活动策划

时间：2024-10-13 16:18:26 策划书我要投稿

活动策划范例[5篇]

活动策划篇1

　　（一）小组名称：快乐驿站/心灵手巧吧

活动策划范例[5篇]

　　（二）理念/理论

　　1、理念：（即组织本次活动的背景和原因）

　　2、理论：

　　团体动力学：每个团体都具有多方面的影响力，小组组员借助于团体的影响和其他组员的影响达成自己的改变。

　　经验学习法：又称体验学习，通过组员自愿参与一系列活动，是他们在活动的快乐体验中获得知识和感悟，获得经验，并将这些知识和感悟及经验用于生活及工作、学习。这是目前国际比较流行的学习方法。

　　优势视角：每个人都有自己的资源和优势，社工应协助他们发现和发掘。

　　（三）小组目的

　　1、通过向大家讲授手工艺活的技巧和方法，使老师们能够将所学到的方法应用到日常教学中，丰富孩子们的`生活。拓展孩子们的思维，开发智力。

　　2、旨在通过本次小组活动培养大家的团体合作能力。老师在教学中可以将学到的内容丰富到孩子们的日常生活中，在他们的日常生活中培养他们的团队合作能力。

　　（四）活动内容

　　（1）小组性质：支持小组与学习小组

　　（2）工作对象及人数：

　　（3）小组周期：

　　（4）聚会次数：6次

　　（5）活动地点：

　　（五）招募及宣传

　　1、通过张贴海报的形式，成员自愿报名参加。

　　2、通过相关工作人员的推荐。社工可以向相关人员询问院内心灵手巧的老师，之后社工登门招募。

　　3、发放活动宣传单页。

　　4、社工到宿舍宣传招募。

　　（六）社工的角色：在前期阶段社工扮演的是领导者和决策者（是小组的起始者和推动者，小组工作的执行者，聚会过程的观察者和反馈者）。到转换阶段，扮演的角色发生变化，是小组的协助者和引导者。在处理冲突过程中还是调解者和支持者。

　　（七）所需人力及资源：社工一名社工助理一名组员若干工具（xx）

　　（八）具体活动安排

　　略。

活动策划篇2

　　一．活动宗旨

　　团结，努力，认真，奋斗

　　二．活动目的

　　为了增强班级凝聚力，丰富学院文化生活，营造良好的学习氛围，推动“和谐班级”建设，展示我院广大学生积极向上的精神风貌，让广大班级在活动中增强了沟通与协作，增进友谊与凝聚力，因而策划并将举行这次团支部风采大赛。

　　三、活动主题

　　庆祝湖南农业大学校庆60周年

　　四、参赛宣言

　　快乐电一，自强不息

　　五、活动总负责人

　　赵雪媚，彭佳琪

　　六、活动流程

　　（一）团章知识竞赛：

　　在班级中推选出五名同学：刘芳，黄丹丹，周毅，文昭龙，王恒

　　（二）dv秀

　　1.形式：主要为视频，适当配合文字说明

　　2.内容：记录我们班的同学从刚进入农大到现在的各种经历，一路走来，我们与农大一起成长。

　　3.组长：杨海山，组员：黄毅，王瑜

　　（三）才艺展示

　　1.负责人：蒋娴，赵晓晴

　　2.参赛人员：10级电商一班全体同学

　　3.节目名称：古今同庆贺周年

　　4.所需道具：两套宫装，几块表明场景的牌子

　　5.训练场地：图书馆负一楼

　　训练时间：每周四下午及周六周日下午

　　6.节目流程：

　　首先由身着古装的扮演晴川和八阿哥的同学由于不小心跌入井中，穿越到几千年后的农大校庆现场，然后被迫与众多欢庆的同学一块舞蹈，被大家的热情所感染，后来当被大家当成是出彩节目时，不卑不吭的`表演了一段忐忑，引得大家捧腹大笑，最后，古人今人一块进行诗朗诵，表达对农大周年庆的欣喜之情。

　　7.可能遇到的困难评估：

　　时间不足，没有适合的场地，人员召集不齐，没有合适的道具

　　七．班级简介

　　10级电子商务1班是一个十分优秀的班集体，每一个同学都相亲相爱，班级之间十分和谐，每一个同学都找到了自己的方向，在不断努力中，这是一个非常具有凝聚力的班级，，在这个班级体里，天天都充满欢声笑语，大家会一起努力，为建设好我们的班集体做出努力。

活动策划篇3

　　为庆祝第xx个教师节，弘扬尊师重教的社会风尚，活跃广大教职工的文化生活，展示人民教师的良好精神风貌，经中心校研究决定，拟于20xx年9月10日举办教师节文艺演出活动，具体方案如下：

　　一、活动主题：畅想未来，放飞希望。

　　二、举办单位：会发镇中心校

　　三、演出单位：中心校及各小学校代表队

　　四、演出时间、地点：20xx年9月10日上午8∶00——13：00在会发镇政府会议室

　　五、具体要求：

　　1、节目数量（按校型定节目数量）会发小学至少选送4个以上优秀节目。珠河、永丰、团结、爱国各校至少选送2个以上优秀节目。新滨、联滨、六甲三个学校可联合选出2个节目演出。其它各小学校至少选送一个优秀节目（可以师生联合同台演出）。每个节目时间约4—8分钟。

　　2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。

　　3、演员必须是本单位教师，校长要带头。参加演出的人员必须占本校教师总数的.50%以上。

　　4、节目形式：诗朗诵、独唱、合唱、舞蹈、自编曲艺等形式

　　5、上报时间：各校于8月30日前上报节目单。

　　六、奖励办法

　　1、本次汇演将评出优秀节目一、二、三等奖。

　　2、对在本次活动高度重视、积极组织的学校颁发优秀组织奖。

　　七、经费：各单位活动费、伙食费自理。

　　各校要积极组织，认真筹划编排，保质保量精选优秀节目。中心校要在6月27日至7月8号时间段到各校检查优秀节目编排情况。希望各校要高度重视，认真执行。

活动策划篇4

村民朋友们：

　　在当今的世界里，在我们赖以生存的地球上，生命与死亡同在，正义与邪恶同舞，毒品、赌博这两场世纪之患时时威胁着我们的生活。面对一个个原本和睦的家庭被毒品之祸、赌博之风吞噬，我们深感忧虑和痛心；面对毒品、赌博带来的亲情丧失、经济贫困、违法犯罪等困扰家庭、危害社会、威胁中华民族未来的问题和灾难，我们倍感肩上责任的重大。远离毒品、拒绝赌博、严防不良文化。为此，我们向全村广大村民倡议：

　　一、加强学习提高政治素养，构筑牢固的思想防线。广大村民要主动加强学习国家禁毒、禁赌方针政策、法律法规，普及拒毒、拒赌知识，不断增强法制观念，提高防毒、防赌自我保护意识，进一步增强明辨是非、抵制诱惑的能力；树立正确的世界观、人生观和价值观，构筑抵御毒品、赌博侵害的牢固思想防线。

　　二、自觉树立以“拒毒拒赌，从我做起”的主人翁精神，积极投身到禁毒、禁赌斗争来。广大村民要深刻认识到毒品、赌博的危害性，从自我做起，不仅要做到远离毒品、远离赌博，同时要注重学习树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，历练品格，强健体魄，积极

　　参与有益身心健康文体活动，养成高尚的情趣、良好的习惯和健康文明的'生活方式。

　　三、迅速行动起来，当好禁毒、禁赌的“宣传员”和“监督员”。广大村民要向自己的家人宣传毒品、赌博给个人、家庭、社会带来的损害，使自己的家人深刻认识到毒品、赌博的危害性。同时，积极加入我村禁毒、禁赌志愿队，深入农村向村民群众宣传禁毒、禁赌知识，提高自护意识，有效抑制毒品之祸传播和赌博之风蔓延。

　　四、积极配合有关部门，争当禁毒、禁赌的“战斗员”。要树立禁毒、禁赌人人有责的意识，发现身边有贩毒、吸毒，参与赌博，组织赌博的现象发生，及时向有关部门大胆举报，努力使自己生活的周围成为一片净土。同时，对误入歧途的人员，要用亲情去温暖，感化，要用真情去诱导、帮助，使他们迷途知返、根除恶习、重获新生。

　　村民朋友，让我们一起携手来共同唱响“远离毒品，拒绝赌博，严防不良文化”的主旋律。让每个人都在明媚的阳光下健康成长，让青春之光在全面建设罗定的社会主义事业中大放异彩。

活动策划篇5

　　（1）环保我最行：首先我们在空旷的篮球场地上的中间位置画了一个圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一个球门即可。可将参赛者分为数组，每组队员相等，分别至少6人，每两组队员为一小队，任意组队，每组队员之间仍为竞争对手。比赛开始时，每次有一队参赛，一队的比赛时间为4分钟。同组的六人中，每3人分别站在场地的终点和起点处等候比赛开始。一队中每组首先上一名选手，由篮球场的一侧向另一侧踢球，踢足球的到圈地的位置时，便捡起一个塑料瓶，然后继续向终点踢球，当第一名选手将手中的塑料瓶扔进终点处的垃圾桶之后，同组在终点的选手便可出发，同样是一边踢球一边返回起点，到达圈地处时，仍需捡起一个塑料瓶，然后第二名选手将手中的塑料瓶扔进起点的垃圾桶之后，同组第三名选手可出发。踢球过程中所捡起的塑料瓶必须让选手边踢球边带回起点处或终点出，不然所捡的塑料瓶一律不计入比赛成绩，（即无效塑料瓶）。所捡的塑料瓶记为这名选手的比赛成绩。之后便按照相同的比赛规则进行。等到4分钟结束后，捡到有效塑料瓶最多的小组获胜。

　　（2）花样环保：可将参赛者分为数组，每组队员相等，分别至少8人。一场比赛同时有两组参赛。比赛开始时，第一名选手一手拿着塑料瓶，另一手运着篮球，从篮球场的一侧运到篮球场的中场线，这时可将手中的塑料瓶往中线处的垃圾桶投射，只要投进垃圾桶即可，然后立即返回起点，与同组的第二名选手击掌，这时同组的第二名选手即可开始运球前进，按照同样的方式循环，直到所有参赛队员完成为止。最终比赛成绩为该组队员完成任务的时间，时间最短的组获胜。

　　（3）环保接力赛：先将参赛的小朋友们分组，每组8~10人，给每人分发一个废纸团。每组参与游戏的时间大致为3分钟。（此游戏是建立在接力赛的`基础上的。只是形式有点变化）。第一个小朋友从我们规定的起点开始起跑，当跑到另一端的终点时，再跑回原本的起点，将手中的废纸团交给同组的第二个人，此时第二个人开始起跑，按照相同的路线跑，排第几的小朋友手中就必须握有几个废纸团，依此类推。如果在跑步的过程中，废纸团不小心掉落，此时小朋友必须将废纸团捡起来，再继续向前跑。最后，在规定的时间内，最后一名选手手握最多废纸的队伍为胜。

　　（4）环保大行动：比赛以家庭为单位，类似于三人四足。首先将家长和孩子的脚用绳子绑起来，还在在中间，分别与家长的一只脚绑祝比赛开始时，家长一人运一个篮球共同从起点开始前进，到终点的时候，孩子和家长没有运球的手要拿起在终点线上的塑料瓶，除运球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再运球往起点走，重新回到起点用时最少的家庭胜出。

　　（5）运动起来环保：

　　活动流程概述：

　　1）收集废旧的可回收物品

　　2）将收集的物品进行交换（以物换钱，钱用纸张制作）

　　3）颁发奖品（包括鼓励，奖纪念奖）

　　活动过程：

　　1）有自愿者收集废旧塑料瓶或者废旧纸盒等一些可以回收的物品。（或者让小选手们自己去收集废旧物品，给定一定的时间看哪小个选手收集得多，活动过程一小朋友为主，家长只能进行一定的指点或者帮助。）如果让小选手自己收集也算活动的一个步骤。

　　2）让小选手的家长（最好是爸爸和妈妈一起参加的）通过体育比赛例如跳绳，踢毽。来换取时间让小选手寻找志愿者已经收集好的废旧可回收物品，看谁找到的多。（如果是小选手自己收集的，就让小选手的家长通过前面的体育竞赛活动来赢取时间让小选手去用收集的物品从志愿者那里换钱看谁换的钱多）

　　3）找到物品后让小选手们参加体育竞赛活动获取时间让家长们去志愿者那里兑换钱，看哪组得到的钱多。（如果已经进行过钱物交换，这一环节就让小选手参加体育竞赛活动来换取时间让家长从志愿者那里获取已经交换了的物品，家长来取可以通过蛇形跑道来龋看哪一组得到的物品多。）

　　4）由志愿者选定一个地点让小选手和家长一起（将他们的腿绑在一起将物）品运抵指定地点。看那组用时最短。

　　备注：这类比赛分别取前三名，颁发奖品与证书。环保知识竞赛、环保才艺展示以家庭为单位，同样是取前三名颁发奖品和证书。

　　备注：