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木梁承重比赛策划书
活动主题：
木梁承重比赛
比赛时间：
20xx年8月底
比赛场地：
四楼电工室（学生现场制作），三楼科学实验室（承重比赛）
策划、主办单位：
某大学物理系学生会
参赛人员：
全系大学生
器材准备：
秒表，天平，砝码，哨子等。
所需裁判人员：
3人
比赛项目要求
A，任务
参赛队由三名队员组成。要求队员自己现场自行设计制作一个木梁结构，使这个木梁结构承受尽可能多的质量。
B，要求
1，结构可以是任何形状，但其长度必须大于50cm，宽度不得超过8cm，高度不能超过30cm，质量不得大于100克；
2，在木梁结构中间部位上方必须要有一个8cm&×8cm的平台，而且结构中间和平台须要有直径为5cm孔，用于测试时穿过加载砝码平台中间的立柱杆；
3，只能使用桐木条（泡桐木）和胶水制作，原材料木条的截面不得超过3。2毫米&×3。2毫米，但可以叠加粘接，粘接后的尺寸不得超过4毫米&×55毫米；
4，桐木条不能用化学方法处理，不能使用任何其它材料如玻璃纤维等进行加强；
5，只能使用胶水粘接，任何型号的胶水都可以使用。
C，制作
1，各参赛队必须在规定的时间进行现场制作，每队可制作1～3个木梁结构，但只有其中一个结构参加承重比赛，其余作为备用；
2，只允许正式参赛队员进入场地制作，其他人员（包括领队，辅导教师）不得进入赛场；
3，制作结构时只可使用规定的原木料，任何形式的半成品不得带入制作赛场；
4，可根据需要自带一些必备工具和胶水，但必须注意安全和环保。所带材料经大会工作人员审查后，方可带入现场使用；
5，参赛队员要自备垫板以便保护桌面不受损坏；
6，制作时间不得超过4小时，提前完成可以退场；
7，制作完成后经由裁判员检测合格后装入自备的保管箱内，加贴封签后由竞赛组委会统一保管。
D，比赛
1，按抽签顺序进行比赛，比赛时辅导教师不得进入赛场；
2，在比赛开始前，队员方可领取结构，领取后不得离开现场；
3，准备时间2分钟，比赛时间6分钟；
4，比赛用结构承重测试台由两个等高的测试立柱，平台与木梁的连接部件，加载砝码平台和底座构成；
5，测试立柱相隔50cm。立柱的顶面放置待测试的木梁结构。承重测试装置如图；
6，准备时间内，队员先把木梁结构体放到测试装置上并调整好位置，然后将平台与木梁的连接部件放置在木梁结构中间的安全杆上；
7，队员必须每次把一个砝码放在结构上，第一个砝码是由赛场提供的承压板（重量5公斤），然后依次将砝码放置到承压板上；
8，砝码是运动员用的杠铃片（有10公斤，15公斤，20公斤和25公斤）。对放置砝码的速度和顺序不作限制；
9，参赛队在放置15公斤以上砝码时，可以由一名教师协助，但必须至少有一名队员同时放置。队员必须全力以赴，教师要听从队员的指挥；
10，对放置砝码的速度和顺序不作限制。每一个砝码必须保持3秒钟以上成绩方可有效；
11，结构在支撑砝码时，当队员的头在距测试装置1米之内低于承压板时，必须戴护目镜，以保护眼睛；
12，在比赛的任何时间，由一名或几名队员进行题意解说；
13，放置砝码时，遇到下列情况时将终止比赛：
（1）结构损坏（承压板碰到任何一个边角支撑体，可认为结构已损坏）
（2）最后一个砝码超出了安全管（包括延伸管）
（3）砝码和安全管接触；
（4）放置的时间超过6分钟。
E，计分
1，队籍标志牌创意得5—10分；
2，题意解说得分：
（1）解说自然5—10分；
（2）发音准确5—10分；
（3）主题表达明确5—10分；
3，木梁结构承重得分：
4，总得分=承重得分+题意解说得分+队籍标志牌创意得分。
F，扣分
（1），违反比赛精神（每次）扣10—100分；
（2），对结构进行人为的加强扣5—100分；
（3），结构的木条超过尺寸扣：25分/条，
5条或5条以上的结构承重分为0分；
（4），长度小于49厘米承重分为0分；
（5），严重犯规的取消承重结构得分。
G，赛后
1，比赛结束后按顺序退场；
2，退场后要保持场地清洁；
3，计算得分并回答裁判的询问，验证成绩表后并签字。
H，其它要求
1，参赛时，必须制作一块有创意的标志牌。标志牌上要有参赛项目，学校名称等。
2，所有队员需穿着自制的服饰上场比赛。
3，标志牌和服饰的设计制作要充分发挥学生的想象力，创造力，具有一定的审美情趣。
安全保证
要求：1，服从裁判员指挥。
2，不准在比赛场地大声喧哗，跑跳疯闹等。
3，比赛后立即退出场地。
4，有何问题由带队老师直接与裁判员沟通。
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