活动策划

[必备]活动策划9篇

活动策划 篇1

　　为了丰富我校同学们的课余文化生活、锻炼同学们的创新能力，我社团准备与建材学院共同举行鸡蛋撞地球活动。

　　活动主题：鸡蛋撞地球

　　活动形式：竞赛

　　活动目的：锻炼同学们的创新能力

　　活动材料：

　　1、鸡蛋

　　2、吸管(细管50根以内)

　　3、卡纸

　　4、塑料圆框(透明粘贴胶带用完的那个圆框)

　　活动工具：剪刀、透明粘贴胶带、圆规。

　　活动流程策划：

　　1、在定点比赛的前一天，所有参赛选手把作品设计方案(以电子稿形式，设计表现图可以手绘后照相，导入Word文档)上交至创新协会负责人。大学生“鸡蛋撞地球”活动策划书大学生“鸡蛋撞地球”活动策划书。

　　2、在定点比赛前，每个作品的负责人集中抽签，以确定比赛次序。裁判在不知道作品名称和班级的情况下对每个参赛作品进行创意和工艺的评分。

　　3、比赛分为上半场和下半场，中场休息时进行小活动玩转六十秒和每组啦啦队的表演。

　　4、每个作品投放一次，各队员采用依次轮流的方法进行投放。

　　5、每个选手在投放结束后(如果鸡蛋不破)，裁判员拿出作品中的.鸡蛋并称量整个装置的重量，同时进行评分。

　　6、现场提供比赛材料和工具，比赛失败的队员可以现场子进行一次组装，但限时二十分钟。

　　7、比赛成绩在比赛结束后即刻公布。

　　评分标准：

　　1、方案设计评分标准(共50分)。

　　2、方案设计说明书(30分)。

　　3、设计思路(10分)、设计原理(5分)、设计表现图(5分)、制作过程(10分)

　　4、设计创意(10分)

　　5、制作工艺(10分)

　　奖项设置：奖状和证书

　　有意参加的同学请向我报名，等待通知！欢迎大家踊跃报名啊！

活动策划 篇2

　　一、活动背景：在我们学习生活的环境中，卫生方面仍然有许多不合格的地方，如教室卫生死角，生活区随意张贴小广告等等，严重影响了校园的清洁和美观，而春季又是细菌滋生的季节，为了同学们的'健康，给同学们营造一个良好的校园学习生活环境，特开展校园清洁活动。

　　二、活动目的：宣传人文校园环境理念，为全校师生创造一个温馨、整洁、舒适的生活和学习环境。同时激发同学们的爱护校园环境的热情，使同学们能在日常中自觉维护校园环境卫生。

　　三、活动主题：让我们的校园更美丽

　　四、活动内容：打扫教室卫生死角、清理“牛皮鲜”广告

　　五、主办单位：院团委

　　六、协办单位：院志愿者服务队

　　七、活动时间：20xx年3月17日（星期六）早上9:30~12:00

　　八、活动地点：教学楼（含有垫板的教室）、宿舍楼

　　九、活动准备:：

　　1、3月14日，宣传部张贴招募临时志愿者通知；

　　（报名时间、地点：15、16日，教学楼104）

　　（活动集合时间、地点：17日am9:20，图书馆前）

　　2、3月15日前，宣传部完成板报宣传，调查全校自觉维护校园干净整洁，特别是乱张贴小广告、保持教室卫生整洁问题；

　　3、3月16日，秘书部申请借好好劳动工具（如扫把、拖把、垃圾篓）；

　　4、3月16日下午前，文艺部安排两三个人到学校各个地区了解环境情况后汇报组织部，再由组织部根据情况具体安排负责人员；

　　5、3月16日下午前，公关部负责购买所需物品（钢丝球30个、磨砂纸10张）

　　十、活动开展：

　　1、3月17日宣传部将宣传板报摆出；

　　2、17日上午9:20，在图书馆前集合，组织部负责点名、分组、工具分发工作；

　　3、17日上午9:40，各组块人员按组别到各个负责点展开清理活动；

　　4、活动后将工具集中回放到图书馆前，交给组织部相应负责人。

　　十一、注意事项：

　　1、所有参与者要注意爱护公物，在清理小广告的过程中尽可能不伤及公物底漆，将铲下的广告纸放到垃圾桶中；

　　2、所有参与者不要大声喧哗，嬉戏打闹；

　　3、活动后，由各组负责人收回所借物品并及时归还；

　　4、一切活动小心慬慎，以免损伤到自己或他人；

　　5、活动期间，任何人员不得无故离开活动现场，若有特殊情况需征求负责人后方可；

　　6、服从统一安排，注意集体形象

　　十二、可行性分析：

　　良好的学习环境给予我们更好的学习氛围，良好的学习氛围需要我们每一个学子的共同创造。我们生活在同一个大家庭里，我们需团结起来，共同打造我们南疆国门大学的新形象

　　十三、活动经费预算：

　　钢丝球：30x3=90元磨砂纸：10x2=20元

　　红纸：1x1=1元合计：111元

　　广西民族师范学院

　　志愿者服务队

　　20xx年2月20日

活动策划 篇3

　　一、活动主题：考研宣讲动员

　　二、活动时间：20xx年11月20日（周五）晚上7：30---9：30

　　三、活动地点：见附表1

　　四、主办单位：化学化工学院学办

　　五、主讲人：见附表1

　　六、目的：

　　此次宣讲动员会主要为我院六个专业大三的同学举办，大一大二有意愿考研的同学也鼓励参与。旨在帮助还徘徊在考研门口的同学下定决心，为准备考研的同学指明道路，同时引领低年级的同学为自己的考研道路提前做好准备。

　　七、活动内容：

　　院学习部在11月20日前向大三各班收集班上同学有关考研方面的主要问题进行汇总，并及时反馈给相关专业负责人，作为讲座内容的一部分，此外，各专业宣讲教师还可以从学科、专业、学位的定义，我国研究生的基本类别，考研的重要性，报考研究生需要的`准备以及同学们的一些疑问等方面进行讲解，共两个小时左右。

　　1）参会人员：化学化工学院大三学生，大一、大二有意向的同学先向所在班级的学习委员报名，然后由学习委员将名单报学习部。

　　2）活动流程:

　　①11月1-20日：院宣传部做好考研动员横幅、海报、考研光荣榜等宣传资料；由各班班主任和学习委员组织召开考研主题班会，收集学生考研问题，并反馈给相关专业的负责人或宣讲教师；各班学习委员做好参与宣讲会学生的名单统计；确定各专业宣讲会教室、宣讲教师、主持人、参会嘉宾和报道记者团。

　　②11月19-20日：会场布置，院宣传部画展板与黑板；前期物质采购（水）等。

　　③11月20日：活动开展半小时前，检查多媒体、话筒是否正常工作；准备好宣讲教师和参会嘉宾的水，记者团到场准备报道，学习部负责派人到场监督会场纪律。

　　活动开始流程:

　　主持人介绍活动目的、介绍宣讲教师的主要信息；

　　宣讲教师展开考研知识讲座，约1.5个小时；

　　现场提问互动环节，约0.5个小时；

　　主持人宣布结束；

　　负责人清理现场。

活动策划 篇4

　　一、 活动背景

　　有人说过，没有告白的校园，可惜了春天。也有人说过，是啊，要是那年真有勇气，也许今日她会更喜欢春天，那么往后也没有遗憾??表白与恋爱，这样的话题，放在大学里，不会像是在高中一样，两不可触及的高压线。如今大学生，无论从生理还是心理上，都相对以前更加成熟了。可是一旦面对爱情，都会变得胆怯，从而错过很多，给美好的大学生活留下遗憾。

　　有人说，爱要大声说出来，不仅仅是纯真的爱情，还有我们对父母的.爱，那份埋藏在自己内心深处一直想对父母说却又不好意思说的话；还有对朋友的关心，那份比天更长比地更久的友情。

　　二、活动目的

　　给学生们一个平台，大声说出心中的爱，包括亲情、爱情和友情。培养学生勇敢说出自己的想法，表达自己想法的能力，同时融洽同学间的关系，塑造大学生健康的恋爱心理，常怀一颗感恩的心，丰富校园生活，加强学校的校园文化建设。

　　三、活动主题

　　爱在心上，有爱请大声说出来——首届校园表白墙活动

　　四、活动流程

　　1、4月19号—4月20号活动前期宣传（海报、条幅等）；

2、4月21号—4月23号值班点发放表白信封和爱的红丝带；

3、4月24号—4月25号进行表白信的派送和红丝带的系挂。

　　五、活动具体细节

　　1、宣传及前期准备

　　A、一张手绘海报，一张喷绘海报，两份活动通知（一区和二区各一份），条幅一条（主题为“爱在心上，有爱请大声说出来——启航考研 get up俱乐部”）。值班点需喷绘海报和通知各一份，需借一张大展板，提前将喷绘海报贴到展板上；

　　B、人人（阜师院表白墙）、贴吧、微博宣传；

　　C、买用于写信和制作信封的信纸（校内信封），信封（校外信封）、邮票（0.8元、1.2元）以及红丝带。

　　2、值班

　　A、向社团联申请食堂北门值班点；

　　B、根据每个人的课表，安排好到值班点值班人员、桌椅接送人员（男生为主、实践部负责）；

　　C、向后勤处申请用于悬挂红丝带的小树林。

　　3、活动照片拍摄（宣传部负责）。

　　主要是活动中大家在值班点写信和领取信封，以及领取红丝带的画面，还有后期大家将红丝带悬挂在心愿树上。

　　4、派送表白信和悬挂红丝带。

　　A、根据每个人的课表，安排好派送人员；

　　B、每一封信要保证准确无误送到。

　　5、活动总结按时完成。

　　六、活动人员分配

　　主要事项：借值班点

　　借桌椅

　　制作海报、通知，借展板

　　买信纸、信封、邮票和红丝带

　　条幅，挂条幅

　　看值班点，发放信封，宣传活动

　　拍摄照片

　　派送信和悬挂红丝带

　　附：具体人员安排根据每个人的课表以及能力来分配工作。

　　七、经费预算

　　1、条幅：1条*28=28元

　　2、喷绘海报：1张*50=50元

　　3、手绘海报：2张*1=2元

　　4、大红纸：5张*0.8=4元

　　5、邮票：80张*0.8=64元、20张*1.2=24元

　　6、红丝带：500条*0.2=100元

　　共计：272元

　　八、注意事项

　　1、活动周密性

　　A、活动开展前，请相关人员做好活动的保密工作，为活动留下悬念；

　　B、活动宣传阶段，特别是值班点宣传期间，相关人员要耐心做好解说工作；

　　C、活动后期：活动场地要认真打扫干净；活动图片、视频、各种材料都要做好存档。

　　2、风雨天气课操作性

　　A、活动值班点宣传如遇风雨等恶劣天气，可适当延期进行；

　　B、借好备用场，方便突发状况的人员和物品的转移。

活动策划 篇5

　　一、活动背景：骑行活动增进了与社会的交集，让大家融于社会活动中，参与社会，宣传了世界无车日的主题，符合绿色环保，低碳骑行的口号，为减少当今社会汽车污染作出呼声。增强了同学们的社会意识与环保意识。

　　二、活动目的：烧烤活动，增加了同学们之间的生活乐趣，促进了不同同学之间的认识与友情。增强了同学们在参与过程中的.动手能力，也在骑行过程中锻炼了同学们克服困难的能力。为同学们繁杂单调的生活又增添了一份色彩。也让同学们了解参与到车队的活动中来。

　　三、活动时间：11月16日

　　四、活动地点：大屯村 五、活动具体安排：1、前队：8：45在西校区车库集合，装备装待完毕，集合。提前带烧烤工具和物品过去，做前期准备。

　　2、其他：9：45在西校区车库集合，按照实践部部长提前分配的，按队出行，分骑车和坐车两种方式。

　　六、注意事项：1、各个队员自备的背包中可自带部分自己所需食物及其他物品，各人最好能自备1瓶水，水源要带足。

　　2、各个队长在出发前替各组队员检查车，避免刹车等损坏

　　3、队长必须要有自己各队员之间的联系方式。

　　4、每队队员分配2名老队员，8—10名新队员，所有队员最好都能自带背包，并自备自己所需物品，具体队伍数由到时候的人数确定。

　　5、每队车间隔时间大致为10分钟，、一路上安全由老队员不断做到提示，先到的队员先开始烧烤地点的准备，下车后直接开始准备活动，不要停歇。

　　七、活动内容策划：在烧烤地点的场地准备搞定后，即可开始 陆续开始烧烤，烧烤中介绍着自己

　　烧烤过后，记得一定要把烧烤造成的垃圾装袋带走，不要污染环境，确保做到无垃圾残留。

　　回来路上，按队伍分批归来，5分钟一批。

　　八、烧烤备忘：人数假如过多，烧烤的碳一定要买足了，烧烤的架子或网也要足够，按5人一张网分配

活动策划 篇6

　　一、活动意义：

　　XXXX年X月XX日是我国法定的全国助残日。认真组织开展全国助残日主题活动，是营造助残扶弱为荣新风尚的具体行动，对于弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，全面构建和谐社会,具有重要的现实意义。有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。

　　二、活动主题：加大与扶持力度，帮助农村贫困残疾人。

　　三、活动目的'：

　　通过开展扶残救困献爱心活动，要教育学生学习残疾儿童少年战胜残疾、自立自强、立志成才的优良品质;培养中小学生慈善博爱、关爱他人、同情帮助弱者，团结互助的道德情操，在中小学树立奉献爱心、扶残救困的良好风尚。

　　四、活动安排：

　　(一)、举行助残日捐款活动。

　　1、活动时间：XXXX年X月XX日星期四课间操在学校国旗下举行捐款仪式。

　　2、XXXX年X月XX日，大队委向全校队员发出助残捐款活动倡议。

　　3、全体教师进行排队捐款

　　4、1-6年级学生逐一进行捐款。

　　(二)、各班开展扶残救困献爱心班队主题活动。

　　内容：各班队布置学生通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等情况，利用班队会时间举行扶残救困献爱心主题班会或队会，对了解情况进行交流，引导学生学习残疾人身残志坚，不畏生理缺陷，顽强学习和生活的精神，学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。

　　(三)、活动场地

　　XXX、XXX、XX老师负责划分场地;学生捐款队列、队形安排。

　　(四)、音响、摄影准备

　　XXX老师负责在进行捐款时播放《爱的奉献》，XXX老师协助XXX老师摄影。

　　附：第二十次全国助残日宣传口号

　　1.发扬人道主义精神，发展残疾人事业

　　2.把温暖送进每一户贫困残疾人家庭

　　3.理解、尊重、关心、帮助残疾人

　　4.扶残助残，有你有我

　　5.自尊、自信、自强、自立

　　6.倡导助残风尚构建和谐社会

　　7.提供保障与服务情系农村贫困残疾人

　　8.帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光

　　9.让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵

　　XXX小学少先大队部

活动策划 篇7

　　活动背景：

　　作为“65世界环境保护日”系列活动的一个子活动，“爱我理工”活动有鲜明的公益性和教育目的。由于同学们经常把食品包装袋和纸屑随手丢在教室，这不仅给学校的保洁员造成了很大的麻烦，最重要的是严重影响了同学们的学习氛围和理工人的形象。作为一个环保社团，我们有义务维护好理工的环境。为了使同学们意识到这个问题，同时改善理工的教室卫生问题，本协会决定发起以“爱我理工 垃圾入桶”为口号的`活动。

　　活动时间:

　　5月14日—5月20日

　　活动口号：

　　“爱我理工 垃圾入桶”

　　活动内容：

　　1.在南湖和鉴湖的教室粘贴警示语

　　2.在南湖和鉴湖拉警示条幅

　　3.如果赞助商有意向，可以将活动范围扩展到整个马房山校区

　　参与人员：

　　“爱我理工”活动项目组

　　活动流程：

　　1.争得学校的活动许可

　　2.项目负责人主持召开项目组会议，确定活动的初步策划，包括活动所需的各项工作及各项工作的详细分配

　　3.考察南湖与鉴湖的教室数目，以确定标语的数目

　　4.完成宣传条的版面设计并确定宣传条的材质，力求新颖，同时给赞助商留下宣传空间

　　5.联系印刷商，并与其商讨宣传条的制作费用，力求高质量低价格

　　6.项目组外联部联系赞助商

　　7.打印宣传条，并按原有人力安排进行宣传条的粘贴及条幅的拉置

　　8.活动期间，项目组宣传部要对活动进行持续报道，并将新闻稿递交校宣传网站发表

　　9.活动结束后做活动总结，并向常委做活动汇报

　　活动后期：

　　1．主体活动结束后，对活动宣传效果进行调查，并将结果反馈给活动赞助商

　　2．活动总结

　　广告方式：

　　1.在宣传条的页脚写明“主办单位：XX公司 承办单位：理工环协”

　　2.拉横幅幅，横幅下会注明“XX公司与校环协联合宣”

　　3.发宣传单宣传

　　4.如果赞助商还有其它宣传方式的建议本协会将也将会考虑

　　活动预算：

　　1.条幅：2×60=120元

　　2.宣传条：400×1元

　　3.宣传单：50元

　　4.胶带：30元

　　合计：600元

活动策划 篇8

　　一.活动主题

　　换客达人——以物易物

　　二.活动背景

　　随着大学生物质生活的丰富,同学们拥有的私人物品也日益丰富,然而很多以前被同学们视为"爱物"的东西时过境迁,现在反而成为了"鸡肋",食之无味,弃之可惜.但是如果去买自己喜欢的东西又是一笔不小的开支,那么有没有一个很好的办法来解决这个问题呢 为了解同学们之所需,我们决定举行一个面向全校区的"换客大行动".

　　三.活动简介

　　(1)我们提供一个物品交换的平台,鼓励大家拿出个人的闲置物品交换其他物品,以达到各取所需的效果.

　　(2) 我们会根据同学所提供的物品的价值将其分为a b c d四类,并制做一张凭证交给物主,同时在我们的物主登记册上做一个记录.按照价值的大小,a类凭证可以换取所有物品,b类凭证可以换取b c d类物品,c类凭证只能换取c d类物品,且一张凭证只能换取一件物品.其中,d类为电影音乐软件等虚拟物品.

　　(3)活动有三种报名方式,一是电话报名,二是在5月31日在二食堂我们设置的报名处报名,三是活动当天现场报名.

　　(4)我们不限物品的种类,只要是能为他人所用的,都可以提供.另外我们小组还精心准备了大量的电影电视剧和学习资料供大家免费拷贝,以增加现场人气.

　　四.活动意义

　　"换客"们以物易物,使这种在货币被发明之前的原始交易方式借助当今的高科技得到了"新生"."换客"们得到的不仅仅是自己喜爱的物品,他们得到更多的是以物易物的乐趣.在这里他们不再遵循传统的价值观,他们遵循的是"需要决定价值"理论.

　　五.活动人员安排

　　我们遵循"一人负责,全员参与"的原则,即由一人负责某项事宜,其他人辅助完成.

　　具体分工如下:

　　组员姓名

　　负责事项

　　季峰

　　联系场地及一切协调工作

　　龚洁友

　　准备活动所需的用品

　　包青

　　陈雪

　　制作宣传海报

　　完成宣传工作

　　孙宝龙

　　布置活动现场

　　周航

　　现场管理

　　汪俊

　　拍照并制作凭证

　　六.活动地点以及时间安排

　　本次活动定在二食堂门口, 5月29日开始张贴大海报以及宣传单,5月31日在二食堂门口设报名处报名, 6月2日(星期三下午16:30—18:30正式举行).

　　七.经费预算

　　海报制作:40元

　　凭证制作:60元

　　宣传单 :50元

　　其他开支:50元

　　总 计:200元

　　八.活动总结

　　这次"换客达人"活动在小组成员的努力以及工管人的帮助下,在小范围内取得了成功,这是让我们欣慰的我们小组成员的`执行力和凝聚力是值得肯定的,但同时我们也发现了我们的不足.比如在活动现场,由于工作上的疏忽,没有仔细核实"换客们"拿来的物品,让一些以次充好的同学有了可乘之机,拿他已经坏了的东西换走我们的a类物品,这是我们始料不及的,也是我们在以后的工作中要吸取的教训.

　　相信通过这次的活动,我们举办活动的能力有了初步提升,为将来的工作奠定了基础,同时也谢谢老师给我们的这次机会.活动的成功举办,不仅需要集体的智慧,还需要团队的协作.虽然那天活动举办下来大家都已经疲惫不堪,但是我们有着共同的愿望,我们为这个愿望而努力,所以我们累并快乐着.

　　河海大学商学院营销策划小组

　　5月10日

　　附录:

　　活动进度表

　　时间

　　课程设计内容

　　5月14—17日

　　1,确定活动主题

　　2,撰写活动策划书

　　5月18—25日

　　3,联系场地

　　4,准确各种活动用品

　　5月26日—6月1日

　　5,在校园范围内宣传

　　6月2日

　　6,举行活动

　　6月3日

　　7,活动情况的总结和分析

　　活动凭证制作

　　活动海报制作

活动策划 篇9

　　活动准备：

　　书本、盒子、石头若干、花片、鸡蛋、弹珠、乒乓球、天平称、课件

　　活动重难点：学习用看一看、掂一掂、称一称的自然测量方法比较物体的轻重，并用语言表达物体的轻重。

　　活动过程

　　一、创设情景，激发兴趣

　　1、班级里推荐两位幼儿进行提物赛跑。(一袋装沙，一袋装布头)

　　2、提问：为什么会出现这样的情况?它们谁轻谁重呢?

　　二、探索实践、感知轻重

　　1、看一看，比轻重

　　⑴、出示课件，引导幼儿观察。提问：谁轻谁重?

　　⑵、观察活动室的物体，哪些物体重，哪些物体轻?

　　2、掂一掂，比轻重

　　再来看一样物体他们谁轻谁重

　　⑴、出示两个一样形状大小不一的书本，谁轻谁重?

　　⑵、出示两个大小一样的八宝盒，谁轻谁重?

　　⑶、出示两块差不多的石头，谁轻谁重?

　　3、称一称，比轻重

　　⑴、两个石头差不多轻重，我们用看和用手掂都分不清楚，那怎么办呢?请小朋友想一个更好的办法来比较它们的轻重，幼儿讨论。老师告知一种精确地测量方法+--用天平秤称。

　　⑵、教师演示用天平秤称物体来比较轻重。

　　⑶、幼儿分小组用天平称物体，并记录结果、交流评价

　　⑷、教师小结：大小一样，材料不同轻重也不一样、材料相同，大小不一样，轻重也不一样。

　　三、课件运用，拓展思维

　　PPT1、两个磁体谁轻谁重?

　　PPT2、三个挑水的`人哪担谁最重?

　　PPT3、一个西瓜和两个菠萝怎么样?

　　PPT4、四只桃子和两只梨他们怎么样?…………，…………。

　　四、活动延伸

　　1.丰富活动区材料，为幼儿提供丰富充足的物品，让幼儿操作探索，发现学习。

　　2.带领幼儿到户外，利用可操作的自然物比较轻重，到户外玩跷跷板，比较自己与同伴之间的轻重。

　　设计意图：

　　创设情景，激情导入。激发幼儿对活动探索的兴趣。

　　利用小朋友身边熟悉的物体，引导幼儿用目测的方法进行比较轻重，

　　引导幼儿尝试对多种材料进行探索与比较，层层递进，步步深入，激发了幼儿的主体性与探索、比较的热情，为下一环节的称重伏下了铺垫。

　　在“称一称”这个环节中，让幼儿自己发明问题、探讨问题、解决题目，体验成功的快乐

　　通过前面的活动，幼儿对轻重有了感性的认识，为了进一步提升幼儿经验，挑战幼儿思维，利用课件为幼儿探索比较创造了良好的条件，使得幼儿在争辩中，思维进一步激活并得到拓展。

　　教案目标：

　　1、 学习用看一看、掂一掂、称一称的自然测量方法比较物体的轻重。

　　2、 在探索过程中，能正确记录物体的轻重，感知物体之间的轻重关系。

　　3、 体验采用不同方法比较物体轻重的乐趣和成功感。

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