小动物作文

时间：2023-06-27 16:06:47 动物作文我要投稿

【实用】小动物作文汇总8篇

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小动物作文8篇，希望能够帮助到大家。

【实用】小动物作文汇总8篇

小动物作文篇1

　　在我的印象中班级就像一个小小动物园一样。比如老师就像辛勤耕作的“耕牛"，默默的'地耕耘不求回报。今天就来看看我班的小小动物园吧!

　　-猴子——张浩然

　　我们班的捣蛋大王当然属给张浩然啦!当然，他如猴子一样灵活，而且像猴子一样调皮和爱耍小聪明。不管是在什么情况下比，如开班会、。上体育课、音乐课、甚至美术课，。都要惹出一点事情来。这就是我们班的“猴子”张浩然。，也是我们班的调皮大王。记得在一次音乐课上张浩浩然和程浩峰打了起来，。扰乱了课堂纪律，音乐老师一气之下给张浩然了一个“竹笋炒肉”，因此，当浩然在这一节课上乖的跟小兔子一样。

　　树懒——马睿

　　我们的书懒当然就是马睿了!马睿写作业的速度特别慢，就像一只树懒一样写个作业都需要两节课。而我们只需要一节课就可以做完啦！记得好多次老师让我们誊写作文、和谐课堂作业。每次他都最后一个交，挨吃了不少骂。

　　蚊子——曹李涵

　　曹李涵，就像一只蚊子一天到晚嘴都不能停止。不管是在上课还是下课，我们都可以听到他的声音。她的声音就如空气一样无处不在。我常常想他那么能说怎么不去当主持人呢？这个问题我一直困扰着我。

　　这就是我们班的“小小动物园"。你们班也有小小动物园吗？那也给我分享分享吧.！

小动物作文篇2

　　我最爱的小动物就是我家曾经养过的两只小乌龟，我分别给它们起了名字，一个叫宝宝，一个叫贝贝。

　　在我三岁的时候，爸爸出差，买回两只可爱的小乌龟，我仅仅养了五年，在我8岁的时候，爸爸出差去武汉，把我喜爱的两只小乌龟带去了，放到了归园寺的放生池里，让它们自由自在的生活。当时，我伤心的哭了。

　　乌龟身上全是深绿色的，它的壳非常坚硬，但爬起来很慢。

　　它喜欢在水里游，防范意识非常强，只要听到一点声音头就缩到壳里，但宝宝和贝贝已经和我结下了深厚的友谊。宝宝、贝贝喜欢吃瘦肉和蛋清，不过最喜欢吃的还是蚂蚱。

　　有一次，我给宝宝和贝贝喂食，它们都津津有味的吃起来，最后剩下一块瘦肉的时候，先是宝宝叨了起来，这时贝贝也爬到了宝宝的身边，一把夺了过去，爬到了一边，刚想吃下去，宝宝追了过来，说时迟那时快，贝贝已经把肉吃了下去，这时宝宝气凶凶的爬到了宝宝的身上狠狠的踢了贝贝一脚，这一幕把我乐得哈哈大笑。我想，它们就像两个小朋友在为一点点吃的争吵不咻，这两只小乌龟太有趣了。现在回想起来还历历在目。

　　每当夏天来临的'时候，我就和爸爸经常在草地里抓蚂蚱给乌龟吃。所以我每次都希望夏天早日的到来。

　　三年过去了，我很想那两只乌龟，我真想它们呀！看看它们长什么样。哎！我又一想，我真后悔当时不应该让爸爸把乌龟放生，但是，又一想为了它们更好的生存，还是爸爸说得对，把它放回大自然，让它们有广阔的空间。自由自在的生活。因为这才是它们的家。让我们大家共同来保护动物吧！还我们一个美好的家园。

　　我爱动物，我更爱乌龟。

小动物作文篇3

　　一天，我放学的时候看见了一位爷爷在卖兔子。我看见一只小白兔，一眼就喜欢上了它。我太想要一只小白兔当宠物了。小白兔毛茸茸的`身子，就像穿了一件雪白雪白的衣裳。它红红的眼睛，就像两颗亮晶晶的红宝石。它的耳朵特别长，特别可爱。尤其是吃胡萝卜的时候，它的小嘴一点点地啃，超级可爱。

　　要是我有一只小白兔的话，我不会把它天天关在笼子里，我会经常把它放出来玩。如果妈妈同意给我买一只小动物，我一定要买一只小白兔。

小动物作文篇4

　　我最喜欢的小动物不是汪汪叫的小狗，喵喵叫的小猫，活泼乱跳的小兔……而是美丽温顺的鹦鹉。记得有一次，爸爸妈妈带我去儿童世界玩。在大门口，我看见了几只漂亮的鹦鹉，爸爸见我很喜欢，就把它们买回家了。我天天照顾它，给它们喂食，换水，还给它们取了名字，一只叫红头，一只叫黑尾，它们就像忠实的伙伴，日日夜夜陪伴着我。可是有一天，海月五期在打地基的`时，声音太响。我的红头被响声给惊吓到了，自己拼命挤开笼子门，飞走了。我非常的伤心，黑尾也不例外。它们是每天相依相伴的好朋友，现在只留下黑尾。它整天不吃不喝，就在红头飞走的地方遥望，希望红头能够飞回来，再见他一面。最后，黑尾就这样被白白饿死了。我忠实的伙伴，就这样在人间消失了。虽然这件事过去了几年，可是我最喜欢的小动物依然是鹦鹉。

小动物作文篇5

　　大自然是个无比奇妙的世界，它用坚毅要我们懂得怎样生活，要我们明白生命的真谛。

　　暑假的时候，我去了乡下的姥姥家。夏天的黄昏，是蚂蚁“出勤”的最佳时间，我和弟弟每天都会到山上去捉蚂蚁。

　　山上的蚂蚁很多，我和弟弟蹑手蹑脚的走向一只比较大的蚂蚁，当弟弟准备捉住它时，它好像一跃而起，从我的手掌心中逃脱，似乎跳出几厘米远。它为什么会跳出这么远，难道它的.后腿很健壮有力吗？一连串的问题使我迷惑不解，我怀着好奇的心情捉到一只蚂蚁，带回去看。

　　通过仔细观察，噢，我发现了，原来这只蚂蚁有一对约2厘米的翅膀，触角似乎也比别的蚂蚁大一些，蚂蚁怎么能长翅膀呢？弟弟又给我捉了一只普通的蚂蚁，那蚂蚁显然比长翅膀的蚂蚁小很多，弟弟说这只长翅膀的蚂蚁是“蚁王”。我把两只蚂蚁放到

　　小瓶里，让它们“决斗”，起先，蚁王被小蚂蚁狠狠地“啄”后来，蚂蚁被蚁王弄的“狼狈而逃”为什么蚁王开始不反攻？我上网查，原来蚁王一直在忍耐。蚁王虽然是王，但却对“子民”忍让三分，不愧称王啊！我从蚁王的表现中学到要忍耐。

　　蚂蚁是很小的动物，但它们的力量很大。一次，我看见一只小蚂蚁在挪一条弟弟扔下的鸡柳，对它来说鸡柳是一个“巨物”它左搬搬、右挪挪，就是没有点儿变化，蚂蚁看了看鸡柳，转身走了。我想，这块鸡柳扔了就扔了，也没什么可惜，要是蚂蚁能好好的食用，也不错呀！我正准备把鸡柳扔到蚂蚁的洞口，可是奇怪的事情发生了，只见从刚才那只蚂蚁离开的地方出现了很多蚂蚁。原来，蚂蚁是去召集了大量同伴来挪食物呀！很快，它们就将鸡柳挪回洞中。蚂蚁搬食物让我明白了团结

　　就是力量。

　　让我们共同去寻找大自然的启示吧，让它为我们创造辉煌，光明的道路。

小动物作文篇6

　　温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子那么，怎样如实地把它们描写出来呢?首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。

　　一、描写外形样子和活动情况

　　描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。

　　例如：小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。

　　然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。

　　描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。

　　猴子

　　我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。

　　当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。

　　读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。

　　我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特;

　　2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵;二、生活习性：抢吃面包。

　　读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的'思路和写作顺序。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。

　　二、要把喜爱之情写进作文里

　　作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。

　　表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。