- 这个老师很“牛”作文 推荐度：
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牛老师作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的牛老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
牛老师作文1
大自然的每一个生物都是老师，只要你留心观察，用心思考就会找到一个属于你的老师。
在三年级时，科学老师让我们观察蜗牛，于是在我脑海里想起了这样一幅画面。我在观察蜗牛时，发现蜗牛的肚子下有一条条横纹，这些横纹像水波纹似的波动着，使蜗牛前进。原来，蜗牛就是靠它身上的横纹爬行的，无论路是多么陡峭，它都能平稳地爬行。我突然发现蜗牛爬过的枝干上会留下一层黏黏的东西，一摸，感觉冰冰的。这时，又有许多问题一直在我脑海里打转。这个黏液有什么用呢？能干什么呢？对蜗牛有什么好处呢？于是，我打算做个小实验。首先，把蜗牛放在我的手臂上爬，再拿了一张纸黏在上面，再把手换个面。结果发现那张纸没有掉在地上，牢牢地黏在我的手臂上。是否可以让蜗牛在枝上爬行不会掉下来？
于是，我回家查了资料，原来蜗牛粘液的作用不是让它在枝上爬防止掉下来的，而是保持体表湿润，减少阻力。
蜗牛的.黏液的功能真多呀！我觉得蜗牛的黏液还可以发明一种“神奇喷雾”当飞机降落时飞机喷出用蜗牛黏液研制的喷雾到地面上，这样能减少阻力，使飞机能够平稳滑行。
没想到连小小的蜗牛都是我们的老师，给我上了宝贵的一课。
牛老师作文2
这几天，盛行起绰号之风刮到了我们班。
今天一上课，我们就发现站在门口的不是我们的班主任，而是一个素不相识的人，原来她是我们的新班主任。
牛样：我们一见到她就觉得她像一头牛，头顶带着两个发卡，就像长在上面的两只牛角，两只牛眼睛直直地瞪着我们，身子嘛，也像牛一样壮壮的，结结实实的。
牛脾气：有一次，我们在上课时，有同学因为开了点小差，就被这个牛老师痛骂了一顿，这节课老师一直在批评我们，还不停地用手拍着桌子，她滔滔不绝地讲着，而我们都昏昏欲睡，我的`天啊！这明明是那个同学的错，老师却把我们也批了个落花流水，骂完就算了吧？她居然还告了家长，真是太狠了吧！
与牛有关的东西：她还属牛，而且她的提包上、脖子上、手上都挂着许许多多的“牛挂件”。恩，还有一点就是她还喜欢喝牛奶哦！
又喜欢牛又像牛，你说是不是应该叫“牛牛老师”呢！
牛老师作文3
我们牛老师的眼睛又圆又大，眼珠乌黑乌黑的。初看好像没有什么特别，可是你仔细一看啊，嘿，牛老师在眼镜后面的眼睛会说话呢。
语文课上，我看见文具盒里的.新橡皮，不知不觉的又伸手去摸，被牛老师看见了。她默默地看了我一眼，好像说：“刘奕卓，怎么做小动作了？”我的手马上缩回来，赶紧坐好，认真地听老师讲课¨¨¨
我懂得牛老师眼睛“讲的话”，同学们也懂得牛老师眼睛“讲的话”。一天上自习课，牛老师站在教室门口和一位家长谈话，我们便叽叽喳喳地讲起话来。这时牛老师回过头来，眼睛里流露出严肃的目光，仿佛在批评我们：“怎么话了?"同学们看懂了老师眼睛里的“话”，教室里顿时鸦雀无声....
现在，我每天跟着牛老师学习，改掉了许多小毛病，不仅学会了书本里的知识，还学会了许多书本里学不到的知识。但每当我看到牛老师的时候，还是先看看她的眼睛，看看它在对我说些什么。
牛老师作文4
盼星星，盼月亮。终于盼来了我期待已久的暑假。
暑假我本来是去玩的，但在期末考的前夕“牛”老师来到我们的班级告诉我们暑假有补文，我就报了名。
初上刘老师的课，我才发现刘老师并不严厉，而非常地搞笑……
第一节课，“牛”老师给我们讲范文。课堂鸦雀无声。“牛”老师笑眯眯的说：“写作文是要注意……不要开头写的很多，重要的部分又写的`很少，就像一个人头很大，脖子与身子却很小。这想什么啊！”搞得全班大笑。有些同学哈哈大笑，还有的捧腹大笑，甚至笑的前俯后仰……为什么管刘老师叫“牛”老师呢？请接的往下看吧！
上刘老师的课一点儿也不紧张，而非常放松。
耳听为虚，眼见为实嘛！我总算见到刘老师的厉害了！
就像刚才，我因为没睡好，心情不怎么好，而刘老师在那开玩笑说：“有一个女孩在火车站卖甘蔗，火车来了，一个人来卖甘蔗，女孩怕把甘蔗给了他，他赖账不给钱怎么办？于是就说：“你把甘蔗给我，我就“嫁”给你。”我们听了哈哈大笑起来，我的心情也会来了！后来老师说就是因为女孩的普通话说不清楚所以才闹成的逸个大笑话。就是教导我们说好普通话。
不愧是“牛”老师啊！
这就是“牛”老师，听了这些你们一定想来见识见识吧！
牛老师作文5
我的班主任姓牛，大家都会亲切的叫她牛老师。
牛老师，我想对您说：记得刚开学时，我胆子很小。一次上课，您提了一个问题，同学们都争着回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住的念叨着：牛老师，千万别叫我！可是，您偏偏叫了我。当时，同学们的目光都刷我身上,我心慌极了……头一直不敢抬起来,结结巴巴,语无伦次地回答着问题,声音小的就像蚊子嗡嗡.同学们笑了.我把头埋的更低了,真想找个地缝钻进去.我索性闭上嘴巴不想再回答了,心砰砰直跳,生怕您会骂我,会对我发火.可我没想到,您非但责怪我一句,反而亲切的对我说：“没关系，答错了不要紧，重要的是积极发言。”我慢慢的抬起头，正好看见了您那双对我满怀希望而又温柔的眼睛，好像在对我说：“加油，不要气馁！”面对这些，我信心十足的回答了您的问题。
有人说老师是画家，在我们稚弱的心灵上，描绘着给予他人勇气的风帆；有人说老师是园丁，在我们还不成熟的幼土中培育着新芽；有人说老师是母亲，给予了我们温暖真挚的爱！我说，牛老师是一只把全部心血都倾注在我们身上的.“变色龙”，当我们取得成绩时，您就是浑身充满阳光般金色的“变色龙”，勉励我们更加向上；当我们犯了错误时，您就是浑身火红的“变色龙”，给予我们严厉的指正……
牛老师，我想对您说：您是一位亲切和蔼的好老师呀！
牛老师作文6
蓝蓝的天空上朵朵白云飘扬，暖暖的阳光照耀着我们的校园，郎朗的读书声回荡在教室和走廊上。
我的智慧校园是中原区绿都城小学，这里不仅是学习知识的地方，这里还可以感受到在家里的feel和爱。
牛老师不仅教我们知识，更会像妈妈一样认真、仔细的呵护着、爱着我们。
我记得在一次校园运动会上，我们最在意的接力跑比赛输了。大家都很不开心，突然我们班的一位女生——王绍懿哭了，她哭得很伤心，是因为我们输了比赛而伤心的流泪，（因为我们班在以前每次比赛都会赢，所以她可能一下子接受不了）。这时候我们的`牛老师轻轻地走到她的身旁，拍拍她的肩膀，将她轻轻的拥抱在环里，细声细语的安慰她说：“我们已经赢得了半壁江山，比赛都有输赢，我们下次继续努力一定可以赢得比赛！”。当我看到这一幕的时候我感觉到我们的牛老师真的像妈妈一样。
还有一次我们班的两位男同学发生争执。打的很厉害、很激烈甚至不可开交，我们牛老师像劝阻自己的孩子一样，很认真、很专注的给他们讲道理，一点马虎都没有，最后在牛老师的劝阻下，他们和好如初，没有一丁点想打架的念头了。我们牛老师真牛啊！
这就是发生在我们智慧校园里的故事，我们的牛老师，她不仅能把她知道的知识传授给我们，又可以像妈妈一样认真、仔细的呵护着我们，这就是我们的牛老师，很牛吧！
牛老师作文7
我的武术老师三十几岁，浓眉大眼，个子不高，却浑身长满肌肉，走起路来风风火火。他姓刘，可我背地里一直叫他“牛”老师，因为他肌肉厚实，武功了得，真的很牛耶！
开始训练了，只见“牛”老师的`大眼睛瞪得溜圆，表情严肃，目光坚定，摆好架势冷不防一脚向我踢来。我如果注意力集中，防御姿势做对了，那就可以用标准动作把他粗粗的大腿轻而易举地挡回去；如果我不小心，那就会被他一脚踢趴在地上，虽不会受伤，但也痛啊！看我摔倒了，“牛”老师也从不心软，还命令我立刻起来继续练。一次又一次，我筋疲力尽了，他才会放过我。一场下来我总是腰酸背痛，全身的衣服都被汗水浸透了。那感觉只能用一个字来形容——苦！
大家是不是认为我很讨厌“牛”老师呢？告诉你们吧，我现在呀，不仅不讨厌他，还很喜欢他呢，因为，跟着“牛”老师练武，苦是苦点，可他让我明白了什么是毅力、什么是不怕苦。我也坚信，我迟早会成为像“牛”老师那样的“武林高手”！
牛老师作文8
阿牛老师，我的老师，一位幽默的数学教师（不是方老师），数学比方老师更强，所以我叫他阿牛老师。
阿牛老师长着一双乌黑透亮的眼睛，虽然戴着一副眼镜，但眼睛炯炯有神；他的头发比我的长一些；他的面孔跟刘老师的差不多，看起来凶巴巴，其实心地善良；肚子嘛——和刘老师的一样，胖墩墩、圆滚滚的，像海绵一般具有弹性。
阿牛老师还很幽默。比如今天，我们碰到了1—40的连乘能不能被90909整除的.题目，我们都发表了自己的想法：
“死算！”
“不行！我们会算死的！”
“用计算器！”我说
“计算器会爆表的！”一位同学反驳道。
“其实还有一个方法！”阿牛老师开口了，“那就是——查百度呗！”
“老师英明！”我们异口同声道。
后来，阿牛老师告诉我们：“先把90909分解成质因数，如果质因数都在40以内，就能，反之不能。”
这就是我们的阿牛老师，一位既幽默，又牛掰的数学教师。
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