压岁钱调查报告

时间：2023-03-31 19:25:01 调查报告我要投稿

压岁钱调查报告

　　压岁钱在民俗文化中寓意辟邪驱鬼，保佑平安。下面是小编为大家整理收集的关于压岁钱调查报告的相关内容，欢迎大家的阅读。

压岁钱调查报告

　　【压岁钱调查报告一】

　　新年即将来临，大家又将得到长辈的压岁钱。孩子们每年有多少压岁钱?这压岁钱是怎样处理的?孩子们又是怎样看待压岁钱的?我对这些问题充满了好奇心，因此做了一次调查。

　　一、调查时间： 20xx年2月20日～25日

　　二、调查地点：⒈家中 ⒉朋友家

　　三、调查对象：小学生、学生家长

　　四、调查目的：

　　对小学生们如何使用压岁钱，比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据,总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们，使家长和学生们都能用正确的态度来对待压岁钱。

　　五、调查问题：

　　1. 你认为家长们应该给压岁钱吗?

　　2. 如果应该，你认为给多少压岁钱最合适? 3. 你认为钱是最好的“压岁礼物”吗? 4. 你认为怎样用压岁钱才最有意义?

　　六、调查方法：

　　①上网查询 ②电话资询 ③查阅报刊 ④询问路人

　　七、调查结果：

　　孩子们怎样看待压岁钱

　　表1：你认为家长们应该给压岁钱吗?

　　中小学视频课程和学习资料大全视频课程

　　学习资料

　　公开课

　　找老师

　　逛论坛

　　选项应该不应该人数

　　小学生可以自由支配。

　　表2：如果应该，你认为给多

　　少压岁钱最合适?

　　选项 100以下

　　100-200 200-400

　　400以上

　　人数

　　小学生自由支配的压岁钱一般在100～300元左右。

　　表3：你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗? 选项是不是人数

　　大多数小学生都认为：钱不是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们一直的东西，这样既满足了孩子们的`愿望，又让家长们不必大掏腰包。

　　表5：你认为怎样用压岁钱才最有意义?

　　选项

　　捐给贫困山区

　　存入银行留着交学费买学习用品去书城买

　　书人数

　　大多数的小学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，只有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费或存入银行，还有一些小学生拿压岁钱来买各种学习用品。但大部分的学生表示，如果需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。

　　八、感想与结论：

　　现在人类的科技越来越发达了，人们的生活水平也不断的提高了，孩子们的压岁钱也越来越多了。有的富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然这让孩子们过了个高兴年，却也造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧等等严重后果。

　　【压岁钱调查报告二】

　　我们希望通过本次调查，了解学生是如何处理自己的压岁钱的，从而培养学生从小具有经济意识，会合理地分配使用，并对学生进行勤俭节约的思想教育。新年到了，大人长辈们都给我们这些可爱的小孩子封上红包，即所谓的压岁钱。而我们积攒着这一笔财富该如何使用呢?每天放学时，我总是看到学校门口以及周围附近的杂货店、小吃摊热闹非凡，店门摊前围满了各年级的学生，难道他们把压岁钱都买来吃喝了?这个问题引起了我们的关注，为此,我们向同学们做了相关的调查。正文：

　　我们经过询问部分学生和进行问卷调查之后，发现他们的回答大致分为四类。第一类是把大部交给父母,自己留下一小部分买学习用品,占50%;第二类是全部存入银行，作小储蓄之用，占30%;第三类是作为去一次旅游的经费，占10%;第四类是全部在新年时花玩，作吃喝玩乐之用，占10%。为什么会出现这四种截然不同的情况呢?同学们心中的念头又是怎样的呢?下面是我们的采访的部分实录：

　　第一类的一位同学。

　　记:请问,你的压岁钱怎样用?

　　甲:我会留下小部分留给自己,其他的都给父母。记:你喜欢这样分配你的压岁钱吗?

　　甲:当然喜欢，我可以买一些文具用品，有时还可以买那诱人的玩具。记:要是你的钱不够花怎么办?

　　甲:只得问父母拿，要是买学习用品，他们肯定支持的!

　　思考1：我们发现，这类同学很知足，认识到自己还不知道如何花压岁钱，希望把钱交给父母，合理地支配他们的压岁钱。下面是第二类的一位同学。记:你的压岁钱怎么用?

　　乙:我会把压岁钱全部存进银行。

　　记:你不留下一些来买点玩具之类的吗?

　　乙:不，存入银行里的钱就是我积攒的财富,将来会大有用途。记:谢谢! 思考2：第二类同学是很有远见的。他们知道了如何好好地处理好自己的压岁钱，把钱存入银行，将来可以用来念大学，甚至安居置业。同时，参加储蓄活动，也是有益于自己，有益于社会的活动。第三类会怎样呢?

　　记:你打算把压岁钱怎样花?

　　丙:我打算把它作为旅游的经费，去一次愉快的远足。记:你觉得这样值得吗?

　　丙:干嘛不值得?在旅游当中，一方面可以饱览祖国的风光，也可以开阔自己的`视野。

　　记:说得对，祝你有一个愉快的旅途!

　　思考3:第三类是喜欢远足的一类，他们善于为自己的远足筹集经费，把钱用在开阔视野的方面，像我们10几岁的孩子会有这种想法，已经是不简单! 最后的第四类会是什么样的呢?

　　记:你喜欢把压岁钱都用完吗?

　　丙:这还用说吗!可“爽”了!吃喝玩乐都行! 记:不感到太浪费了吗?

　　丙:的确有一点，但我觉得过得开心就好!

　　思考4:第三类虽然开心，可过后总有种后悔的感觉，到他们真正需要的时候，他们才会发现压岁钱的重要性!希望他们有所领悟。结论:

　　我们认为前三种用法都有好处，如果用在买书方面，自己就可以增长知识，而且他们和他们的父母会用钱，懂支配，往往给孩子一个用钱的空间;如果用在玩的方面，饱览一下祖国的山河，也可以开阔视野;如果当小储蓄之用，不仅可以为自己积累财富，也可以为社会的建设尽一份力。希望父母们也要引导孩子学习如何正确地使用压岁钱，把钱用得恰到好处。

　　除了我们的采访外,为了搞好这次的活动我们经过讨论还确定了研究方法： (1) 问卷调查法：对学生广泛的问卷调查，深入了解学生压岁钱的使用情况。 (2) 观察法：利用中午，下午放学后的时间，观察同学零花钱的使用情况。 (3) 文献资料法:搜集名人的理财之道，专家的有关建议，从而树立正确的金钱观与理财观。

　　从这次调查中，我们发现,大多数学生都收到了不少的压岁钱，他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费，也有部分学生的压岁钱是自己保管的，用来买些学习用品和课外书等等，而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱，但也有同学有乱花钱的习惯，还需合理安排。很多同学们都有一颗关爱他人的心，愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情，希望通过这次调查，大家写一份《倡议书》，让我们全校的同学都来积极响应，合理安排好自己的压岁钱，从小养成勤俭节约的好习惯。调查总结：通过这次活动，我们学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，它使我们懂得即使我们现在的生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲，学会理财，不乱花钱财的道理。

　　不乱花压岁钱的招数：

　　招数一，交学费。(可以减轻家长的经济负担，培养自立精神和家庭责任感) 招数二，献爱心。(拿出一部分来帮助其他贫困孩子，又能助人为乐) 招数三，表孝心。(给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的美德) 招数四，搞投资。(在银行立个帐户，搞教育储蓄)

　　招数五，买书报。(可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读，增进情谊) 招数六，去旅游。(增长知识，陶冶情操)

　　招数七，买保险。

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