活动策划

活动策划优选[10篇]

活动策划 篇1

　　我们劳卫部与生活部合办了以“优化校园，美化班级”为主题的签名仪式活动。

　　活动目的：

　　为了加强全校师生对学校卫生 宿舍等方面的重视。

　　活动实施：

　　（1）周一晚自习第二节课召开了全校各班卫生委员会议，通知他们以这个主题到班级征集同学的标语。

　　（2）周四晚自习第一节课截止标语的征集。

　　（3）将挑选出的优秀标语上交学生科做成横幅。

　　（4）下周初时，我们将组织人员将横幅挂于制指定的地点。

　　（5）下周二以及周四下午第三节课我们将组织各班班级依次出来签名。

　　（6）签名顺序为周二当天由xx级学生按班级顺序排好依次签名，周四那天由xx、xx、xx三个年级依次签名。

　　（7）横幅挂一周以后派人去取下来。

　　活动奖励：

　　（1）若同学写的.标语被选中，可获得全校性的表扬以及由校领导颁发的奖状。

　　（2）若没有选上的标语但写的不错的仍可将他们所写的标语粘贴在学校公告栏里。

　　活动总结：

　　望这次活动举办过后可使同学们对学校多一份责任感可以使我们的校园更加美好。

活动策划 篇2

　　近来雨天比较多，很多孩子因为下雨而不来幼儿园，为教育幼儿要不怕困难，培养坚强勇敢的性格，养成守时的习惯，知道下雨也要坚持上幼儿园，焦桥镇中心幼儿园特开展了“下雨我不怕”雨天系列活动。

　　活动一：做个“守时”的好宝宝

　　以班为单位，记录孩子雨天的出勤情况，并以幼儿能看的懂的标志的形式展示，作出奖励，鼓励幼儿下雨天坚持上幼儿园，从小养成“守时”的好习惯。

　　活动二：雨中小桥我能过

　　幼儿园门口道路维修，园领导用废弃暖气片临时搭起“小桥”，但每天入园，很多孩子都让家长抱着，背着进来，开展“雨中小桥我能过”活动，以各种方式鼓励幼儿自己过小桥，不仅培养幼儿不怕困难的品质，更重要的是让幼儿增强了自主意识，减少了对家长的'依赖。

　　活动三：“下雨的日子”系列安全教育活动

　　各班以下雨天为契机开展雨天安全教育活动，教给孩子在雨天防雷，避雨，出行等生活常识，教育幼儿知道雨中应注意的交通常识，并日常活动中引导幼儿的观察雨天与晴天的不同，让幼儿发现应注意的问题，使幼儿的自我保护能力得到一定的提高，增强安全意识。

　　活动四：“雨带给我们的快乐”系列教育活动

　　各班以“雨带给我们的快乐”为主题，开展了丰富多彩的雨天教育活动，让幼儿减少对雨天的排斥，体验到“雨”带来的快乐。

　　有的班级带孩子玩“踩雨”“跳水洼”的游戏。让幼儿体验在雨中游戏的快乐;有的班级开展“我是一个小雨点”活动，让幼儿用肢体语言诠释雨;有的班级开展“我来画画小雨点”活动，让幼儿让幼儿对雨有了进一步的了解和认识;有的班级开展“我和雨点做朋友”让孩子用手接住小雨点，用身体感触小雨滴;有的班级在细雨中折纸船学儿歌……

　　“下雨我不怕”系列活动的开展，使幼儿对雨有了新的认识，了解了雨，了解了天气的变化，孩子们兴趣很高，每个孩子都能主动参与并大胆表述自己的感受。使孩子体验到雨天带给他们的快乐，使幼儿获得了有益于身心发展的经验。

活动策划 篇3

　　，这么古老的游戏！不过，既然旧瓶能装新酒，老游戏也能翻出新花样！

　　回顾一下老游戏的规则：首先人要多一点，5人以上。任意一人开始数数，1、2、3……那样数下去，逢到7的倍数（7、14、21……）和含有7的数字（17、27……）必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。奉劝没有数字观念的人不要玩这个，很容易输的。

　　再看一下新花样：开头是一样的，但是，数到逢7的数字后，要倒回去数！比如，原来是顺时针数的，轮到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左边的乙应该接下来数8，不是！现在要变成逆时针，由坐在他右边的丙数8！这样转来转去，我向你保证，转不了三次方向大伙儿就迷糊啦！

　　节目六：待定

　　（六）五毛和一块

　　道具：不需要；

　　场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；

　　人数：10几个人就可以，人多些更好玩的

　　人员：一定要有男有女，比例不限

　　裁判：一名，负责发号司令

　　规则如下：

　　在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

　　游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的'人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

　　游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

　　节目七：待定

　　（七）踩气球

　　1.参赛人员：科协全体成员

　　2.道具：气球

　　3.规则：每人脚上绑一个气球，全员到场地上互踩气球，直到剩下最后五个人为止。将这五个人评为“南审科协超级幸运星”，由主席团颁发奖章，并签名，而且每人获得奖励（根据所剩奖品决定）。

　　节目八：待定

　　（八）主持人致闭幕词

　　（九）主席发表演讲

　　（十）部长带领干事打扫会场，收拾整理器具。

　　五．注意事项：

　　1．由于参加活动的人数较多，活动前应选出活动总负责人。

　　2．活动前，各部长应熟悉活动流程。

　　3．活动时一定要把安全放在首位，一切听从指挥。

　　4．活动时应遵守会场秩序，不得随意离开，若要离开必须向部长请假。

　　5．活动时大家要以友谊第一比赛第二的原则约束自己，不得挑起部门矛盾。

　　6．会后妥善处理会场。

　　六．活动预算：

　　气球：一包（100个） 10元

　　彩带：20根 30元 单价（1.5元）

　　瓜子：5包 22.5元单价（4.5元）

活动策划 篇4

　　一、活动名称：元氏九中拔河比赛

　　二、活动宗旨：增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

　　三、活动目的：为了增强学生体育锻炼的`意识，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高元氏九中学生团体合作和坚忍不拔的精神；丰富校园文化生活，增强师生之间的相互了解；促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃。

　　四、活动对象：初一、初二、初三

　　五、活动时间：20xx年05月03日——20xx年05月10日

　　六、活动地点：元氏九中篮球场

　　七、参赛要求：

　　1>以班级为单位组成各参赛队伍（男子组、女子组）

　　2>每班限报两组（男女各一组）每组各10人，并任命一名队长。

　　3>参赛队员必须是本班学生，其余人不得参加

　　八、活动流程：

　　1>05月03号向各班级发通知。05月04日通知各班体育委员开会，安排05日到10日的活动。

　　2>比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定，如果比赛队伍呈单数，将直接晋级(按抽签结果而定)

　　3>比赛进行五天，最后选出冠、亚、季军。

　　九、注意事项

　　1>比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。

　　2>各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。

　　3>比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。

　　4>比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消。

　　5>由于比赛场面比较大，需裁判二名。

　　6>需借绳一根，口哨二只。

　　十、奖品

　　男子组、女子组冠、亚、季军奖状各一份(班级团体)

活动策划 篇5

　　一、活动主题：

　　趣味百科，乐在其中

　　二、活动目的：

　　为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。

　　三、活动意义：

　　娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的'机会。

　　四、主办单位：

　　学习部

　　五、活动对象：

　　**大一大二的全体同学

　　六、时间：

　　24日晚18:30地点：文心小剧场

　　七、活动流程：

　　1、前期：宣传及报名工作

　　(1)、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传

　　(2)、以班内通知形式的方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部：团队形式，每组3人

　　(3)、准备工作：确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾

　　2.中期：

　　(1)、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号

　　(2)、评委入场

　　(3)、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委

　　(4)、比赛形式：分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块

　　必答题：每组5题每题5分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效

　　抢答题：共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否则无效

　　主观题：共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。评委根据回答进行打分每题10分

　　风险题：共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加10分，答错的扣10分

　　最后得分最高的选手获胜

　　(5)、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状

　　3、后期：

　　(1)、评委退场，清理现场

　　(2)、进行活动总结，写通讯稿

　　八、奖项设置：

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　优秀奖2名

活动策划 篇6

　　一、活动前言

　　奔跑吧 兄弟，吸引了全世界的注意力，可以说是风靡全球， 然而坐在电脑前的我们无法身临其境，只能享受视觉效果，为之失落不已。然而，今天支部即将为大家提供尽情表现自我的机会，这里没有璀璨夺目的明星，但是有青春洋溢的我们;这里没有华丽绚烂的场景，但是有绿意盎然的健康小道;这里没有专业大牌的导演，但是有认真服务的志愿者。一段段精彩的演出将会由你来呈现，这将会是你的专属show time!

　　二、 活动目的.

　　为了提高我们支部党员参与活动的积极性，提高支部党员的团体协作能力。让我们支部党员意识到团体协作的重要性。同时可以加强我支部党员的运动能力，加强身体锻炼，陶冶文化情操。增进社团成员彼此间友谊，为社团未来的发展打下人力基础！ 三、活动对象

　　电大党支部全体党员

　　四、活动时间 地点：学校操场

　　时间：

　　（1）竞技规则：

　　六人一队，一共4组（由所到人数再定），

　　队伍产生方式：随机抽签（选出四名女生直接分组）

　　队伍产生后推荐队长想好队名，口号。

　　第一轮由四个队长以抽签的形式决出挑战顺序

　　第一轮挑战任务：

　　任务一：背对背夹气球：两名队员背对背夹气球直到夹爆为止，夹爆十个即可过关。由裁判计数

　　任务二：往返接力赛：起始队员蒙眼，大象转圈左右各转十圈，然后两手各提一个装满半桶水的水桶，跑向另一地点、另一个队员接力并提回来。途中不能放下水桶，不能渗出，不能离开指压板，违反游戏规则或者时间多于１分钟，队员重新开始。由裁判监督

　　任务三：原地跳绳：由两名队员组合连续跳完50个，由裁判计数，中间不得停顿，停顿从新开始，连续跳完50个过后，

　　两名队员各用一双筷子把玻璃珠从容器夹到另一个容器，完成过关

　　终极任务： 各个小组完成后到指定地点统一吹爆一个气球后，第一轮计时结束；

　　任务一、任务二、任务三、由各队长进行任务分配 第二轮、蒙眼撕名牌，各队选出一位公主，其他五位队员是骑士，每次由一名公主和一名蒙眼骑士出来应战，公主先贴上应战骑士的名牌，如果公主被撕掉名牌，则换另外一名骑士和名牌，如果再被撕掉，就换公主的名牌，最后应战的骑士由公主决定，对战时，骑士要蒙眼背着公主，由公主来指挥移动。也就是说公主有六条命，直到得出最终胜利队

　　第三轮终极挑战：（分时攻击撕名牌）抽签决定哪队为第一组攻击队伍，攻击队伍有3分钟的攻击时间，其他三队若撕掉攻击者名牌，获得3秒逃跑时间。3分钟时间到，就由另一对开始攻击。奖励

　　第一轮：用时最少的队伍，第二轮蒙眼撕名牌由队长指定一名本队队员获得反弹特殊技能。用时最多的队伍每位队员奖励一瓶

　　百事可乐一口气喝完中间不得停顿，停顿再来一瓶

　　第二轮：胜出的队伍在第三轮的终极挑战中获得延时一分钟，危机时刻有两次暂停机会，获得3秒逃跑时间，胜出队任意队员可以使用

　　终极胜利的队伍奖励：每个队员有一次抽奖的机会，胜利队伍奖励300元，团队第一奖状。其他队获得随机礼品

　　五、人事安排

　　六活动成本

活动策划 篇7

　　山西省临汾市幼儿园

　　大六班 李婷

　　活动名称：刮画《家乡的夜景》

　　活动目标：

　　1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法；

　　2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系；

　　3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。

　　活动准备：

　　1、幼儿已初步认识深色和浅色；

　　2、多媒体幻灯片夜景图；

　　3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）；

　　4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）；

　　5、歌曲《萤火虫》磁带。

　　活动过程：

　　1、欣赏歌曲，引出课题。

　　幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）。当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。

　　2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”。

　　天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽，我们来看看这是哪里吧？

　　（1）小朋友你们看这里是哪里呀？（是晚上的天安门）天安六上有什么？（有彩灯和焰火）

　　（2）再依次欣赏几张代表性城市的夜景如：人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。

　　（3）观察我们家乡的夜景，看看这里是哪里？（是白天的广场）大家看看晚上的广场是什么样子？

　　（4）观察图片，看看这是哪里？（是马路）观察晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿说说晚上与白天有什么不同？

　　（5）观察图片看看图片上是什么？（是楼房）到了晚上房子里是什么样子？（家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯）

　　3、欣赏范例，示范讲解

　　我这有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画，（教师边讲解边出示画纸现场做画），我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮……

　　小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”。

　　4、认识刮画，熟悉作画步骤

　　今天我们就来学习这种新的画法“刮画”，刮画与其他画的区别在于画画上之前，要先把画纸处理一下。

　　（1）首先在画纸上均匀的涂上一层浅色；

　　（2）在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂，第二遍竖着涂。如果你有一尺会飞的魔笔，你想乘着去哪里呢？

　　在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多神奇美妙的地方，我们“家乡的夜景”这么美，下面就请小朋友拿我送你们的魔笔，画画咱们“家乡的夜景”，乘着魔笔出了吧！

　　5、幼儿作画，教师指导

　　（1）先涂一遍浅色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，注意要涂得均匀，涂得满，动作要快；

　　（2）想好了主题再刮画，错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。

　　6、幼儿讲述自己的作品

　　7、活动结束

　　让幼儿拍手唱歌《小蜡笔》。

　　剪纸活动：花儿朵朵

　　目标：

　　1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。

　　2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。

　　3．能共同合理地使用各种工具、材料。

　　准备：

　　1．各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。

　　2．累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。

　　3．背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。

　　4．欣赏剪花娘子库淑兰的'剪纸作品，丰富有关经验。 过程：

　　1．回忆已有经验，萌发活动兴趣。

　　师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?

　　幼：梅香骑马。

　　幼：用的是累加剪纸的方法。 2．欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。

　　(1)初步整体欣赏作品。

　　师：这些蝴蝶是什么样子的?

　　幼：大小不一样，飞的方向不一样。

　　幼：有红色的、黄色的、蓝色的。

　　师：在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只?你觉得它哪里最漂亮?

　　幼：我最喜欢红色的蝴蝶。

　　幼：蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看。

　　幼：蝴蝶身上还有波浪形、圆形和水滴形的花纹。

　　师：这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?

　　幼：最外面的是锯齿形，中间有许多圆形，像小太阳一样。

　　(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。

　　师：像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。

　　(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察。)

　　师：原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同。

　　现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢?

　　幼：桃红色的最大，要贴在最底下，再贴绿色的、小一点的……最小的要贴在最上面。

　　师：贴好后的花纹和原来的一样吗?怎么不一样呢?

　　幼：圆形都贴到一边去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花纹有点像。

　　师：看来累加粘贴的位置不同，产生的花纹效果也不同。

　　(3)初步了解累加粘贴的层数不同，产生的花纹效果也不同。

　　师：蝴蝶所有的花纹都是四层的吗?有没有和它不一样的?

　　幼：小翅膀上的花纹是三层的。

　　幼：还有蝴蝶的身体用了两层累加，眼睛用了一层。

　　师：累加的花纹有单层的，也有多层的，它们的色彩和花纹效果也不一样。

　　3．大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”。

　　(1)共同讨论制作方法。

　　师：我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》，我们已经做了一些背景，画了一些美丽的花。今天我们再用累加的方法做些花，把背景布置得丰富些，好吗?你们想做什么样的花呢?

　　幼：菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……

　　师：我这儿有一些梅花，我们来看看它是什么样子的。

　　幼：最外面一层花瓣是红色的，第二层是粉红色的，还有花蕊。

　　师：我们怎么来做这朵花呢?两层花瓣一样大吗?

　　幼：先折剪出第一层梅花花瓣，再剪出第二层花瓣。

　　幼：最下面的最大，中间的小一些……还要剪出花蕊，然后把它们贴在一起。还可以剪些小花纹装饰花瓣。

　　(2)尝试制作。

　　师：我们可以用折剪的方法和画轮廓剪的方法来做花，在使用材料时要注意：大的花瓣和花纹用大的纸，小的花瓣和花纹用小的纸，剪下的碎纸要放到空盘子里，我们要像库淑兰奶奶一样学会节约。

　　(幼儿制作并将作品布置在《三只蝴蝶》的背景图上)

　　4．师幼共同布置作品并欣赏，体验成功的喜悦。

　　师：你最喜欢哪一朵?它哪里最漂亮?

　　幼：荷花很漂亮，它的花瓣一层一层的，每一层的颜色都不同。

　　幼：鸡冠花很好看，它的花蕊有很多形状。

　　师：累加剪纸的方法不仅可以做花，还可以表现很多其他的东西，以后我们再来试一试。

　　活动分析：

　　剪纸活动是一个系列活动。该活动是为小舞台表演《三只蝴蝶》制作背景而进行的。在前期活动中，教师首先让幼儿感受库淑兰剪纸的特点，引导幼儿欣赏优秀的剪纸作品，感受和理解剪纸艺术的美。在活动中，教师不仅让幼儿欣赏作品的内容、画面布局，还鼓励他们大胆讲述自己的理解，引导他们讨论剪纸方法，感受色彩、图形变化带来的美感，知道什么是累加剪纸，并比较它和镂空剪纸有何不同，激发幼儿探索学习的兴趣。 剪纸活动不仅是技能的练习，也是对幼儿的一种文化熏陶，对幼儿生活观念的一种潜移默化的影响。如在活动中关注幼儿良好习惯的养成，形成一定的环保意识，等等。

活动策划 篇8

　　一．活动名称:

　　第三届环金石滩大学生骑行大会

　　二.活动背景

　　在我院的团委的领导下,在院领导的领导下,为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,增进大学生的身心健康,传播校园文化,提倡绿色，低碳出行的环保意识，所以我们同心协力举办该活动,同时也使我们的课余生活更加丰富。

　　三．活动主题：

　　绿色出行，大爱自然

　　四．活动目的

　　①承接20xx年大连民族学院自行车协会第一届首次骑行黄金海岸，20xx年协会开展的第二届金石滩滨海路骑行活动，继续开展20xx第三届大连滨海路骑行活动。

　　②为了响应20xx年中国自行车协会开展的`“20xx（首届）中国大学生骑行文化发展论坛暨‘骑游京津冀’春季活动”。

　　③带领大连市各大高校的大学生自行车爱好者进行活动，为广大同学增加一个互相交流学习的平台，促进各高校间同学们了解，增进大家的友谊，促进大家团队合作的意识。

　　④加强大连市的环保观念，我们大学生集体宣传“低碳生活，从骑行开始;关爱地球，文明出行”的理念，营造一个“和谐、环保、健身、文明、沟通”的环境。

　　⑤为在校大学生提供一次锻炼身体的机会，增强同学们的体质，提醒大家要时刻锻炼身体。

　　⑥带领大家去踏青，感受大连五月迷人的海滨风光，到旅顺看樱花，丰富大家的课外生活。

　　五.活动主体

　　活动地点:户外

　　活动时间:五月份(暂定)

　　活动对象:爱好自行车运动者

　　六.活动负责人:

　　金石滩校区：尹铭心主校区：简单阿明

　　七.活动宣传

　　(一)宣传

　　1由车协的宣传部宣传；

　　2利用海报(手绘),横幅,网络(在车协QQ群里发帖),等其他方式开展宣传；

　　3到时得现场进行拍照。

　　(二)外联

　　负责联系一些商家,更大范围的宣传我们车协的活动及时拉到些赞助。

　　八．策划举办单位：

　　大连民族学院自行车协会

　　九．面向对象：

　　车协协会成员，会员和其他热爱自行车运动的朋友

　　十．活动开展：

　　1.路线安排：生活区—>美国国际学校—>唐风温泉—>CF野战场—>金石滩大桥—>国际会议中心—>黄金海岸—>金湾大桥—>婚礼广场—>国家地质公园—>庙上村开心渔港—>十字街-à生活区（暂定）

　　2.时间安排：

　　4月30日，上午，准备工作，采购必须的食物及装备，下午，队长检修车辆及装备。

　　5月1日，行动，早上9:00点准时出发，过时不候，下午返回学校，队长做小姐后活动结束。（暂定）

　　3.人员安排：

　　队长：尹铭心莫日明简单

　　队医：尹铭心李彤

　　维修：简单莫日明

　　领队：简单

　　押后：莫日明

　　摄影：马源莉惠子

　　十一．经费预算：

　　宣传海报：2张x30=60元

　　宣传条幅：2条x25=50元

　　水：1.5x10=15元

　　合计：60+50+15=125元

　　十二．纪律安全：

　　1.车辆必须有变速系统，且通过检查，保证刹车系统和变速系统良好；

　　2.时间观念要强，按计划时间参加活动，尤其要做到出发不迟到；

　　3.一切听从队长和个负责人指挥，积极配合活动的进行；

　　4.活动前，参加活动的每位队员必须签署安全协议；

　　5.骑行中严格遵守安全协议上的条例，团队意思要强；

　　6.时刻注意维护车协的形象。

　　十三．注意事项：

　　1.所需物品：食物和水，食物要有盐分，预防抽筋；一定量的现金；通信设备。

　　2.基本装备：头盔（必须），手套，护膝，头巾，腰包，背包，骑行镜，码表等。

活动策划 篇9

　　一：活动背景：

　　纪念五四运动，及我党建立九十一周年，发扬五四精神，并把勇于探索、敢于创新，主动承担责任结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

　　二：活动意义：

　　五四爱国运动为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。希望通过此次活动，寓教于乐，培养我们独立思考，勇于创新，敢于超越前人的精神；培养我们踏实、严谨的作风，不图虚名，不骛虚声，惟以求真的态度；培养我们树立对身边的人和事强烈的责任感，并将此责任感用于工作，学习，和生活。

　　三：活动时间：

　　5月17日下午5点30

　　四：活动地点：

　　学校多功能厅

　　五：活动对象：

　　全院师生

　　五：活动主题：

　　五四是青春的象征，是激情的象征，是青年一代的节日，此台晚会将体现当代大学生的青春活力与热情，以宏大、磅礴为主方向来构建整台晚会。活动以“弘扬五四精神，展现青春风采”为主题。 六：前期准备：

　　（一）活动主要是以文艺表类形式进行表现，表现出积极向上的生活态度，体现出热爱祖国或放飞青春的色彩。内容尽量贴近大学生活，贴近五四青年节，节目演出次序由晚会策划组决定。

　　（二）我们这次文艺汇演会邀请到“贵州交通职业技术学院”团总支书记李颖同学担任晚会外校嘉宾，这对我们的兄弟学校在今后的文化文艺交流中起着非常大的不可替代作用。

　　（三）活动要注意的细节与问题：

　　1、布置好会场、观众席与老师嘉宾席；

　　2、确保会场布置的安全，会前必须检测好音响、灯光等设备；

　　3、注意维持会场秩序。

　　（四）1.活动方案下来后，尽快到院学生会借多功能场地；

　　2.在活动开始前的一个星期内，各部门将所需的物品买好，在晚会当天将晚会布置完毕；

　　3.学生会全体成员在晚会开始前半小时务必到场，外联部的`必须提前一个小时到场迎接外校嘉宾。

　　七：活动流程：

　　1、主持人致词，并介绍到场的嘉宾、老师及领导

　　2、到场领导老师讲话致词

　　3、节目表演

　　4、新团员入团仪式

　　5、全体团员重温入团仪式

　　6、颁奖仪式（优秀团员、优秀团干）

　　八：各部门工作安排：

　　1、本次活动主要是由文艺部负责策划组织；

　　2、组织部负责协助文艺部的工作安排；

　　3、外联部和秘书部负责外校嘉宾的联系；

　　4、纪保部负责会场的进出秩序；

　　5、劳动生活部负责会场的卫生；

　　6、宣传部负责活动的宣传

　　九：备注：

　　1.文艺晚会结束后，保持良好秩序；

　　2.待学生离开后，请老师嘉宾以及各位工作人员上台合影留念；

　　3.完毕之后所有学生会成员留下打扫场地。

　　4.相关部门在活动结束后做好相应的工作总结。

　　十：经费预算：

　　1、横幅两条：120元

　　2、会场布置：200元

　　3、邀请卡及节目单：100元

　　4、节目道具（主持人服装等）：200元

　　5、其他：100元

　　合计：720元

　　电子与信息工程学院团总支、学生会

　　20xx年5月1日

活动策划 篇10

　　●活动策划（该部分主要说一下活动目的地的大体状况，为了吸引浏览者的目光，能够用修辞手法把美和好的东西形容的更完美。）

　　●活动所属级别（参照后附“活动分级标准”）后附《国内部分户外组织的户外活动分级标准》作借鉴，我们也可以利用自己制定的分级标准。

　　●活动时刻地点

　　1、活动集合出发的时刻及地点；

　　2、活动估计结束的时刻及地点；

　　●活动计划活动计划应大概包含如下资料：

　　1、乘坐车辆的起点、中转点、终点；

　　2、中间停留地点的状况和活动；

　　3、装备扎营和客栈住宿的方式，需要露营的宿营地点；

　　4、最终目的地的活动项目资料和结束。

　　●线路大体状况主要说一下：行走的道路状况；沿途经过和逗留的景点和风景；对参与人员的`温馨提示；

　　●预算

　　1、费用方式：（AA制费用AA职责AA快乐AA）；

　　2、行程总费用及人均费用估算；

　　3、活动中需要大家共同承担费用的估算；

　　4、费用的管理、使用、处理方式。

　　●装备要求

　　1、个人装备；

　　2、群众装备；

　　3、补给保障；

　　4、其他（比如需要带给的地图、地理等技术资料或者其他）。

　　●报名要求

　　1、活动计划参与的总人数；

　　2、参与人员年龄、性别的限制；

　　3、对个人户外经验的要求条件；

　　4、报名方式：写明联系人、联系方式等。

　　●纪律要求

　　1、是否遵守某个团体活动或某种户外活动的规则、制度和公约；

　　2、对环保的要求；

　　3、活动中的要求（旅途、行进、宿营、活动等的纪律要求）；

　　●活动要求

　　1、身体健康，性格合群，遵守纪律。

　　2、群众活动，互相关照，友爱长存。

　　3、保护环境，不丢垃圾，不破坏生态。

　　4、领队有权根据突发状况临时更改计划。

　　●活动中专职分工人员的状况和联系要在出发前将活动的发起人（也就是组织者、总负责）、先锋、协调、收队等相关的人员说给每一位队员认识，并带给通信联系方式给每一位活动参与人员。

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