实用的活动策划必备(10篇)
活动策划 篇1
【活动主题】永恒友谊 团结互助
【活动背景】刚进入大学的我们，刚进入社团，彼此并不是那么了解。年轻的我们，应该需要一个平台来尽情地展示自我。在此同时，也要别人更充分地了解自己。从而更好的去融入去相处。本次活动，安排了一系列的游戏，相信大家一定能够积极地参与其中。一定能够收获游戏带来的无限快乐。也一定能够更自信的展示出自己，要大家互相了解。
【主题意义】给协会各成员一个良好的平台去进行沟通以及彼此了解相互熟悉。 培养协会各成员的团队精神和协作的能力，提高大家的凝聚力，增进组员间的友谊，丰富大家的课余生活。
【活动宗旨】快乐、团结、互助
【活动时间】周三下午1:00~4:10
【活动地点】室外
【活动形式】团体游戏
【主办单位】浙江水利水电专科学校访谈协会
【活动流程】
注：如时间还有剩余还可以安排一次活动。活动：蜈蚣翻身，详解见附页。
【活动奖项设置】
1、最佳个人奖一个
2、最佳部门奖一个
【活动内容】：
一、多元排队（按部门分组）
1．成员围成一个圆圈，大家面向圆心站立。
2．主持人宣布排队开始，大家根据某一特征要求调整自己的位置。在调整过程中，不允许用语言交流。
首先请大家按个子高矮排队，高个子排在主持人左边，按顺时针方向从高到矮依次排列。
第二次请大家按出生月、日的顺序排队，1月1日出生的排在主持人左边，
按顺时针方向从月、日的小至大依次排列。
第三次请大家按体重排队，重量大的排在主持人的左边，按顺时针方向由重至轻依次列.
每次排完后，都通过说出自己的身高、或出生月日或体重数字检查是否有人排错了队，排错者需说明理由，大家一起帮助澄清。排错者还要出个表演。 二,解手链 (16、18个人为一组）
1、手拉手围站成一个向心圈
2、放舒缓音乐（用手机），全体松开手，让大家随意走向不同的方向。
3、音乐停，每个人都双手交叉，先用自己的右手握住左边人的左手，再用左手握住右边人的右手。当圆圈内所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”时，
4、全体通过移动身体、变换位置来解开相互交错的套，但不能放手。
注：用连续报数的方法，确定实际参与游戏的人数，要求为偶数。如出现奇数时，主持人也作为一员参与活动；
三、 松鼠搬家（全体成员）
（一）、活动目的
1．让学生在游戏中体验竞争和被淘汰的残酷，感受合作的力量。
2．开拓学生思维方式，在竞争中体验双赢的快乐。
（二）、活动道具
无。
（三）、活动场地
室外。
（四）、活动程序
1．参与者每三人为一组，其中两人双手举起对撑搭成一个“小木屋”，另一个人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。
2．根据主持人的口令进行变化，如：
“松鼠搬家”——“小松鼠”调换到其他的“小木屋”。
“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的两个人分开，寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。
“森林大火”——“小松鼠”可以变成“樵夫”，“樵夫”可以变成“小松鼠”。
3．主持人可以不断变化着发出口令，大家作出相应的`变化。在活动一开始安排2只无家可归的“小松鼠”充当竞争的角色，这样在变化中必然会有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出来。
4．集体分享活动的感悟。
（五）、注意事项
1．要有足够大的活动空间，便于“小松鼠”、“樵夫”跑动变化。
2．本活动是人数越多效果越好，出现无家可归的“小松鼠”和没有“小松鼠”的“小木屋”均被认为是淘汰。
3．主持人要关注多次被淘汰的“小松鼠”和“樵夫”，可以请他们表演节目或交流被淘汰的原因及心理感受。
【活动负责人及主要参与者】：
总负责人：李陈
负责人： 施巧雯 陈群曾令荣
活动策划 篇2
一、活动主题
青春焕发，知恩送暖征文活动
二、活动目的
通过征文的方式，回首中国共青团成立xx周年，在母校建立xx周年之际，讴歌时代建设成就，颂扬中国青少年焕发青春活力，承担社会责任，感知人情，体悟生活。增强当代大学生的社会使命感，增加校园内的文化氛围，让温情充满人间。
三、活动时间
20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日
四、活动策划组织者
长风文学社
五、活动参加对象
全校学生
六、参赛细则
（一）征文要求：
1、征文主题：
（1）主题一：逐渐成熟的青年，面对世事情谊有着新的`感触。是否有我们努力的速度要赶上父母老去的速度的家庭责任？是否还有三月桃花，两人一马，明日天涯的爱情向往？是否更有人生得一知己足矣的友情慨叹？
（2）主题二：借别人的书，写自己的事。参赛者可根据组织方提供的影视书籍名称（见附录），选一个自己感兴趣的，以书名为主题，围绕主题写文章（注意与读后感相区别）。
2、要求：立意新颖、主题明确、见解独到。文章必须是原创作品，严禁抄袭，内容积极、健康向上，题目自拟。禁止任何有关对国家或个人的侵犯性语言，否则取消文章参赛资格。
3、每篇文章字数在9字以上，诗歌至少2行。个人或集体署名均可，注明年级专业外加联系方式。未经公开刊发。
4、电子稿作品一律采用word格式。标题用宋体三号字加粗；副标题写明姓名、年级专业，联系方式，用宋体小四；正文内容用仿宋四号字；段间距用固定值23磅。
5、电子稿发送以电子邮件方式于截止日期前发送至邮箱（请自留稿底）。电子邮件标题及附件名称按以下格式标明：主题xx文章标题。
6、征文截止日期：20xx年xx月xx日。
7、获奖文章与部分优秀文章将在活动后期以作品展形式展出或刊登于文学社刊物。
活动策划 篇3
一、活动简介：
在学校举办义诊是我们春晖社必不可少的活动，也是我社几年来的一项传统活动，它具有各种非同寻常的意义。我们在义务奉献的同时也融洽了彼此的关系，增长了各自的能力，巩固了已学的知识，合肥工业大学是一个温暖的`大家庭，我们互帮互助，共同进步，并希望将温暖久久传递。在暖春的阳光下，百花盛开，万物复苏，生机勃勃。我们也要在这个春光灿烂的日子里，用流动的青春，完善自己，奉献他人！
二、活动目的：
1、 服务工大学生
现代城市生活节奏越来越快速，导致亚健康状态越来越普遍，高血压、颈椎病与肩周炎等病的发病率居高不下。义诊主要针对这些问题为大学生量血压和测量体重，并给与适当的建议。
2、 加强健康知识的宣传
大多数疾病在于预防，普及健康知识，引发大学生对身体健康的关注。
3、加强学员实践及理干事办事能力
在活动中，促进大学生之间的沟通交流，为大家提供一个社会实践的机会，增加干事的经验，增强对自己的信心
三、主办单位：合肥工业大学材料学院春晖社
四、参与人员：合肥工业大学春晖社部分社员,安徽医科大学部分学生和合肥工业大学学生.
五、活动主题： 青春流动，温情传递，温暖他人
六、活动时间： 20xx.4.25
七、活动地点：合肥工业大学（翡翠湖校区）一食堂下
八、活动内容： 社内人员在一食堂外为大学生宣传一些健康保健方面的知识，并张贴海报宣传健康知识，并为工大学生测量身高和体重。安徽医科大学学生在一食堂下给工大学生检测血压，并对其作出相关的建议。
活动策划 篇4
活动主题： “忆往昔，思未来”
活动目的：回忆我们走过即将三年的大学时光，放飞梦想，展现青春魅力，形成班级凝聚力，在回忆中总结过往，期许未来。我的青春我做主。
活动口号：青春如花，青春如梦
点亮青春的希望，点亮梦想的光辉
我们是最棒的
活动对象：11国贸2班团支部所有团员。
活动材料：卡纸五张，制作成【写给自己的一封信】29份
班服29件
许愿灯一盏
海报一张
青春微电影剧本，以及各种电影中所需的道具
专业拍摄团队等
活动目的：从三个小的活动中体现“忆往昔，思未来”人生就是这样是一个没有终止的圆。我们从陌生到认识，从认识到了解。就像那首歌写的一样“还记得年少时的梦吗？像朵永远都不凋零的花，陪我经历风吹雨打，看世事无常，看沧桑变换 。”
你是否还记得年少的梦，怀揣着最初的梦想我们才能有坚定的信念。期许更美好的未来。
团日活动策划书——“忆往昔，思未来”第一幕活动主题： “忆往昔，思未来“
活动地点： 我团支部定于：XX年14月4日16点30分在2栋411举行此次团日活动的第一幕，主题是“忆往昔，思未来。”由本班团员：黄朝丹同学主持。
活动形式： 以主题班会的形式
活动人数： 11国贸2班团支部所有团员
活动材料：【写给自己的一封信】卡片
照相机，DV
班服
活动目的：
希望通过【写给自己的一封信】这个环节， 达到以下三个意义：
一：给自己一个明确的定位，以最客观的表达我们内心想法的方式把自己的想法写个自己看，远的不说，就是在去实习前，在校期间，也可能是人生最后在学校度过的时光之前，还有什么是要认真面对的，还有什么是需要努力完成努力去做的当然不仅仅是自己的学业。
二：这封写给自己的信会在下次团日活动中也就是我们去实习前得那次团日活动中发给大家，让大家看看自己给自己设立的目标都有没有实现，还有那些欠缺的，以此来鉴证我们曾经的誓言。
三:“你还记得最初的梦想吗？”“还有把它们放在心上么！？”过去的日子无法去追溯但是未来是充满希望的不是吗？大学生活早打算，这个是对自己最好的决策，我们都长大了，懂事了，成熟了。以后的`日子是属于我们自己的，奋斗拼搏是我们这个年纪该做的，抛去迷惘，重新站在起跑线上。不晚，任何时候都不晚，最怕的是大家还深陷迷惘，虚度最美好的大学时光。
活动中穿插着历届优秀学生干部给我们的谈心，真诚的倾听，倾听他们的心里路程，学习经验，吸收营养。这些都是书本上无法学到的。给自己一个合理的定位，给自已一个明确的职业理想，我们站在青春的起跑线上，回忆着大学美丽时光的同时，不断充斥着我们新的美丽人生。
团日活动策划书——“唱响青春，唱响未来”第二幕
活动地点：二栋楼下的草地上。
活动形式：大合唱形式
活动主题：“唱响青春，唱响未来”
这也是本班团日活动的第二幕，以歌声表达我们的希望，我们的梦想，唱响我班的班歌【年轻的战场】由本团支部三位同学带领我们唱响未来。
活动策划 篇5
为进一步检验我校素质教育成果，推动全员性趣味足球活动，打造我校足球名片。拟于20xx年3月-4月中下旬举行和济小学第二届足球文化节。具体方案如下：
一、活动主题
快乐足球 幸福成长
二、组织机构及分工
1、竞赛组：体育组及足球教练组全体成员及小裁判员，全面协调竞赛各项工作。
2、宣传组：德育处专门组织招募本次足球文化节小记者，组建记者团。负责足球文化节期间的海报、文字宣传工作，负责足球文化节期间的摄影及所有材料的归档留底。
3、纪律组：主要负责为班级管理和啦啦队组织情况等打分，作为“最佳组织奖”的评分参考。
4、医疗、保卫组：负责比赛期间运动员的.医疗保健工作以及安全工作。
5、后勤组：各项活动负责比赛所需器材、场地的布置，足球文化节奖状及相关奖品准备。
三、工作要求
1、各部门要在组委会统一领导下，一切行动听指挥，各工作组要相互配合，确保足球文化节圆满成功。
2、各班主任要负责本班学生安全，随时了解本班学生活动情况。
3、各班做好资料收集，赛后总结工作。
四、评比办法
1、本次足球文化节活动属于体育节活动之一，足球文化节得分加上其余体育节项目得分即为最后得分。各班必须参加所有各个单项，如出现弃权等情况，将取消本次体育节最终评比资格。
2、奖项设置。足球文化节实行积分制，只对足球联赛第一名、最佳射手，以及各单项前三名个人进行颁奖，其余奖项只积分。
3、道德风尚奖根据本班参与活动的啦啦队组织情况、班主任老师到场情况、班级同学遵守纪律情况等进行考评，详见道德风尚奖评比表。全校评选出三个班级进行奖励。
活动策划 篇6
一、活动目的及意义：
为了全面推进资源节约型和环境友好型社会的步伐，深入贯彻可持续发展战略。我协会管院分会通过举办“环保智力快车”活动对节能减排进行宣传，使更多的师生参与到环保活动中来，以全校师生的实际行动推动我校和谐校园建设，促进我校各项事境友好型社会的步伐，深入贯彻可持续发展的战略，积极配合我校建设和谐校园的各项工作。
二、活动主题
全民参与 节能减排
三、主办单位
共青团安徽农业大学委员会
四、承办单位
“绿色家园”环保志愿者协会
五、活动时间：
20xx年11月10日——20xx年11月17日
六、活动地点：
第二运动场
七、面向对象：
“绿色家园”环保志愿者协会管院分会全体会员
及协会全体会员
八、宣传方式：
通知单、海报、广播、黑板报、协会论坛、QQ群、BBS等
九、所需器材：
话筒、接线板、台灯、长绳、音响、抽奖箱、桌椅、会旗、会帽、绶带等
十、具体活动实施细则：
活动准备阶段：
1、收集整理相关题目 部门：办公室 时间：11月10日—11月13日
2、制作海报 部门：宣传部 时间：11月12日
3、写通知单，新闻稿 部门：办公室 时间：11月14日
4、发放通知单 部门：实践部 时间：11月15日
5、购买奖品 部门：实践部 时间：11月16日
6、布置场地 部门：分会所有骨干时间：11月17日
活动实施阶段：
1. 热身小游戏：主持人通过小游戏以活跃现场气氛
2. 分组：将观众按到场顺序进行编号并分为六组，每组坐在一起
3. 必答题：各组的每名成员依次答题，每组10题，每题10分（共准备70题）
4. 互动游戏——环保猜词：主持人抽取10名幸运观众，两两自愿结组，在规定的'时间内猜词，猜对词数最多者赢得纪念品
5. 抢答题：每组派出一名代表，听到主持人的口令时开始抢答，答对者加相应的分数，答错者扣去相应分数（共10题）
6. 才艺展示环节——由现场观众自发带来才艺表演，演出者获得小礼品一份
7. 风险题：每组根据分值的多少选择题目，答对题目的组加分，答错则扣去相应分数（共14题）
8. 由工作人员统计分数，给排名在前两位的各组成员颁发奖品
9. 互动：主持人抽取幸运观众并提问曾经回答过的题目，答对者获得一份纪念品
整理阶段：
1、活动结束后工作人员清理现场并送还所借物品
2、所有工作人员写出书面总结，以提高以后活动的质量
十一、注意事项：
1.活动前期要做好宣传，活动后要做好总结整理
2.场地先与相关部门协商，并提前布置好场地
3.活动期间注意安全，而且要维持好现场秩序
4.本次活动最终解释权归主办方所有
十二、经费预算：
纪念品：0.5元/个*40个=20元
奖品：3元/个*10个+2元/个*10个=50元
号码牌及抽奖箱用纸:3元
打印、复印通知单:0.2元/张+0.025元/张*130张=3.45元
海报:1元/张*2张=2元
气球：1袋*10元=10元
共计:88.5元
经费来源：协会会费
“绿色家园”环保志愿者协会
活动策划 篇7
一、活动目的：十年校庆，展我风采，争创品牌社团。
二、活动主题：喜迎校庆魅力天文
三、活动时间：20xx年4月21日
四、活动地点：北区图书馆喷泉广场
五、参展类型：专业学术类
六、活动内容:
1.天文知识榜中榜
活动现场让同学们自己揭下天文小知识的问题题目，进行答题，答对者可继续揭榜，来回答下一题，题目难度略有提高。同时记录下答题数目，到达一定数目，可凭答对的榜单数目进行礼品的对换。难度系数分为3分区，6分区，和9分区，每个区有3题，即只有答对3分区的3题后可进入6分区答题，依次类推。我们通过天文知识的问答题，提高同学们对天文知识的初布了解，同时也可以激发对天文的兴趣。
2.天文望远镜展览
展示天文望远镜（折射、反射、折反)，介绍天文望远镜的工作原理。
3.动动手，小小图片你来找（新）
本活动，我们打破原有天文望远镜的使用规则，让同学们自己动手来调节我们的天文望远镜，并用望远镜找到指定的图案即可获得我们的活动参与奖！（我们会有专人指导天文望远镜的简单使用）
4.星星摆摆看（新）
通过电脑游戏软件，模拟星座图案，让同学们通过自己的手摆放出星座的样子，从而更好的'认识到星座的图案，以便于生活中的认星。
5.协会精品活动照片展览
展览协会4年里举办的精品活动，让照片定格我们协会的成长之路。
6.星语星愿（新）
宝瓶座流星雨发生在每年的4月底5月初，而极大值一般出现在5月6日前后（正是博览会期间）流星速度快，尾迹长，多位白色。我们可以借此契机让同学们参与到“星语星愿”你的愿望我传达的活动中来，同时一方面也宣传流星雨的相关知识。
7.世界天文奇观大收罗
展览一些世界各地的天文奇观，用神秘的天文奇观吸引同学们的眼球。
七、活动筹备:
1.历届天文协会活动资料整理
2.天文望远镜的借用
3.海报横幅的制作
4.活动礼品的选购
5.天文榜中榜题目的筛选
八、活动总结:
1.活动照片若干
2.活动信息反馈（通讯稿和总结）
九、人员分工：（暂不做安排）
十、备注:
活动内容的解释权归天文协会所以。如有变动另行通知。
活动策划 篇8
为进一步推动我县教育系统学雷锋志愿服务活动深入开展，大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，培育和践行社会主义核心价值观，传递社会正能量，提升精神文明程度，促进社会文明进步，为建设沿海强县美丽xx发挥积极作用，根据xx县精神文明建设委员会办公室《关于印发xx县20xx年学雷锋志愿服务活动实施方案的通知》（x文明办〔20xx〕x号）精神，现结合我县教育系统实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大、十八届四中全会精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以争创全国文明城市为目标，以开展对身边老幼弱残等弱势群体的关爱志愿服务为重点，大力弘扬志愿精神，积极践行志愿理念，促进学雷锋志愿服务活动制度化、常态化，为促进我县经济社会科学发展、跨越发展提供坚实有力的道德支撑。
二、活动目的
通过组织学雷锋志愿服务系列活动的深入开展，加快建设志愿服务网络体系，完善志愿服务长效工作机制和活动运行机制，引导广大干部师生在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在行动中促进和谐，带动广大干部师生积极弘扬雷锋精神，参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，形成人人争当志愿者的浓厚氛围。
三、活动对象
全县中小学、幼儿园，局直单位、机关各科室干部职工；有志愿服务意愿且符合志愿条件的'中小学生。
四、活动内容
志愿服务服务活动贯穿全年（其中，3月份确定为“学雷锋志愿服务月”，县文明办、县志愿者协会将组织相关单位开展志愿服务统一行动）。志愿服务采取“1+ n”模式，每月“1”个主题，“n”项活动，以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主要内容，开展走访慰问、敬老助老、绿色环保、文明交通、扶贫助残、助学帮教等领域全民公益志愿服务活动教育系统20xx年“学雷锋志愿服务”活动实施方案教育系统20xx年“学雷锋志愿服务”活动实施方案。节假日期间根据节日主题及活动要求开展相应的集中志愿服务活动。经常性志愿服务活动突出以下内容：
(一)开展雷锋精神学习活动。
各校各单位根据实际情况，集中或分散组织广大干部师生读雷锋日记、听雷锋故事、背雷锋格言、看雷锋电影，全面了解雷锋短暂而伟大的一生；通过开展主题团（队）活动、主题演讲、座谈讨论、读书征文、诗歌朗诵等活动，深入学习和领会雷锋精神实质；广泛开展向“xx县道德模范”、“xx县教育系统最美家庭”、“美德少年”等身边先进人物学习等内容为主题的学习讨论活动，培养广大师生爱祖国、爱家乡、爱人民的无私奉献情怀。
(二)开展学雷锋志愿服务系列活动教育系统。
1. 开展对身边老幼弱残等弱势群体的关爱志愿服务。一是组织广大党员干部、学校教师、共青团员、少先队员志愿者立足校园，走向社会，深入街道、社区、农村开展对特殊群体学生（留守学生、外来务工人员子女、单亲家庭子女、再婚家庭子女、服刑劳教人员子女、残疾人家庭子女、残疾学生、孤儿、家庭贫困学生、学习困难学生、品行问题学生）的关爱与帮扶等志愿服务。二是开展对空巢老人、孤寡老人、社会残疾人及其他需要帮助的群体提供生活照料、文化帮扶和心理抚慰等志愿服务
各校要建立志愿服务花名册，明确志愿服务的对象、内容、形式、效果等，并常年开展志愿结对帮扶活动
2.开展关爱身边好人志愿服务。以在全社会树立“好人有好报”为价值导向，组织广大师生志愿者为生活困难的“道德模范”、“身边好人”、“美德少年”、“最美人物”、“优秀教师”等提供周到细致的志愿服务，帮助他们解决实际困难。
3.开展公共文明引导志愿服务。城区中小学校要积极组织广大教师、学生志愿者通过主题演讲、礼仪培训、文艺演出等多种形式到主要交通路口、商业大街商场、主干道公交车站和拥堵路段，开展秩序维护、劝导不文明交通行为等志愿服务活动，形成文明行车、文明乘车、文明行走的良好交通环境。
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活动策划 篇9
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：5月1日——5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
活动过程：
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
（一）小班——自己的事情
自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
（二）中班——我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
（三）大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的'爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
XX幼儿园
20xx年X月X日
活动策划 篇10
活动目标：
1、探索泡沫垫的多种玩法。
2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。
3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。
活动准备：人手一块泡沫垫，1～10的数字卡片2套。
活动过程：
一、开始部分
今天天气真不错，我们一起来玩玩吧!(幼儿随铃鼓的变化变大圆——小圆——蜗牛圆)
二、基本部分
1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的'小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)
教师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)。
(1)幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。
(2)幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
(3)可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。
2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。
3、出示袋鼠图片，问：这是谁?它最大的本领是什么?今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。
4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。
(1)将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。
(2)将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。
(3)将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。
5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。
6、游戏《数字格子跳跳乐》。出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。
(1)单脚跳顺数(或倒数)。
(2)双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。
(3)左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。
7、变化摆放方法，继续游戏。
三、结束部分
1、放松运动：幼儿找到自己的数字泡沫垫，将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。
2、按照自己泡沫垫上的数字从小到大的顺序排队回教室。
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