态度
考勤
办事能力
团队精神
潜力
(10分)
(10分)
(10分)
(10分)
(10分)
总分
签名:
部
长
评
价
签名:
部
长
评
价
签名:
部
长
评
价
注:1.请附带上进入学生会个人总结一份
2.打分和评价有各部门部长完成
活动策划 篇5
一. 前言
丰富学生的课余生活,增加大学生对党的认识,同时提高大学生的文明素质。所以有中特协会与数学建模协会共同举办了知识问答活动。
二.活动介绍
⒈活动目的:
本次活动:一方面为了培养同学们的胆量,提升自信心;还有一方面为了根号的让大学生了解党,为以后的入党做好准备;再次就是让大学生时刻不忘学习,举办知识竞赛就是让他们知道学习的重要。
⒉活动时间:
时间在XX年09月01日至XX年06月30日这一跨度之间,具体时间由社管委统筹协调后定。
⒊活动地点:
活动中心
⒋活动内容:
比赛分为初赛、决赛。
初赛:报名者初赛时,每人做一份试卷,然后根据分数高低选择十二人进入第二轮
决赛:第一轮:由所有选手共同抢答题目,共20题,抢答得分钱六名的进入决赛第二轮
第二轮:主持人与选手一对一进行答题,共有十道题目,每题答题限时30秒。题目难易程度层层递进,然后根据第二轮选手得分高低评出一、二、三等奖
奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
颁奖:比赛结束后,颁发获奖证书、奖金和奖品
三.工作计划
⒈申请审批:
在宣传活动前,落实策划的审批和场地的'申请,还有时间的安排
⒉宣传安排
活动获得批准后,由协会宣传部宣传。
⒊活动负责人安排
联系人:方润ze552180、张娜娜549078、巨山552163
主持人:王玉
四.宣传计划
⒈比赛前由宣传部部长负责召开各系系会长会议,讨论各系宣传计划,并有系会长负责各系的宣传活动
⒉在校内悬挂宣传横幅,海报宣传、在全校各宣传栏内张贴大型海报,内容激情,富有活力。
⒊在宣传活动前三天进行展板宣传
五.经费预算
经费总预算 1330元
海报宣传费 30元
文件资料费 50元
标语横幅 200元
矿泉水 50元
奖品 800元
证书 100元
其他费用 100元
活动策划 篇6
一、主题
义务维修出校园,爱心伸手于万家
二、活动背景:
随着电脑在社会各地的普及,普通用户也逐渐饱受许多故障问题的困扰。电脑出现故障,对各普通用户的学习、娱乐、工作、交流都造成一定程度上的影响,甚至造成了令人扼腕的损失。经了解,发现许多用户尤其是中年用户,对各种基本故障知之甚少,当故障出现时,更是一筹莫展,而且,由于问题的严重,已有不少居民(据问卷调查显示)反映希望问题能得到解决。为此,特组织此次义务志愿活动。
三、活动目的与意义:
体现街道办构建和谐社会,弘扬人文关怀的社会主题与华南农业大学信息学院青年志愿者服务队的宗旨,即“我志愿,我快乐 ;我志愿,我成长”,发扬助人为乐的精神,本服务队将为**普通电脑用户无偿 提供电脑维修服务。本次活动还将为大家解答电脑出现的问题和维修电脑出现的故障。从而真正实现对普通用户的帮助,彰显街道办及本服务队对大众的关怀,加深普通大众对爱心无处不在的认同感。
四、活动地点:
由**街道办安排(最好是靠近社区,居民较多的地方)
五、活动服务对象:
当地全体普通电脑用户
六、活动组织者
**街道办与华南农业大学信息学院青年志愿者服务队
七、活动时间:
学雷锋月期间(3月中旬)
八、活动筹备
人员物资安排:
**街道办负责活动所需帐篷(3-4个)桌子(4-6张),椅子15张,电线,电源,插座, 横幅1-2条
注:帐篷是为了防止电脑被暴晒或下雨等情况,横幅主要由街道办处理,目的为宣传本次活动(关于横幅,街道办可按实际情况进行协商)。
服务队负责;硬件维修工具,系统盘,杀毒软件,显示器(预计6-8台),笔记本
九、活动流程
一 宣传阶段 :
方案一:由**街道办负责拉横幅,在社区宣传栏目贴公告等。
方案二:由服务队进行海报,传单等方式的'宣传
时间:20xx年3月上旬
二 实施阶段:
1)首先将部门人员分组,确定各组任务与职责,由服务队安排部门人员
2)队员在固定时间设点,维修队员到位进行义务维修服务
3)每天整理相关的维修电脑的资料
十、现场工作安排及工作人员要求
1.现场工作安排
活动开展时间
具体安排如下:
a当天早晨9点半至下午6点为现场维修时间
(要求工作人员要提前半小时到场布置,可根据实际情况适当调整维修时间)
现场布置所需物资:桌椅、会旗、电线、帐篷、细绳、中性笔、《报修登记表》、《工时记录表》,显示器,接线板,鼠标,键盘,设立展板。
b:现场人员要分工明确,避免人多时发生混乱,工作如下:
负责接待登记需维修的用户信息及故障信息(以方便修后服务)、及时登记每位搬电现场维修同学的详细资料以方便事后统计、负责及时归还修好的电脑(登记时千万记录好笔记本的型号品牌,归还时一定要确认是本人电脑)
c: 当天负责人要负责记录到场工作人员的工作情况以及工时,上报服务部备案,服务部部最后会将工时记录表交人资部存档 。
d: 当天结束后,服务队把当天的由街道办所供给的物资统一归还给街道办工作人员。
2.服务人员要求
a:服务人员必须按照要求,认真负责完成工作,做好收取,清点,维修,送还工作并做好记录
b:服务人员应自觉维护服务队形象,在活动过程中做到文明用语,礼貌待人,耐心讲解
c:早上的负责人一定要和下一个时间段的负责人做好工作的交接;提前一小时再次通知人员工作时间和地点,确保服务人员准时到场。
十一、可行性分析
本服务队是华南农业大学信息学院出身,本身学信息专业,具有一定的专业知识及维修技能,可以为普通用户排忧解难,因而在技术是没有问题的。
十二、 注意事项
1、在活动开展前,先与服务人员说清楚现场维修过程中需注意的问题(为防止秩序混乱,街道办可事先通知服务队应注意之处)
2.横幅等前期宣传安排可另行协商,具体细节可进行面谈。
活动策划 篇7
活动主题:阳光体育 人人参与
活动目的:培养两班学生对体育活动的热情,提高两班同学身体素质,增强团队合作,积极奋进的精神,完善班级文化建设。
活动宗旨:友谊第一,比赛第二 精诚合作 互信共赢
主办方: 10级本科四班
承办方: 10级本科五班
活动时间:20xx年6月1日 星期三 19:00—20:00
活动地点:大学南路
活动预算:160元,四班、五班各80元
活动内容
活动项目:10×25m托球往返跑
游戏目标:掌握托球的基本技能,体会托球乐趣,提高手上控球能力。
游戏器材:每组乒乓球拍或板羽球拍10副,乒乓球20个。
游戏方法:在平整场地或篮球场上,学生每组10人,一人手持乒乓球站于起点,本组其他成员分别手持球拍,排成一排站在持球者身旁。裁判员发令后,持球的队员把球迅速放到第一名队员手中球拍上,第一名队员迅速向终点走或跑去,到达终点后把球拍上的球放置到指定地点,然后快速跑回和下一名队员击掌,下名队员继续。如此依次循环,直到本组所有队员全部完成,先完成的'组为胜利。
游戏规则:
1、在托球过程中,托球者不得用手去动球拍上的球,否则算作犯规,要重新回到起点重新开始。
2、在托球过程中,托球者如果掉球,立即原地拾起,继续比赛,直至完成。
3、比赛为两组同时进行,分四次完成。完成时间短者为胜。比赛设一等奖1个,二等奖2个。
4、比赛设裁判共四名,四班五班各两名。每小组两名,一名计时,一名计分。
活动策划 篇8
幼儿园主题活动方案名称:夏季与冬季
活动前言:夏季是四季中最热的季节,而冬季则是最冷的季节,那么针对这两个季节小朋友们都了解几点呢?你能够说出冬季与夏季分别种什么花吗?明白冬季与夏季的相关的特征吗?这天就让我们一齐来看有关的话题吧!
活动目标:
1、针对冬天和夏天的话题发表自己的观点,养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。
2、尝试以辩论的形式进行交流,提高语言表达的逻辑性。
活动准备:
1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的.图片,并布置在活动室。
2、可粘贴的小红花。
活动过程:
1、出示挂图,引入话题
教师出示分别代表两个季节的花卉图片,请小朋友说说:它们分别在什么季节开花。
2、教师提问,引导幼儿探讨冬天和夏天的特点
(1)你认为冬天是什么样貌的?夏天给你留下了什么印象?
(2)你认为冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?
3、引入论题,分组讨论
教师提出问题:你喜欢冬天还是喜欢夏天?为什么?将幼儿按观点的不同分成两个组,各组幼儿自由交流观点及理由。
4、讲解规则,展开辩论
辩论规则:
(1)两组幼儿轮流发言。
(2)一次理由充足的发言能够为本队赢得一朵小花。
(3)一方发言之后,另一方能够反驳,理由充足的,同样能够赢得小花。
幼儿辩论中,教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由,语言表达要完整、流畅
幼儿园教案:此活动以辩论的方式开展更多的锻炼孩子们的口才,开发宝宝们的思维,同时也使孩子们对冬夏两个季节特征了解的更加透彻,平时在家里父母也能够多与孩子们以这样的方式来学习的噢!
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