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鸡蛋在“行动”作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的鸡蛋在“行动”作文，希望对大家有所帮助。
鸡蛋在“行动”作文1
这个星期，老师给我们布置了一个特殊的作业————保护鸡蛋。一回家我迫不及待的从冰箱里挑出一个长满‘小雀斑’的鸡蛋当我的保护对象！
怎么才能不破碎呢？我得想想办法！让鸡蛋穿上厚厚的衣服吧，这样做肯定棒！行动起来吧。我首先给蛋宝宝穿上内衣――软软的棉花，再给它套上一件大棉袄―― 卫生纸 ，还给它准备了一个单人床――海棉，最后还套上一件外套――妈妈赞助的一只袜子。为保险起见，我在袜子上穿了一根带子，挂在本人的脖子上，（嘻嘻！臭就臭吧，为了蛋宝宝的安全我就委屈一下吧）
做好了准备后，我信心十足的来到学校，同学们也都行动了，有的放在盒子里，有的放在袋子里，大家都想在一周内保护好鸡蛋，下课疯跑的少了，我呢，下课用手捧着，生怕蛋宝宝跳了出来。上课把它放在抽屉里，就这样平平安安的度过了五天，我好高兴，还有一天我就可以尽情的'玩喽！
好景不长，放学时同学们都抢着出门，我也不甘落后，挤呀挤，出来喽！我正咧着大嘴笑呢，胸口一阵冰凉，鸡蛋宝宝被打哭了，我的衣服上有宝宝哭泣时流下黄色眼泪，对不起，蛋宝宝，我转喜为悲，难过极了！
从这次保蛋行动中，我懂得了一个道理：凡事都有要细心，一点马虎也要不得，学习更是如此，我想这也是老师给我们布置作业的真正的目地吧！
鸡蛋在“行动”作文2
昨天，刘老师让我们完成一个神秘的任务。你们猜是什么——对了，正是让我们明天每人带一个生鸡蛋，一天下来，看看谁的鸡蛋没有碎。
今天早上，我拿了一个圆溜溜、胖乎乎的欢蹦乱跳地来到班上，一进教室，看见有的同学把鸡蛋放在笔盒里，左看看，右看看，生怕鸡蛋滚下来；有的'同学把鸡蛋放在水杯里，没到几秒，就看一下；还有的同学把鸡蛋放在……。我把鸡蛋放在铅笔袋里，心想：这么柔软的好地方，一定很安全，鸡蛋不会破吧。可是一下课，我急于出去，把笔袋碰了一下，笔袋从桌上掉了下来，我赶紧打开一下，蛋清四处流，蛋黄到处跑，忙了好几分钟才将笔袋清理干净。
下午上学，我又拿了一个鸡蛋，用布将鸡蛋包起来，放在一个方方的小盒子里，妈妈拿了盒子摇了摇，听到有响声，又拿了一些卫生纸塞在里面，这个没有声音了。我把小盒子放在口袋里，高兴地到学校去了。
上完信息技术课，我到操场练习跑步，心想：我的鸡蛋有多重保护，应该没问题了，于是我在操场和同学们尽情奔跑。上课了，我准备将我的鸡蛋放在桌子上，一打开，一看，天啊！蛋清、蛋黄和布混在一起，我难过地把它们倒掉，冲洗了小盒子。
回到家，我长长地叹息一声，说：“我真是不爱护东西的小朋友呀！我以后一定要改正，应该随时都要保护鸡蛋。”虽然这次我没能好好地守护好我的鸡蛋，但通过这件事，我体会到做任何事情，都要小心、细心，才能将事情做好，才能养成好习惯。
鸡蛋在“行动”作文3
每周一次的作文课又到了。
语文老师微笑着走到班级，手里还拿着一只生鸡蛋和一个透明杯子。我疑惑地想：老师为什么要拿来一只生鸡蛋呢？难道要煮鸡蛋吃吗？不，不，老师很快告诉我们答案，原来，今天老师要做一个实验。“什么实验？”我们异口同声地问。老师装作一副神秘的样子，说：“马上你们就知道了。”
老师依然是那么神秘，这便引起了我们的怀疑。我的同桌李如平悄声对我说：“老师是不是在忽悠我们呀？”老师没在意，而是把那个盛满水的杯子放在讲台上，然后把那个生鸡蛋放入了水中。这时，我们全明白了，原来老师真的是在做实验呢。于是，我们把刚才的怀疑全部抛到了脑后，聚精会神地看着鸡蛋。过了一会儿，老师又把手中的盐放了一点到了杯子里，我们都瞪大双眼，眨也不眨地叮着鸡蛋看，可是鸡蛋好像运动员跳水一样，一下子就到了瓶底。我们的期望就样破灭了。可是，我们并没有因为这样而放弃，而是让老师继续加盐，我们依然抱着希望在等待结果。可是，那只鸡蛋辜负了我们对它的希望，依然“听嗵”一声，沉到了瓶底，此时，我们的心情就像那只鸡蛋一样，一下子落了空。老师毫不气馁，她把剩下的盐都倒进了水里，我们的心情也很快恢复过来，我们想：好吧，再相信老师一次吧。于是，我们又把目光集中在了鸡蛋上。果然，这只鸡蛋没有辜负我们。不一会儿，这只鸡像刚睡醒的'孩童，一步一步地往上爬，它每爬一步，我们的心情就越发激动。终于，这只鸡蛋浮出水面。我们的心情变得十分激动。老师见我们激动不己的样子，也露出会心的微笑。
这堂作文课真是太有趣了。
鸡蛋在“行动”作文4
今天，老师布置了一项叫“护蛋行动”的作业。我们感到很好玩，也觉得很简单。
第二天，我做好了准备，给鸡蛋足足上了四个保护层。从里到外依次是：厚厚的纸巾、软软的海绵、薄薄的保护膜和一个小布袋。心想，这样该能做到万无一失了吧。
来到学校，第一件事就是看看鸡蛋怎样。还好。完好无损。上课时，我坐得可端正了，腰酸了，屁股坐疼了，还是坚持着，生怕鸡蛋被挤着，压着。好不容易等到下课，但更得小心了，因为来来往往的同学很多，过道和走廊都是“危险区”。
突然，一名同学大叫起来，“完了，没了，没了”。我一看，那位同学正对着打碎的鸡蛋伤心，哭丧着脸说：“我的鸡蛋，我的鸡蛋啊。”紧接着，那边也大叫起来，“我的鸡蛋也报销了。”看来，我还是赶紧回到我“鸡窝”里，做一只安静的“小母鸡”好了。可是，正当我也想检查一下我的鸡蛋时，不知哪个讨人嫌典型动了一下桌子，鸡蛋险些遇难。好在有惊无险，但一天下来，我的心快成了打碎的蛋黄了。
护蛋行动，真不是一件好玩的'事，也不是一件简单的事。才一天的时间，我就累得不行了，那还有明天、后天、大后天……呢，结果又会怎么样呢？听妈妈说，她怀我时需要九个月，就像保护鸡蛋一样保护着我九个月，真不容易啊。我懂了，这可能就是老师布置这项作业的真正意图吧。
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