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在太空中理家教学策划
第一课时
【学习目标】
1、总—分—总的结构。
2、学习宇航员的探索、奉献和牺牲精神，培养热爱祖国献身科学的精神。
【重点难点】
1、总—分—总的结构。
2、学习宇航员的探索、奉献和牺牲精神，培养热爱祖国献身科学的精神。
【自主导学】
1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．漂浮（piāo） 排泄（xiè） 沮丧（jǔ） 滤过器（lǜ）
B．呻吟（yínɡ） 模仿（mú） T恤（xù） 萎缩（wěi）
C．瞥见（piē） 给予（yǔ） 灼烧（sháo） 铠甲（kǎi）
D．拖曳（zhuài） 吮吸（yǔn） 疏松（sū） 腋下（yè）
2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．纯粹 报怨 臀部 急据 B．书籍 渲哗 倒置 篮箍
C．脉膊 故障 陶醉 脊椎 D．垒球 退役 胡茬 蓬乱
3.理解下列加点词语的准确性。
⑴俄罗斯产的棉布真的太薄了，衣服几乎是透明的。
⑵如果在镜子里瞥见一张脏乱的脸，我就知道是星期五或者是星期六；我又熬过了一周。
4.下面横线上依次填上的词是（ ）
我需要运动。人的身体，在不用花费力气的宇宙中闲置，就会急剧________。骨质________，肌肉________。……锻炼是克服失重造成的体能________的一种方法。
A．虚弱 松散 萎缩 衰弱 B．虚脱 松散 萎靡 衰退
C．虚弱 疏松 萎缩 衰退 D．虚脱 疏松 萎靡 衰弱
5.本文记叙了 ，解说了 的原因，表现了“在前线的保险者”的 精神。
【自主合作探究】
6.完成全文的结构顺序图，并说说采用这样的结构顺序有什么好处。
总说
跑步 探索精神
---- 奉献精神
在太空中理家 分说 ---- 牺牲精神
---- 乐观精神
睡眠 冒险精神
总说 前线冒险者
必须做出牺牲
7.文章不仅将我们带入了崇高的精神世界，也将我们引入到丰富的知识殿堂。吃饭、穿衣等这些看似平常的事情，在太空中做起来与在地球上有哪些不同呢？
跑步：跑步时必须“穿上铠甲”，开始训练时“肩上像坐着什么人”,脚底“针扎“似的痛苦，肩膀、臀部的疼痛与摩擦发热不断加重。
长高：
穿衣：
沐浴：
睡觉：
【反馈检测】
8.读课文“在飞行之前……但心理上觉得干净些。”回答问题。（10分）
⑴用一句话概括节选文字的主要内容。（3分）
⑵“我”是怎样解决穿衣问题的？（4分）
⑶填动词，完成洗澡过程。（ 3分 ）
要洗澡，一开始 水→插管→ 水→ 水，我总是最后才洗脚、胯部于腋下。
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