写动物的作文

时间：2023-05-16 10:53:39 动物作文我要投稿

【推荐】写动物的作文汇总六篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的写动物的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】写动物的作文汇总六篇

写动物的作文篇1

　　去寿光的时候，妈妈给我买了一只小白兔，它圆圆的脑袋上长着两只毛茸茸的`长耳朵，眼睛圆溜溜红红的，好象两颗红宝石。它长着一张三瓣——嘴边上有几根稀疏的胡须。它的前腿短，后腿长，走起路来有一蹦一跳的，像个雪球往前滚。

　　前天，妈妈刚挖了一袋苦菜，今天就快吃完了。小白兔爱吃青草，和萝卜。我明天放学回家总忘不了到田边拨一些嫩草，让小白兔美餐一顿。

　　一天，万里无云，我又去看小白兔。它的身体有一点变化:它的脚掌变得有一点黑，可能是在潮湿松软的泥土上吃叶子弄脏的吧。皮变得厚了，也许是为了迎接冬天，而穿上厚厚的皮毛"大衣"吧。而且它的胡须又长长了。

写动物的作文篇2

　　我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满金黄色的毛，眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石;耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。

　　我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说:“小主人，谢谢你。”

　　每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，

　　它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊!

　　我放学回家时，可算是小狗最开心的`时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗?

　　你们家里有养可爱的狗狗吗，你觉得狗狗可爱吗?

写动物的作文篇3

　　前几天，我去漳浦的花博会游玩！我买了一只小甲鱼，可爱极了！

　　那只小甲鱼是在我游玩之后买的。卖主在花博会的门口卖。和我们一起去的一个阿姨说那儿在卖甲鱼，我就迫不及待地跑了过去。我用那双水汪汪的眼睛盯着妈妈，可怜地要求她给我买一只。妈妈拿给我5元，叫我去砍价。（原价是6元）那个卖主爽快地答应了，我拿着小甲鱼，情不自禁地哼起了歌！

　　小甲鱼的.背的颜色是灰色的，和乌龟很像。它的鼻子长长的，至少也有1厘米；它的眼睛是黑色的一眨一眨的，可爱极了；它的底部是橙色的，可好看了；它的爪子都粘在一起，和鸭子的爪子差不多；它的脖子可长了，能伸到水上面呢！它很活泼，整天在瓶子里玩。我不敢把它放在养乌龟的缸子里，我怕它被乌龟压死了！它有时候把头探出来，好像在观察敌情。它要是无聊了，它就会在瓶子里转起圈来，接着就跳起了滑稽的“舞蹈“；它有时想跑出这个窄小的”笼子”，于是，它就在”笼子”里往上爬，可是“墙”太滑了，它爬不上去，就算它爬得上去，它也出不来，因为它太大的，我好几次都想把它从“牢里”“救”出来，可是都卡在了出口处，唉！

　　小甲鱼，现在我们虽很陌生，但是我们一定会渐渐地熟悉起来，我一定会把你养成一只很健康的大甲鱼……

写动物的作文篇4

　　情境创设

　　学生读谜语——小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（燕子）你们为什么一下就猜到了呢？是啊，这条谜语就是根据小燕子的特点来写的。老师在医院碰到了一个叫丽丽的同学，她平时很喜爱小动物，可是她前几天因意外事故双目失明了，她现在最大的心愿就是想再看一看可爱的小动物，你们愿意帮助她，当她的眼睛吗？（愿意）

　　教学过程

　　一、引出课题，提出学习要求

　　要想把小动物可爱的样子说给丽丽听，我们今天就先进行小动物的描写训练（板书——写一种小动物）怎样把动物的样子说清楚呢？老师给大家一个法宝（幻灯片——学习要求）：

　　1、仔细观察。

　　2、抓住特点按顺序说写。

　　3、用词准确、句子通顺。

　　学生反复读学习要求。

　　二、指导观察，说小鸭子。

　　师：今天，老师带来了一只小鸭子。（出示小鸭子图片并板书：小鸭）

　　1、请同学们用一句话说说你对小鸭子的感觉。

　　2、这只小鸭子哪些地方长得可爱呢？（根据学生所述板书：眼、嘴、翅、身、脚掌）

　　3、为了让大家看得更清楚，老师选择小鸭子头部特写镜头，大家看看小鸭子长着怎样的嘴？

　　（小鸭子长着一张扁扁的大嘴巴。）观察得很仔细，说出了嘴巴的形状和大小。

　　（板书：形状、大小）（小鸭子的嘴巴是淡粉色的。）说出了小鸭子嘴巴的`颜色。（板书：颜色）谁能连起来说清楚小鸭子嘴巴的样子？小鸭子长着一张淡粉色的、扁扁的大嘴巴。

　　刚才同学们从形状、大小、颜色这几方面去观察描述小鸭子的嘴巴，说得很准确、很清楚。这样观察就叫仔细观察。（板书：细观察）

　　4、下面我们就从这几方面去观察小鸭子的其它部位，选择一个你最喜欢的部位说清楚。（学生练习说）

　　5、下面我们把小鸭子的样子连起来说给丽丽听。但是如果像刚才那样一会儿说翅膀、毛，一会儿说脚掌、眼睛，想到哪里说哪里，你们说，丽丽她会听得清楚吗？（生齐答不能）那么连起来说时要注意什么问题？

　　生：要按顺序说。

　　师：说得好。请同学们按照眼、嘴、翅、身、脚掌这样的顺序把小鸭子的样子说给丽丽听。（生练习）

　　6、我们来评一评这位同学说的怎么样？师：同学们听得很专心，评得非常好。

　　7、要是让丽丽更好地了解小鸭子，我们还可以叙述它的生活习性，播放小鸭子活动的影视，出示幻灯小鸭子的生活习性。

　　三、迁移训练

　　通过刚才的学习，我们知道，要把小动物的样子写清楚，要注意（指板书）仔细地观察，有顺序地说写。你带来了小动物的照片了吗？现在，我们把准备好的照片拿出来，就用这种方法，把你喜欢的小动物的一个部位说清楚。（生练说）

　　四、动笔写小动物

　　动笔写你喜欢的小动物，要注意用词准确，把句子写通顺，写小动物的一个部位，用一个完整的句子，写了几个部分，就用几句话。对于观察很仔细、很感兴趣的那个部分，可以用一个长句子来写，中间停顿时用逗号，写完后才用句号。还可以写一写小动物的生活习性，如它爱吃什么；喜欢什么活动等等，一定要突出它的可爱之处。

　　学生练习写作，个别加以指导。

　　五、教师总结

　　今天的课堂上我们共同探讨了如何去描写一种小动物，首先要仔细观察，其次按顺序说写，头——身——脚——生活习性。注意语词准确、句子通顺。只有这样抓住特点，我们就能把它们的可爱之处写出来了，相信丽丽听了你们的描述一定会很高兴的！

　　板书

　　写一种小动物

　　小细观察头（眼、嘴）翅脚

　　鸭抓特点形状大小颜色

写动物的作文篇5

　　毛茸茸的身子，敏锐的反映速度，加上“除害”的功劳。没错，就是人见人爱的小猫。

　　它的眼睛像两颗黑漆漆的宝石，晚上会变成红的，耳朵毛茸茸的。它的鼻子很小，小巧玲珑的嘴巴里常常发出“喵喵”的'叫声，好像在说：“我饿了，我要吃饭”。身上的毛有各种各样的颜色：有黄的、有黑的、有白的、有花的……

　　如果猫发起脾气，那可就完了。它的毛竖了起来，发出可怕的叫声，展现出一副凶巴巴的姿态，好像它就是这里的老大，连狗都怕它三分。但是在猫高兴的时候，就变得温柔可亲。它用爪子给你抓痒，用身子蹭你的腿，躺下来让你和它玩，甚至“咪咪”地细叫，或者在你路过的时候，突然跑出来，当你的“跟屁虫”，一直跟着你不放，如果你遇上这种情况，你就得让小猫和你一起睡了。

　　小猫也是我们的好帮手，晚上可以帮我们抓老鼠，只要有了它，家里老鼠就可以全都去见阎王爷了。同时，它也是我们的“剩菜清理机”，它不像狗一样挑剔，只需要把家里吃剩的菜倒给它，保准20分钟内让他消灭光……

　　小猫是人见人爱的好动物，同样我也不例外，小猫真可爱！