活动策划(精华)
活动策划 篇1
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，书香校园是校园文化的集中显现，书卷气韵是师生最好的品格。为提高我校全体师生的思想道德素质和文化底蕴，我校决定认真开展创建“书香校园”活动。
一、活动目的
读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
二、基本目标
（1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处充溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园。
（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。
（3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
（4）家庭方面：建立家庭书架，开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动。通过家长会向家长宣传读书的重要意义，营造家庭阅读氛围，组织家庭读书交流会，评选书香家庭。
三、主题：最是书香能致远 腹有诗书气自华
四、口号： “我读书 我快乐 我成长”
五、参加对象：全体师生及学生家长
六、活动要求：
全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。
七、读书时间：
教师保证每天不少于半个小时的读书时间。
学生读书时间从地点上分，有学校阅读和家庭阅读。在校读书时间为每天清晨的集体阅读；家庭阅读时间为睡觉前半个小时。
八、具体内容
（一）书香飘飘——营造读书环境
1.加强校园环境建设，让校园洋溢文化的气息
在学校走廊、班级等醒目的位置张贴 “书香校园”的宣传画、标语等，宣传栏布置师生作品、名人名言。让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，让学生沉浸在书香的氛围中。班级设有读书角，方便学生随时取阅，并养成良好的习惯。
2.彰显班级文化特色，让班级沐浴书香的阳光。
完善班级图书角，图书有专人管理。建立班级“读书成长册”，将读书的基本情况、读书成果，读书实践活动作品记录其中，留下扎实的脚印。
3、沟通课堂内外，师生共品书香。
每天清晨，在教师的带领下，让朗朗书声回荡校园。课前3分钟进行说话训练，用于好书推荐和读书交流活动。学生交流，教师指导，把读书活动引向更深更广。
（二）书香幽幽——教师读书活动
教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
（１）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读，激发持久的兴趣，引发持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
（２）根据个人兴趣爱好及所需确定个性阅读图书。
（３）做反思型教师。成功的教师=教学经验+反思，因此，我校要求老师经常写一些教育教学反思，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长处在一种积极的思考状态中。
（三）书香飞扬——学生读书活动
积极倡导“与书为友”的思想，通过有计划、有目的、有指导性地读书活动，培养学生阅读兴趣，提高学生的阅读量，帮助学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，丰富学生的生活，让学生享受学习的快乐，享受生活的'快乐。
１.开好读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。
2、制定读书计划。各班根据班级特点及学生特点制定切实可行的“书香班级”读书计划，并认真落实。
3、建立“班级读书日”。各班根据课程设置情况，制定“班级读书日”。由班长或学习委员带领同学们阅读课外书，也可以进行小组阅读检查。
4、开展课前3分钟说话训练。
5、班级图书角全天开放，举行图书交换活动，以拓展书源，使学生有书可读。
（四）书香荡漾——家庭读书活动
家庭是学生课外阅读的重要场所。家长的支持、引导对学生良好阅读习惯的养成有着积极的推动作用，我们要求家长要正确看待学生的课外阅读，还要以身作则，创造温馨和谐的家庭阅读环境，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子读课外书的兴趣。
（1）开展“亲子共读”、“ 小手拉大手，同读一本书”活动，让家长成为学校读书活动的支持者、合作者。
（2）建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。
（3）要求家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。参与学校组织的“我与父母同读一本书读后感征文”等各种读书活动。
（4）建议家长经常带孩子到图书馆看书，到书店去买书，以拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼物。
（五）书香欣欣——读书系列活动
以活动为平台，为学生搭建展示才华的舞台，激发学生阅读动机，在活动中认识自己，在活动中锻炼自己，在活动中升华自己，给学生创造更多展示自己的机会。
1、举办图书交流会。以班级为单位，学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，与其他同学进行交换，实现图书资源共享。
2、开展“阅读之星”、“书香班级”的评选。
九、活动安排
1、制定学校 “书香校园”活动方案。
2、制定“书香班级”活动方案、建立班级图书角与阅读书目。
3、制定“书香班级”、 “阅读之星”评选办法。
4、创建“书香校园”活动启动仪式。
5、各班创建“书香校园”主题班会。
6、“我阅读、我快乐、我成长”主题板报
7、在校园网站建立“书香校园”活动专栏。
8、开展“课前三分钟演讲”活动。
活动策划 篇2
活动主题：
重历文化苦旅，感悟秋雨散文
文化苦旅行百里，山居笔记从头忆。
霜冷长河扬国学，千年一叹余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽独行；渺渺无疆，他独自探索。
让我们走进余秋雨，体味历史之厚重，散文之优美；
让我们解读余秋雨，领悟文化之内涵，责任之承担。
我们诚挚期待志同道合的朋友加入！
活动形式：读书交流会
策划主办单位：大学生读者协会
活动推荐书目：《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》、《霜冷长河》
（仅作参考，大家可以选择自己喜欢的书目或者文章来进行阅读，阅读一本或多本都行，当然多多益善喽）
活动流程：
一、talk show——每位书友分别介绍自己所读余秋雨的书籍内容以及自己的心得体会，分享自己不一样的观点和情结。其中可详谈一本，并结合亲身经历谈谈收获，向大家展示文化散文在你眼中的别样风采。
时间：一个半小时左右。
二、自由交流——书友之间进行相互提问、交流，讨论，加深对余秋雨文化散文的理解。
时间：一个小时左右。
三、主持人概括整场活动的观点意见并进行总结。
活动时间：暂定于xx年3月17日星期六下午2点半，活动预计时间2~3小时（给大家充足的阅读和思考时间，书友会活动时间原则上不与学生会和社团活动时间发生冲突）
活动地点：12号楼，具体教室待定，详见海报通知。
亲爱的童鞋们：
昔日顽石逗秋雨，今朝后学慕前贤。读书感悟互分享，绝胜寒窗十数年。
如果你了解并且欣赏余秋雨，那么，欢迎到这里来交流你的看法；
如果你对余秋雨有不一样的见解，那么，欢迎到这里来分享你的观点情结；
如果你只看过他的一两本作品，那么，欢迎到这里来扩大你的知识储备。
我们需要丰富的'知识，但我们更需要的是心灵的充实和自由独立的思考精神。
还在等什么呢，来加入我们吧，获得更多的知识，认识更多的朋友，丰富你的大学生活！
我们真心欢迎和期待您的加入！感谢大家的支持！
活动策划 篇3
为了切实做好第47个世界地球日主题宣传活动，根据省国土资源厅《关于认真组织开展第47个世界地球日主题宣传活动周的通知》(xx国土资办发[20xx]xx号)，结合我县实际，制订本实施方案。
一、组织领导
为加强对本次宣传活动的'组织领导,切实做好世界地球日的宣传，局成立宣传活动领导小组，由局党组成员、执法大队大队长周林茂任组长，各乡镇国土资源所、机关各股室、二级机构负责人为成员，下设办公室，陈继松同志兼任办公室主任，办公室具体负责宣传活动的组织、协调和总结。
二、宣传内容
20xx年地球日活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式——提高资源利用效益”。 围绕这一宣传主题，组织开展系列活动，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源科学知识、新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源，提高公众节约集约利用资源意识，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。
三、宣传方式
(一)县局网站设立“地球日”宣传专栏
利用县局站设立“4·22”世界地球日专栏，将第47个世界“地球日”宣传方案、活动情况等及时在国土资源公告栏目上公布。
(二)播发宣传标语
4月19日至4月25日，通过局电子屏幕滚动播放“珍惜地球资源，转变发展方式——提高资源利用效益”的地球日主题，同时利用短信、微信、微博等方式向广大干部群众宣传保护地球的重要性。
(三)悬挂横幅
制作10条“4.22”世界地球日主题宣传横幅，悬挂于县城主要街道。
(四)集中宣传咨询
4月22日当天，在文庙广场开展“4.22世界地球日”宣传咨询活动，通过发放宣传资料，宣传展板，现场咨询等形式开展宣传活动。
四、活动要求
(一)各有关股室、分局(所)要高度重视世界地球日宣传活动，相关股室要配合牵头股室，做到人员、经费、措施三到位，确保宣传工作落到实处。
(二)要紧紧围绕宣传主题，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约集约利用资源、提高资源利用效益、促进经济发展方式转变的实践。
(三)要动用各种宣传工具，创新宣传形式，丰富宣传内容，广泛开展宣传活动，使国土资源法律法规政策家喻户晓，深入人心。
(四)加强反馈，及时总结。各单位要加强信息反馈，及时总结活动情况，于4月25日前将组织开展活动情况(含图片)、产生的影响和效果总结(纸件和电子文档)，反馈县局法规股。
活动策划 篇4
一、甜蜜情人节 满50减30
活动期间，顾客购穿着类商品满50减30，满100减60 ……多买多减，依次类推，上不封顶。男女装、男女鞋、羊毛羊绒、家居内衣、床品儿品、箱包皮具、部
分少淑女装，少数品牌及特例品不参加活动。相同满减规则不跨楼层、专厅累计，详见各专厅告示。
二、520甜蜜幸福礼
活动期间，顾客购穿着类商品实付现金满800元赠龙摄影价值1088元摄影券一张，满500元赠送龙摄影价值880元婚纱礼券一张。满200元赠送周末相声大舞台门票2张。单票限赠一次，不累计不重复赠送，数量有限，赠完为止。赠礼地点：一楼总服务台。
活动期间，顾客购穿着类商品实付现金满800元加赠蒙奇奇玩偶或电影票2张;满600元加赠林清轩小熊皂一个;满300元加赠迷你绿色盆栽一个。单票限赠一个，不累计
不重复赠送，数量有限，赠完为止，礼品以实物为准。赠礼地点：三楼商场达衣岩专厅旁。
活动期间，顾客购镶嵌类实付现金满1000元加赠怡口莲一盒。单票限赠一次，不累计不重复赠送，数量有限，赠完为止，礼品以实物为准。赠礼地点：一楼商场办公室。
三、甜蜜喜刷刷
活动期间，顾客持建行信用卡购穿着类、化妆品当日单卡累计消费满500元(含)送50元百大储值卡1张，珠宝玉器、家电当日单卡满1000元送50元百大储值卡1张，单卡当日限送2张，数量有限，先到先得，送完即止。赠送地点：一楼总服务台。
活动期间，顾客持工行信用卡购穿着类、化妆品当日单卡累计消费满800元(含)送洗护三件套1份，礼品以实物为准，数量有限，送完即止。赠送地点：一楼总服务台。
四、满200减40
五、亚一、明牌黄铂金每克优惠15元
六、双休日幸运90分 购物只花一半钱
七、雅戈尔夏季首场答谢会50元起
八、百大乐普生家电—“冻”力十足板3块。
活动策划 篇5
目的要求
准备
内容与指导
1．了解煎荷包蛋的过程，培养幼儿的观察力。
2．能大胆作画，掌握从里向外涂色的技能。
3．培养幼儿对美术活动的`兴趣，体验成功的喜悦。
1．幼儿人手一只纸制碟子。
2．油画棒若干
3．电炉、剪锅、鸡蛋
美术活动：荷包蛋
（一）煎荷包蛋，引导幼儿了解煎荷包蛋的过程。
1、出示操作工具及鸡蛋，激发幼儿活动兴趣。
2、教师操作煎荷包蛋，提醒幼儿观察蛋黄、蛋清的变化。
（二）幼儿学习画荷包蛋。
1、教师出示范画，引导幼儿观察教师范画，学习从里面向外画荷包蛋的方法。
2、提出作画要求：
a、涂色时要从里向外着色。
b、涂色时注意，不要超出轮廓线。
c、空隙的地方要补涂上颜色。
3、幼儿作画，教师重点指导幼儿从里向外画荷包蛋。
（三）作品欣赏
1．引导幼儿互相欣赏，交流作品体验成功的喜悦。
2．在音乐伴奏下，让幼儿把画好的荷包蛋送给爸爸妈妈。
活动策划 篇6
一、活动前言：那些打马而过的旧时光驮着我们年少斑驳的岁月跨越了时间的地平线。在这前行的道路上，我们遗失了太多太多，也总会在某个不经意的时刻，回忆起那些纯真，那些欢笑，那些定格的`温暖瞬间。此次阳光体育节活动便是通过回味儿时那些陪伴我们成长的游戏，来寻回逝去的岁月中那些不变的纯真和欢乐，重温那些美好与感动。
二、活动主题
那些年，我们一起阳光体育的日子。
三、活动宗旨
友谊第一 比赛第二 趣味第一 竞技第二
四、活动策划
活动时间：4月11日
活动地点：山东理工大学东校区运动场
参赛对象：商学院全体学生及教职工
大会注意事项
1、全体运动员要遵守大会的一切规定，服从大会统一指挥。
2、组织好本单位运动员，在指定的地点准备，如果有问题及时向大会提出。
3、运动员应在赛前20分钟到检录处报到。点名不到者以弃权论，运动员必须穿运动服参赛。无号码者不得参加比赛。
4、各单位、领队教练均不得进入比赛场地。
5、各项比赛成绩公布后，取得名次的运动员应及时到领奖处领奖。
6、比赛以趣味性为主，注意安全。
学生团体：
1.抡大绳
一、赛制安排：
十人制，5男5女，按班级组队
二、比赛规则：
（1）每队派出两个人在两边转绳子，中间八个人跳。
（2）在比赛过程中如果出现卡顿现象即比赛结束。
（3）各队比赛完后比较各队跳的个数，以个数最多的队伍胜出。
2.结伴而行
一、赛制安排：
十人制，5男5女，按班级组队
二、比赛内容：
（1）每组10人,每次分成两个小队同时进行。
（2）比赛时将10名队友的左腿和右腿绑在一起，并组成一排，排在一起，由裁判员吹哨子决定开始。
（3）比赛要求每队跑15米，当本队跑到15米的另一端，即终点；。届时会有另一端的裁判员监督是否跑到位，违反规则的队会被罚下。
3.趣味接力
一．赛制安排：
每队出四人（男女不限）
二．比赛规则：
（1）第一个人在起跑线开始边跳绳边跑，跑到20米处停止；
（2）等到第一个人到达指定位置后，第二个人在第一个人运动停止处开始用手推着呼啦圈跑，跑完二十米停止运动；
（3）等到第二个人到达指定位置后第三个人在第二个人运动停止处向前前进钻过三个栏杆，
（4）等到第三个人到达指定为止第四个人开始原地转5圈，转完后在原地用球抛向前方约5米处的水瓶，直到把瓶子砸倒后比赛结束。
（5）整个比赛用时最少的队伍获胜。
4.投篮游戏
一.赛制安排：
六人制，三男三女
二．比赛内容：
（1）每个班出三男三女 在罚球线附近竖直站成一排 例如第一个是一班的女的第二个就是二班的女的 两个班学生交叉竖直站成一排 （2）第一个人开始投篮 如果第一个投不进第二个人投进了 那第一个人就将会淘汰
（3）然后一分钟之内剩下人数多的班级将会获胜进入下一轮
活动策划 篇7
一、活动背景：
为了美化校园环境，使同学们能够在一个情节美好的校园中学习、生活。 本着锻炼同学们的劳动技能和训练大家公益劳动的热情，让同学们在劳动将“校园是我家，保洁靠大家”的口号落到实处，提高个人思想道德修养，同时，增强大家的凝聚力，增进同学间的共同协作，我们开展了这一次志愿者活动。
二、活动目的：
义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，会使我们体会到集体的力量、集体的温暖，也会让我们亲身体会到劳动的'光荣感。
三、活动主题：
“义务劳动，大家参与”
四、活动主要参与者：
学习小组第一组
五、活动时间：
20xx年5月8日星期三14：00；（13：40德苑广场集合）于学院图书馆、学院花园、全院公共区域卫生。
六、主办：
湖南机电职业技术学院院团委
七、活动分工：
1、德苑广场到学院图书馆后至汽车楼前的花园由20名青年志愿者承担清扫工作。负责人：
2、四、五栋宿舍楼、田径场到一食堂篮球场由20名青年志愿者承担清扫工作。负责人：
3、一食堂到一教再到一教篮球场由20名青年志愿者承担清扫工作。 负责人：
4、一、二、三、七栋宿舍楼由20名青年志愿者承担清扫工作。 负责人：
八、活动安排：
（一）、所需用具准备：扫把、火钳、垃圾袋等卫生工具
（二）、活动中
1、组织20名青年志愿者于5月8日14：00分，对德苑广场到学院图 书馆后至汽车楼前的花园进行打扫。
2、组织20名青年志愿者于5月8日14：00分，对四、五栋宿舍楼、 田径场到一食堂篮球场进行打扫。
3、组织20名青年志愿者于5月8日14：00分，对一食堂到一教再到 一教篮球场进行打扫。
4、组织20名青年志愿者于5月8日14：00分对一、二、三、七栋宿 舍楼进行打扫。
5、做好拍摄工作，留下同学们勤劳的倩影，为以后的宣传做准备。负责部门：信息中心。
（三）活动后期
1、活动后期宣传
活动结束后第一时间将照片、资料等上传至学院团委网站 负责部门：信息中心。
九、注意事项：
1、参加大扫除的同学必须保证按时按量完成打扫任务
2、严格考核制度
3、活动期间，要注意人身安全，互相帮助，和谐相处，同时注意保护好公共财产。
4、活动前对参与人员进行分组。
活动策划 篇8
一、活动前言：
在当前的经济形式下，会计已成为一个十分重要的职业。会计人员不仅为企业资金流动作出必要的记录，还为企业管理者决策提供的有用的信息。可以说会计人员在一个企业中有着举足轻重的地位，而他们的技能更是重中之重，因此提高会计人员的技能是刻不容缓的。此时，经济与管理学院迎来了第二届会计文化节——会计知识大赛，来检验同学们对会计知识的了解程度。
二、活动目的及意义：
这次大赛的'目的首先是希望能够让同学们了解到自己对会计知识的掌握程度，同时更新专业知识，提升自己的学习水平与会计技能以迎接当前经济危机的挑战。其次，能让会计学子们走出枯燥的课堂，激发同学们对于会计的热情。最后，作为会计节的保留节目，促进会计技能大赛向品牌化，专业化方向发展。当然，最重要的是，这次大赛能让更多的人看到我们会计学子的风采，展现出我们会计学子们的强大活力！
三、活动名称：
会计知识趣味大赛
四、主办单位：
社团管理委员会、会计专业学生会承办单位：财务与会计协会、会计学专业学生会协办单位：xx级会计1、2、4班、xx级会计2班活动时间：xx年11月22日(初赛) xx年11月30日(决赛)
五、活动内容策划：
1、前期宣传：
（1）11月19日，在班团例会上宣传。财务与会计协会和会计学专业学生会的干部干事在各班利用下课时间进行宣传，详细传达本次比赛的各项事项，并请各班的班长在班级上做好宣传工作。想参赛的同学可在班长处报名，并由班长统计好参赛名单。
（2）11月19——20日两天在食堂一楼大门处、教学楼大门处、女生公寓门口等处贴宣传海报。并由专人在食堂门口设点负责报名。（注：参赛者每人交2元报名费）
（3）11月20日晚上9：00报名截止。班级报名由各班的班长将参赛名单统计好后，报给财务与会计协会的秘书部部长。然后再把总的参赛选手的名单统计出来。由负责人员分好教室后，并发到选手所在班级的群共享。
2、活动流程：参赛人员：会计系全体学生竞赛程序：本次“会计知识大赛”分为初赛和决赛。初赛为：会计知识大赛。其中包括：准备阶段、竞赛阶段、初赛结果；决赛为：会计趣味大赛。
初赛：会计知识大赛初赛时间：xx年11月22日初赛地点：
（一）准备阶段 1.11月20日根据报名情况申请教室。2.竞赛试题：大一的试题主要以会计职业道德为主。大二的试题主要以基础会计为主。大三的试题以中级财务会计为主。3.根据报名情况复印题目，安排人员在比赛中发放试卷。
（二）竞赛阶段1.竞赛形式：竞赛个人笔试题一套，采取闭卷答题形式，在指定考场答题，满分100分。（注：不同年级的参赛选手，做不同的试卷。）2.笔试题型:大二、大三的为单癣多癣填空、简答、综合题5种形式。大一的为单癣多癣不定项癣判断四种形式。3.考试时间：18:30进入考场，19:00正式开考，21:00结束。4监考人员：会计学专业学生会、财务与会计协会工作人员5.阅卷人员：会计学专业学生会、财务与会计协会指定工作人员
（三）初赛结果11月23日统一批改试卷，采用分高者进入决赛的规定，统计晋级名单（高年级选出30名，大一选出10名）。并通知进入决赛选手，由他们推选一名组长，并取一个团队名称。由工作人员将晋级选手分成4人一组，分别有10组进入决赛。
决赛：会计趣味大赛
（一）决赛时间：11月30日决赛地点：待定
（二）活动流程：
1.布置赛场
2.安排参赛选手以及观众入常
3.主持人宣布比赛规则并宣布比赛开始。
（1）比赛环节：本次大赛的决赛一共分为四个环节，按进行的次序分别是速算、财经法规问答、数据统计、扭转乾坤。每个环节开始之前主持人会说明比赛规则。
（2）评比规则:比赛按分记，最后按分数由高到低评出一、二、三等奖和优秀奖。
4.参赛团队根据比赛规则对每个环节进行答题。由计分人员统计每组分数。
5.根据每组队伍的得分评选出获奖选手。
6.嘉宾讲话。
7.颁奖
8.打扫赛常
（三）具体环节介绍：
1、速算：每队派1名选手进行比赛。本环节一共10题，每题5分，答对加分，答错不给分，题目通过ppt放于大屏幕上，当主持人喊“开始答题”才可以开始作答，答题时间为10秒，当主持人喊“时间到”时则停止答题，若继续答题则扣5分。选手写在纸上的答案与正确答案核对，然后确定得分情况。
2、财经法规问答：每队根据题目的顺序依次答题，共有13个填空题和20个选择题，要求在5秒内作答，每队可以弃权由下一队答题但是弃权次数不可以超过2次。答对得10分，答错倒扣5分。若答错则公布答案进入下一题。
3、数据统计：每队派1名选手进行比赛。为每组共准备十八个会计科目，要求选手将所有数据按会计要素进行归类（分为资产类，负债类 ，共同类，所有者权益类，成本类，损益类），限时30秒。归类结束后进行统计，按个计分，每正确一个得5分，有错误的倒扣5分。
4、扭转乾坤：每队派一名选手，从难易程度，分值不同的大题中选出一道（前几环节分数最低者先选择），大题的设计由老师和工作人员在赛前准备好。可选择的分值有30、60、90，答对加相应的分数，答错则扣相应的分数的一半。工作人员为选手核分。
（四）具体工作：1.前期：宣传出版做ppt准备题目教室申请场地安排道具准备（计分牌、答题卡、嘉宾卡）2.比赛期间：工作人员提前到场准备。场地装扮、音响测试拍照现场时间和纪律控制ppt放映饮用水备注：奖项及奖励（各年级组）：一等奖 1组（4名） 奖状+1.0学分二等奖 2组（8名） 奖状+0.8学分三等奖 3组（12名） 奖状+0.6学分优秀奖 4组（16名） 奖状+0.4学分注：只要是参赛者都加0.2个学分3．后期报道：（1）通讯报道、（2）通讯稿（文字及图片）（3）海报公布比赛结果。
六、物资需要、经费预算：
试卷 ： 60
奖状 ：80
水 ：6
其他 ：50
合计 ：206
七、活动中应注意的问题及细节：（1）维持现场秩序及卫生。（2）活动结束后的卫生打扫。（3）观众入场引导。（4） 接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。（5）所有工作人员注意礼貌问题。（6）指派一名干事进行计时，三名干事进行计分。
活动策划 篇9
目标：
1、用对应的方法体会物体数量的多与少（4个物体以内）
2、愿意用语言与别人交流，喜欢应答
材料：厨具、小餐具、橡皮泥、各种蔬菜、水果等
策略：
1、让幼儿动手摆弄厨具、餐具，用对应的方法体会物体数量的多与少
2、通过角色扮演、情景设置，促进幼儿间的交流，喜欢应答
建构区
目标：
1、通过感知、操作来比较2~3个物体间常见量（如大小、长短、厚薄等）的差别
2、发展幼儿想象能力，让幼儿进行延长、围拢搭建，为小动物们搭家
材料：木质积木、自制辅材
策略：
1、在幼儿搭建时，教师以游戏者身份参与游戏，引导幼儿对积木进行比较，感知常见量间的差别
2、出示搭建图例，教师进行示范搭建，让幼儿学习围拢、延长两种搭建方式
3、出示建筑物图例供幼儿参考，拓展幼儿思维，让幼儿发挥想象力进行搭建
美劳区
目标：
1、初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯
2、运用简单的'图形和自己喜欢的颜色大胆的、有意识的表现熟悉的事物
材料：橡皮泥、颜料、胶、彩笔、白纸、瓶盖、画好形状的轮廓图等
策略：对创作中遇到问题的幼儿及时给予指导，提醒幼儿工具用完后放回原位
插接区
目标：
1、进一步感知体验“1”和“许多”以及它们的关系
2、会使用简单的数学词汇和语言，如有关多少的词“一样多”“少”“许多”“1个”等
材料：各种插接、链接玩具
策略：在幼儿搭建时，教师以游戏者身份加入，通过交流，引导幼儿学会数学词汇
图书区
目标：
1、有爱护图书的意识，初步学习收放图书
2、愿意用语言与别人交流，喜欢应答
材料：幼儿感兴趣、喜爱的图画书
策略：
1、教师陪同幼儿一起看书，与幼儿交流，促进幼儿与幼儿、幼儿与教师间的交流
2、看书过程中，教师不撕书、不折书，看完后将书整齐放回书架中，为幼儿做好榜样
表演区
目标：
1、学唱六度范围内（C1-A1）五声音调的歌曲，能大胆表现歌曲的内容、情感
2、从优美动听和形象鲜明的歌曲、器乐曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试以自由律动参与欣赏，或用语言、表情、动作表达自己的感受
3、认识几种乐器，通过自由探索与尝试学习敲击方法，表达自己的情感
材料：各种曲风音乐、多种乐器、收音机、服装、话筒等
策略：教师以小观众角色参与幼儿活动，激发幼儿参与热情
益智区
目标：关注周围的事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心，喜欢探索
材料：拼图、套筒、万花筒等
策略：让幼儿大胆探索与尝试，从中发现规律与方法，必要时教师进行引导
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