瓶吞鸡蛋作文(汇编15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的瓶吞鸡蛋作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
瓶吞鸡蛋作文1
一个瓶口比鸡蛋小得多的玻璃瓶可以“吞下”鸡蛋吗？今天老师就带我们做了一个“瓶吞鸡蛋”的小实验。
实验开始前，老师把提前准备好的材料放在了桌子上：一个瓶口比鸡蛋小的玻璃瓶，一个煮熟的鸡蛋，一壶开水和一盆冷水。我很激动，可是也有一点疑惑和担心——瓶口这么小的玻璃瓶真的可以“吞下”那么大的鸡蛋吗？
只见老师一手拿着玻璃瓶，一手拿着开水壶。先把开水倒入玻璃瓶中，再把去壳的鸡蛋放在瓶口上。只见瓶内热气腾腾的，大家都睁大了眼睛，想看看鸡蛋到底是怎样进入瓶中的，我也不例外。
可是，看了半天，鸡蛋原封不动地立在瓶口，什么变化都没有啊！这时，只见老师把鸡蛋拿下来，把瓶中的开水倒掉，然后迅速把充满热气的玻璃瓶放进了装满冷水的盆子里，再放上鸡蛋。
神奇的一幕发生了！
只见鸡蛋慢慢地缩小，宛如它用了一根绳子，把自己的“腰”捆得紧紧的。
慢慢地，慢慢地……“嘭！”鸡蛋掉到瓶子里了！
我仔细观察了瓶中的鸡蛋，它还是和卡在瓶口的样子一模一样，中间小，两端大，就如同它要去瓶子里寻宝，着急地连绳子都忘记解开了。
正当我疑惑不解的时候，老师揭晓了答案。原来，鸡蛋之所以会被瓶子“吞”下去，是因为大气的压力，受热的瓶子里的.空气突然遇冷后体积会缩小，瓶外空气的压强比瓶内空气的压强大，在大气压的作用下，鸡蛋就被压进了瓶子里。
一个小小的实验，竟包含了这么多的学问。生活中，我还要继续寻找更多的科学知识。
瓶吞鸡蛋作文2
今天，我在一本科学书看到一项有趣的实验，书上说：将一个熟鸡蛋把壳剥掉放在瓶口上面，你会发现，瓶子会慢慢地把鸡蛋“呑”进肚子中，我觉得很好奇，于是，我也想做一做。
我准备了实验需要的材料：一个剥了壳的熟鸡蛋，一个透明玻璃瓶，瓶口要比鸡蛋小一点，几条碎纸条、酒精、棉球、打火机、钳子等。
开始做实验了。首先，我用钳子夹起纸条放进瓶里，然后把酒精洒在棉球上，接着用打火机点燃棉球，迅速把棉球丢进玻璃瓶中，火苗在玻璃瓶中跳着欢快的舞蹈，最后，我把剥了壳的熟鸡蛋小心翼翼地放在瓶口上，可是鸡蛋像一个顽皮的小孩，怎么也不肯落入瓶子肚子里，我正在想鸡蛋为什么还不落入瓶中，忽然，瓶子里的.火熄灭了，我瞪大了眼睛，目不转睛地盯着鸡蛋，生怕眨一下眼睛就错过了精彩时刻，啊！鸡蛋开始下沉了一点儿！我激动地给鸡蛋倒计时：“10、9、8、……”，咚地一声响，鸡蛋掉进了瓶子里了，它真的被瓶子吞掉了！我猜想应该是燃烧的棉花的热气使瓶口变大了，鸡蛋就掉进去了。
实验结束后，我上网查找了资料，才知道后：火在瓶中燃烧时，瓶中的气体膨胀，等到冷却之后，瓶中的气体缩小了，外面的大气压就把鸡蛋挤进瓶子去了。
这个实验真有趣，以后我还要多做一些实验，从中学到更多科学知识。
瓶吞鸡蛋作文3
什么？瓶子“吞”鸡蛋，也许你会觉得有些匪夷所思，那么就来看一下我们今天的作文课吧。
在上这节作文课之前，老师通知我们要带一个熟鸡蛋过来，应该是因为要做一个实验吧？于是我便带了一个熟鸡蛋来上课。来到课室后，我发现老师到处找鸡蛋，我便拿出鸡蛋借给了老师。
开始上课了，只见老师带来了两个广口瓶和一只打火机，老师先是小心翼翼地把鸡蛋剥开，随后就露出了白白胖胖的“蛋娃娃”，之后老师又把纸巾给卷成一股绳，我们几个同学带着疑惑的神情围上去瞧。老师拿起打火机将纸条点燃，并迅速地放进瓶中，瓶子周围便弥漫起一股刺鼻的烟味，可就算这样也阻止不了我们的`好奇心。这时，老师快速地把鸡蛋放在了瓶口上，只见瓶子就像一位少女在慢条斯理地吃鸡蛋，慢慢地往下咽。可是吃着吃着，鸡蛋就卡在了瓶口……不用说，当然是失败了。
过了大约十分钟，老师又准备好了一个鸡蛋，重复之前的步骤。终于又来到了最重要的一步，为此老师特地把纸条放在瓶里烧了很久。好了，三、二、一，放！我们连眼睛都不敢眨一下，全神贯注地盯着鸡蛋，只见鸡蛋“哧溜”地一下就被“吞”进了瓶里。这次实验终于成功了，我们都欢呼雀跃起来！
之后，老师告诉我们这次实验运用了气压原理。当瓶子里的氧气被燃烧消耗后，瓶子里的气压变小，而外面的气压却很大，所以鸡蛋就被瓶子“吞”掉了。
瓶吞鸡蛋作文4
“吞进去了！吞进去了！”我们大声叫道。这是在干嘛？原来是我们在做实验呢！
今天上作文课时，一听说要做实验，我的心就像装了1000只小兔子，跳出了一个又一个的疑问：瓶口那么小，怎么吞大鸡蛋？应该怎么吞？难道要切开吗？
老师准备好了这次实验需要的材料：煮熟并剥了壳的鸡蛋，小口的玻璃瓶（瓶口比鸡蛋略小），开水和冷水。
实验开始了，首先在瓶子里倒入了开水，再把滑溜溜的，圆圆的鸡蛋放在上面。同学们看得专心致志，可是没发现一点变化。大家伤心极了，像一只小鱼被冲上了岸。可是我们没有放弃，瞪着大大的眼睛盯着鸡蛋，一分钟，两分钟……都5分钟了，可是鸡蛋像关了机的圆形机器人一样，一动不动。当刘老师将它拿下来时，鸡蛋像穿上了一件花裙子。
瓶里装热水，不能吞下鸡蛋，那换成冷水，能不能将它吞下呢？老师把热水倒出来了，再放入冷水，又把鸡蛋放上去，可还是外甥打灯笼——照旧（舅）。
老师又放了一些热水，把瓶子变热了，把热水倒掉，再把鸡蛋快速放在瓶子上，然后在瓶子外浇冷水。嘿！鸡蛋慢慢地，慢慢地，鸡蛋下半部已经在瓶子里了，突然，“砰”的'一声，半个鸡蛋掉到了瓶底。这时，我的心像被数不清的绳子捆住了。唉！瓶子没有完全吞下它。没事，再试一次！失败乃成功之母嘛！
再一次放入热水，倒掉，放上鸡蛋，倒入冷水。突然，鸡蛋被瓶口吞进去了！我惊讶地叫了起来。
真的是瓶子的本领吗？揭晓谜底的时候到了，原来是热瓶子受了冷后，瓶内的空气体积缩小，压强也变小，外面压强大，将鸡蛋压了进去。
今天我真是收获满满，学到了有趣的科学知识，还知道了生活中要有一双善于发现的眼睛。
瓶吞鸡蛋作文5
今天一上课，顾老师就在黑板上写下了“瓶吞鸡蛋”四个大字，并宣布这是今天要做的实验，本来就有些疑惑的我听了老师的话后更加纳闷了。心里充满了无数个大问号：瓶口和鸡蛋哪个大呢？瓶子怎么会吞鸡蛋呢？
顾老师拿出了今天的主角：一个瓶子和一个鸡蛋，并且解决了我心中的第一个疑问：当然是鸡蛋大。怕我们不信，顾老师还把鸡蛋放在瓶口上给我们看：鸡蛋无论如何都掉不下去。
实验开始了，顾老师把鸡蛋从瓶口上拿下来，在桌子上“咚咚咚”地敲碎了，然后把鸡蛋壳剥下来。剥了壳的鸡蛋就像一颗水晶球一样闪烁着光芒。接着，顾老师把剥了壳的`鸡蛋放在瓶口上展示给我们看，咦！鸡蛋还是没掉下去？我心里又冒出一个大问号：这么大的鸡蛋，瓶子真的能吞下去吗？
顾老师又把鸡蛋移开并拿出了今天的配角：一个打火机和一张小小的面纸。顾老师先拿起打火机，打开它 的 盖子，然后用大拇指按住开关，只听“咔嚓”一声，打火机上冒出了蓝色的火焰。顾老师点燃面纸，快速地把点燃的面纸扔进瓶子里，然后又拿起鸡蛋放在瓶口上。我们都屏住呼吸，眼睛死死地盯住鸡蛋······五秒后，只见鸡蛋“咚”地一声被瓶子吞进去了，我们都发出“哇”的叫声。
这么大的鸡蛋为什么会被小小的瓶子吞进去呢？原来是因为火焰燃烧需要空气。瓶子里的空气被燃烧完后因为鸡蛋堵在瓶口，外面的空气进不去，又拼命想进去，所以外面的空气使劲挤鸡蛋，最后鸡蛋就被挤进去了。这个小实验使我们增长了新知识。
瓶吞鸡蛋作文6
“‘吞’进去了！‘吞’进去了！”
“不可能！绝对不可能！”
作文班的教室里为什么十分吵闹，议论纷纷？让我们一起按下时光倒放键，回到十五分钟之前，一探究竟吧！
上课了。作文魏老师把一张课桌当作实验台。桌上放着一个熟鸡蛋、几张餐巾纸、一把小打火机和一个透明的瓶子。这瓶子也真是够肥的了，好似一位怀孕的妇女一样。同学们，疑惑不解。“同学们，今天是活动课，我来为大家变个魔术——瓶子‘吞’鸡蛋！”同学们此刻如同坠入五里雾中。大家先是有片刻的迟疑，皱了皱眉头，托着下巴冥思苦想起来。但随即蠢蠢欲动起来，交头接耳，就仿佛一群被惊扰的鸟雀似的`，叽叽喳喳的叫声此起彼伏。
魏老师拍拍手说：“各位同学，请安静下来，你们亲爱的魏老师要开始表演啦！”魏老师请班长先来尝试。班长使出了九牛二虎之力，都没有把鸡蛋按进瓶子里。魏老师让班长回到座位。只见老师拿起餐巾纸，撕成长条型的纸条，然后迅速用打火机点燃，橘红色的火苗开始蔓延。说时迟，那时快，老师飞快的将燃烧的纸条塞入瓶中，又一鼓作气把鸡蛋放在瓶口。忽然，“扑哧”一声，调皮的鸡蛋娃娃落在了杯底，优雅的翻了个大跟斗，便平躺在那儿一动不动。
“老师太厉害了！太厉害了！不愧是伟大的魏老师！”
“真的假的，不可能吧！这是为什么呀？”
没过多久，教室里又如同一锅煮开的水，沸腾起来了。
“让我来告诉你们这是为什么”，魏老师好像我们肚子里的蛔虫，“都是因为气压的原理……”
这节作文课，真是有意思！
瓶吞鸡蛋作文7
“见证奇迹的时候到了！”刘老师像刘谦一样说道，我们全班同学都瞪大眼睛，一动不动，教室里安静的连掉一根针都能听到。你肯定很好奇，难道我们学校有魔术课？no，no，no。这是我们在上一节别开生面的实验课--瓶子吞鸡蛋。
星期五下午，刘老师满面春风的走进教室，与往日不同的是：老师手里多了几个鸡蛋和一个瓶子，同学们，暗自猜测，难道这节课谁表现好了，还有鸡蛋吃，就连我平时不爱吃蛋的人也翘首以待能得到老师奖励的期待，那也是此蛋非彼蛋，是一种荣誉。就在我浮想联翩的时候，老师的话语把我拉了回来：“同学们，不光你们喜欢吃鸡蛋，瓶子也会吃它哟！”同学们七嘴八舌，议论纷纷，瓶子吃鸡蛋，第一次听说。“今天我们来看看瓶子是怎么吞下去比它大的鸡蛋呢？”老师很熟练的三下五去二，让鸡蛋露出了白白胖胖的身体，又点燃了一张纸，把纸放进瓶子里，瓶子里马上烟雾缭绕，老师把鸡蛋小头朝下放到了瓶口上，鸡蛋被瓶口卡住了。同学们眼睛一眨不眨，全神贯注地看着那鸡蛋，蛋黄露出了大半截，不知道谁起头说十九八七六五四三二一零掉…老天爷真给力，话音刚落，鸡蛋硬生掉了下去，真是一蛋激起千层浪，同学们抑止不住自己的心情，有的双手拍的`啪啪响，有的欢呼雀跃，有的激动的站了起来，还有的恨不得自己有长颈鹿那么长的脖子就好了。只见那胖胖的鸡蛋像被挤扁了似的，实在挤得受不了的时候，蛋黄像个淘气的娃娃似的蹦了出来。
这时刘老师又笑着说：“你们看这个瓶子有些挑食，光爱吃蛋黄，不爱吃蛋清，这样可不好，要一起吃。”瓶子好像听懂了似的，老师话音刚落，蛋清也掉了下去，教室里顿时炸开了锅，有的同学还在瞠目结舌中，有的同学一脸惊讶地看着老师，还有的同学在热火朝天的议论着。
就在这时老师解开了谜底，因为纸条烧尽了瓶子里的氧气，大气压就变小了，鸡蛋被瓶子外的大气压强压到了瓶子里，这就是大气压强原理，虽然我还不知道大气压强到底是什么？但是我还是觉得好神奇啊，这一节课也过的异常的快！
瓶吞鸡蛋作文8
今天上课，老师带着两个鸡蛋、一个瓶子、一个打火机和一卷纸走进了教室，同学们见此都有些疑惑不解。
这时老师的话揭开了谜底：“今天我们来做一个小实验，瓶子“吞”鸡蛋，同学们听此不禁兴奋，好奇起来，看到同学们期待的神色，老师微微一笑说：“同学们，谁能在鸡蛋不破裂的情况下把鸡蛋放进瓶子里去呢？”
同学们听此先是有些担心，你看看我，我看看你，但听了老师说可以做指导之后，随即眼睛亮了起来，个个争先恐后把手举起来道：“老师选我，选我。”
“老师，我来试试。”俞博涵自告奋勇的说，可是瓶子口太小，根本不能把肥胖的鸡蛋大姐装进去，俞博函为了不把鸡蛋压破，只好回位了。
老师看到我们失败后，只好自己出手了，首先老师拿出了一张纸用打火机点燃，眼看火快烧到手上时，老师快速地把纸放进了杯子里，最后把鸡蛋放在了杯口，见证奇迹的时刻到了，鸡蛋的身体开始一点一点地往杯子里钻，待钻到三分之一时，鸡蛋娃娃的'脸上露出了痛苦的表情。突然“噗嗤”一声，鸡蛋像吃了神速瘦身丸儿一样，身体迅速地瘦了两圈，“啪”的一声，成功地钻进了杯子里，优雅的躺在里面睡起了大觉。
正在大家疑惑之时，郭老师为大家揭晓了原理，原来是因为燃烧的纸用进了瓶中的氧气，使得气压变小，外面的气压却很大，产生的强大压差把鸡蛋压进了瓶子里。
瓶吞鸡蛋作文9
今天，我一进教室，看见那PPT上面写着“瓶吞鸡蛋的秘密”。老师说这节课是上实验课，于是我怀着期待的心情坐在了座位上。
上课了，老师说实验器材有玻璃大口空瓶、纸条、打火机、热水、鸡蛋和水槽。我心想：噢，这些东西都很常见，在家也可以自己做这个实验嘛。
现在，我就要开始做实验了。首先，要尝试把蛋放入瓶中，马老师请了一个同学上去试，但怎么样都放不进。我发现鸡蛋比瓶口大，所以放不进，如果硬塞就会把鸡蛋弄破。那么现在就开始做步骤二。老师把纸条点燃了，赶紧把纸条放入瓶中。然后慢慢的激动就滑了进去，老师告诉我们：“纸条放进瓶子里，火立马灭了，瓶子里氧气被烧完了，和鸡蛋煮着瓶口，瓶外的压力会推着鸡蛋，所以鸡蛋就被推进去了。”“哦！原来如此。”我们恍然大悟。
接着，应该怎样把鸡蛋取出来呢？老师又叫了两个同学上去试试，用力摇瓶子，但滑不出来。又用手取，也取不出来，这时有同学想到了用热水，“那么用冷水可不可以呢？先试试冷水吧。”于是同学们去打来了冷水，把瓶子放进装了冷水的水槽里，不行，鸡蛋根本划不出来。“用热水！用热水！”同学们大叫着。于是，老师倒掉了冷水，装来了热水，又把瓶子放进了装了热水的水槽里。过了一段时间，老是抖了抖广口瓶。嘿，鸡蛋“划”出来了！
于是，我们得出的实验原理：纸条在瓶中燃烧会把瓶内空气烧掉，而瓶口又被鸡蛋堵住，瓶内就没有了空气，而瓶外的.大气压力又推动了鸡蛋，鸡蛋就被推了进去。
实验结束了，我从这堂课中感受到了空气是无处不在的，大气压力也是非常有用的。
瓶吞鸡蛋作文10
寒假期间，我偶然看到了一种实验。只见电视上的人不费吹灰之力就把一个鸡蛋完整地进入了瓶口比它直径还小的瓶子里，我惊异万分，它是怎样被放进去的呢？我一直想探个究竟。
机会终于来了。周五下午，老师要做个实验。当老师说出实验的名称“瓶子吃鸡蛋”时我不置可否地笑了。同学们有的窃窃私语，有的感到不可思议，有的满脸期待。
只见老师先拿出一个剥好壳的熟鸡蛋，又拿出一个比鸡蛋直径稍小的.细口瓶和牛皮纸条，还在瓶子里放了几片叶子大家更疑惑不解。同学们瞪起了铜铃般的眼睛，聚精会神地盯着老师的动作。“啪”的一声，老师用打火机点燃牛皮纸，迅速把它丢进瓶内，再以迅雷不及掩耳之势，将鸡蛋扣在平上。班里寂静极了，仿佛同学们心跳的“怦怦”声都能听到。不一话儿，瓶口的鸡蛋好像喝了减肥茶，吃了缩骨丹，开始慢慢往瓶子里缩，同学们仿佛难以置信，有的敲桌子，有的惊得下巴都快掉下来了，我的小心脏也突突的跳得更快了。“砰”一声，鸡蛋重重在落入瓶中。同学们看得目瞪口呆，我也热血沸腾，接着大家欢呼雀跃起来。
可是，又一个问题勾起了我的好奇心，“瓶子吃鸡蛋”的原理是什么呢？我绞尽脑汁也没想明白，唉，还是问度娘吧，原来它运用了大力气压力的原理，纸条燃烧需要氧气，鸡蛋堵住瓶口时，瓶里残留的氧气越来越少，压力也就越来越小，瓶外空气压力比瓶内大，所以鸡蛋就挤进瓶子里了，原来科学就在我们身边，只要我们善于观察，勤于动手，就一定能揭开科学的奥秘，创造出一个又一个的科学奇迹。
瓶吞鸡蛋作文11
今天，老师给我们做了一个瓶吞鸡蛋的实验，可有意思了！快去瞧瞧吧！
首先，准备的材料有：一张小白纸，一个红色的打火机，一个滑溜溜的鸡蛋，外加一个瓶口广的空瓶子。
实验开始了，老师先拿了个鸡蛋，之后在桌子上磕了一磕，然后捏一捏，最后开始剥，“滴嗒，滴嗒……”剥完了，我们就可以发现：鸡蛋已经露出了它既光滑又洁白的皮肤。此时此刻，鸡蛋好像在说：“呜――坏蛋，剥我的衣服干嘛？咦，你们怎么笑眯眯地看着我，呜――。
之后老师拿了一个瓶子，把鸡蛋放在癣口上，鸡蛋卡在瓶口之中，“嘿嘿，就你个小瓶子，还想把我吞掉。”这回同学们说：“怎么办呢？”“别急，别急”说着老师就拿出小白纸把它卷成一个筒，用打火机把点燃了起来，放入瓶中，这时鸡蛋“扑通”一声掉入了瓶中，实验结束了，我们成功了，耶！
你们知道是什么原因吗？其实都是大气压强在作怪。在我们的周围有一种由大气压强的`东西，在纸条没有点燃之前，瓶内的大气压强等于瓶外的大气压强，所以鸡蛋正好卡在瓶口。但当纸长点燃后，燃烧尽了瓶内的氧气，而瓶口被鸡蛋堵住，外面的氧气无法进来，这个时候，瓶外的大气压强大于瓶内的大气压强，表面光滑的鸡蛋就被挤进了瓶内。
看来以后我们要好好学习，长大后才能探索新的科学奥秘。
瓶吞鸡蛋作文12
今天，老师要给我们做个实验，叫：瓶子“吞”鸡蛋。刚开始大家很疑惑不解，瓶子怎么能吞鸡蛋呢？
有的同学说：“拿一个瓶口比较大的瓶子。”有的同学说：“那拿的是瓶口小的瓶子，怎么办？”有的同学说“把鸡蛋敲碎装进去。”这时老师发话：“是要把整个鸡蛋装进去呢？”那位同学无言以对了。
这时几十双渴望求知的眼睛望着老师，老师正准备了实验材料：一个煮熟的鸡蛋、一个瓶口小的`瓶子、一个打火机、一瓶酒精。
开始做实验了，老师首先把煮熟的鸡蛋完整地剥开了，接着老师给我们示范大瓶口的瓶子“吞”鸡蛋，装进去，吐出来，都容易。小瓶口就不一样了，怎么弄也吞不进去。老师便拿起酒精往瓶口里喷酒精，接着老师拿起酒精往瓶口点燃，“呼”的一声紫蓝色的火焰交错在一起吐出瓶口，瞬间火焰消失了，“哇”同学们不由得惊叫起来，最后老师把鸡蛋放在瓶口，“嘭嘭”的一声，鸡蛋“跑”进瓶子里，弹了几下，就静静躺在瓶底。
“咦，这是怎么回事？”同学们一脸疑惑地问老师。“嘿嘿，其实呢，瓶子里的空气被火焰燃烧掉，压力变小。当鸡蛋在瓶口上，外面的空气要多，压力大就把鸡蛋挤了进去。”老师一边比划一边讲解。
“哦……，原来是这样啊！”同学们恍然大悟。这节课不仅有趣，还能激励我们更爱学习科学知识。
瓶吞鸡蛋作文13
你们想知道什么是瓶口吞鸡蛋吗？你们一定和我当初一样很好奇吧？那就让我带着你们一起来看看吧！
今天下午第一节课时，袁老师来上课和平时不一样，这次拿了一个小口的瓶子、一个打火机、一张长纸条和一个鸡蛋。我们看到后都开始议论纷纷，有的同学说这个是生鸡蛋，有的同学说这个可能是熟鸡蛋，还有的同学说今天老师到底要干什么呢？
袁老师看我们在座位上交头接耳，笑眯眯的对我们说：“大家都别猜了，让我来告诉你们吧！这是一个熟鸡蛋。今天我们要做一个小实验，谁愿意上来帮我剥这个鸡蛋呢？”我们听后都兴奋的举起了手，老师点了袁道卉上去剥鸡蛋。只见她拿起鸡蛋在桌角轻轻的敲了一下，然后小心翼翼的`剥了起来，不一会儿鸡蛋就剥好了交给了袁老师。袁老师把白胖胖的鸡蛋放在瓶口，可鸡蛋被卡在了瓶口，怎么摇也摇不进去。这时袁老师又笑着说：“你们相信我能瓶口把鸡蛋吞进去吗？”我们都摇摇头说：“不信，那除排把鸡蛋挤碎。”
袁老师神秘的笑着说：“那你们睁大双眼，认真瞧吧！”说完袁老师拿起打火机点燃长纸条，丢进了瓶子里，然后把鸡蛋又一次放瓶口，奇迹出现了，鸡蛋“嗖”的一声就掉下去了。“这太神气了！”“这是怎么回事？”“瓶子有魔力吗？”同学们都围了上来向袁老师寻求答案。袁老师告诉我们，原来是因为瓶子内压小，外压大，是空气将鸡蛋压入瓶内的。所以我们先将瓶子内空气加热，然后迅速在瓶口放上鸡蛋，待瓶内温度降低，鸡蛋就自动入瓶了。哦，原来是这样的原理呀！
通过这次实验，我知道了只要认真观察我们身边的一切，总会让我们大开眼界！
瓶吞鸡蛋作文14
今天是中周末，我对姐姐、妈妈说：“今天我要表演魔术——吸蛋大法”，“什么？你怎么会不会你怎么会变魔术呢？”她们半信半疑地看着我，“你们拭目以待吧！”我自信满满的说。
我让妈妈提供了一些道具。一个剥了皮的熟鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋小一些的瓶子，一张纸、一个打火机，万事俱备，只欠东风一切都准备好了，我满心欢喜，迫不及待地开始表演魔术。我拿起白白胖胖的鸡蛋，小头放在瓶口上，确实掉不下去，鸡蛋被瓶口卡住了。我拿起纸和打火机，把点燃的纸小心翼翼地放进玻璃瓶里，再把鸡蛋小头朝下放到瓶口上。在学校老师就是这样做的，我也一定会成功的。我自信满满地说：“这个魔术真正的名字叫‘吸蛋大法’，大家可要认真看吆！精彩的`奇迹马上就要开始了”。我装模作样、神秘兮兮，用魔术师的口气跟妈妈姐姐说。她们用疑惑的眼神看着我，异口同声地说：“会有奇迹吗”？我们的眼睛一眨也不眨地、全神贯注地看着鸡蛋，奇迹发生了，那白白胖胖的鸡蛋，像被挤扁了似的，慢慢地向瓶子里滑，鸡蛋下半部分变细，上半部分变粗，蛋白卡在瓶口出起皱，像一个胖娃娃套了一个游泳圈。“嘣”的一声，鸡蛋像跳水运动员掉到了瓶子里，此时此刻她们为我鼓起响亮的掌上，妈妈开心的说：“
我胸有成竹地解释：“燃烧的纸放入瓶中，消耗瓶中的氧气，瓶内压力降低，大气压将鸡蛋‘推’进瓶里”。
经过这次做实验，我喜欢上了科学。
瓶吞鸡蛋作文15
今天，我做了一个非常有趣的实验，名字叫“瓶子吞鸡蛋”。
妈妈拿出事先准备好的材料：一个玻璃宽口瓶、一枚剥了皮的熟鸡蛋，一张纸巾和一个打火机。妈妈拿起鸡蛋，把它放在瓶口上，只见鸡蛋稳稳地“坐”在了瓶子上。妈妈问我们：“你们信不信瓶子能把蛋吞下去？”“不——可——能！”我和弟弟摇摇头，异口同声地回答。“那我们就来验证一下吧。”
实验开始了，妈妈先将纸巾拿起来，用打火机将它点燃，等到燃烧比较旺盛时，迅速地把它丢进了瓶子里。接着，妈妈以迅雷不及掩耳之势，拿起鸡蛋堵住瓶口。我和弟弟把眼睛瞪得如铜铃一般，仔细的看着鸡蛋会发生什么变化。这时，神奇的一幕发生了：纸巾逐渐熄灭了，而瓶子里像是有一只无形的大手，拽住鸡蛋下端往下拉，卡在瓶口的`鸡蛋逐渐变细变尖，像会神奇的“缩骨术”一样，最后“扑通”一声掉在了瓶底。
我和弟弟丈二摸不着头脑，都诧异极了。我疑惑地问妈妈：“这是什么神奇的魔术呀？”
妈妈说：“这不是魔术，这是科学。纸巾在燃烧时，会耗尽瓶中的氧气，使内部的气压小于外部的气压，因此外部的气压就会如同推手，把蛋推入瓶中。
我似懂非懂的点点头，这时听见弟弟在旁边说：“妈妈，我要吃烤鸡蛋！”我们不禁哄堂大笑。可是怎么才能把鸡蛋拿出来呢？我不禁陷入了沉思。同学们，你们有什么好办法吗？
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