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心理健康日活动策划书

时间:2024-10-19 07:38:59 策划书 我要投稿

心理健康日活动策划书

  时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,我们又迎来一个新的工作阶段,要定下新的目标了,这时候,最关键的策划书怎么能落下!相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的心理健康日活动策划书,希望能够帮助到大家。

心理健康日活动策划书

心理健康日活动策划书1

  一、活动主题:我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长

  二、活动目的:

  围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“给力心灵,团结互助,共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。

  三、活动主办:学生工作处心理咨询中心

  四、活动承办:院系心理健康部,心理成长协会

  五、活动时间:20xx年5月3日(5月3日—31日)

  六、活动范围:全体学生

  七、活动内容及具体安排:

  (一)宣传篇

  1、横幅宣传:出一条横幅(一式两份),宣传本届心理健康节主题。

  承办单位:院宣传部、院心理健康部

  横幅内容:团结互助,给力心灵,共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)

  横幅位置:南院悬挂于J1教学楼前,东院悬挂于篮球场

  2、板报宣传:出一期板报,宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

  承办单位:六系心理健康部

  活动要求:六系各出一期板报

  板报摆放:南院篮球场、东院教学楼前

  3、报纸宣传: 出一期报纸(<<心之桥>>特刊),宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

  承办单位:大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

  活动时间: 5月份编辑、印刷完成。

  4、海报宣传:各系各出3张海报,宣传本届心理健康节

  承办单位:各系心理健康部

  活动要求:(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上;

  (2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)

  5、广播宣传:宣传本届心理健康节各项活动安排,心理健康知识。

  承办单位:院心理健康部、院团委广播站

  资料提供:院心理咨询中心

  注意事项:六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

  (二)活动篇

  1、“团结互助,给力心灵,共同成长”大学生征文征画比赛

  具体细则如下:

  (1)活动对象:全院学生

  (2)活动时间:全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文X展时间为5月26日

  (3)活动方式:以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助,给力心灵,共同成长”的心情故事,再对参赛的作品进行X选,我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

  (4)活动分为两个程序:第一轮:各系分配到班级征选(篇数不限)

  第二轮:院里征选

  (5)备注:5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台,发放心理健康节活动安排表;征文必须贴近生活、内容丰富,积极向上;参赛文章不得抄袭,否则将被取消比赛资格。

  (6)奖项设置:

  分别为:一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

  2、“爱的抱抱”温暖校园行动

  (1)活动目的:给同学们鼓励与拥抱,让同学们对自己坦诚,对身边的人坦诚,释放心情,说出对朋友、家人、学校的感谢。

  (2)主办单位:学生工作处心理咨询中心

  (3)承办单位:院心理健康部

  (4)协助单位:院心理成长协会

  (5)活动内容:两名成员分别穿着卡通人物服装,给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外,活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福,或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

  (6)活动流程:设立一个服务台,准备便利贴和笔,同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

  (7)活动时间:5月12日下午14:30-16:00

  (8)活动地点:南院篮球场

  3、校园心理剧比赛

  (1) 活动目的:

  通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴,让同学们关注自己与他人的心理健康,使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题,更懂得享受生活,珍爱生命,构建和谐心灵,健康成长。

  (2)话剧主题:毕业N年以后,我们相聚湖铁

  (3)主办单位:学生工作处心理咨询中心

  (4)承办单位: 院心理健康部

  (5)协助单位:院治保部、体育部、院秘书处

  (6)参赛队伍:6系及心理成长协会各派一支代表队,加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

  (7)活动流程:4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心,4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位,4月11号前剧本定稿,4月至5月上旬排练,彩排时间是5月18日。

  (8) 比赛时间:5月19日下午15:00(暂定)。

  (9)X分标准:

  (1)X分方式:总分10分,取平均分。

  (2)根据服装,表演的发挥与创新等相应得分

  (10)奖项设置:一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;最佳团体奖2名;最佳获奖队将获得奖金和(集体)奖金。

  (11)比赛地点:南院篮球场

  (12)场地设置、纪律、安全工作安排:由院心理健康部、院体育部采购材料,布置场景,由院学习部负责计分,院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

  4、沙盘游戏作品展览

  (1) 活动目的:通过本次活动,让同学感受到做沙盘游戏的乐趣,感受到自己的内心世界,同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

  (2)活动简介:一粒沙是一个世界,反映着智者的思考和智慧;沙盘中展现出美妙的心灵花园,则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来,从而获得治疗与治愈,创造与发展,以及个性化的'体验,便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

  (3) 主办单位:学生工作处心理咨询中心

  (4)承办单位:院心理健康部

  (5)协助单位: 院心理成长协会、六系心理健康部

  (6)参与人员: 本院学生

  (7)活动流程:各系学生在4月底之前做完沙盘游戏,将每个作品拍照留影,写上相应的名字,班级,作品名,并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品,征得该同学同意,并由该同学对作品进行一定的描述(即:沙盘的名字、故事)后统一冲洗进行展出。

  (8) 图片展览时间:5月25日(三)9:30-5月26日(四)18:00

  (9)展览地点:南院篮球场

  5、心灵影片赏析

  (1)活动目的:通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康,努力构建和谐心灵,和谐人际,健康成长。

  (2) 主办单位:学生工作处心理咨询中心

  (3)承办单位:院心理健康部

  (4)协助单位:机电系心理健康部、电气系心理健康部

  经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

  (5)活动要求:露天电影,心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

  (6)放映时间:第一场-5月6日(五)第二场-5月13日(五)

  (7)观看形式:各系组织观看

  (8)负责单位与地点设置:

  第一场:南院篮球场--机电系心理健康部负责

  东院篮球场--电气系心理健康部负责

  第二场:南院篮球场--人文系心理健康部负责

  东院篮球场—轨道系心理健康部负责

  (东、南院各设置一个场地)

  6、“5.25(我爱我)心理健康日”户外宣传活动

  (1)活动目的:呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

  (2)主办单位:学生工作处心理咨询中心

  (3)策划承办单位:院心理健康部、朋辈心理咨询员

  (4)协助单位:院学生会

  赞助单位:172校园活动网、大学生精英论坛

  (5)活动流程:

  (1)领导就“5.25大学生心理健康日”致词;

  (2)两个团体竞赛活动,由各系选派队伍参加总决赛;

  (3)现场朋辈心理辅导活动,横幅签名活动。

  (6)活动宣传:“我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长”横幅一条以供签名;各系于5月24日19:00以前出横幅、海报宣传(每个系5张)置于南院篮球场;准备525宣传资料。

  (7)活动形式:团队形式

  (8)比赛地点:南院篮球场

  (9)活动时间:5月26日,下午14:30-16:00

  (10)活动内容:

  团体竞赛活动一:无敌风火轮

  (1)项目类型:团队协作竞技型

  (2)道具要求:报纸、胶带

  (3)活动场地:南院篮球场

  (4)游戏时间:10分钟

  (5)游戏详细玩法:12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;到达指定的目的地,时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

  (6)活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

  (7)参加人员:各系各派出二支队伍,每个队伍十二人。

  (8)奖项设置:设立一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。根据不同名次分发奖品,参赛队伍均获小礼品一份。

  (9)活动流程:每个系选2支优秀队伍参赛,在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名,定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时,分3场进行比赛,比赛顺序通过抽签决定,发挥团队精神,友谊比赛,安全第一。

  团体竞赛活动二:疯狂的设计

  (1) 游戏类型:益智型、团体合作型

  (2) 游戏目的:增强组员的团体合作能力

  (3) 游戏人数:各系2个小组,每组10人

  (4) 游戏道具:小纸条、笔(工作者提前准备)

  (5) 游戏规则:

  第一轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个, 然后用最短的时间摆出这个字母。

  第二轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词(单词由3-4个字母组成),然后用最短的时间摆出这个单词。

  在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。

  (6) 游戏时间:10分钟

  (7)参加人员:各系各派出2支队伍,每个队伍10人。

  (8)奖项设置:设立一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。根据不同名次分发奖品,参赛队伍均获小礼品若干。

  (9)活动流程:由各系到班级选优秀队伍参赛,在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名,定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时,分3场进行比赛,发挥团队精神,友谊比赛,安全第一。

  (10) 活动场地:南院篮球场

  7、心理讲座篇

  (1)活动目的:通过举办健康心理讲座,引导同学们正确认识健康,关爱生命,提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

  (2)主办单位:湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心

  (3) 承办单位: 院心理健康部、院心理成长协会

  (4) 协助单位: 6系心理健康部

  (5) 讲座内容:沙盘游戏的使用与操作(待定)

  主 讲: 待定

  地 点:J2多媒体

  总 负 责:肖乐滢 钦松

  宣 传: 聂政

  参加单位: 各系心委、朋辈成员

  流 程:

  1、主持人介绍

  2、听讲座

  3、嘉宾小结

  举办时间:(暂定)

  第八届心理健康节系列活动时间安排表

  日期/星期

  时间

  活动内容

  地点

  负责单位

  5月3日(二)

  19:00之前

  横幅、板报、海报、广播等宣传到位

  南院

  东院

  院、系心理健康部

  暂定

  14:30-16:00

  心理健康知识讲座

  南院

  J2多媒体

  信息系心理健康部

  人文系心理健康部

  5月6日(五)

  19:00-21:00

  心灵电影

  南院

  东院

  机电系心理健康部

  电气系心理健康部

  5月9日(一)

  19:00之前

  发放报纸(心之桥)

  寝室

  心理成长协会、各系心理健康部

  5月11日(三)

  19:00之前

  爱的抱抱活动宣传

  南院

  东院

  院、系心理健康部

  5月12日(四)

  14:30

  “爱的抱抱”温暖满校园行动

  南院篮球场

  院心理健康部、各系心委、朋辈成员

  5月18日(三)

  19:00

  心理话剧彩排

  J4-206

  院心理健康部

  5月19日(四)

  15:00

  心理话剧比赛

  南院篮球场

  院心理健康部

  5月13日(五)

  19:00-21:00

  心灵电影

  南院东院

  经贸系心理健康部

  轨道系心理健康部

  5月18日(三)

  20:00前

  “心情故事”大学生征文征稿收集、沙盘游戏作品、简介收集

  J1-507

  院心理健康部

  5月24日(二)

  19:00以前

  525大学生心理健康日宣传、户外团体活动宣传

  南院

  东院

  院、系心理健康部

  5月25日(三)

  9:30

  沙盘游戏作品展览

  南院、东院篮球场

  院、系心理健康部

  5月26日(四)

  14:30-17:00

  5.25户外团体活动、朋辈现场辅导、签名活动

  南院篮球场

  院、系心理健康部、朋辈辅导员

  具体活动时间以后面通知的为准。

心理健康日活动策划书2

  一、策划书名称

  写清策划书名称,简单明了,如“xx活动策划书”,“xx”为活动内容或活动主题,不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会,则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

  二、活动背景、目的与意义

  活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致,突出该活动的核心构成或策划的独到之处。

  活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景,鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标,陈述活动目的要简洁明了,要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益,及预期在活动中产生怎样的效果或影响等,书写应明确、具体、到位。

  三、活动时间与地点

  该项必须详细写出,非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密,充分顾到各种客观情况,比如教室申请、场地因素、天气状况等。

  四、活动内容

  活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵,健康向上,富有教育意义与启示意义,要详细介绍出所开展活动的主要内容。

  五、活动开展形式

  协会须注明所开展活动的形式,比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。

  活动开展

  作为策划的主题部分,表述方面要力求详尽,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表、数据等,便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的`内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段:

  (一)活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等);

  (二)活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等);注:须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。

  (三)活动后续阶段(包括结果公示、校园卫生、环境等情况,应及时清理等)六、活动注意事项

  1、应急方案:即活动中应注意的问题及细节:

  内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。 2、其它需要注意的事项

  七、经费预算

  经费预算中应包括活动所需的道具、用品,交通费;如比赛类还应包括获奖选手的奖金;每一项经费的支出要具体、明细,最后要有金额的合计。获奖选手的奖金要按照学生活动单项奖的相关文件标准设定金额和奖项数量。

  如有对外商家赞助,则单独写一份对外经费预算附在策划后面,对外经费预算根据外联商家实际情况进行设定。

  八、活动后的总结

心理健康日活动策划书3

  一、 健康日 背景:

  “5.25”取其谐音“我爱我”,“5.25北京大

  学生心理健康节”于20xx年正式确立,如今已经发展为“全国大学生心理健康日”,目的是呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我系大学生的`心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在我系掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要。

  二、 健康日 主题:

  我爱我,阳光心灵,你我同片天

  三、 主办单位:

  山东财经大学东方学院心理咨询中心

  四、 承办单位:

  山东财经大学东方学院会计学系心理健康服务部

  五、 活动时间:

  4月25日-----5月25日

  六、 活动对象:

  会计学系全体学生

  七、 活动概要:

  4月25日心理健康日活动月开幕式

  4月26日心理话剧决赛

  5月7日---5月18日 征集征文,绘画,摄影作品

  5月7日---5月25日 各班进行心理知识宣传

  5月13日—5月17日 在各班进行团体辅导并查看黑板报

  5月25日心理健康日活动月闭幕式

  八、 活动准备阶段:

  1. 会议:4月中旬,召开心理委员及干事例会,说明心理健康日

  活动月流程,向心理委员征集进各班宣传材料及团体辅导活动游戏。4月底上交。

  5月初,召开例会审核各项资料,确定团体辅导在各班具体方案。

  2. 宣传:与系宣传部联系,出活动月宣传板。

  与系编辑部联系,优秀征文登报事宜。

  5月初,由干事及各班心理委员进各班宣传征文等活动

  3.培训:在团体辅导开始前一周(5月6日—5月10日),对心理委员及干事进行组织培训,为团体辅导在各班的顺利进行做好准备。

  九、活动实施阶段:

  系列活动之一:班级风貌

  a.活动内容:在11级各班进行“团结互助,你我同片天”团体辅导

  主持人:系心理健康服务部及各班心理委员

  人数:25人左右(各班班委必须参加)

  时间:5月13日----5月17日 (具体时间各班自定)

  地点:各班教室

  团体辅导具体内容见附录

  b.活动内容:各班根据“我爱我,阳光心灵,你我同片天”为主题做一期黑板报

  要求:主题明确,内容健康,新鲜,充实,整体美观大方。

  时间:5月13日---5月17日(在各班开展主题团体辅导当日之前)

  评比:黑板报评比占各班团体辅导表现的一部分。

  c.活动内容:心理知识宣传进各班

  要求:各班心理委员围绕心理知识(例如:心理常识,心理美文等)搜集资料。并对我院艺术心理工作室开放时间,心理宣泄室做简单介绍。每班搜集一篇(2—3分钟)

  操作:各班心理委员提前搜集资料,由系心理健康服务部开会审核。统一分配。审核后,由各班心理委员在各班开展宣传。每班每天一篇。共进行15天。

  时间:5月7日---5月25日 早自习

  宣传人:心理委员

  地点:各班教室

  系列活动之二:个人风采

  a.文采比拼:“我爱我,阳光心灵,你我同片天”主题征文。

  投稿要求:

  1.影评,书评两种形式任选其一。字数:1000字以内。

  2.作品对相关电影或书籍的感悟,紧扣主题,抒发心得体会,语言生动活泼。

  3. 参赛作品必须是原创,严禁抄袭,一经发现,即取消参评资格。

  4.征文必须注明作者姓名、所在班级、联系方式。作品一

  律需要电子版及打印稿一份。

  6.投稿时间:5月7日-----5月18日

  7.报送方式:参赛者将作品交予各班心理委员

  8.评奖方式:优秀作品将登上系报,或于5月25日心理

  健康日以展板形式展现于食堂右侧。

  b.个性展示:“我爱我,阳光心灵,你我同片天”主题摄影绘画展。

  投稿要求: 摄影:彩色黑白均可,参赛作品影印不小于7寸。

  绘画:作品绘画形式种类不限,素描,漫画均可。

  1.请随作品寄送相关的文字稿件(含作者个人介绍和需阐述的目的意义等),文字稿件以打印稿形式递交 。必须注明作者姓名、所在班级、联系方式。

  2.参与者:会计学系全体学生

  3.参赛作品凡涉及著作权、版权、肖像权或名誉权纠纷,均由作者自负。

  4.投稿时间:5月7日-----5月18日

  5.报送方式:参赛者将作品交予各班心理委员

  6.评奖方式:优秀作品将于5月25日心理健康日以展板形式展现于食堂右侧。

  十、活动总结阶段:

  召开例会,各心理委员及干事针对相关活动开展情况做汇报,并做相关总结。

  将相关内容报会计学系心理健康服务部汇总存档。

心理健康日活动策划书4

  一.活动背景

  5月25日是我国的全国大学生心理健康日5.25取谐音我爱我一意为要认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,能用尊重,信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自己才能更好地爱他人。

  二.活动宗旨

  在广大学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的氛围,通过组织,设计一系列内容丰富,参与性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育。

  三.策划主办单位:学院心理协会

  赞助单位:、大学生精英论坛

  四.活动时间:20xx年5月25日

  五.活动地点:学院校区

  六.活动对象:学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

  七.活动目的:

  a.配合全国:五二五心理健康教育日的活动,进行心理健康知识的宣传,增进大学生心理健康。

  b.加强校企合作

  c. 以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。

  d.加强学校与社会的联系,锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

  e.扩大心理协会在学校的影响。

  八.活动主题

  (一)a.5.25我爱我做阳光大学生,给心灵一片晴空大型签名活动。

  b.心语传递给他人的祝福。

  c.对5.25的理解

  1.时间:5月25日,许下自己的愿望,送出自己的祝福

  2.地点:行政楼前

  3.道具:孔明灯

  (二)a.大学生心理健康调查

  b.趣味心理测试

  c.发送《心理健康知识手册》

  (三)心理健康影片赏析

  1.时间:5.25

  2.多媒体教室

  (四)心理健康知识讲座

  1.时间:5.24

  2.地点:多媒体教室

  九.文艺晚会

  1.时间:5月25 日

  2.地点:行政楼前

  十.活动宣传

  1.前期宣传:在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报,海报内容可提及赞助商,海报背景可加入赞助商的商业(注:学校内不允许张贴纯商业广告)

  2.可在校内网上宣传

  3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期:布置场地的`气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

  4.晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传

  十一.效果预测:

  此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注,我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字,相信这必为贵公司带来巨大广告效应,办出我们高水平,高质量,强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻,扩大心理协会及公司在学校的影响,拓展贵公司的校园市场,实现双赢。

  十二.活动关联单位:

  学院所有系部、十大协会、团委联合举办。

  十三.经费预算 :

  1.服装道具租借 350

  2.舞台及音像租借费 150元。

  4.宣传成本:宿舍海报

  5. 行政楼海报 50元

  6.条幅 100元

  7.孔明灯 50元

  8.现场摄影照片冲洗 50元

  9.幸运观众礼品 150元

  10.鲜花 150元

  11.请柬及节目单费 100元

  12.其他费用 200元

  共计:1500元

  十四.赞助方式:现金(可由多家商家联合赞助)

  注意:

  1策划书不懂部分与策划部及时沟通联系,

  2:文艺晚会各部门相互配合,全体人员对待来宾要有礼貌。

  3:主持人的选拔。

  学院心理协会

  二零一一年五月七号

心理健康日活动策划书5

  一、活动背景

  为了进一步加强我校大学生心理健康教育,在学生中创造一种学习、普及和宣传心理健康知识的氛围,关心、理解和帮助有心理健康问题的学生,共同营造促进大学生心理健康成长的良好氛围,以促进大学生心理健康成长,响应学校心理健康月活动,现代教育学院将于10月举办一系列心理健康活动。

  二、活动的主题:

  健身健心,放飞灵魂

  三、活动的目的

  在我校学生中营造一种关注、了解和重视心理健康的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性和针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时,为学生搭建一个锻炼和提高心理素质的平台,全方位加强我国大学生的心理健康教育,使新生更快地适应大学的新生活,在一定程度上增强班级的凝聚力。

  四、活动

  (1)活动时间:10月X日至10月X日。

  (2)地点:现代教育技术学院教室

  (3)活动内容:第一场:组织全院20xx学生看心理电影;游戏二:每个班组织心理小组游戏

  (4)宣传方式:海报宣传

  (5)活动准备

  早期阶段:

  1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传

  2、每个班的班长和心理委员通知全班

  3、准备电影

  周期:

  1、按时举行活动,维护现场秩序

  2、根据照片记录活动

  后期:

  1、打扫教室

  2、各班心理委员交流总结

  3、写一份总结活动的报告

  (6)活动流程

  1、心理电影展览

  1)10月X日晚7:30,现代教育技术学院教室放电影

  舞出我的人生2

  2)看电影的目的:

  通过青春片的特点,把握青年学生的心理特点,从青年人的角度探索梦想的真谛,追求心灵的宁静。在看电影的过程中,激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬,引导新生适应新环境。

  2、团体心理活动

  10月x日19:30—21:30在现代教育技术学院教室举行。

  具体游戏内容:见附件1

  五、资金预算

  海报,报纸,3元,便利贴,4包10元,还有纸,4包32元;合计:45元

  六、活动负责人和主要参与者

  1、参与者:现代教育和技术学院20xx级的所有学生

  2、活动负责人:

  1)策划:李东山;现代教育技术学院20xx级应用心理学一班

  2)宣传:李增超;现代教育技术学院20xx级数字媒体一班

  3)联系人:刘猛;现代教育技术学院20xx级应用心理学二班

  4)器械:韩丹;现代教育技术学院20xx级教育技术一班

  5)理论:看草;现代教育技术学院20xx级数字媒体二班

  6)机构:西兰;现代教育技术学院20xx级教育技术二班

  七、资源需求

  教室、多媒体、照相机、报纸、抽水机、海洋报纸、便利贴

  附件1:

  团体心理咨询策划方案

  (1)组名:赢在起跑线

  (二)集团性质:结构封闭型扩张集团

  (3)小组规模:40人左右的.班级

  (4)参与者:20xx级新生。希望团队成员愿意尽快融入新的团队,友好坦诚,大胆发言。

  (5)集体活动的时间和地点:

  时间:10月x日晚7:30。

  地点:现代教育学院各班晚自习教室

  (6)小组目标:帮助刚进入大学的新生了解和适应新的学习环境,在新的环境中重新认识自己,调整心态,更好地融入新的集体,从而增强班级集体的凝聚力。

  (七)理论基础:

  1、群体心理学对群体的研究表明,如果成员之间相互信任,群体的凝聚力会更强,群体的有效性会得到更有效的发挥。

  2、马斯洛的需求层次理论揭示了每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏;群体可以满足人的社会需求、归属感需求和爱的需求。

  3、根据埃里克森的心理发展概念,青年时期的主要问题是自我认同。身份的困惑表现为自我认知不完全、不人性化、自我目标不明确、自我与环境不适应,从而导致自我认知偏差、自卑、人际关系不良、职业规划不清晰等一系列失落的问题。

  同时,大一新生刚刚进入一个完全陌生的环境,远离朋友和家人。内心的孤独和失落,未来生活的不确定性,会让他们缺乏心理,导致焦虑和放任。有助于新生更快更好地在大学扎根,使他们的心理和人格得到积极健康的发展。

心理健康日活动策划书6

  一、活动背景

  大学阶段是人在其人生道路上的关键时期,作为我国文化层次较高的年轻群体,大学生是理性、敏感、激情的代表,他们敢于创造、敢于挑战。但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题,他们往往不知所措,容易产生各种不定的心理反应。近年来,我国当代大学生的心理健康状况并不尽如人意,且有相当数量的在校学生存在不同程度的心理健康问题,有的甚至已经出现了非常严重的心理障碍。当代大学生的心理健康问题越来越引起人们的.关注,这也对我国高等教育提出了严峻的考验,对社会造成了极大地负面影响。

  二、活动目的

  为使大学生能够主动关注自己的心理健康,引导其认清心理健康的重要性,了解心理健康的概念及心理健康的标准,结合自身的实际情况,正确认识自己的心理健康水平。让“我爱我”不仅仅只是成为一个口号,而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己,熟知自己。只有关爱自己,才会更好地去关爱他人,也才会更加去爱每天的生活及养育我们的这个世界。

  三、活动要求

  1、院部下达相关通知后,各系部需通知到各班,每班至少排演一个节目,复选时各系部按指定数目上交一定节目,需交待节目简介、节目负责人、节目形式等。

  2、晚会节目内容形式不限,节目可以是小品、相声、歌舞、话剧等,鼓励同学们能够不断创新,节目亮眼的同时也应切记节目主题需吻合“525”相关主题。

  四、活动时间

  1、活动总时间:XX.3.15——XX.5.24

  2、具体活动时间:

  (1)3月中旬向各系部下达通知,各班开始准备;

  (2)4月中下旬各系部进行初选,按各系人数比例上交节目数量; (3)5月上旬院部进行复选(复选分三天进行:5月8日:教科系、数学系、思政部;5月9日:中文系、音乐系、信工系;5月10日:外语系、经管系、体育系、美术系)按比例及节目质量淘汰一定数目的节目;

  (4)5月中旬排练走场;

  (5)5月24日院部进行决选,当场评分颁奖证书及奖品。

  五、活动地点

  院部复选地点:实b206前坪 院部决选地点:科技楼演播厅

  六、活动流程

  (一)前期准备工作

  1、3月上旬活动总负责人将策划书写好交至院部审核,围绕“525”主题初步规划好本学期相关活动。之后召开内部成员会议,将本学期具体工作分配到个人;

  2、3月中旬召开系部会议,下达具体通知,做好初步宣传工作,各系也可通知到班开始进行节目收集工作并于4月中旬上交一定数目的有关心理健康教育的文章,要求原创以便刊登至本学期的心理健康报; 3、3月中下旬与校外联部详谈本学期具体活动计划,希望校外联部能拉到对“5.25晚会”的一定赞助;

  4、4月上旬初步规划好舞台设计,4月中旬制作好评分细则表;

  5、5月初安排好晚会当天的具体布置事项,负责到各系部各人;

  6、5月初与校语工部协商确定好“5.25晚会”主持人,。5月上旬确定好邀请嘉宾的名单,买好邀请函(负责人李新华:电话18373155734);共3页,当前第1页

  7、5月中旬到院部批好奖状、证书等。

  (二)中期进展工作

  1、3月开展“走进自己”观影活动(具体活动策划见附1),为本学期525活动拉开序幕;

  2、4月上旬进行5.25专题海报制作大赛(具体活动策划见附2);4月中旬各系部节目自行初选,按节目质量及相应比例筛选一定节目;

  3、5月初各系部自行组织召开525主题班会,时间地点确认后通知院部助理进行检查,院部将评选出优秀班级,颁发奖状(具体活动策划见附3);

  4、5月初院部进行复选,进一步筛选出高质量节目(复选名单及评分表见附4);

  5、5月初院部对系部上交的心理健康教育的征文进行筛选,并依照文章的大致内容划分版块,确定每个版块的主题,送至科技楼打印室进行排版及出版,5月22日按各系人数比例将分发报纸,通知系部人员前往科技楼打印室领取报纸;

  6、5月24日晚院部于科技楼演播厅进行决选(决选名单及评分表见附5);

  7、5.25晚会具体安排:

  (1)5月上旬各系部出好相应主题海报张贴于校园各宣传栏处,进行海报宣传;与院广播站协商,不时播报“5.25晚会”的相关信息;通知院记者站成员,“525晚会”当天到场记录实时信息并写成通讯稿;晚会组织人员挂好提前准备的横幅。

  (2)5月中旬确认好所需物品是否准备齐全,落实比赛节目道具、服装等的到位情况以及节目串联词。

  (3)5月中旬确定灯光及音响设备是否完好,若有不足及时修整。有伴奏节目的节目负责人上交伴奏并试音。落实场地申请并了解容纳人数、彩排问题、设备控制问题、是否有备用设施。

  (4)5月20日将节目单整理好并复印150份,节目单内容包括次序、系部班级、名称以及节目时长。

  (5)5月中下旬进行两次彩排,主持人及节目排演人员都需到场,力求保证比赛节目的质量及效果:

  时间:5月17日12:00 地点:实b206前坪 时间:5月24日14:00(带妆)

  地点:科技楼演播厅

  (三)比赛倒计时

  1、准备阶段具体时间安排(09:00——18:00)

  09:00 找老师拿钥匙,入场。

  09:30——11:30 组织部门成员开始布置会场,完成背景布置及舞台装扮、道具的搬运及摆放。

  10:00——12:00 调试灯光音乐)

  14:00——16:30 主持人配合话筒试音、音乐踩点组织所有节目进行最后一次带妆彩排。

  16:00——17:00 主持人换服装,化妆,摆放各项活动所需小件物品,如统分表,荧光棒,水等。

  17:30 清场,备齐所需活动物品,整理话筒,准备电池,对讲机。

  2、具体工作人员安排:(具体人员安排见附6)

  (四)比赛流程

  领导嘉宾及学生干部、观众入场(提前半小时)—主持人宣布晚会开始—介绍到场嘉宾—领导讲话—比赛开始—节目表演—节目表演—3月“走进自己”观影活动及4月525主题海报比赛颁奖典礼(主持人宣布第一个及第二个节目结果)—节目表演—节目表演(主持人宣布第三个节目结果并依次类推)—最后一个节目表演—嘉宾节目表演—主持人宣布最后一个节目结果—领导嘉宾颁奖—晚会结束—欢送嘉宾—观众按秩序退场—演出及工作人员合影—现场清理(搬走道具、乐器等、打扫现场)共3页,当前第2页

  七、活动后期

  1、做好道具统计工作,归还借用物品

  2、整理活动资料(活动策划、活动照片以及主持词、通讯稿等)总结并做好存档。

  3、对参与活动的人员给予加分:

  (1)院部工作人员加个人德育分2.5分/人; (2)系部工作人员加个人德育分2分/人;

  (3)主持人加个人德育分2.5分/人。

  八、奖项设置

  一等奖(2个):演员加2分,奖品为大号奖杯; 二等奖(3个):演员加2分,奖品为中号奖杯; 三等奖(5个):演员加2分,奖品为小号奖杯。

  九、经费统计(略)

  十、评分细则

  湖南第一师范学院第六届5·25心理健康节文艺比赛评分细则: 每个节目总分100分,其中:

  1、主题(30分):紧扣活动心理主题,展示我校大学生积极上进,健康阳光的心理状态。主题明确新颖,有教育、启示意义,适合学生表演。以表现心理冲突、困惑或问题,展示心理转变的过程,宣传心理学相关知识和调适、求助途径为佳。

  2、内容(20分):内容健康积极向上,真实再现校园生活场景。能体现学生的心理世界,健康生动。

  3、方法(20分):用恰当的形式表现主题和内容。以心理问题表现清晰,解决方法生动、实用、有效者为佳。

  4、表演(30分)形象逼真,配合默契,应变灵活,能很好地展现心理活动,表演艺术与心理学的知识相结合。道具、服装恰到好处,态度认真,举止大方,动作得体。

  十一、应急预案

  1、若节目在演出时无法顺利进行时,根据情况,由主持人及比赛负责人迅速组织重演或放弃此节目

  2、在节目表演时,后两个节目应于后台准备,若上一个节目放弃,下一个节目及时上台

  3、比赛有关节目方面出现紧急情况时,部门内部成员共同商议解决,且应分清轻重进行选择处理

  4、比赛开始前对灯光,音响设备再做一次做详细检查,若音响设备或灯光出现问题,看是否大大影响比赛质量,通知专业人员来进行处理,故应记有专业人员号码,保证随叫随到

  5、准备带伴奏节目音乐的备份,彩排时各节目也应随音乐走场,比赛前一个钟头再检查一次音乐

  6、第一次彩排前必须确定节目顺序及时长

心理健康日活动策划书7

  主题:

  人造就心理,心理造就完人

  目的:

  宣传心理文化

  地点:

  教学楼转弯处

  时间:

  5月25日

  活动流程与安排:

  一.活动的漫画(心理方面)的形式作出

  二.心理资料上的知识摘抄到小纸条上(越多越好)

  现场布置:

  1.本协会人员按照规定时间到场

  由宣传等人把宣传心理资料按规定布置

  规定布置:

  1.用绳把资料悬挂于食堂走道两测

  2.在两侧用气球等装饰

  3.(以放学回家的.路为视角)在左边放漫画,右边放资料

  三.活动过程中本协会人员须向来观看的人员解说

  活动安排:

  1.资料的寻找(编辑部)

  2.资料抄写(宣传部)

  3.漫画(复英喷绘)

  4.海报(宣传部),两张彩的,一张手写(活动前贴出)

  5.现场布置人员:凡没课的人全部到场

  6.装扮现场的物品:气球、绳子、八块展板

  7.设备:电脑、音响、排插

  8.经费:财务部

  9.晚上与中午的宣传方式一样

  10.海报、漫画(全心协人员画出,地点在实训楼)

  备注方案:

  1.安排一场讲座,看老师定。

  2.宣月闭幕式传待定

  3.五个一计划:一部好的戏剧作品,一部好的电视剧(片)作品,一部好的图书(限社会科学方面),一部好的理论文。

心理健康日活动策划书8

  经研究决定,启动我校第xxx届心理健康教育文化节暨第x届全省高校“阳光护航”心理育人宣传季活动。具体活动方案如下:

  一、活动主题

  阳光护航珍爱生命,心理育人激扬青春

  二、活动时间

  20xx年x月——x月

  三、活动内容和安排

  (一)第十一届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛

  为了进一步开展我校学生心理健康工作,全面提升大学生心理健康水平,扩大心理健康教育覆盖面,提高学生心理健康教育活动参与度,大学生心理健康教育将于20xx年x月15日15:00,在XX校区XX广场开展第xx届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛活动。

  (二)第三届校园心理情景剧大赛

  为了引导学生逐渐养成“善于自助、勇于求助、乐于互助”的心理健康“三助”习惯,同时给喜爱心理学和舞台表演的学生提供一个展示自己创作、表演才华的平台,更直接、更形象地向广大学生传播心理健康知识,为和谐校园添彩增色,大学生心理健康教育中心将举办XX学院第x届校园心理情景剧大赛。具体安排如下:

  1.报送报名表与剧本阶段

  各学院于x月30日前将各自的'参赛报名表电子版及纸质版报送到大学生心理健康教育中心,并上报完整剧本(电子版)。

  2.排练阶段

  4月各二级学院自行组织排练。

  3.评选阶段

  5月份统一进行评选,具体安排另行通知。

  4.展演阶段

  优秀作品将推选至省上参加陕西高校优秀心理情景剧评选活动。

  (三)心理委员与宿舍舍长心理健康培训

  为更进一步巩固我校心理健康四级网络,培养心理健康朋辈力量,将心理健康教育工作落到实处,大学生心理健康教育中心将举行20xx级心理委员及宿舍舍长专题培训。具体安排如下:

  1.培训时间

  20xx年x月—x月

  2.培训内容

  培训内容围绕心理健康知识普及、常见心理问题解析、心理危机干预方法等方面展开,由各二级学院联系心理咨询师对学生干部进行培训。

  (四)“新时代·新征程·新绽放”女大学生成长教育专题活动

  为提高女生自我保护意识,培育女生“自尊自信,理性平和健康心态”,大学生心理健康教育中心和XX市妇联将在x月期间在全校范围内开展“新时代·新征程·新绽放”女大学生成长教育讲座,并组织各二级学院开展丰富多彩的女生成长教育专题活动,帮助女生解决成长中的困惑和问题,促进其身心健康发展。

心理健康日活动策划书9

  第一部分活动背景

  随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步,知识爆炸性地增加,迫使人们不断地进行知识更新;“人类进入了情绪负重年代”,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分,在大学院校生活和学习的大学生,对社会心理这块时代的“晴雨表”,十分敏感。况且,大学生作为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,加强对大学生的心理健康教育,就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。

  “5.25”心理健康日的发起给所有大学生们提供了一个更好地宣传心理健康知识,传播优秀大学生文化的一个平台。“525是“我爱我的谐音,对此,发起人的解释是:爱自己才能更好地爱他人。为此,在心理健康日到来之际,我们班进行了这次“模拟人生的活动,本次活动以经典游戏“模拟人生”为蓝本,通过演绎人生的起伏来增强班级同学对爱的理解,对现在的把握和珍惜。

  第二部分活动目的

  通过同学们演绎少年,青年,中年,老年四个人生阶段的喜怒哀乐,来让同学们感觉到人生的无常,要学会珍惜感情,珍惜爱,珍惜身边的每一个人,要通过演绎引起同学们的思考,让同学们更好的思考人生,把握人生,对同学的人生发展起到一个很好的的辅助指导作用,在班级建设方面也可以增加班级凝聚力,增强班级同学间的了解,让同学们能更加珍惜友谊,让爱溢满国四,让爱常住我家。

  第三部分活动介绍

  活动主题:爱在我家

  活动名称:模拟人生

  活动策划主办:湖南大学经贸学院08级国贸四班

  活动时间:xx年5月12日下午2:30

  活动地点:湖南大学北校区二教五楼空地

  活动组织人员:肖玉宁、蒋区、肖淼元

  活动参与人员:08级国贸四班全体同学

  第四部分活动流程安排

  一.前期工作

  1、活动的组织人员讨论活动形式与内容,确定活动方案;

  2、绘制活动大标题――“模拟人生”四;

  3、确定活动分组方案,利用扑克牌的花色将同学分成4个小组,每组6人,剩余同学为评委;

  4、确定“模拟人生”的人生阶段,共分为少年,青年,中年,老年;每一个小组模拟一个年龄段的人生;

  5、设计每一个年龄段所需的扮演角色,将角色写在小纸条上;

  6、设计人生中可能遭遇到的突发事件,将其写在小卡片上;

  7、根据人物场景的设置,准备活动道具:

  1)电脑,音箱,电插板等;

  2)各种场景的背景音乐,烘托气氛;

  3)桌子两张,椅子四把,白板,马克笔,绳子,双面胶,剪刀,鲜花,小西装,小婚纱,报纸,书本,小卡片等等

  8、选择四个团体辅导的心理小游戏,将其穿插在“模拟人生”之中。

  9、通知班级同学,介绍活动大致内容。

  二、活动开展具体计划

  1、5月12日2:15pm――肖玉宁、蒋区、肖淼元等人员到达活动场地,布置活动现场,如粘贴活动标题;检查电脑、音箱等能否正常使用等;

  2、2:30pm――国四同学到达活动现场,主持人肖淼元介绍整个活动的内容,开展流程以及活动目的。

  3、2:45pm――主持人宣布活动正式开始,肖玉宁分发纸牌进行“模拟人生”的分组,第一组的六个成员扮演的是人生中的少年阶段,其成员分别上台抽取“模拟”的角色以及抽取三件少年中将会遇到的突发事件;组员有10分钟的讨论时间,在这段时间内,其余的同学在主持人的带领下进行第一个团体辅导心理小游戏――“信任背摔”,旨在鼓励队员克服无谓的心理恐惧、突破旧我,同时建立和体验对团队成员的信任感和支持。

  4、2:55pm――第一小组讨论完毕后,上台通过表演的方式将自己的人生之路演绎出来,表演时可根据需要使用道具以及背景音乐,要求反映出自己的内心变化以及通过语言、动作等表现出自己心里最真实的想法。

  5、3:10pm――第一小组表演完毕后,大众评委可对其表演进行提问以及点评,要求评委从心理入手,分析、解决情景剧中所反映出的一系列的问题。

  6、接下来的青年、中年、老年也依次由其余三个小组协作完成,其间穿插的团体辅导心理小游戏分别为:(1)“交换名”――此游戏旨在增加同学对彼此的了解,以及关注度,学会关心他人;(2)“妙人妙事”――旨在增加同学间的和谐,锻炼同学们的表现能力;(3)“捆绑突围”――旨在使同学都充满活力让大家都动起来、笑起来,增强团队精神。

  7、5:00pm――整个活动结束,心理委员肖淼元总结本次活动,说明活动意义,倡议大家关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康。

  三、后期工作计划

  1、安排同学写活动感想;

  2、活动宣传:

  1)及时整理活动照片,出成活动喷绘海报展示在湖南大学北校区龙王港公寓。

  制作海报:

  2)发新闻稿至湖南大学相关网站和论坛,进行活动宣传。(贺姗姗、周楚栋、周玮珏)

  3)在各大论坛中发帖。(李成艳、季录、张林、朱亮)

  4)发新闻稿至经贸学院博客以及班级的心理吧。(王清秋)

  5)制作活动视频和vcd。(张庭恺)

  “模拟人生”活动流程

  首先,由班级心理委员肖淼元同学向同学们介绍活动流程,讲述了班委组织这次“模拟人生”活动的目的,为同学能够更好的参与活动打下坚实的基础。接下来,由肖玉宁同学发放扑克牌,之后按照随机抽取的方式抽取六名同学,作为第一场(少年时期)的出场演员,这六名同学将首先抽取角色,再抽取在少年时期可能发生的事件。

  第一场――少年(国四的爱在春风中飞扬)

  出场人物:付一丹(饰父亲)蒋区(饰母亲)王宏雁(饰儿子同学的母亲)李成艳(饰儿子)蔡诚(饰儿子同学)刘泳恩(饰女儿)

  抽取到的事件:

  1儿子打架

  2女儿早恋

  3高考

  现场演绎:

  父亲是家著名公司的高管,拿着不菲的工资,母亲是名护士,儿子活泼好动,生性贪玩,女儿有些内向,是个很文静的女生。儿子学习成绩不好,十分喜欢网络游戏,甚至到了废寝忘食的地步。一天,儿子又在网吧玩网络游戏,因为一点小事和同学发生了些口角,最后儿子一时冲动,和人家大打出手,被学校领导进行全校批评;儿子一直沉溺于物欲,让父母十分痛心,为了让孩子有个很好的未来,父母老师齐心协力,终于让儿子回复了斗志,虽然最后只是考上一所不知名的大学,但是已经是极其出乎人们的'意料了。

  女儿长得十分漂亮,学习成绩又很好,追求者自然不少,虽然还没有成年,但是现在早恋似乎成为了一种风气,一天父亲开车出门远远的看到女儿和一个男生在窃窃私语,便发现了苗头,和妻子商量后,两人语重心长的为女儿分析,为女儿更好的认识感情下了大功夫,最终女儿端正了态度,在高考中考得了全省第一名的好成绩。

  小结:

  第一场六位同学惟妙惟肖的表演,让我们思绪翻飞:或许,正是少年的轻狂与无知,让我们在偶然回首间渐渐地明白:我们“缘”来是一家,爱在国四,春风吹不尽,在飞扬的岁月中,有你,有我,也有他…

  第二场――青年(国四的爱在夏日中燃烧)

  出场人物:黄琮(饰儿子)傅佩琼(饰女儿)许芬(饰母亲)任婕柠(饰儿子相亲的对象)周玮珏(饰儿子的异地恋人)杨冬莉(某公司人事部主管)

  抽取到的事件:

  1儿子异地恋

  2相亲

  3女儿求职的压力

  现场演绎:

  儿子上了本地一所大学后,没有了学习的压力,本来会像从前那样堕落下去,就在这个时候,他和自己的高中同学谈上了恋爱,他的高中同学远在千里之外,两个都是初恋的年轻人,十分珍惜这份感情,儿子也有了精神的寄托,为了能履行双方约定的本科后考取同一所大学的研究生的约定,儿子一场努力,以读书为乐,同时也不忘抽空参加一些活动,因为认真负责,结交了很多好朋友,并且自己的能力也得到很大的提高。这个世界往往事与愿违,因为儿子很优秀,所以他得到了保研的资格,保到了北大,而他的高中同学却因为一分之差没能如愿,两人本来坚固的关系已经明显出现了裂痕。就在这时,母亲安排儿子和某公司高管的千金相亲,想撮合两人,儿子极其孝顺,只好硬着头皮去了,或许是性格不合的原因,两人的交谈并没有进行太长时间就不欢而散了,这个事情让母亲十分失望,儿子也无可奈何,但是令他大伤脑筋的是当他把自己相亲的事情向自己的异地恋人说明的时候,对方表现出相当不理解的态度,儿子知道这是长久以来积蓄的结果,最后两人分手了,儿子将分手后的伤痛转化为学习的动力,终于学业有成,还没毕业,就在一家大型的中外合资公司担任项目经理,。

  女儿考到了知名大学后失去了学习的动力,日复一日的重复着比较单调的生活,过着比较平淡的大学生活,因为从小就比较优秀并很受父母溺爱,所以有些自私,和宿舍同学关系处理的并不融洽。快大学毕业了,别人都忙着找工作,女儿也才知道着急了,看着自己并不出彩的简介,开始东奔西跑,去了一个不知名的小公司进行面试,没过几分钟就被别人拒之门外,最后还是父亲出面,通过自己的关系为女儿找到一份比较低端的工作。

  小结:

  第二场同学十分生动的表演,让大家既感到了就业的压力又感到奋斗的动力,更感到友谊的珍贵,爱的永恒,国四的爱让我们无时无刻感觉到点点滴滴的幸福与感动;爱在国四,爱在我家,在浪漫的青春岁月里,我们永远在一起。

  第三场――中年(国四的爱在秋叶中飘荡)

  出场人物:陈秋爱(饰父亲,原来的儿子,下文以“他”代替)龚静(饰母亲)朱亮(饰儿子)张林(饰女儿)陈圆(饰母亲的外遇)

  抽到的事件:

  1平步青云财源广进

  2外遇

  3遭人陷害锒铛入狱

  现场演绎:

  因为扎实肯干,他得到了老板的赏识,平步青云,可谓是少年得志,不止是职场得意,情场上也是一帆风顺,他的女同事和他大学的初恋有八九分神似,双方都对彼此有好感,终于两人在一年之后进入了婚礼的殿堂,又过了两年,他做了一对龙凤胎的父亲,一对子女都很聪明伶俐,学习也是一顶一的好;恰逢牛市,他赚了个痛快。本来是一帆风顺,可惜却又徒增波澜。因为他的应酬实在是太多了,所以回家的时间越来越晚,有时候甚至会夜不归宿,妻子受到了冷落,连孩子们都能感受的到,但是妻子明白他也有他的难处,自己要理解。很不幸的一天,妻子上街突然遇见自己的高中同学,并且和他以前是男女朋友关系,正好路过她家,高中同学提出要上去坐坐,妻子不好拒绝,就同意了,因为女儿在家。女儿很奇怪,因为母亲从没带过陌生男人回家,也是好奇心在作怪,就开始窥视,因为视角的原因误以为两人在做些出格的事情,正好儿子回来了,女儿就把这件事告诉了哥哥,儿子本来就是个血气方刚的青年,听了妹妹的描述后二话不说就出了家门,等母亲的高中同学出了自己家门后就尾随直到一僻静处,身为国家二级运动员的儿子也不吭声,挥起拳头把那母亲的同学打了一顿,然后很自然的回家,就当什么事情都没发生过。令人惊讶的是,几天后警察找上门来,说母亲的高中同学在那夜里死了,被人殴打致死,而举报儿子的人是一个遛弯的老大爷,儿子是被冤枉的,但是却没有证据,没有办法,儿子只能含冤锒铛入狱,妻子十分自责,终于郁郁而终,父亲闻此事如同五雷轰顶一般,整个人都垮掉了,在女儿的帮助下才慢慢的好转起来。几年后,儿子陈冤昭雪,也给了他心灵一丝慰藉。

  小结:

  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,国四一家人一起经历过风风雨雨的岁月,也一起去过阳光灿烂的日子,我们同舟共济,万众一心,无怨无悔,用我们自己的双手,呵护爱的心灵,共筑爱的家园。

  第四场――老年(国四的爱在冬雪中凝结)

  出场人物:肖玉宁(饰父亲,文中以“他”代替)尹力(饰儿子)肖淼元(饰女儿)邹霞(饰儿媳)

  抽到的事件:

  1买彩票中得500万

  2儿女分家

  3父亲活过一百岁

  现场演绎:

  儿子结了婚,又过了一年半,他又做了爷爷,女儿也出了嫁嫁到了外地,也会抽时间来看父亲,几年后,父亲退了休,平时只是教教小孙子,倒也落得个清闲。但是似乎天意弄人,父亲无意间买的一张彩票居然中得了500万的大奖,使得儿子家和女儿家的关系突然紧张起来,儿子在媳妇的怂恿下提出分家,女儿的丈夫也同意,但是两兄妹却并不是那么愿意,在和父亲的一次彻夜长谈后,两兄妹坚持不用分家,为此儿子不惜和媳妇吵架,闹得个鸡犬不宁,后来儿媳被老人的一些善举感动,主动向父亲道歉,终于一家人重归于好,孙子也再不就后考上了剑桥,父亲终于可以安享晚年了,看着儿孙满堂,父亲终于感觉到了久违的幸福,又过了若干年,全家给父亲庆祝一百大寿。

  小结:

  “百年修得同船渡,若无此生恋友情”,他们似是而非的表演,让我们无法用言语来形容国四的温暖与和谐,他让我们每一个人找到了家的感觉,有了家的甜蜜和温馨,爱在国四,我们一起为国四祝福,国四的明天会更好。

  “模拟人生”活动总结

  在xx年5月12日下午2:30即全班同学为纪念汶川地震两周年而为死难者默哀之后,08级国贸四班同学在班委的组织下在二教五楼的天台进行了班级团体心理辅导活动――模拟人生。

  本次活动主要是为了让同学们体验人生,感受到人生既有令人畅快淋漓的乐事,也有让人伤心欲绝的悲情事件,世事无常,我们只能凭着一颗“既来之,则安之”的心,坦然的面对这一切,这样才能从痛苦中解脱出来,尽可能的享受生命的乐趣。现在我们做的每一件事都会对未来有影响。其次,在四个人生不同阶段,有些必然要做经历,作为当事人,同学们会怎么做,作为旁观者,同学们会怎么想,这些都是值得我们思考的,我们也会经历失恋的刻骨铭心,也会经历求职的落魄,也会经历丧失亲人的苦楚,这些我们无法决定,只能在发生时以一个正确的态度去面对,这样才能更好的活!

心理健康日活动策划书10

  一、活动时间

  20xx年4月12日—20xx年6月1日

  二、活动目的

  宣传心理健康知识,传授心理调节技能,增强大学生心理适应能力和问题应对能力,号召大学生关注心理健康,培育理性平和的健康心态。

  三、活动主题

  培育健康心态激扬青春梦想

  四、活动内容

  (一)学校活动

  活动一:启动仪式暨大学生素质拓展活动。

  1、活动目的

  创造良好的沟通环境,培养积极的.人生态度,认识自我并培养协作意识、合作精神,学习全局观思考问题,拓宽思路。

  2、活动时间:20xx年4月12日(周四)下午14:00—16:00

  3、活动地点:活动中心广场

  4、参加人:学院副书记、学院心理辅导站站长、班级心理委员代表

  5、活动内容及要求:见附一

  活动二:班级心理委员培训

  1、培训时间:20xx年4月19日、4月26日

  2、主讲人:

  3、具体内容:见附二

  活动三:xx大学第八届心理剧大赛

  1、预赛

  20xx年4月2日至月24日,校园媒体展播并进行评比

  2、决赛

  时间:20xx年月24日(周四)下午2:0

  地点:

  具体内容:见附三

  (二)学院选送特色活动

  活动四:土木学院特色项目——《21天习惯养成计划活动》

  1、活动目的:让学生从宿舍走出,不做“低头族”,彰显青春活力,进而以积极的心态面对生活,养成良好生活习惯,拥有强健的体魄,培养理性平和的健康心理状态。

  2、活动主题:养成良好习惯彰显青春活力

  3、具体内容:见附四

  活动五:xx学院特色项目——《2放飞自我》

  1、活动目的:认识自我,接纳自我

  2、活动主题:共同成长健康行动

  3、活动内容:见附五

  五、活动要求

  各学院要积极认真开展各项活动,并且可以自主举办本学院的特色活动,扩大活动覆盖面。请各学院于6月1日前将活动开展情况进行总结,通过电子邮报送至xx大学工作部邮箱。联系人:xx,联系电话:xx。

心理健康日活动策划书11

  一、活动主题 :“525—大学生心理健康日”———健康从心开始,生命因你绽放

  二、活动宗旨

  1、 为宣传“525—大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围,在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设,培养大学生的健康心理同时,向全院师生宣传心理健康的重要性。

  2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的`种种。

  三、活动时间:20xx年5月6日——6月5日

  四、活动要求

  1、 请各部门要高度重视,根据活动主题和学校活动的安排,积极参与并配合此次活动的举行。

  2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围,以正向宣传为主,强化意识的形成。

  3、 活动结束后,要广泛征求学生意见、建议,征得反馈信息,以改进本次活动,为下一届活动积累经验。

  五、活动内容

  1、心理健康知识宣传

  2、大学生心理健康节活动启动仪式

  3、心理电影展播

  六、活动安排

  活动一 心理健康知识宣传 (前期)

  1、时间:5月25日

  2、地点:大学生活动中心

  3、内容:心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展

  活动二 大学生心理健康节活动启动仪式(中期)

  1、 时间:5月25日

  2、 地点:大学上活动中心

  3、 出席人员:全院师生

  4、 嘉宾:

  5、 活动流程:

  注:5月6日 节目筛选

  5月15日四节课前 上交伴奏带 (暂定T6教室)

  5月18日 节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作

  1) 开场手语主题歌

  2) 主持人介绍本次活动目的

  3) 学校领导致词

  4) 学生处领导发言

  5) 团委发言

  6) “天天天蓝”征文颁奖

  7) 朋辈优秀心理辅导员颁奖

  8) 心理情景剧表演

  9) 合唱歌曲《明天会更好》

  10) 全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动

  11)活动结束同唱明天会更好

  活动三 心理电影展播 (后期)

  1、 时间:5月21日——5月25日

  2、 地点:各班多媒体组织放映

  3、 将活动情况等发布到心健网,并予以备份

  七、活动预算

  1、宣传方面:

  a:前期宣传单 200份 0。5元×200=100元

  b:前期自制海报 3张 5 元×3=15元

  c:前期、中期横幅 7张 50×7=350元

  d:节目单 10张 0。5×10=5元

  e:邀请函 10张 2×10=20元

  f:备用制作海报、宣传组刊的用具(纸张、颜料、画笔)50 元

  2、 活动方面:

  a:搭台、音响、背景印制

  b:嘉宾饮用水 一件 30元

  c:表演者的奖品 若干 300元

  d:氢气心形气球(欢庆心健部成立必用) 10包 200元

  f:备用资金 300元

  八、 突发事件应急措施(由机动组全权负责)

  1、 领导变更应急方案:如若临场有突发事件,未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。

  2、 设备应急方案:如若临场出现话筒失灵,有备用活筒跟进。

  3、 节目应急方案:台上一个节目表演时,其后两个节目在后台准备。

心理健康日活动策划书12

  一。活动目的:

  为了在全校甚至全国营造一种关注心理健康,懂得心理健康,重视心理健康的氛围,为了广大高校学生搭建锻炼心理素质,提高心理素质的平台,我校决定,举行一次由十多个高校参加的5.25宣传月的开幕式。

  二。活动主题:

  与心灵相约

  三。活动时间

  1、下午:晚会(开幕式晚会)

  由协会邀请各高校心理协会的`代表参加以及心理老师邀请校有关心理专家

  2、晚会包括节目以及(最好由心理咨询老师带领大家做的心理互动游戏)

  剪彩(宣布开幕式开始)

  晚上:六点开始观看心灵电影

  (最好老师能推荐几部有关心灵方面的电影)观看前放有关心协的历程(ppt)

  四。活动设备:横幅、舞台(户外舞台)、投影仪、屏布、迎宾斜披、电脑、音响、礼花、气球

  五。活动经费:

  六。活动注意事项:晚会的布置、现场秩序的维护、各种设施的维护、现场人员的安全

心理健康日活动策划书13

  活动主题:

  关爱你我他,从心做起

  活动目的:

  在社会飞速进步的同时,人们的压力与日俱增,在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生,他们需要我们给予关怀和帮助,而5.25谐音"我爱我"心理健康日,为我们提供很好的平台去关注你我,关注他人。

  主要活动:

  1.5.25宣传月的开幕式

  具体内容:

  一。开幕式

  1、由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加,另外还有外校的心理协会的'代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动,请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话,号召广大同学关注心理。

  2、本次活动承办者(大学生心理协会)制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt(主持人讲解)

  3、由老师带领大家进行签名(格言、感言、箴言)

  4、最后广大师生一起观看心灵电影

  活动意义:有助于促进师生之间的感情,在老师的带领下,同学们更关注心理,知道心理的重要性。

  二。心理文化廊:

  1、心理健康知识展板(以喷绘形式,内容是关于5.25的起源及意义,解决心理问题方面的知识)心灵图片。

  意义:净化同学的心灵,扩展心灵的视野

  2、心灵手抄报

  重要板块:。

  1、常见的心理问题及解决方法

  2、给心灵洗个澡(心灵故事以及感言)。

  3、趣味测试(心理测试)。

  4、休闲广场(饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题)。

  征稿:"心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们,我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法(心理咨询老师)。

  心理宣传单:宣传心理咨询室。

  心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行。

  三。心灵手语比赛:与广大高校心理协会联盟,促进各兄弟院校的感情。

  四。呼唤心灵之旅--孤儿院之行。

  五。5.25宣传月闭幕式。

心理健康日活动策划书14

  5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”。“5.25” 取谐音“我爱我”,意为要认识自我、接纳自我,能体验到自己的存在价值,乐观自信。为了普及心理健康知识,提高我院学生的心理素质。心旅协会拟在全校举办主题是“我爱我心——心比天空”的.第二届“5.25心理健康教育宣传月”活动。

  一、活动宗旨:在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。

  二、活动主题:我爱我心——心比天空

  三、活动口号:悦纳自我,包容他人

  四、活动时间:5月25日——5月30日

  五、活动内容:

  (一)、美文征集大赛

  1、活动目的:

  为了加强同学们对心理健康知识的了解,增强同学们的自我保护意识,进一步扩展大学生的心理素质,正确认识自我,热爱生活,丰富校园文化,建设和谐校园。

  2、活动时间:

  4月-日

  3、活动形式:

  相关作品于5月14日由秘书部成员收集。

  由心理健康咨询中心指导老师及心旅协会委员评选出征文的一等奖、二等奖、三等奖各一名。

  5月28日颁发奖品

  4、活动具体内容:

  征集关于心理的美文,评选出优秀作品。

  5、活动流程:

  4月进行活动宣传、作品收集、评选

  5月28号颁奖

  6、活动预算:

  宣传用品: 40元

  奖品: 60元(设三个奖项)

  合计100元

  (二)、心理健康知识展

  1、活动目的:

  为加强同学们对心理健康知识的了解,增强同学们的自我防护意识,进一步扩展大学生心理健康素质,丰富校园文化。

  2、活动时间及地点:

  5月23号-5月31号,二教中心大厅

  3、组织部门:

  心旅协会

  4、活动形式:

  本次知识展把第一阶段获奖的征文及有关的一些心理健康知识展览出来,有助于同学们浏览、学习。

  5、活动流程:(略)

  布置会场:5月23日至24日布置展览常

  收拾场地:5月31日收拾会场,回收知识展报、归还器材。

  6、经费预算:

  知识展板 10*30=300元

  展厅布置 200元

  共元500元

  (三)、心理健康知识竞赛

  1、活动目的:

  让广大大学生掌握更多心里健康知识,懂得心理健康、重视心理健康。

  2、活动主题:

  我爱我心

  3、活动口号:

  掌握心理健康知识、让你我快乐成长

  4、活动时间:

  5月28日

  5、活动地点:

  一教四楼报告厅

  6、活动形式:

  由学院每个系出四名代表参赛。比赛分必答题、抢答题、风险题。以记分形式进行,最后分数多者胜出。选出一等奖、二等奖、三等奖各一组。

  7、资金预算

  1、活动布置: 300元

  2、活动资料准备 150元

  2、活动宣传: 50元(海报15*2=30、传单20)

  3、活动奖品: 500元

  共合计:1000元

  六、 经费预算总合计:1600元

心理健康日活动策划书15

  一、活动主题:

  关注自我成长,活出真我风采

  二、活动时间:

  5月19日―5月26日

  三、活动内容及要求

  1.5月20日中午13:00在多功能视听室召开xx级全体心理委员座谈会,统一部署心理健康周工作,所有的心理委员务必准时参加。心理委员要在心理健康周期间开展班级心理素质拓展活动,此为素质教育“五项工程”的重要内容,将记入学分。

  2.心理健康教育中心将围绕本次活动的主题,认真组织开展系列宣传教育活动(具体安排见附件),请各系密切配合,积极组织学生参与相关活动,以扩大活动的覆盖面。

  3.各系要结合本单位实际,自主开展1-2项心理健康教育活动,内容要求积极向上,形式不限。如心理健康讲座、团体心理活动、心理主题班会、征文比赛、演讲比赛、心理沙龙等。

  3.充分利用报纸、宣传栏、广播、板报等宣传媒体,广泛宣传心理健康知识。各系要围绕活动主题,结合本单位活动开展情况,制作1块图文并茂的.宣传板,并于活动期间统一摆放在主干道两侧展出,营造良好的教育氛围。

  4.6月10日前,各系要将本次活动的总结及相关材料通过电子邮件报送心理健康教育中心。

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