有关爱护动物的作文7篇
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的爱护动物的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
爱护动物的作文 篇1
春天到了,我家的好朋友--小燕子回来了,不同的是,老燕子后面多了几只小燕子,我想:小燕子当妈妈了。它们在我家的屋檐下搭了个窝,我每天都和小燕子们说话。
有一天,燕妈妈一早就去捕食了,突然,一只小雏燕不小心从窝里掉下来了,这个声音惊醒了正在熟睡的大花猫,它用灵敏的鼻子四处寻找着,没过多久,就找到了摔在地上的小雏燕,望着幼嫩的雏燕,大花猫馋得口水直流,小雏燕吓坏了,它浑身发抖,嫩黄的小嘴"叽叽"地叫着,声音有点嘶哑。
正在欣赏美景的我听到动静赶忙跑过来,只见大花猫弓着身子,正准备向小雏燕扑去。见到眼前的一幕,我气愤地想:你这只馋猫,不去捉那些可恶的'耗子,反而来吃可爱的燕子,说时,我拿了一根树枝冲了过去,大花猫听到动静,吓得"喵"的一声逃跑了。
我丢下树枝轻轻走到雏燕面前,小心翼翼地捧起雏燕,小雏燕瞪着惊恐的双眼望着我,"别怕,让我看看。"有没有受伤,还好小雏燕没受什么伤。我赶紧拿出梯子,把小雏燕放了上去。
这时,燕妈妈回来了。
爱护动物的作文 篇2
人人都知道动物是人类的好朋友,身边的很多动物对我们都是有益的,它们都对我们生存的.环境的维持做着巨大的贡献,缺一不可。
让我们一起来看一看小动物对人类的贡献,青蛙和燕子是捕捉害虫的能手,青蛙生活在庄稼附近的池子旁边,帮人们到水田里捕捉害虫,人们都称它为保护庄稼的好帮手,可有些人到池子旁边,捕捉青蛙,回家后吃青蛙,并拿到市场上去卖。我们应该在池子旁边树一个牌子,上面写着“保护青蛙,人人有责,;这样就不会有人捕捉青蛙了。
燕子它在天空捕捉害虫。我们应该设一个森林保护区,让燕子和其它受保护的动物住进去,这样既保护了燕子,也保护了其它的动物。
人们家中喂养的猫咪,可以在家里帮人们捉老鼠,狗狗可以帮你看家,如果家里来了坏人,狗狗就会帮你吓跑他。我们应该引导人们不杀生,不吃肉,不穿皮草,自觉向周围人宣传保护动物的观点。少砍伐森林,多做一些关于保护动物的公益活动,我们小朋友要成立一个保护动物的志愿队。
小动物对人都有好处,我们平时就不要随意杀害周围的动物,就是对它们的爱护了。
爱护动物的作文 篇3
作为生命都有生存的权力,凭什么别的生命能否生存得看他们是否对人类有益?青蛙吃蚊子被人类特许生存。如果蚊子不吃人的血,而吃老鼠的血,那青蛙就没有生活在地球上的权利了!地球上所有生命都得看着人类的眼色行事,包括死!
有这么一个故事:一位主人因醉酒骑马,毁了一匹马的前程,那人还当生么都没发生过。如果一匹马毁了一个人的前程,人会怎样?三个字:杀了它!
要我说,这世界上根本没有益虫和害虫之分,应为在人的眼里,对人有益的就是就是一充,对人无益的反之。错!大错特错!幼儿园从小就教这蚱蜢是害虫,这蜜蜂是益虫,到头来小孩子见蚱蜢就踩!
饲养场那些可怜的奶牛们,他们无偿为我们提供奶,可当它产不了奶时,人类就把他杀了,吃它肉!有谁可曾在喝牛奶时想过那头牛怎样了?我敢保证全世界不会找出超过三个!这就是人类!
老鼠,在人类看来很不起眼,人类又不喜欢他们,可我们做的一些实验不用的就是他们吗?我们把他的头切下来做实验,或让九天大的小鼠走太空步,通过这些治好了人的病,可人曾感谢过吗?不会有人想到!
我看过许多郑渊洁叔叔的童话,单反以动物为第一人称的.,全都是在写人怎么怎么样,我真替人们感到悲哀!
人类是最聪明的,同时也是最愚蠢的……
每一只动物都有权利生存在地球上!人类没有权利剥夺他的生命,剥夺他的权力!
爱护动物的作文 篇4
去年暑假,我们去红山森林动物园游玩,虽然与可爱的动物们近距离接触,内心充满了欢喜,但也隐隐感到了一丝疼痛。人类有什么资格为了自己寻欢而把这些无辜的动物们关在了狭小的笼子中?他们也渴望大自然的家园与行动的自由啊! 亲爱的人们,你们能听到了那些可爱的动物发出和平与自由的心声了吗?你们看到那些可爱的动物渴望回到家园的眼神了吗?你们想到他们对“善良人类”的暴行是有多么的恐惧了吗?你们能感受到他们内心对大自然发出的呐喊了吗?
我们渴望拥有鸟语花香,青山绿水,碧海蓝天;我们渴望欣赏蚂蚁搬家;我们渴望听到鸟儿的欢鸣;我们渴望看到鱼儿在清澈见底的水里自由地嬉戏…….这是一幅多么优美的画卷啊!而这样的画卷需要我们与动物携手共绘! 亲爱的人们,我们要善待地球上的一切生物,这不仅仅是因为我们有怜悯之心,更因为它们与我们同命运、共呼吸,当它们被残杀殆尽时,人类就是最后一块多米诺骨牌,接着倒下的也便是人类自己了。谁敢断言那一棵棵倒下的树木不是人类为自己准备的棺木?谁敢肯定那动物的`尸骨不将被人类的尸骨所代替?谁敢否定那被黄沙吞噬的道路,不是人们自铺的黄泉路?谁又敢预料那被污染的水源不是人类流淌的血液?
自然选择了我们和动物共同生活在地球上,我们就要和动物和谐相处,但人类的愚昧与贪婪却导致每年至少有6万个物种灭绝,长此以往,等世界上只剩下人类的时候,我们还与谁为伴,我们还拿什么作为生命的依托? 令人欣慰的是,人类已经认识到人与动物、环境和谐相处的重要性,并有很多有志之士为之而努力。20xx年,在澳大利亚举行的温布尔登网球公开赛中,一只小鸟突然飞进正在激烈比赛的赛场,恰巧被以高速击打得飞速腾空的网球打中,小鸟当场落地身亡。击中小鸟的那位运动员,立即中止了比赛,他走到小鸟的身旁,当着那么多观众的面,为自己的这一过失,虔诚地跪倒在这只小鸟的前面。他的行为深深地感动了在场的所有人。
爱护动物的作文 篇5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
今天我在国旗下讲话的题目是:爱护小动物。在我们美丽的家园里,有许多可爱的小动物,它们是人类的好朋友,给我们的生存环境增添了无穷的乐趣。但是由于一些人没有环保意识,为了个人私利,采取残暴行为,使这些可爱的小动物远离人群。比如天鹅,是同学们常听说又极少见过的一种小动物,它代表着美好、纯真、善良,20年前,四只美丽的天鹅飞到了北京玉渊潭公园。天鹅的友善造访,没有得到人们的善待。随着一声枪响,一只天鹅再也无法扇动它那美丽的翅膀,其它天鹅特别凄惨地叫着,绝望地飞走了,从此再也没有回来。保护野生动物,爱护小动物,不仅体现了人们的良知,也体现了一个人的文明程度。如今,在美丽的青岛海边,一项引起全市人民普遍关注的环保活动——挽留海鸥行动已经启动。为了让更多的海鸥留在人们的身边,青岛的小学生和市民自发地到海边,在大海边抛撒海鸥喜欢吃的食物,越来越多的海鸥成为人类的好朋友。
爱护小动物,保护我们的生存环境,逐渐成为人们的'自觉意识和行为。同学们请你记住:小鹿是我们的伙伴,喜鹊是我们的朋友,森林是我们的兄弟,草原是我们的姐妹,海洋是我们的父母,江河是我们的祖先,让我们爱他们,像爱自己的亲人一样。国旗下讲话到此结束,谢谢大家!
爱护动物的作文 篇6
今天,我带了一只螃蟹。因为教师让大家来研究动物。
到了学校,让大家来关察动物。我把螃蟹拿出来了。怎么副无精打采的样子呢?同学们看了,笑了起来。老师说:“螃蟹是生活在海中的`,你把他带到陆地上来当然生活不下去的了。”听了之后,大家脸红的像一个苹果。
爱护动物的作文 篇7
有一天,我在婆婆家。觉得无聊了,便出去玩。玩着玩着,我在庙后面看到两个姐姐在谈论什么,就走上前,刚想问,就听见耳边传来一阵小麻雀的叫声,听上去感到它的声音非常悲惨。又看见两个姐姐在一棵桂花树寻找着什么。于是我就问:“姐姐,你们在找什么呀?”姐姐回答到:“刚才有只小麻雀落到地上了,我们正在找那只小麻雀,你也帮我们找吧!”“好的!”我回答道。
找了半天,我们还是没有找到小麻雀,我对姐姐说:“小麻雀掉到树底下后肯定会爬到别的地方,我们到这颗树的旁边去找找吧。”我们围着树转了半圈终于找到了小麻雀,我仔细看了看,发现小麻雀的腿受伤了,我想应该是它不小心从树上摔了下来。我说:“把小麻雀给我带回家,我会照顾它的。”姐姐同意了。我欢天喜地的把小麻雀带回家。
回到家,我用药水帮小麻雀清理伤口,然后我又用棉花、稻草做成一个鸟窝放到树上,把小麻雀放进去。每天早上,我都带着烧熟的米粒和一根牙签,用牙签叉着米粒喂小麻雀,就象小麻雀的'妈妈一样喂它。几天后,小麻雀的腿好了,可是它还小,不太会飞,它还是在我做的鸟窝里居住,渐渐地小麻雀的翅膀上的毛长丰满了,能飞了,临走时,在我的窗前叫个不停,叽叽喳喳叫个不停,好象在说“再见、再见!谢谢你!我要走了!”我向它招手,它仿佛明白我的意思,它飞走时还向我看了看,依依不舍地离开了。
小动物是我们人类的朋友,我们应该爱护它们,和它们共同生活美丽的大自然中,我们应该帮助小动物或帮助别人,那样做也是会感到快乐的!
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