（精）活动策划6篇
活动策划 篇1
一、活动背景：建立健全大学生的德智体全面发展精神，社团联合会携58家社团共同打造“生活大爆炸”让我校学生更深刻地感受生活，锻炼自己的动手能力、生活自理能力，培养勤俭自强的美德。
二、活动主题：
青年自强梦，中国腾飞梦
三、活动时间：20xx年3月20日星期四
四、活动地点：
武汉纺织大学阳光校区大活门前足球场
五、活动对象：
武汉纺织大学全校学生
六、活动主办：共青团武汉纺织大学委员会
活动承办：武汉纺织大学社团联合会
活动协办：社团联合会各家协会
赞助商：
七、活动安排：（一）活动前期
活动准备
1、活动前两个月策划部拟写活动策划书，财务部做活动经费预算表；
2、活动前一个半月外联部改写赞助策划，寻找商家；
3、活动前一个月纪检部联系社团负责相应板块，宣传部设计宣传物资；
4、活动前半个月新闻部负责活动宣传；
5、活动前一个星期活动部联络相关单位审批活动；
6、活动前两天活动物资全部到位。
活动宣传
1、活动前半个月新闻部微博、微信、qq空间等新媒体宣传，外联部联系校内外各大组织进行校际宣传；
2、活动前一个星期活动部联络广播台、青年传媒准备宣传，宣传部张贴海报、摆放宣传板宣传；
3、活动前三天办公室摆点宣传，财务部悬挂横幅宣传。
（二）活动中期
活动板块
1、手工制作，提供统一的生活废弃品，如废纸、易拉罐等，要求参赛选手在规定的时间（30分）内变废为宝；
2、水果拼盘，提供统一的.水果，要求参赛选手在规定的时间（30分）内完成拼盘制作；
3、纺大厨神，提供统一的食材，要求参赛选手在规定时间（30分）内做出成品；
4、洗衣达人，随机发放金工实习的制服，要求参赛选手在规定时间（30分）内尽量洗净衣服。
板块分工
1、手工制作，宣传部联合发明与制作协会；
2、水果拼盘，文化部联合手工艺术协会；
3、纺大厨神，纪检部联合茶道协会；
4、洗衣达人，策划部联合绿色环保协会；
5、办公室负责招募大众评审团20人；
6、财务部负责全场物资分配与管理；
7、活动部负责活动全程协调；
8、外联部负责领导席、评委席、嘉宾席的接待；
9、新闻部负责活动全程拍摄。
参赛形式
手工制作：个人参赛，限100人；
水果拼盘：团队参赛，每队3人，限50组；
纺大厨神：团队参赛，每队2人，限50组；
洗衣达人：个人参赛，限100人。
评分细则
四大板块成绩均由评委打分、大众评审团投票、现场观众呼声三部分组成，其中，评委打分占70%，大众评审团投票占30%，观众呼声为附加分。
手工制作：美观3分，实用3分，利用率2分，介绍2分；
水果拼盘：美观4分，卫生3分，寓意3分；
纺大厨神：美观3分，美味3分，卫生3分，情侣档1分；
洗衣达人：洁净度4分，用水量3分，损坏度3分。
大众评审团投票的票数即为分数；
现场观众呼声最高的队伍加3分；
总分=评委打分*70%+大众评审团投票数*30%+附加分
奖项设置
每个板块评选前三名、最佳人气奖、全能王
奖品设置
手工制作：
第一名 荣誉证书+空调被
第二名 荣誉证书+枕头
第三名 荣誉证书+大娃娃
最佳人气奖 荣誉证书+活动纪念挂坠
水果拼盘：
第一名 荣誉证书+榨汁机
第二名 荣誉证书+鼠标键盘套装
第三名 荣誉证书+移动电源
最佳人气奖 荣誉证书+活动纪念挂坠
纺大厨神：
第一名 荣誉证书+微波炉
第二名 荣誉证书+豆浆机
第三名 荣誉证书+厨房用刀具套装
最佳人气奖 荣誉证书+活动纪念挂坠
洗衣达人：
第一名 荣誉证书+洗衣机
第二名 荣誉证书+电脑音响
第三名 荣誉证书+吹风机
最佳人气奖 荣誉证书+活动纪念挂坠
全能王 荣誉证书+ipad mini
活动流程
12：30选手就位，13：00活动开始，主持人开场，四大板块同时进行，14：00比赛结束开始评选，14：30评选结束公布比赛结果颁奖。14：50清扫现常
（三）活动后期
1、新闻部负责照片视频的处理，新闻稿的写作；
2、财务部负责物资的清点，决算表的制作；
3、外联部负责赞助的反馈；
4、活动部对相关单位的支持表示感谢；
5、各部门活动总结。
八、活动预算
九、其他
活动策划 篇2
为丰富教职工的业余生活，增强职工体质，促进职工之间的沟通交流，强化凝聚力、向心力，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的.健康理念，会特组织开展趣味体育活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。
一、活动目的：
1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。
2、增加职工之间的沟通和交流，增强凝聚力、向心力。
二、活动要求：全体职工均要参加，体现全员参与性
三、活动地点：素质拓展场地
四、活动内容：奔腾列车、二龙戏珠、千足侧行
五、参加人员：全体职工
六、活动时间：20xx年1月25日上午
七、活动形式：
1、全体职工自行到集合。
2、按照提前分好的小组参加趣味活动。
八、摄影摄像：
裁判：记录：
九、奖励办法：
每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，
历史老照片不能说的秘密慈禧军阀明末清初xxx晚清
第七名6分，第八名4分，第九名2分。三个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定获奖名次。
特等奖5名：奖品为一等奖20名：奖品为二等奖20名：奖品
十、比赛方法和规则
1、奔腾列车
（1）每队由10名队员参赛，10人左脚向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成链接。
（2）裁判员口哨一响，由起点向终点跳，行进中要求保持链接完整，以最后一名队员的撞线时间为准。完成比赛用时最短者胜出。
2、二龙顶珠：
每队10人，男女不限。比赛距离为30米，比赛开始前，每队两名队员面对面站立，并用额头相互顶托一球，两人各自将双手搭在对方肩上。听到出发信号后，横向移动至终点，并将球交给本队第二对队员，用同样的方式移动至起点，将球交给本队第三对队员，同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜对，并以此排列名次。如中途掉球，应在掉球处将球捡起顶托好后，再行前移。如不在原处将球顶托好就前移，则加罚5秒钟。在整个行进过程中，都不得用手扶球、顶球，否则每次加罚5秒钟。
3、千足侧行
比赛方法：参赛队每队10人，分2排每排5人，两排背靠背站立，每排队员上臂与相邻人员互相紧扣，两排最左端两人、最右端两人上臂紧扣，听令声侧向从起点开始移动30米，最后一个到达终点时记时决定胜负。
活动策划 篇3
我们劳卫部与生活部合办了以“优化校园，美化班级”为主题的签名仪式活动。
活动目的：
为了加强全校师生对学校卫生 宿舍等方面的重视。
活动实施：
（1）周一晚自习第二节课召开了全校各班卫生委员会议，通知他们以这个主题到班级征集同学的标语。
（2）周四晚自习第一节课截止标语的征集。
（3）将挑选出的优秀标语上交学生科做成横幅。
（4）下周初时，我们将组织人员将横幅挂于制指定的地点。
（5）下周二以及周四下午第三节课我们将组织各班班级依次出来签名。
（6）签名顺序为周二当天由xx级学生按班级顺序排好依次签名，周四那天由xx、xx、xx三个年级依次签名。
（7）横幅挂一周以后派人去取下来。
活动奖励：
（1）若同学写的.标语被选中，可获得全校性的表扬以及由校领导颁发的奖状。
（2）若没有选上的标语但写的不错的仍可将他们所写的标语粘贴在学校公告栏里。
活动总结：
望这次活动举办过后可使同学们对学校多一份责任感可以使我们的校园更加美好。
活动策划 篇4
一、活动目的：
为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动时间：20xx-04-10
三、活动地点：综合楼
四、活动主题：文明修身，你我同行
五、活动对象：曲阜师范大学学生
六、参赛方法：1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。
2、报名方式：以团队为单位组队，每队4人（男女不限），设一名队长。
七、主办方：曲阜师范大学演讲与口才协会
八、活动流程：
（一）初赛：
在初赛中获胜的辩论队于下周三抽取决赛辩题
（二）决赛：
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、比赛规则
（一）时间
全场总计用时30分钟：
1、陈词共12分钟
（1）正、反方一辩发言各3分钟
（2）正、反方二辩发言各3分钟
2、盘问阶段共4分钟
（1）提问用时10秒，回答用时20秒
（2）各队累计用时2分钟
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟
4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟
（二）辩论规则
1、盘问规则
（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
十、评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的.一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十一、奖项设定
（一）团体奖
1、辩论赛亚军奖（一个）
2、辩论赛冠军奖（一个）
3、辩论赛季军奖（一个）
（二）个人奖大赛最佳辩手奖（一个）：决赛参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。
活动策划 篇5
一、活动名称：“暖冬行动”
二、活动主题：
1、满载温暖从端明起航
2、我是你的好朋友
3、让这个冬天不再冷
三、活动背景
寒冷的冬季，当别的孩子们现在穿着厚厚的棉袄，戴着手套，穿着棉鞋去学校上学时，有一部分孩子们还穿着单薄的衣服，背着破旧的书包，在寒风中瑟瑟发抖。为此，我们用实际行动去帮助那些需要帮助的孩子们，以我们微薄之力，传递爱心，温暖寒冬，为公益事业奉献出自己的一份爱心。
四、活动目的
通过此次帮扶活动，我们希望可以为那些需要帮助的孩子们解决生活、学习、心理上一定的困难。尽我们最大的努力去帮助孩子们，让我们把爱心的力量凝聚在一起，共同托起孩子们生活、学习的希望。同时，我们希望通过此次活动能够培养当代青年教师的'社会责任心及使命感，奉献爱心，收获希望，培养中学生关爱他人，互帮互助的品质。温情携手，与贫困学生一起度过寒冬。
五、活动对象
玉山端明中学全体师生
六、活动时间
20xx年1月5日——20xx年1月31日
七、活动流程
（一）活动初期
1、全校统一发放贫困生摸底表。
2、又班主任进行第一次筛选，把符合条件的表格上交学校。
3、由学校进行第二次筛选，确认需要帮扶的学生名单。（此次要入电子稿，以便教师查看）
（二）活动中期
中期可分为三个阶段：宣传阶段、募集阶段、输出阶段。其中宣传阶段可以和活动的初期准备同时进行，活动准备，宣传阶段募集阶段持续10天。（可视情况变动）
1、宣传阶段：针对在校教职工进行，以便他们了解活动
（1）利用课余时间（放学后等）召集全校教师开展相关会议，宣传此次活动。
（2）下发相关文件给年级组，让每组自行讨论。
（3）在课间操期间，召开大会，向学生宣传此活动。
（4）一年级由班主任通知班上的全班学生。
（5）利用学校的广播，播放相关的小短文，每日1—2篇。（文章由教师负责），播放一周时间。
2、募集阶段
（1）设立咨询收集点于三楼多媒体报告厅，匿名捐助的教师可到此处捐助钱款（设有捐款箱），也可再详细的了解此次活动。
（2）友情帮忙，如果教师个人的亲朋好友有捐助意向，需要由教师自己接触，与该教师一起捐助，不需要在学校登记。
（3）全校学生一起参与该活动，在家庭条件允许的情况下，自愿捐款。爱心款汇总于班主任，由班主任上交到学校。
2、输出阶段：
（1）1月12日将收集所得的钱款清查总数，交由相关部门保管。
（2）由他们在扶贫工作中平均分配好钱款，交给每个学生的班主任。
（3）由班主任联系好受帮扶学生的家长。
（4）在募集阶段时教师就可以选好帮扶对象，在1月12日—15日，由对应的教师携带钱款以及个人捐助的物资，交给学生家长。
（5）小组进行家访的时候，需要和年级组长事先登记。
（6）活动报告要统一集合到年级组长那里，然后上交至学校。
（三）活动后期
1、观察帮扶效果，以便应对其他突发的意外情况。（特别是个人帮扶的教师要多关注）
2、总结此次“暖冬行动”带来的影响。
八、活动预算
本活动主要由在校教职工志愿进行，对于活动中的各项费用将根据具体的宣传力度及需要，进行精密的计算，用清晰明了的形式呈现。（体现于活动总结中）
九、活动中应注意的问题及细节
（一）在不影响教职工正常工作的前提下进行活动。
（二）在教师进行帮扶的过程中，要注意自己的言行，不要触及学生的自尊心。
（三）募捐以御寒衣物为主，具体可以是：棉衣、羽绒服、绒衣、毛衣、外套、棉裤、毛裤、保暖衣、牛仔裤、棉鞋、旅游鞋、围巾、帽子、手套、棉被等。
（四）衣物要干净，不能有明显污渍，扣子、拉链，鞋带等要完整无缺。
（五）捐献的书籍必须是内容积极健康向上的读物，且不能为学校专业类书籍。
（六）将捐赠人信息及所捐物品登记成册，以便使大家的爱心一个不少的传递出去。
（七）教师应把帮扶过程、帮扶效果及时的反馈给学校，以便学校及时调整计划，更贴近学生的真实情况。
十、预期效果
通过此次“暖冬行动”的活动，让我们深切的了解到学校里存在的贫困学生群体的数量之大，也体会到了他们生活的艰辛。我们应该尽己所能地帮助那些需要帮助的学生，为寒冷萧瑟的冬日增添一抹暖暖的阳光。
让更多的人了解并加入我们的活动中来，奉献自己的爱心，绽放人性的光辉。
最后，通过此次活动号召大家一起“暖冬”。
活动策划 篇6
一、活动主题：心语心愿
二、活动背景：当我们离开家乡，踏入河南师范大学的那一刻起，我们就已经不再是小孩子了。我们不仅仅要学会照顾自己，更就应学会照顾室友、朋友，同学……然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题：
1、一些同学还处于被动学习状态，不明白怎样来安排自己的学习时间和生活时间，有些盲目。
2、个别同学性格内向，群众活动中会胆怯害羞，不愿意表现自己。
3、很多同学在高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高，应对天外有天人外有人的环境，不能很好调整自己的心态。
4、现阶段，班里的同学很难融到一齐，大家在宿舍里都玩得很开心，但是与班里其他同学交流较少。
三、活动目的`：
1、期望透过策划举办此次活动，让同学们敞开心扉，畅所欲言。
2、期望借此机会，拉近同学之间距离，加深对彼此的了解。
3、丰富同学业余生活，使同学们在学习之余能有所放松。
四、活动时间及地点：20xx年12月2日，田家炳609教室
五、活动准备：
1、将教室的桌椅摆成方形，便于大家交流。
2、将需要的资料提前写到黑板上，便于活动二的开展。
3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中，便于活动三的开展。
4、提前准备精致的便利贴，在活动五结束后发到同学们手中，便于活动六“收集理想”的开展。
六、经费预算：奖品五个本九元，一本折纸一元，合计十元。
七、活动资料：
1、有心理委员做开场白，介绍本次活动背景及目的。
2、“我测我运”：同学们根据黑板上的资料，开始游戏测试，测试完之后，由指定人宣读结果，测出你的人生命运。
3、“相识相知”：有指定人抽取事先准备好的纸签两张，再随机抽取两位同学，后两位同学要说出对前两位同学的了解，如果说不出来，由同学本人自我介绍，进行五组。
4、“我说我心”：请同学们发言，如能够谈谈高考时自己的感想，能够谈谈大学第一次考试即将来临时的感受……
5、抢凳子游戏，赢的人会获得相应的奖品，输的人要有相应的惩罚――根据成语的意思作出相应的表情或动作。
6、“收集理想”：请同学们写上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打开看看自己的愿望是否实现。
7、由心理委员做总结发言。
八、后续工作：活动结束之后，把桌子恢复成原先的样貌，并打扫教室卫生，把黑板擦干净
【活动策划】相关文章：
活动策划 “活动策划”11-17
活动策划团日活动策划04-19
班级活动策划 活动策划班级活动01-06
活动策划方案活动策划和活动方案11-15
活动策划(经典)08-12
[精选]活动策划08-12
活动策划(精选)07-28
活动策划[经典]07-28
活动策划07-21
（精选）活动策划07-27