浮起的鸡蛋作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的浮起的鸡蛋作文，希望对大家有所帮助。
浮起的鸡蛋作文1
今天作文课上，我们做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。
实验开始了，同学们伸长脖子，全神贯注地看着老师。只见老师拿起鸡蛋，小心翼翼地放到杯中。那鸡蛋像醉汉似地摇摇晃晃地沉底，一动不动像是在睡大觉。同学们看了，失望极了，七嘴八舌地说：“老师你骗人！”“老师，我们是在做鸡蛋不浮起来的实验吧！”说完，大家哈哈大笑起来。
面对同学们的怀疑，老师不慌不忙地说：“心急吃不了热豆腐，让我们拭目以待吧！”说完，老师拿起食盐倒入杯中，用筷子不停地搅拌。食盐溶解了，鸡蛋竟真的慢慢地浮了起来。顿时，教室里炸开了锅，大家你一言我一语地讨论起来：“老师一定是用了假的鸡蛋！”“老师一定还加了其它东西！”最后老师告诉我们原理：盐的加入让水的`密度变大了，浮力也变大了。“原来是这样！”听了老师的解释，大家恍然大悟。
今天的实验真好玩呀！
浮起的鸡蛋作文2
上课铃声一响，老师就走进教室。手里拿着一根筷子、一个装了半杯水的水杯、一个圆圆的鸡蛋，一杯盐。没等老师说话，同学们就在下面七嘴八舌的议论起来。老师拍了一下讲台，说：“安静，我们来做个“鸡蛋浮起来”的实验！”同学们一蹦三尺高。
老师小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像潜水员一样，落到了杯底。接着，老师往杯子里放了一些盐，用筷子快速搅拌起来，鸡蛋随着筷子旋转起来慢慢浮上去，好像在跳舞。随后又坠了下去，好像要睡大觉。老师又往里面倒了许多盐，继续搅拌，盐快变成水时，鸡蛋好像轻了很多，像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊的.浮上来，又像潜水员的氧气罐里没了氧气，只能出来呼吸新鲜空气。
你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师向我们揭晓了实验原理：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮了起来。
通过这次实验，我知道了大千世界，无奇不有，只有动手实践，才是检验真理的标准
浮起的鸡蛋作文3
今天作文课时间，蒋老师拿出事先准备好的一个烧杯和一袋盐，还有一个鸡蛋加一根吸管。她先在烧杯里面装上半杯水，然后把鸡蛋放了进去，又加了点盐，让我们观察。
它们会发生什么变化吗？难道可以煮熟吗？……
接着，蒋老师说：“今天我们要做一个让鸡蛋浮起来的实验！”老师立刻用吸管在水中搅拌起来，只见鸡蛋被搅得晕头转向的，懒洋洋地躺在了杯底，一连来了好几次，都是这样。
“老师，让我们来试试吧！”看着同学们很着急的样子，于是，老师请了小助手刘欣上来，让她搅拌，老师在一边指挥，可还是不行，鸡蛋依旧不肯上来。这时，有人给老师出了一个主意：“加盐！”刘欣一边搅拌还一边说：“臭鸡蛋，危险来啦！赶快跑吧！赶快跑吧！”
终于，仿佛一下子把鸡蛋喊醒了似的，鸡蛋浮起来了！
为了证明这是真的，蒋老师试图用吸管把鸡蛋按下去了，可按了好几次，鸡蛋又都浮上来了。同学们都很兴奋，围着鸡蛋左看右看的，十分新鲜！
蒋老师又对我们说："我能让这个鸡蛋沉下去，你们信不信？"这时，同学们有的`说信、有的说不信，教室里吵吵闹闹的，像炸开了锅。聪明的几个男生说：“我信，给它加水！”一大杯水"咕咚咕咚"倒了下去，鸡蛋真的沉下去了！
…………
原来，因为鸡蛋的密度小于盐的密度，所以鸡蛋会浮在盐水上面；当再向盐水中加入清水，盐水的密度小于鸡蛋时，鸡蛋就沉下去了。所以，只要我们愿意动动手和脑，就可以不断探知科学的奥秘！
浮起的鸡蛋作文4
一天下午我的肚子饿了，爸爸刚下班回家。我就让爸爸给我煮鸡蛋。爸爸从冰箱里拿出三个鸡蛋，把它们小心翼翼的放入锅内。咦，不对啊三只同样的'蛋，为什么一只鸡蛋浮在水面上，两只沉在锅底？我用手把浮起来的鸡蛋按了下去，谁知他像一个调皮的孩子一样，刚下去又浮了起来。我就把这只鸡蛋拿起来，左看右看，没有什么特别之处于是我又把它放入锅里，可它还是浮在水面上。真是只怪蛋。
我便把它放回冰箱，重新拿了一个蛋。那个蛋一入水就沉了下去。这是怎么回事呢？姐姐打开电脑。上网查了一下。噢原来是这样子的，新鲜鸡蛋分量重，蛋壳内空气少，因此会下沉。而变质的鸡蛋就不同了，因为它的蛋白质腐败了，会产生很多气体;另外蛋里的一部分水分会从蛋壳里的小孔里蒸发掉，所以蛋的重量减轻了，自然就浮在水面上了。为了证明这种说法，我打开那只会浮的鸡蛋，一股臭气直往鼻子里钻。看来只要留心身边的事。就一定会有意外收获。
浮起的鸡蛋作文5
今天下午第二节课，方老师让我们回家做个实验---把鸡蛋放入水中，放盐，直到鸡蛋浮起来为止。
一放学，我就迫不及待地回到家，把鸡蛋放入水中，鸡蛋一下子就沉下去了。我放了一勺盐，搅拌了一下，又放了一勺盐，搅拌了一下。鸡蛋还是沉在水底，半天没动静。我想：“鸡蛋真的会浮起来吗？”过了一会儿，奇迹发生了，鸡蛋浮起来了。我以为试验就结束了。可是当我停止搅拌，鸡蛋又沉下去了。原来我搅拌的时候带来了动力，所以鸡蛋会浮起来。于是我又放盐，重复搅拌，鸡蛋终于晃晃悠悠地浮在水面上了。
爸爸还告诉我：“因为盐水的.密度比淡水的密度大，随着盐的不断加入，加到水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。”
只要我们留心观察，动动做做，身边处处有科学。
浮起的鸡蛋作文6
今天，老师和我们一起做了一个有趣的实验—“鸡蛋浮起来”。
老师拿出一个杯子、一个鸡蛋、一袋盐和一根筷子，一开始，我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药，老师故作神秘地说：“你们觉得鸡蛋在水中怎样才会浮起来呢？”不知是哪位同学大喊了一声：“加盐，加盐！”于是，老师就撕开盐袋，往水里加着盐，热闹的教室里顿时鸦雀无声，只有倒盐的“咝咝”声。大家都紧张地盯着那个胖乎乎的鸡蛋。但是，那鸡蛋并没有像我们想的那样，一下子冲起来，却还是倒在杯底“呼呼大睡”。老师又往水里倒了一些盐，这次情况有了些变化，只见鸡蛋像个喝醉了的.大胖子，一摇一晃地从杯底浮到了杯子的中间。同学们都大叫起来：“看哪，看哪，鸡蛋浮起来了！”
说完，大家便争先恐后地去看鸡蛋，老师调皮地眨眨眼说：“现在才是见证奇迹的时刻！”说完又往水里加了很多盐，这次，鸡蛋像小鱼一样吐着泡泡露出水面来……
“叮叮叮”，悦耳的下课铃声响起，有一个同学去问老师：“为什么加了盐后鸡蛋会浮起来呢？”老师笑着说：“因为淡水的比重比鸡蛋小，而盐的比重比鸡蛋大，就像人在死海上不会游泳也能浮起来。”
知道了鸡蛋和盐的“秘密”后，我突然发现，原来科学是这么有趣这么好玩呀！
浮起的鸡蛋作文7
今天，我们在直映教育做了一个鸡蛋浮起来的实验。
老师一进门，教室里顿时像炸开锅似的，因为老师提着一大包东西，同学们不知怎么回事，有的窃窃私语，有的低头沉思，还有的交头接耳。突然，老师拿出六个不同颜色的玻璃杯，还拿出六个鸡蛋、六个勺子和俩袋盐。并对我们说：“同学们，我现在给你们分六个组，每个组有五人，首先，我会平均给每组分一个玻璃杯、一个鸡蛋和一把勺子。然后到洗手间去倒一杯水，把鸡蛋放进杯子里，再往杯子里倒三勺盐，最后看看有什么变化。
我先去洗手间倒了一杯水，然后把鸡蛋放在里面，又从盐袋里舀了一勺盐，再用勺柄绕着杯子的内圈慢慢地搅拌了好几下。可是鸡蛋就像一个胖娃娃躺在杯子里，一点动静也没有。
于是，我又舀了一勺盐，同样搅拌了好几下，在我组的队员一眨不眨地盯着水底的鸡蛋。可是，鸡蛋还是没有浮起来，像一个睡得很沉的孩子。
最后，我狠狠地舀了一大勺盐放进了杯子里，又搅拌了好几下。这时奇迹发生了，鸡蛋竟然像潜水艇一样，慢慢地浮起来了，我们兴奋地叫着：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”于是，老师用手机给我们拍下了这激动人心的.画面！
鸡蛋之所以能浮起来，是因为盐水的浮力比清水要大很多，同时我还明白了：做任何事情都要有耐心，才能成功。
浮起的鸡蛋作文8
一天，我在一本书中无意间看到了一篇关于死海的介绍：死海盐分很高，所以人掉到海里不会沉下去。我灵机一动，决定当一回“小小科学家”，做个实验：把鸡蛋放进加了盐的水里，看它会不会浮起来。向来爱动脑筋的我，还准备再将另一只鸡蛋放进糖水里，进行比较实验。
说干就干，我找来两个干净的玻璃杯子、两个鸡蛋（为了区别，我找来一个深色鸡蛋和一个浅色鸡蛋）。我在两个杯子里各放了半杯水。实验的准备工作就算完成了。
我先后把两个鸡蛋小心翼翼地放入水中。第一个深色的鸡蛋慢慢地沉入水底，它似乎立刻从“小不点”变成了“大块头”。杯中的水也像涨潮似的一下子提高了水位。而另一个浅色的鸡蛋就没那么幸运了，它的身子卡在了杯子中。我好不容易把它竖了起来，它又顽皮地倒了下去，真是个扶不起的“刘阿斗”啊！我也只好不管它了。
我拿来盐，将它一勺一勺地倒入第一个玻璃杯中。随后，我用筷子轻轻地搅拌几下，那水便顿时变得浑浊起来，水面上有一个龙卷风一样的漩涡，一停止搅拌，它就消失得无影无踪了。渐渐的，水变清了，此时，盐袋已被我用了三分之一，可鸡蛋却只是懒洋洋地浮在杯当中，就是不肯浮到水面上来！我便一鼓作气，再接再厉，继续加盐。
功夫不负有心人！终于，鸡蛋像喝醉了酒一样，东倒西歪浮了起来，露出了一个头。杯底也聚集了许多晶莹剔透的.“小珍珠”——未融化的盐粒。突然，鸡蛋的身边冒出了许多小气泡。鸡蛋似乎成了一只活泼的小金鱼在快活地吐着小泡泡，又似乎在说：“小主人，祝贺你实验取得了成功！”我高兴得一蹦三尺高，早忘了另一只杯中的“阿斗鸡蛋”了。
原来盐真的能让鸡蛋浮起来！看来，“死海不死”还真有道理哩！
浮起的鸡蛋作文9
上课了，老师拿出一个白色的袋子，里面装了许多粉末。同学们七嘴八舌地说开了，有的说是白糖；有的说是盐；有的说是粉笔灰……老师让说盐的那个同学上来尝一下，只见他伸出一个小指头，伸进袋子里，沾了一点粉末，尝了尝，接着他立马“啊！”得叫了起来：“是盐！”接着我们猜中了老师拿出的白开水和同学们摸出的`鸡蛋。
我们吃惊的看着老师，看他会搞出什么名堂。老师说；“我们要进行一个小实验，把鸡蛋浮起来。”“啊？”我们半信半疑，鸡蛋怎么可能浮起来？接着老师就开始做实验了，他先把鸡蛋小心翼翼的放入水中，只见鸡蛋像跳水员一样，轻轻“扑”的一声，鸡蛋沉入了水底，像个打瞌睡的娃娃，一动不动。接下来老师加盐搅拌，娃娃还是打着呼噜，纹丝不动，做着美梦呢！过了一会儿鸡蛋还是不动，便继续加盐搅拌。我想：“老师不会是耍我们吧？鸡蛋怎么可能浮起来呢？正当我想之时，鸡蛋突然直起身子，摇摇摆摆起来。“哇！”有人叫了起来，“真的可以啊！太神奇了！”老师继续加盐、搅拌，杯子里就像下了一场大雾一样，白茫茫的一片，把鸡蛋掩埋了。接着，奇迹发生了，杯子里本来站着的鸡蛋，突然奇迹般的探出脑袋，仿佛要呼吸新鲜的空气，来欣赏大自然的美景！我们用手指按了一下鸡蛋，想让它继续睡，可是鸡蛋不肯，偏要露出她可爱的小脑袋。
最后老师揭开了谜底：加盐，增加水的密度，就能把东西浮起来。我们恍然大悟，原来大自然里还有那么多学问啊！
浮起的鸡蛋作文10
星期天下午，我们做了一个非常有趣的实验，这个实验名字叫做浮起来的鸡蛋。我一开始想：鸡蛋不是本来就可以浮上来的吗？为什么还要做实验呢？之后，我才明白其中的奥秘。现在就让我来告诉大家吧！
上课前，我看见老师带了一个只装了半杯水的杯子和一些盐进教室，我们都疑惑不解，难道这堂课变成了科学课？金老师马上就为我们解开了谜底，她小心翼翼地把圆溜溜的鸡蛋放入杯子里，我心想：鸡蛋肯定会浮上来的'。不料，鸡蛋却慢悠悠地往下沉。这时候有一些同学拼命地喊道：老师，你快点加盐啊！快点啊！同学们说完，只见老师不慌不忙地把盐倒在杯子里，鸡蛋就像贵妇人那样穿上了雪白的衣裳。过了一会儿，同学们见鸡蛋还不浮上来，就迫不及待地对老师说：老师，你把盐全部都放下去吧。金老师就把自己带的盐全都倒在了杯子里。过了一会儿，鸡蛋还不上来，好像在嘲笑同学们的天真和愚蠢。这时候，老师用筷子把杯子里的盐和鸡蛋都搅拌了起来，远远看去好像鸡蛋先生和筷子小姐站在雪白的地毯上翩翩起舞。不一会儿，在全班的注视下鸡蛋先生就浮出了水面，同学们欢呼实验成功了，我也对鸡蛋有了新的认识。
啊！这一次的实验真有趣呀！我们要去多观察身边的东西，没准就能发现一些新奇的现象。
浮起的鸡蛋作文11
那是一个星期六，吃晚饭之前，我和爸爸坐在客厅桌子旁边。爸爸问我：“儿子，你说鸡蛋在水中会浮起来吗？”我不知道，以前也没有亲眼见过，所以我和爸爸打算做一次小实验。
爸爸先拿来一袋精盐、一根筷子、一个新鲜的鸡蛋、一个装满水的家用铁盆，然后把鸡蛋放在盛满水的`铁盆里，发现鸡蛋像一个沉睡的娃娃一样，停在盆底一动不动。看来，在清水里，鸡蛋不会浮起来。
于是，爸爸开始向铁盆里倒盐，先倒了一点，然后用筷子搅拌了一下，爸爸让我注意观察，我觉得鸡蛋一点也没动。爸爸说：“盐太少了！”接着，又倒了三四次，鸡蛋还是没有漂起来。我说：“肯定浮不上来。”爸爸说：“别着急，好戏还在后头呢！”我耐心地等着奇迹的出现。
爸爸又不断往水里加盐，不一会儿，只见鸡蛋忽上忽下，不时露出水面，我高兴极了，这是要浮上来吗？但还是没有完全浮在水面上，会不会是盐放得还是太少？爸爸害怕前功尽弃，白让我高兴一场。于是，爸爸一个劲地往水里加盐，然后，再用筷子搅拌。又过了几分钟，鸡蛋冒出水面，自然地沿着盆边来回飘动。
成功了！成功了！把一袋盐放在水里搅拌，鸡蛋就可以浮上来。原来，盐可以增加水的浮力，盐溶化了，鸡蛋自然也就浮上来了。
浮起的鸡蛋作文12
今天郑老师迫不及待地告诉我们一个小秘密，那就是鸡蛋可以从水底浮起来。哼，我才不信！可是看着郑老师那自信的样子，我心里犹豫不决，非常想知道郑老师说的是我想的结果吗？
这个实验需要用到杯子、盐、鸡蛋、细棒，一切准备就绪，实验开始啦！
“往杯子里加四分之三的水！”郑老师说道，我立即到了一些水，这些水就像在比谁先倒地杯底，争先恐后地往杯底冲，“往水里放入鸡蛋，一定要轻轻的哟！”我按照老师的指导，小心翼翼地拿着鸡蛋，慢慢放进杯子里，鸡蛋像带着降落伞一样落了下去。“倒一些盐，搅拌一下。”我倒了些盐，这些盐就像雪花一样飘落下来，杯子里变成了冰雪世界，再搅拌一下，奇迹出现了！鸡蛋一下子就像骑着旋转木马转到了水面上来！啊，郑老师说的是真的`！后来郑老师告诉我们，这是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋完全浸没时浮力大于重力，自然会上浮。
我们今天看到了奇迹的一刻，这让我们知道了科学的力量有多伟大。
浮起的鸡蛋作文13
今天上午，我在家里看到一本书上介绍了一个小实验：把鸡蛋放进一个杯子里，放一些清水，然后往里面加一些盐，鸡蛋就会浮起来。我将信将疑，心想：鸡蛋那么重，怎么能在水中浮起来呢？于是我决定做试验看看到底是怎样。
我先从饮水机里拿出一个杯子，又跑到水龙头处接了一些水，然后顺手从冰箱里拿出一个鸡蛋，最后到厨房里拿了一些盐和一把勺子。做好这些准备后，我迫不及待地开始做起试验来了。
首先，我把鸡蛋放到清水里，发现鸡蛋没有浮起来，它在杯子底部一动不动，好像是被吸铁石吸住了似的。我用筷子八鸡蛋挑起来，然后松开筷子，鸡蛋霎的掉下去了，幸好没有摔碎。我不断地往杯子里加盐，并用筷子不断地搅拌，可鸡蛋纹丝不动。我又继续加盐、搅拌，鸡蛋开始慢慢地向上浮起来了，我的兴奋劲刚起来，鸡蛋却又慢慢地沉下去了。这究竟是怎么回事呢？我把那本做试验的书拿来仔仔细细地看了几遍，还是找不出原因。俗话说得好：功夫不负有心人。我终于找出了问题，原来是我往杯子里放的`水太多了，鸡蛋自然难浮起来。于是，我倒掉了一些水，由往杯子里加了几勺盐，慢慢地搅拌了几分钟，奇迹出现了，鸡蛋慢慢地浮起来了。我把它按下去，他又调皮地弹起来。
这究竟是为什么呢？爸爸告诉我，在清水里加盐，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力达到一定程度时，鸡蛋就浮起来了。这个实验课真有趣。
浮起的鸡蛋作文14
这节课是作文课，可杨老师却神秘地说：“我来变个魔术，我能让鸡蛋在水里浮起来，你们信吗？”有的同学说非常相信杨老师；有的同学因为没见过所以不相信鸡蛋会浮起来；更多的同学半信半疑。
这时就见杨老师拿出了一个透明的塑料杯子、少数盐和一个鸡蛋，杨老师先往杯子里倒了半杯清水，然后把鸡蛋放了进去，鸡蛋就象一个小宝宝在睡觉，安静地睡在杯底，杨老师接着往杯里倒了一点盐并搅拌了一下，鸡蛋还是一动不动地沉在水底。我想应该是盐放少了吧，果然杨老师又往杯里倒了不少盐并不断地搅拌，忽然奇迹出现了，只见鸡蛋慢慢地浮了起来，悬浮在水中央，同学们都惊奇地叫了起来，杨老师并未理会大家的惊叫声，继续把剩下的盐都放进杯子里不停地搅拌着，只见悬浮在水中央的鸡蛋慢慢地把头露出了水面。
此时此刻我心里充满了疑问：为什么往里面倒入盐鸡蛋就会浮起来呢？在大家疑惑的'目光中，杨老师微微地一笑说：“因为清水里溶解了盐，使它的浮力大大增加，就把鸡蛋给浮起来了。”
我不禁想到不会游泳的人也能浮在死海里淹不死，也应该是这个道理。科学是多么神奇啊！它充满了奥秘等待我们去学习和探索。
浮起的鸡蛋作文15
今天课间，汤老师脸上带着一丝神秘的笑容走进教室，手上还拿着一杯清水，一个“全副武装”的鸡蛋和一袋盐，她笑着对我们说：“今天我和大家来分享一个实验—鸡蛋浮起来了！”我们都疑惑地看着汤老师，都认为那是天方夜谭。
实验在我们一脸的疑惑中开始了。汤老师把一颗鸡蛋放进了清水中，鸡蛋“咚”的一声沉到了杯底，静静地躺着一动也不动，像一个文静的小姑娘。老师拿起盐袋，往水中撒了少许盐，鸡蛋还是一动不动地躺着，老师又往水中撒了些盐，鸡蛋“发抖”了！我们相信鸡蛋会浮起来了。一些急性子的'同学喊起来：“多撒点，多撒点！”老师又往水中撒了些盐，这时鸡蛋才渐渐浮起来了，还在水中上下左右晃动着，仿佛是在跳芭蕾舞。接着，老师又往水中加了少许的盐。我们的心渐渐被揪住了，只见鸡蛋在水中上下晃动，慢慢露出了圆溜溜的脑袋，我们心中的大石头总算落下了，同学们顿时欢呼起来：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”
鸡蛋为什么会在盐水中浮起来呢？这个谜团一直在我脑海中浮现，直到今天上网我才恍然大悟：它是根据阿基米德定理，物体受到的浮力是物体排开水的重力。因为鸡蛋沉在水中时，它排开的水的体积与鸡蛋体积相同，但盐水的密度比鸡蛋大，所以受到的重力大于鸡蛋受到的重力，鸡蛋才会在盐水中浮起来。
通过这次实验更让我体会到大自然的神秘和科学家的伟大，我一定要好好学习探究大千世界的更多神秘。
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