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两个鸡蛋作文11篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的两个鸡蛋作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
两个鸡蛋作文1
星期天的早晨，小美早早的起了床，洗完脸、刷了牙，来到了餐桌旁吃早餐。
正当小美准备吃饭时，妈妈从厨房里端了两个热腾腾的鸡蛋走了出来，笑眯眯地对小美说：“鸡蛋非常有营养，你趁热吃，妈妈要去上班了，你吃完饭后记得写作业。”小美爽快的.答道：“妈妈，你放心去上班吧！小心迟到。”于是，妈妈转身走出了厨房。小美心想：妈妈每天上班都很辛苦，而我早上每天都吃两个鸡蛋，妈妈一个都没吃。就在这时她看见桌子上放着妈妈的饭盒，小美灵机一动，一个主意诞生了。趁着妈妈不在餐厅，小妹把一个鸡蛋偷偷地放进了妈妈的饭盒，装到妈妈的挎包里。这时，传来妈妈的脚步声，小美赶紧假装坐好，妈妈并没有发现任何异样，来到餐桌旁拿上自己的东西转身出门。小美把妈妈送到门口挥手说再见。
中午，妈妈打开饭盒时发现里面多了一个鸡蛋，自言自语地说道：“肯定是小美这孩子放的。”脸上露出了欣慰的笑容，同时也流下了幸福的眼泪。
两个鸡蛋作文2
星期天的一个下午，我在幸运星补习。上课时，老师拿出两个鸡蛋，问我们：“你们知道我拿的这两个鸡蛋，哪个是生的，哪个是熟的吗？”
我们不禁愣住了，有的在摸下巴，有的挠脑袋，总之都在冥思苦想。终于，马芊冉站了起来，可别小瞧她，她是我们班的“小博士”噢！她说：“把鸡蛋放到阳光下，透明的是熟鸡蛋，不透明的是生鸡蛋。”老师什么也没说，笑了笑，就照着马芊冉的要求去做了。老师拿着一个手电筒照着鸡蛋，什么也没有发现。
接着，李健聪又站了起来，他是我们班的学习委员。他说：“把鸡蛋放在地上转圈，转得快转得久的是熟鸡蛋，转得慢转的时间短的.是生鸡蛋。”听完他说的话后，老师满意的点了点头，请他和马芊冉上讲台实验一下。李建聪和马芊冉一起将鸡蛋放在地上旋转。果然，有一个转得快转得久，有一个转得慢转的时间短。全班同学都向他投向赞许的目光。
老师又问：“还有没有又好又简单的方法呢？”过了不一会儿，马芊冉又站了起来说：“把鸡蛋放在耳边摇晃，有声音的是生鸡蛋，没有声音的是熟鸡蛋。”听完了，我们全班人都不约而同地鼓起掌来。老师让马芊冉上台来讲讲，她是怎样想到这个办法的。
马芊冉自信满满地上台走去，她说：“生鸡蛋里面是液体，液体可以在任意空间流动，熟鸡蛋里面是固体，而又被坚硬的弹壳包围，一动也不能动。”
我们鼓起掌来，那掌声是那么清脆洪亮。
通过这件事，我想到了两句格言：头脑越用越灵活；科学上最好的助手的就是自己的头脑，而不是别的东西。
两个鸡蛋作文3
星期天的早上，妈妈给小丽做早饭，小丽左手拿着面包，右手拿着筷子在喝粥，在这个时候妈妈走了过来，手里还端着一个盘子里面放了两个鸡蛋，这是妈妈拿给小丽吃的。妈妈对小丽说："小丽，今天妈妈要上班多吃点不要饿着了。"
说完，妈妈就回到房间去换衣服了。小丽一边吃饭一边想;妈妈上班这么累，应该多吃一点。于是，她就将桌上的饭盒打开，偷偷地把鸡蛋放了进去。
妈妈出来之后，就匆匆忙忙地把饭盒放到了包里面就准备上班了。走到门口的时候，妈妈对小丽说："今天是周末，你可以在家里看看电视，但是不可以看的太久，要让眼睛休息一会儿，如果有陌生人敲门，千万不要打开门。"小丽听了连连点头，并且对妈妈说："妈妈你就放心吧，再见!"说着向妈妈摆了摆手。
到了中午，妈妈打开饭盒，看到里面的鸡蛋。妈妈想了想说："一定是我们家宝贝女儿放进去的`，我的女儿终于长大了，懂事了!"
两个鸡蛋作文4
今天，我们幸运星小记者们，在教室里上了一节有趣的作文实验课。
一上课，王老师先拿出两个鸡蛋在我们面前晃了晃。我们满脸疑惑，心想：这两个鸡蛋是拿来给我们吃的吗？王老师微笑着说：“这两个鸡蛋，有一个是生的，有一个是熟的，谁能分辨出来？”老师的问题一出来，同学们都皱着眉头，冥思苦想起来。
平时胆小的一个女生黄晨睿第一个举起手。老师微笑着问：“黄晨睿，你有什么办法分辨？”“把两个鸡蛋放在地上转，转得快、时间久的是熟的。转的慢、时间短的是生的。”黄晨睿胸有成竹地说。王老师蹲下来，把两个鸡蛋放在地上转了起来。果然，有一个鸡蛋像陀螺一样疯狂地转了起来，转了十几秒才停下来。另一个鸡蛋像塞了铅块似的，摇摇晃晃转了几下就停下来了。实验证明，黄晨睿的这个办法果然可行。
王老师又说；“还有谁有更好的办法来分辨呢？”这时张诗炎站起来说：“把鸡蛋放在耳边摇一摇，生的鸡蛋摇的'时候会有声音，熟的鸡蛋没有声音。”王老师请同学上来一试，果真是这样。
王老师又问；“还有其他办法吗？”教室里鸦雀无声，同学们都想不出办法，没有举手。只见王老师走到窗户边，把窗帘拉开，又请了张诗炎上台，让他把一只眼蒙上，把一个鸡蛋放在他另一只眼睛上，让他对着强烈的阳光看看，再换了一个鸡蛋让他看，问他看到了什么不同。张诗炎说；“生鸡蛋可以看到一点儿红光，熟鸡蛋看到的全都是黑色的。”
这一次的实验课真有趣，既提高了我们的作文兴趣，又培养了我们的观察能力。
两个鸡蛋作文5
我一眼不眨地望着桌子上的两个鸡蛋，它们的大小差不多，颜色也差不多，当我把鸡蛋托起来，仔仔细细地看着鸡蛋时，我发现其中一个鸡蛋的脸上有一个个的小点点，好像一个个小麻点。我看着两个鸡蛋。
你们知道我们今天在干什么吗？告诉你吧，我们在分别哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋。
小朋友们，你们知道答案了吗？老师的话在我们耳边响起。这时小华说：摸一摸不就行了，熟鸡蛋肯定是热的。对啊！于是我拿起一个鸡蛋是冷的，我想：一定是另一个了吧！于是我又拿起另一个鸡蛋，可谁知道第二个也是冷的'。我们一头雾水。
小红又想出了一个办法：我们可以把鸡蛋放在盐水里，生鸡蛋会下沉，但熟鸡蛋不会。然后，老师拿出一个碗，里面放了盐，把鸡蛋放在里面，可我们左看看，右看看，可两个鸡蛋始终沉在水里。
就在大家不知如何是好时，小花也想出了一个办法：可以转一转。于是，老师拿起一个蛋，它转的很慢，可另一个鸡蛋转的很快。这时，老师公布答案了，转的快的是熟的。
原来小小的鸡蛋里还有大学问呢！
两个鸡蛋作文6
星期六的`早上。妈妈早早的起床给小丽做饭吃。时间不早了妈妈把小丽叫醒，小丽洗漱完毕到餐桌前。吃起早饭来。这时妈妈从厨房端出两个鸡蛋,说:“小丽把这两个鸡蛋吃了，你会更强壮!”输完妈妈到厨房收拾去了。
小丽看着两个鸡蛋想:“每次妈妈都让我吃鸡蛋，可她却从来不吃。既然鸡蛋有营养，妈妈也应该吃。”这时小丽看到妈妈吃饭的饭盒放在桌子上，小丽打开饭盒，把一个鸡蛋放在饭盒里。
妈妈出来把饭盒放在背包里，妈妈说:“小丽在家注意安全。”小丽说:“妈妈您放心，我不会有事的。”说完小丽站起来把妈妈送出去。妈妈说:“有事打电话，再见小丽!”小丽说:“好的，妈妈，再见妈妈!”
中午妈妈打开饭盒看到鸡蛋，心想:“小丽长大了，学会关心别人了。”
两个鸡蛋作文7
这个星期我参加了科学实验小组。星期四，老师对我们说：“明天每人都带两个鸡蛋，一生一熟。”
星期五早上，我就准备好了两个鸡蛋宝宝，像宝贝似的藏在书包里。上学的路上，我不时摸摸鸡蛋宝宝有没有被压碎。上课了，我把鸡蛋宝宝放在用废纸团做的“窝里”睡大觉。可我的手上像有一根线似的'，乘老师不注意，就把我的手拉到书包里摸摸鸡蛋宝宝。一下课，我生怕两个鸡蛋宝宝有意外，就把它们小心翼翼地放到裤袋子里，我走到哪儿，它们就跟到哪儿，像个跟屁虫。
中午放学后，我到妈妈办公室等她一起回家。我再三催促妈妈快点，可妈妈却丢不下手中的工作。饥肠辘辘的我想起包里的两个鸡蛋宝宝，手不由自主地就伸了进去。我拿出熟鸡蛋，正想剥蛋壳时，转念一想：我现在就把鸡蛋给吃了，下午拿什么做实验？可肚里小馋虫却在抗议：管它三七二十一，先把肚子填饱再说。于是，我三下五除二，就把熟鸡蛋给吃了。
下午，我忐忑不安地来到实验室。还好不少同学忘了带鸡蛋，老师也没有追究，我不由得低着头偷笑。实验前，老师对我们解说：“鸡蛋有重心，熟鸡蛋是在旋转中站起来的，而生鸡蛋是靠摇晃站起来的。”我听了将信将疑，使劲地摇晃生鸡蛋。为了第一个完成实验，我捏紧鸡蛋拼命地摇。“啪”，蛋竟被我捏碎了，溅得全身都是。蛋清在我衣服上画地图，蛋黄则玩起了滑滑梯。别人看到我都捏着鼻子走得远远的。
唉，两个不同的鸡蛋因为我，遭受了不同的命运！
简评：文章字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。两个小小的鸡蛋，因为小作者细致入微的描写，扣人心弦呢！
两个鸡蛋作文8
星期天的早上，小丽正坐在餐桌旁吃早餐，不一会儿，妈妈给小丽端来了两个鸡蛋。妈妈说：“把这两个鸡蛋吃了，你正在长身体!一定保证营养。”说完就去厨房收拾东西去了，小丽心想：既然妈妈说吃鸡蛋能让身体健康，那妈妈为什么不吃呢?
小丽看了看桌子，发现了妈妈的饭盒。小丽就悄悄地把妈妈的'饭盒打开，放入一个鸡蛋，然后把饭盒盖上，放回原来的位置，继续吃早饭。妈妈急匆匆地出来，看了看手表说：“哎呀，我要迟到了。”
妈妈顺手拿起桌子上的饭盒放入包中，背上包对小丽说：“宝贝，在家里注意安全，认真完成作业哦!”小丽说：“妈妈，您放心吧!”小丽把妈妈送到门口和妈妈挥手告别。
中午到了，妈妈打开饭盒发现了饭盒里的鸡蛋，心想：一定是小丽放的。妈妈欣慰地笑了!
两个鸡蛋作文9
星期天的早晨，小美早早的起了床，洗完脸、刷了牙，来到了餐桌旁吃早餐。
正当小美准备吃饭时，妈妈从厨房里端了两个热腾腾的鸡蛋走了出来，笑眯眯地对小美说：“鸡蛋非常有营养，你趁热吃，妈妈要去上班了，你吃完饭后记得写作业。”小美爽快的答道：“你放心去上班吧！小心迟到。”于是妈妈转身走出了厨房。小美心想：妈妈每天上班都很辛苦，而我早上每天都吃两个鸡蛋，妈妈一个都没吃。就在这时她看见桌子上放着妈妈的饭盒，小美灵机一动，一个主意诞生了。趁着妈妈不在餐厅，小妹把一个鸡蛋偷偷的放进了妈妈的饭盒里。这时传来妈妈的.脚步声，小美赶紧假装坐好，妈妈并没有发现异样来到餐桌旁拿上自己的东西。小美把妈妈送到门口挥手说再见。
中午，妈妈打开饭盒发现里面多了一个鸡蛋，自言自语地说道：“肯定是小美这孩子放的。”脸上露出了欣慰的笑容。
两个鸡蛋作文10
说起来呀!还真是个马大哈，每次考试都是因为差那么几分，所以没考满分。这不学校的数学考试又开始了。我听别人说，要是考试那天早上喝一杯牛奶吃两个鸡蛋准能考100。我半信半疑，但还是想试一试。
好不容易到了考试那天早上，我一大早就起床了，悄悄的从冰箱里拿出了牛奶和两个鸡蛋，煮了一下。早饭做好了，我还把它们摆成了100分。然后我津津有味地吃起了牛奶和鸡蛋来。
奇怪了，今天考试特别有信心，每一道题都认认真真地做，做完了又检查了一遍，我乐滋滋地想：“哈，这回100我拿定了。”
第二天，老师把卷子发下来，我果然得了100，我心里美滋滋的`。“多谢牛奶和鸡蛋！”但在老师讲卷子的时候，指出了一道填空题应填100，但是有的同学却填了99。这时我才发觉我填的也是99，我连忙用手抹了抹眼睛再一看，还依然如故，我突然好像被泼了一盆冷水，又错了！只好让老师给我扣去一分。
其实考好不和一杯牛奶和两个鸡蛋没关系，考好要考自己！
两个鸡蛋作文11
星期六早上妈妈早早地做好了早饭，去叫小花吃饭，小花洗漱完毕，去吃早饭。正在小花喝稀粥的时候，妈妈端来两个鸡蛋说:“花花你正在长身体，要多吃鸡蛋有营养!”说完去收拾厨房了。
花想:“既然鸡蛋有营养，妈妈也应该吃!”突然她看到妈妈的饭盒就在旁边，就把一颗鸡蛋悄悄地放进了妈妈的饭盒然后继续吃着早饭。
妈妈正在擦桌子的`时候看了看手表，对小花说:“妈妈要去上班了，你要看好家不要给不认识的人开门，要好好写字，上网课。”小花说:“我会的妈妈，您放心吧!”妈妈说:“好的，再见!”小花笑眯眯地说：“再见!”
说着小花把妈妈送到了门口，小花想起了那一颗鸡蛋又对妈妈笑了笑。
中午，妈妈发现一颗鸡蛋，妈妈心想：“一定是花花，宝贝懂得关心大人了，变懂事了!”
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