动物作文

喜欢动物作文

时间:2023-05-27 11:43:00 动物作文 我要投稿

关于喜欢动物作文汇编10篇

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的喜欢动物作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于喜欢动物作文汇编10篇

喜欢动物作文 篇1

  姥姥家养了一只可爱而又淘气的小狗,因为它很淘气,所以它叫“淘气”。它真是又顽皮又可爱,有时候让人开怀大笑,有时候让人怒气冲天,有时候让人心疼不已……小“淘气”长得真可爱:骨碌碌直转的圆眼睛像两颗光彩照人的水晶宝石,翘翘的小鼻子和小巧玲珑的嘴巴真是惹人喜爱。

  “淘气”的鼻子和耳朵特别灵敏。上次我去姥姥家,它在楼上就听到了我的脚步声,还闻到爸爸妈妈给姥姥买的点心。

  每当我和爸爸妈妈去姥姥家时,它就“汪汪”地叫,像在批评我们:怎么这么晚才来呀!我和姥姥姥爷吃饭时,“淘气”就哼哼,好象在说:我也要吃!我也要吃!这时,姥爷就严厉地批评它:“别叫了,再叫我打你,逞强!”

  我和姐姐带着“淘气”去散步,“淘气”往草丛里扎,遇到了毛毛虫扎了一下“淘气”的鼻子,“淘气”又开始哼哼了,这次哼哼不是想吃饭,“淘气”被毛毛虫扎疼了,姐姐心疼的`问:“‘淘气’没事吧?”

  我和姐姐看电视时,“淘气”老用爪子扒姐姐的腿,姐姐不厌其烦,干脆把腿放到了沙发上,接着,“淘气”的做法让我和姐姐开怀大笑:“淘气”找不到姐姐的腿,就用屁股蹭我的脚,好象在说:腿呢?腿呢?快帮我找腿!

  “淘气”老是偷偷地解开栓着它的绳子,然后到处乱跑,害我和姐姐追了它半天!

  它可聪明着呢!有一次,我出去玩回来,一个不明物体突然闪到我眼前,我吓了一跳,一看是淘气,它正仰着头蹦蹦跳跳,时而跑前跑后,又是摇头,又是摆尾,时而依在我腿上撒娇。这样的欢迎仪式比以前热烈多了。我一时高兴,就“赏赐”了它几块肉。谁知它一见到肉,就两眼发光,一下抢过肉,自顾自吃去了,根本不理我。哦,原来它不是真心欢迎我,而是“图谋不轨”呀!这聪明的小家伙!

喜欢动物作文 篇2

  我最喜欢的小动物是大姨家的小猫。

  那只小猫是黑白色的,像熊猫的颜色,眼睛在黑夜里亮亮的,像亮晶晶的玉石,胡子白得透明。而且头非常像老虎的头。尾巴长长的,爪子尖尖的',走起路来静悄悄,非常漂亮!

  我们一进大姨家的门,小猫就会高兴地欢迎我们;饿了就一直跟着大姨“喵喵”叫;那只小猫每天早早起来,在家里和院子里“巡逻”;要出去就在门口“喵喵喵”叫……非常可爱!听大姨说,那只小猫每天“巡逻”是在看有没有老鼠。大姨家原来老鼠成群,自从养了那只小猫后,许多老鼠都被它抓住了。其它的老鼠也闻风丧胆,抱头鼠窜。小猫的本事可真大呀!

  我喜欢这只小猫!

喜欢动物作文 篇3

  在一个阳光明媚的星期天,我和爸爸、妈妈来到了动物园,动物园里很多小朋友。

  大门口的介绍栏里,动物的图片有很多,大象、老虎、鹦鹉······都非常可爱。

  首先,我最喜欢的动物是鹦鹉,因为它的羽毛颜色很鲜艳,羽毛的颜色多种多样的,有红色的、有蓝色的、还有绿色的等等。而且,它还会学我们说话呢!每次它们学你说话的时候,说的都是一模一样的,这就是我喜欢它的原因。假山上有几个活泼可爱的动物,它就是猴子,它的毛很软,是棕色的,还爱玩荡秋千,这时,有人把一个香蕉扔进了猴园里面,有一只猴子飞快地跑向香蕉那边,那只猴子还会剥香蕉皮,然后幸福地吃着香蕉。它和猩猩的长相十分相似,以前我都不知道怎么区分,现在我知道了。我还很喜欢大象,因为大象的牙齿很凶猛,会让对手产生恐惧,还有大象的`长鼻子,就像一条鞭子一样,大象用它的长鼻子从水塘里吸水后将水喷向空中,人群中不约而同地发出了欢呼声。

  看到这么多可爱的动物,我想:“动物是我们的朋友,我们得保护它们。”现在,有些动物已经灭绝了,因为它们身上的器官可以卖钱,由此成为被人类猎杀的对象,它们肯定有一千个不愿意,一万个不愿意······,如果有一天世界上的动物全都消失了,那人类还能生存吗?所以保护爱护小动物,让我们从现在就做起吧。

喜欢动物作文 篇4

  我喜欢的动物又白又胖,是个小吃货呢!它长着四对大脚,三对小脚,还有一个小小的头。嘴上还有两个小牙齿。这是妈妈给我买的动物,它就是蚕!

  我的蚕有黑白相间的虎蚕,又有白色的家蚕,它们都吃桑叶,每次吃的时候,都会把桑叶吃的只剩下了叶脉了。

  一天,我去放桑叶时,发现它们都不动了,我以为它们死了,就去找卖蚕的老奶奶问个清楚,老奶奶说,它们只是吃饱了,在睡觉呢!真是虚惊一场!

  今天,我去看蚕时,发现蚕都在吐丝,我想:它们是不是要结茧了?就在这时,我拨开桑叶一看,哇!一个结好了的蚕茧!我高兴极了,赶忙拿着蚕茧去把这个好消息告诉妈妈。妈妈看了,觉得怪好玩的`,就把蚕茧左摸摸,右看看的,我站在边上,生怕妈妈把蚕茧捏坏了。

  我还看见了别的事,觉得蚕像人一样聪明、团结、友爱、互帮互助。

  有只蚕结茧了,可是有个地方丝没吐好,可它已经在茧里了,怎么办呢?这时,有两只蚕过来帮它补好了那个地方。它们吐丝吐成三角状的,在盒子的四角的左边吐一下,把丝拉到右边,一直重复着这个动作,直到它的丝快不够了,再下来吃点桑叶,又继续工作,到最后,它躺在丝的上面,一拧,自己就裹在了茧里面。

  怎么样?这就是我喜欢的小动物,聪明、团结、友爱、互帮互助的蚕。

喜欢动物作文 篇5

  有一天,我去池塘边看到了一只小金鱼,他甩着长长的尾巴游来游去,小小的眼睛、透明的'鱼鳍、鲜艳的衣裳。

  我每天去池塘边,小金鱼都会来找我玩,我还每次都喂他吃东西,它都一口气吞下去了。

  如果我家也养一只小金鱼那就好了。

喜欢动物作文 篇6

  我最喜爱的小动物是小猫。

  虽然我奶奶家里只有小狗,但我最喜欢的却是小猫。

  小猫很胆小,一见到陌生人,就会马上逃走。狗却不是这样,它要是见到陌生人,就会叫个不停,让人感到害怕。这就是小猫和小狗的反差。我觉得小猫比小狗可爱。有一次我在邻居家看到一只猫,在 主人的怀里老老实实的',非常可爱。小猫比小狗更会讨人喜欢。虽然狗是最忠诚的动物,但小猫要比小狗更听话。小猫的皮毛非常柔软,摸起来很舒服。

  这就是我喜欢小猫的原因。

喜欢动物作文 篇7

  “凸眼镜,阔嘴巴,尾巴要比身体大,碧绿水草衬着它,好像一朵大红花。”你们知道它是什么吗?没错,它就是——金鱼。

  我家的金鱼身子胖胖的,体型却小小的,似乎它都不够一条大鱼塞牙缝的。它们的嘴一张一合的,仿佛在念叨着什么。眼睛闪亮亮的,像一颗耀眼的`钻石,又像一颗闪闪发光的星星,还像一颗亮晶晶的宝石。它们的身体是椭圆的,最特别的是,它们身上的鱼鳞在阳光下会变得金光闪闪。

  我家的金鱼不但可爱,而且还很灵活。

  有一次,我给它们喂食物,它们立刻争先恐后地围了上来,似乎怕谁抢了它们的食物,我说:“别急,别急,每人都有!”可它们仍然你争我抢,互不相让。

  我喜欢我家的小金鱼,你们呢?

喜欢动物作文 篇8

  教学目标

  1、了解更多的动物,能抓住小动物的特点把其外形、生活习性、本领和趣事有条理地写下来。

  2、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。

  课前准备

  课前布置学生观察、了解小动物的相关情况和搜集有关资料,并把自己喜欢的小动物画下来或把它用相机拍下来。

  课时安排:2课时

  所教年级 : 低中段

  教学设计

  一、激发兴趣,导入主题

  1、同学们,你们喜欢猜谜语吗?现在我就请大家猜几个谜语。大家要认真听,仔细想看谁先猜出来。

  (1)叫猫不是猫,像熊没熊高,爱吃嫩竹叶,是咱国中宝。(熊猫)

  (2)圆圆的眼睛如铜铃,尖尖的耳朵似小山,走路斯文没声音,见到老鼠不要命 。(猫)

  (3)顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。(公鸡)

  2、发现了吗?老师刚才让你们猜的三个谜语有一个共同的特点,是什么?(谜底都是小动物)

  3、猜谜语有意思,小动物更有意思,喜欢它们吗?现在,就让我们一起走进动物世界,去看看那些可爱的小动物们吧!

  播放课件。(各种动物的图片)

  师:你刚才看到了什么?生自由发言。

  4、这里面有你喜爱的小动物吗?你最喜欢哪种小动物?

  5、现在就请同学们将自己最喜欢的小动物的图画或照片拿出来跟同学交流,你为什么喜欢它,你又了解了它的什么知识,请你在四人小组内试着连起来说说。

  二、观察动物,合作交流

  1、每个同学们喜欢的小动物都长得那么可爱,刚才大家讲起自己喜欢的小动物都是那样的神采飞扬,真棒!

  现在让我们来说说你喜欢的小动物吧。

  2、它们有怎样的外形呢?

  教师随机指导:描述时要抓住特点,按照一定的顺序(从整体到局部再到整体,如可按“全身—耳朵—脸—四肢—尾巴—整体印象”这一顺序)介绍,体现出它的“可爱”。

  3、你们了解了怎样的生活习性呢?

  猫抓到老鼠之后,不是马上把它吃了,而是和老鼠玩。当老鼠累得没力气逃跑时,它才会找个安静的地方把老鼠吃了。

  我的叔叔家养了许多的荷兰鼠。叔叔告诉我它是一种的珍贵草食动物。生性温顺、活泼逗人、不咬不抓。

  我家的`狗很特别。见到熟人它会跪在地上,还会小声“汪汪汪”的叫要是陌生人来了,它会围着那个人跑上几圈。它还喜欢咬带子。

  鹅的听觉很敏锐,反应特别迅速,叫起来声音响亮。我家的鹅遇到陌生人会高声鸣叫.还展翅啄人呢!

  ……

  4、你们和小动物一起生活,一起玩,肯定发生过不少有趣的事吧?

  (1)老师示范讲一件有趣的事。(给鸽子喂东西吃很好玩,它会啄我的手。)

  (2)指名学生讲。

  5、教师小结:动物可以给我们带来许多的乐趣,所以我们要爱护我们身边的小动物 。那你想不想让更多的人来了解你喜欢的动物,让更多的人给予它们爱心呢?

  三、构思起草,修改完善

  1、引导小结,归纳学法

  (动物的外形,如身体、四肢、翅膀、头尾、毛;动物的特点;动物和人的关系很密切,你为什么喜欢它的原因)

  2、激发构思起草兴趣

  展开竞赛,看谁写得既快又好。

  3、指导修改,完善习作

  (1)学生自改习作。教师引导学生对照“是否写出了小动物的特点及喜欢的原因”这一要求进行重点修改。

  (2)同桌或分小组相互传阅习作,再次修改。

  (3)课堂交流。可要求按“原来怎么写的——现在怎么改的——为什么这样修改”的顺序说说修改理由。

喜欢动物作文 篇9

  每个人都有自己喜欢的动物,而我喜欢的动物是老虎。

  我喜欢老虎的原因是它头上有一个王字和它是百兽之王。你们都以为狮子比老虎厉害,其实老虎比狮子还要厉害,是因为科学家观察了老虎和狮子的生活习性,研究出老虎比狮子厉害,但是狮子是成群活动而老虎是单个的活动,所以老虎自然落下风了,如果比一对一的话,狮子不管是公的还是母的,都打不过老虎。你们知道世界最强的`老虎是什么虎吗?就是我国东北的东北虎,因为它的身体比别的老虎要大要多力气,和肌肉都比别的老虎大得多,而且它们的皮毛比别的虎要鲜艳很多,牙齿也尖很多大很多。对了,老虎还有一个独特的本领就是它的口水,老虎只要哪里受了伤,老虎只要舔了伤口,两三天就好了。

  听了我喜欢老虎的原因,你们是不是也喜欢老虎了?

喜欢动物作文 篇10

  我最喜欢的动物是小白兔。

  小白兔有长长的耳朵,毛茸茸的皮毛。一双大眼睛如红宝石一般,小小的'三瓣嘴灵巧柔软。

  小白兔吃食的样子非常可爱。每次进食前,它都会先抬头看看我,再低头闻闻食物,接着再看看我,然后又闻闻食物,仿佛在小心地询问我,这么好吃的食物是给我吃的吗?

  小白兔可是很机灵呢。即便是已经睡着了,也不会错过任何动静。只要有一丁点风吹草动,它的长耳朵就会“唰”得一下竖起来。

  小白兔做游戏的样子最讨人喜欢。每次我对它说一个口令,它就好像听懂了似的,不停地点头,闪闪发亮的大眼睛一直瞪着你,仿佛在说:“快开始吧!我都等不及了!”

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