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活动策划

时间:2024-09-25 11:55:51 策划书 我要投稿

活动策划(集合8篇)

活动策划 篇1

  一、活动主题:岁月如歌,感念师恩

活动策划(集合8篇)

  二、活动目的与意义

  九月金秋,空气中弥漫着感念师恩的情绪。“尊师重教”是永远的美德。过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该享受崇敬与祝福。学院为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节,开展了丰富多彩的庆祝活动,在九月十日教师节之际,我院号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师,让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情,并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个数学与信息科学学院到处洋溢着学生表达对老师们辛勤工作,诲人不倦的感激之情的气氛。

  三、主办部门:

  四、活动对象:

  五、活动时间:20xx年9月10日 (教师节)

  六、活动内容:

  1、 条幅签字:张贴条幅、并签名赠写祝福语。

  2、 祝福传递:让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上,并粘贴于祝福墙上。由学院或参加活动的学生贴在祝福墙上,并在学校进行宣传。

  3、 征集写关于老师的文章,评选出最美的文字,颁发证书。

  4、宣传号召:

  a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标。

  b、号召自己制作贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的`话语,献给每位教师。

  c、 见到老师时送上一声亲切的问候。

  d、让老师看到祝教师节快乐的话。

  e、以全班同学的名议,给老师献上一支鲜花。

  七、活动安排与活动开展:

  1)所需物品及安排

  a、海报纸、宣传字、宣传横幅、电脑两台、音响两个、便利贴、彩色卡纸、塑料绳、宣传板4块、小奖品、宣传单、帐篷两个、透明胶两个、签名笔、桌椅各四张。灯笼 6个,用于活动现场的照明并烘托气氛(学院学生会安排)。

  b、祝福墙海报一张(学院外联部安排),签名条幅 (学院学生会),内容格式:岁月如歌,感念师恩,将最美的文字献给最敬爱的老师,老师,您辛苦了!电脑及其宣传视频(学院学生会安排),登记统计材料(学院学生会安排),彩色卡纸(学院学生会安排)。

  2)活动组织机构:

  组织者:数学与信息科学学院学生会

  3)组织活动人员安排:

  办公室:负责本次活动策划的草拟以及活动的各项开支与报销记录。 宣传部:负责海报、条幅(主题为:岁月如歌,感念师恩)的绘制、在各寝室楼下黑板上写活动通知、张贴宣传单;写广播稿并交付播报以宣传活动;在广播站点歌送祝福给全校师生。

  外联部:负责拉赞助、学院各班级班长的联系以加强宣传效应。

  学习部:负责心理、教师节知识(在食堂门口宣传时会用到)的搜集。 组织部:负责活动教室的借取,活动宣传时帐篷、桌椅的借取与摆放、宣传横幅和宣传字的张贴;在各寝室楼下黑板上写活动通知、张贴教师节宣传单;活动与宣传现场的布置以及人员接待。

  9月6日 数学与信息科学学院拟定“岁月如歌,感念师恩”主题

  活动的工作部署。由学院组织部负责活动所需要的物资;办公室负责

  整理、书写及校对相关材料工作。在各寝室楼下黑板写活动介绍并张贴教师节宣传单。

  9月10日,学院外联部推出“欢庆教师节”的大型海报,其海报内容丰富多彩,能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅,地点在学校一、二餐厅门口之间(自动取款机处)定点宣传,并当场让同学们将祝福写于彩色卡片纸上。对学生会成员进行排岗,坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

  此外,由学院组织部组织摄影记者,全面记录了教师节的活动情况,并且有部分成员与教师们合影留念。学院外联部筹划新一期的宣传材料,9月底将全面报导教师节的具体活动。宣传与活动现场人员接待由组织部负责,人手不够的话可由其他部门抽调、活动现场征集的祝福要与教师节有关。

  八、经费预算

  九、活动总结

  由数学与信息科学学院学习部部对此活动进行书面总结,宣传部写出相关报道并将总结报告提交学院学生会备案。

活动策划 篇2

  一、活动名称:关爱儿童,传递爱心——爱心支教活动

  二、活动背景:随着寒冬的到来,人们都为大年新年家人欢聚一堂而百般激动时,xx小学的孩子们却面临万分困难。作为留守儿童的他们不仅要抵抗寒冬,更重要的是又得面对孤独的年三十和学业上的压力。

  三、活动目的及意义:1、调动在校大学生的爱心,引起对支教活动的兴趣,号召大学生积极参加支教活动。

  2、了解当地情况,丰富对农村的认识,拓宽大学生视野,明确时代赋予的使命,让大学生发挥个人才能,获得锻炼,培养大学生吃苦精神和奉献精神,争做时代先锋。

  3、为了给予留守儿童们一些温暖与学业上的帮助,我们东华理工艺术学院青年志愿者们愿意奉献自己微薄之力。

  四、策划组织单位:主办单位:艺术学院青志协全体成员

  协办单位:学生会部分志愿成员

  五、活动时间:十一月中旬

  六、活动地点:xx小学

  七、活动准备:1、办公室安排理事会议,商讨活动的策划,安排方面的问题,实践部主动联系学校,通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的'基本信息,并做好记录。

  2、宣传部大力做好宣传活动,展板宣传,海报宣传,赞助横幅,单页宣传等等。

  3、对此次活动进行提前申报与通知。

  4、支教志愿者要求:有团队精神,能吃苦耐劳,有较好的表达能力(把复杂的知识简单化,思路清晰,有条理),能活跃课堂气氛。

  5、对于学生出行的安全意识进行强化和安全责任进行落实。

  6、确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。

  7、收集此次培训活动的资料。

  8、每次上课之前都要了解到支教的时间和我们上课的时间是否有冲突,

  注意排开,在支教的同时不能影响自己的专业学习。

  9、准备每个星期支教的人员,一个班级2~3人,个星期2次以上的支教次数。

  因为xx学校比较缺少专业老师,我们可以联系音乐系或体育系的同学一起加入我们支教的行列。

  10、我们要与xx小学保持长期的联系,我们是长期性的活动。由办公室的人询问学校校长及各个负责人的联系方式。

  八、活动流程:1、活动当日于7:30在南区食堂门口集合,由组织部人员进行点名,点名完毕出发前往xx小学。

  2、寻找教室,开始与学生进行交流,可以运用我们的专业特长,引导学生赏识艺术、了解艺术、热爱艺术。

  3、支教同学给当地学生欣赏一些美术作品,并教授一些简单的美术课程。

  4、剪纸,折纸,废物改造利用。

  5、给学生们发纸、笔等等,让他们发挥自己的想象力,画一幅画,主题可以是自己的一家、自己梦想的未来等等。

  6、画完让学生们把画交上来,然后一张张给大家看,与孩子们进行交流,活跃教室气氛。

  7、点评完毕可以和大家进行小游戏,比如成语接龙。也可以带领学生们到操场上组织一些集体游戏。

  8、所有活动完毕过后,作总结,与学生进行道别。

  9、支教结束后,与当地校方主动联系,听取校方意见意见。

  10、召开部长会议对此次活动进行总结,查缺补漏,做好汇报工作。

  11、确定长期合作的共识,将双方的友谊延续下去。

  12、办公室成员完成活动总结,宣传部制作活动短片等。

  九、注意事项:1、提高团队人员的安全意识与团队意识,不能私自离队,听从组织安排。

  2、做事要善始善终,不做就不开头,要做就做到底,不找借口,不轻许诺言,但有诺必行。

  3、要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁。

  4、对待孩子要由耐心,爱心与奉献心。不可对孩子进行打骂。

  5、不打扰接受支教的学校正常的上课秩序。

  6、注意自身安全和每一名孩子的安全。

  7、考虑好当天的天气情况并做好防护措施,如一些户外活动的组织。

  十、经费预算:***

  十一、活动意义:一的水的力量或许是渺小的,但是汇聚在一起,力量是无穷大的。我们要坚持自己所做的事情,这不仅是锻炼自己的机会,更是一次爱的旅程·····

活动策划 篇3

  一、圣诞嘉年华赞助策划书

  举办单位:武汉语言文化职业学院院学生会

  活动时间:暂未定

  活动地点:暂未定

  二、策划书目录

  前言

  市场分析

  活动介绍

  工作计划

  宣传计划

  三、前言 :

  圣诞嘉年华是我院院学生会举办的一场传统娱乐活动,参加此活动的不仅有全院师生,而且还有我们邀请的二十多位外校的嘉宾朋友们参加。所以,赞助商的商品不仅可以在我校得到有效宣传,而且还会辐射到其他高校,故此商家可以获得双倍效益。

  四、市场分析 :

  1、此次活动是院级性活动,涉及到全校师生,在校生达万余生。

  2、我校此次活动还会邀请二十多位外校代表参加,故此次的活动辐射面更广。高校学生是一个庞大的消费群体,而这个群体范围集中,针对性强,消费量大切易受周围环境的影响,易形成消费主流,带动潮流。

  3、若商家选择利用媒体进行宣传,广告的制作及后期费用高昂,且宣传效果不明显,后期回报率低,较性价比而言,自助我校开展圣诞嘉年华活动既可以解决商家难以在校园进行宣传的阻碍,又可以使商家以小的付出收获大的.利益。

  五、活动介绍

  六、宣传计划

  1、将商家的产品商标以水印的样式制定于参加活动的外校甲兵的邀请函上。

  2、传单宣传:传单上将商家冠名于圣诞嘉年华之前,()发放到各校内学生手中。

  3、海报宣传:海报上商家将以赞助商的身份出现,并印上公司的商标,贴在个学生公寓一楼。

  4、展板宣传:展板上将附有赞助商自身海报。

  5、横幅宣传:悬挂于校园主干道。

  6、升氢气球横幅

  7、利用校园广播台进行流动宣传。

  8、活动现场会让工作人员穿上印有商家标志的服装。

  9、如赞助商提供道具,我们会在每一场活动中展出使用。(视该道具功能而定)

  10、利用校报,我们会为此次活动撰写新闻稿,会将商家的品牌冠名于活动名称之前。

  11、现场宣传,邀请商家上台发言,可以选宣传自己的品牌。

  12、现场鸣谢,活动期间主持人会以口头鸣谢的形式进行宣传。

  13、视商家所赞助的费用而定。我们可以在节目中穿插赞助商产品广告。

活动策划 篇4

  一、活动背景:在我校社团文化节来临之际,校心理协会组织本次活动迎接社团文化节和校庆,展现本协会风采。

  二、主办方:校心理协会、社团联合会

  三、策划承办方:校心理协会

  赞助单位:、大学生精英论坛

  四、活动名称:两性对对碰(晚会)

  五、活动时间:20xx年4月17日晚上8:00~10:00

  六、活动地点:文体中心

  七、活动主题:融洽男女情谊,迎校庆,让同学名们的课余生活更加丰富;同时展现校心理协会的特色和风采。

  八、活动形式:可单人或团组表演,节目类型包括歌曲、舞蹈、话剧、武术、个人现场即兴表演等。

  九、活动内容:

  1、晚会筹备过程:

  前期宣传(4月10日左右);

  道具准备:彩排前1~2天;

  节目彩排:必须多次彩排,时间视实际情况而定;

  现场布置:晚会当天上午必须将现场布置好。

  2、晚会流程:

  19:30~20:00组织观众和嘉宾进场,现场播放欢快高昂的音乐,整台晚会必须拍摄DV

  记录,多角度拍照;

  20:00~20:02:主持人在欢快的音乐中上台并致开幕词,拉开晚会序幕;

  20:02~20:06开场独唱

  20:06~20:10街舞表演

  20:10~20:30话剧

  20:30~20:35独唱

  20:35~20:40才艺展现(如吉他伴唱、乐器表演)

  20:40~21:10话剧

  21:10~21:20舞蹈+现场互动

  21:20~21:50时装秀

  21:50~21:53武术表演

  21:53~22:00歌曲,在歌声中主持人致闭幕词,观众陆续退场

  3、任务分配

  办公室:负责写策划以及其他一些工作

  组织部:负责在晚会开始前干事签到,在晚会现场维持现场纪律

  外联部:负责通知协会会员,邀请嘉宾并送上请柬(在允许情况下可拉赞助)

  宣传部:负责制作海报对本次活动进行宣传

  所有部门积极配合

  十、注意事项:

  1、成立节目审查组,所有节目需多次彩排,经审查组审查后合格的节目方可在晚会上

  表演,节目演出次序、主持人的选定也由审查组决定

  2、邀请其他协会参与节目表演,比如舞蹈协会、武术协会等个人或团体

  3、确保表演器材处于正常状态,比如音箱正常发音,灯光完好等。为以防万一应做一

  些保险措施,比如音箱音质突然不好,准备一些老师讲课所用的`便携式话筒音箱等

  4、迎宾小姐由审查组选择,择优选拔,气质形象佳,有亲和力的女生

  5、准备一些药,以应对排练和演出时的意外受伤

  6、由女生部负责采购化妆器品,主持人专业化妆

活动策划 篇5

  活动引言:图书漂流,起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书,随意放在公共场所,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读。是一段文明美丽的书香漂流旅程,让“知识因传播而美丽”。

  一、活动意义

  在中国大陆,“图书漂流”活动,断断续续已经有一、两年了,却悄无声息,xx年以来开始火起来。“图书漂流”正逐渐成为一种新的文化时尚,漂流坊便是以倡导漂流时尚的一个网站。xx年初,热心公益的杭州接力棒网历经一年时间的准备,学习以前图书漂流的长处,结合中国的实际情况,提出一种新的图书漂流模式:图书漂流点结合公益寄售店,大力发展有人负责的公益图书馆,您拿自己的闲置图书和接力棒漂流图书互换,当您换回的图书阅读完后,又可到接力棒网任何一个固定图书点互换。从而保证了图书漂流的持续进行。为了使每个图书的.传递者都能了解到某一本书的漂流(传递)信息,获取图书的人需要尽义务到图书漂流网站上以该书标签上的唯一标识码“漂流号码”检索该书,撰写获取日志、趣闻或阅读笔记。这样,参与了该书漂流的书友就可以在网络上、电话里或聚会中相互沟通、交流。“图书漂流”中,难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分。

  西北师范大学读者俱乐部自成立起,就把每年一次的图书漂流作为本社团的特色活动之一。图书漂流以分享、信任、传播为宗旨,不仅让更多读者阅读到自己感兴趣的书籍,而且不同读者可以交流对同一本书的读后感悟。

  二、漂流方式

  西北师范大学读者俱乐部通过对xx年图书漂流的总结,在第一届图书漂流形式的基础上,对今年的图书漂流做了改进和创新:

  1、图书漂流一改第一届的主要形式,将图书漂流作为我们的长期不间断的活动。在活动发起当天,读者俱乐部的图书全部漂流出去,一个月后(可续借)读者把书交还到读者俱乐部办公室。此后,所有的读者都可以在读者俱乐部办公室借阅图书,所有期限为一个月。

  2、每一位读者可以将自己的创作和感悟另附一张纸贴在图书的后面,以供交流,我们俱乐部会从所有作品中挑选好的在西北师范大学图书馆《图苑情》上面发表,或发表在我们的博客上,并给予作者一定的奖励。

  3、我们将漂流的图书也做了相应的处理。首先对要漂流的书籍做一整体整理,在要漂流的每一本书中粘贴“漂流寄语”卡片,卡片的内容包括寄语和我们的联系方式(联系人电话,邮箱,qq群)。每一本书对应的制作一张“接力卡”,卡的上方著名对应书籍的名称,卡的下面是每一位持书者的联系方式。“接力卡”最后由读者俱乐部保管。以后每位读者都可以留下前面所有的读者的联系方式,以便交流。

  4、联系各大图书店或图书供应商,定期罗列整理各图书店的畅销书籍名单,在图书漂流期间供师生借鉴。

  5、读者也可将自己平时的作品投入我们的固定邮箱,我们整理后发表到博客或网站。

  三、活动安排

  1、活动时间:4月8日——5月

  2、活动对象:西北师范大学全体师生

  3、活动负责单位:西北师范大学图书馆、西北师范大学读者俱乐部

活动策划 篇6

  活动主题

  保护环境,爱护树木

  活动目标:

  1.在活动中,了解植树节的来历、植树与环保等资料,向大自然学习,并在小区内宣传。

  2. 让小区业亲自主动手实践,体会劳动喜悦。

  活动准备:

  1. 在每台电梯内贴发通知,宣传此次活动。

  2. 买20分小礼物,买10个洒水壶。20道植树节知识题目

  活动过程:

  1. 植树节活动开始仪式:讲解植树节的来历,宣布活动开始。(上午9点)

  2. 现场进行有奖提问,答对者奖一份小礼品。(上午9点半)

  3. 进行给园区树木浇水活动。(上午10点)

  4.给参加人员发放纪念品:菜篮子等。(活动结束后)

活动策划 篇7

  活动目标

  1、引导幼儿了解各少数民族的不同风俗习惯及服饰特色。

  2、幼儿能欣赏中国不同民族丰富多样的造型装扮,感受各民族服饰的装饰美,懂得尊重服装文化的多元性。

  3、在活动中,幼儿能够综合运用搓、揉、捏等泥塑方法,表现民族人物的形象特征。

  活动准备

  1、经验准备。大班幼儿已经知道中国有56个民族,每个民族有各自的服饰特征;大班幼儿已有泥塑的经验。

  2、材料准备:民族娃娃的示范作品2~3件,面泥或超轻土、泥工工具、牙签。

  活动过程

  1、教师出示民族娃娃示范作品,激发幼儿的活动兴趣,引导幼儿感受常见民族服饰的色彩和造型装扮、观察民族娃娃的整体结构。

  2、教师引导幼儿观察民族娃娃的制作方法,探索制作民族娃娃的泥塑技巧,鼓励幼儿创作自己喜欢的民族娃娃。

  3、在幼儿自由创作的`同时,教师巡回指导,提醒幼儿注意表现出各民族服饰的装饰特点。

  4、教师鼓励幼儿介绍自己的民族娃娃,说一说自己最喜欢的部分及制作方法,引导幼儿相互欣赏和评价作品。

  活动延伸

  1、鼓励幼儿结合美工区材料继续装饰民族服饰,还可以收集扣子、毛线、碎布料等材料,制作不一样的民族娃娃。

  2、引导幼儿将活动中自制的民族娃娃投放至表演区当作表演道具,进行表演游戏。

  3、请幼儿在家里以绘画的方式表现民族娃娃。

活动策划 篇8

  一、主题分析:

  家是每个人生活的港湾,家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对任何社会的态度,幼儿对家庭的感受也影响其人生的道路。涉及我爱我家,皆在通过多种方式增进幼儿对家人和家庭生活的了解,帮助幼儿从以自我为中心转到关注家人、家庭及进而关注社区、家乡。学习调查访问的技巧,能运用符号、标志等绘制回家路线、填写调查表,了解自己家与周围环境的关系。

  二、主题准备:

  家庭全家福、家人生日,喜好、职业等、摆放照片的版面、家人一天调查表、长纸板做成的'大鞋底、幼儿在家中活动的像片、自制教具、录音机、幼儿用书等。

  三、主体反思:

  本主题家庭活动较多,因此必须征得家长的支持和配合。教师尤其应关注单亲家庭和不与父母一起生活的幼儿,让他们在幼儿园得到家庭一般的温暖,培养幼儿于幼儿之间的关爱,避免它们在生活过程中心理受挫,在装扮、整理、不知家具活动中,注意对男孩的引导,激发他们参与活动的积极性。

  在活动过程中,通过了解家人的职业,可生成对各行各业的探究活动,教师还可根据幼儿的兴趣生成爱班级、爱幼儿园、爱社区等活动。也可结合上学期有关“动物的家”的已有经验引出活动,实现新旧经验的联系。感受家庭的温暖,进一步体验与家人的亲密情感,享受家庭生活的乐趣。

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