我喜欢动物作文

[精选]实用的我喜欢动物作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的我喜欢动物作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我喜欢动物作文 篇1

　　我喜欢的小动物是狗，尤其是我家的哈士奇。

　　我家的哈士奇一对耳朵长长的，尖尖的，直直的，呈三角形。它有着一双珍珠似的眼睛，又黑又亮，最特别的是在它的眼睛上方各有一个小白点，就像又长出了两只白白的眼睛似的'，所以我给它取名为“小四眼”。一个黑黑的鼻子，时常一张一缩。鼻子下方就是它又长又大的嘴巴，宛如血盆大口。小四眼还有一条毛绒绒的黑白相间的大尾巴。小四眼在那一站，很威风，就像一匹来自北方的狼。

　　别被小四眼的样子欺骗，以为它很凶猛，其实它很可爱的。它有时打滚，有时吐个舌头卖下萌，有时“汪汪”叫两声。每次它想吃东西的时候，就会主动的咬咬我的衣角，然后我会喂它喜欢的骨头，它吃完了就会在地上翻几个滚，像个小毛球，像是在感谢他的小主人呢，可爱极了！

　　小四眼不仅可爱，它的本领也很大哦！有一次去公园玩，我捡起一根树枝往湖里一扔，对小四眼说：“小四眼，你去把树枝捡回来”。它似乎听懂了，立马跳入湖里，用着它的“狗刨式”，头抬的高高的，四只脚拼命的划着水，就如一只可爱的小鸭子，又如一位游泳健将，很快小四眼就叼着树枝往我这边游回来了。小四眼还会接飞碟，只要我把飞碟往天上一扔，它就会一跃而起，像个优秀的跳高选手稳稳的用嘴接住飞碟。小四眼是不是很厉害呀？

　　小四眼还很体贴呢！我每次上学它都要跟着我，把我送到校门口，看着我进了校门才肯回家；放学了，它就在家门口守候，一见到我回来，它就摇着尾巴扑到我的怀里，好像在说：“小主人，我好想你呀！”我也会回它一个大大的拥抱，跟它玩上一会。

　　你说我家小四眼是不是很棒，叫我怎能不喜欢呢？

我喜欢动物作文 篇2

　　提到小动物，我喜欢的小动物有很多，比如小白兔、小猴子、金丝熊……其中我最喜欢的就是金丝熊了。

　　我家虽然没有金丝熊，但我在动物园里见过。金丝熊长得胖胖的，身体圆圆的.，背上的毛软绵绵的，光滑极了。最有意思的它那像黑木耳一样的耳朵。别看它小，可听觉十分灵敏。只要有一点声音，它的耳朵就会立刻贴在地上。

　　金丝熊真是一种可爱的动物！

我喜欢动物作文 篇3

　　课题：我喜欢的动物 课题：我喜欢的动物

　　教学目标：1知识与技能。

　　要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。

　　要把句子写通顺，写具体。

　　2过程与方法

　　在交际中补充，通过相互合作交流，训练流利的

　　交际能力，学习别人的长处，提出修改的意见，修改自己的习作。

　　3情感态度价值观

　　培养学生关心、热爱小动物。

　　重、难点：

　　要写出动物的特点，表达自己的真情实感。

　　课 时：两课时

　　教学过程：

　　一、 话导入，揭示课题。

　　这组课文我们学习了高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱负责的母鸡，他们都是人类的好朋友，今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。

　　2板书课题：我喜欢的动物

　　二、自读习作内容,明确习作要求.

　　1学生自读语文园地四的习作.

　　2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)

　　(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)

　　3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.

　　三、教师点拨,交流习作.

　　1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.

　　2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?

　　(2)你喜欢的动物有哪些特点?

　　(3)你喜欢的动物外形是什么?

　　(4)你喜欢的动物的脾气是什么?

　　(5)你喜欢的动物是如何进食的`?

　　(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?

　　(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?

　　3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.

　　4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.

　　5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.

　　四、指导写作.

　　1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.

　　可爱、调皮……

　　2次写动物的外形、习性、活动.

　　(1) 外形:

　　写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.

　　写出生动性,用上比喻句.

　　(2) 习性:

　　写出符合的生活习性.

　　抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?

　　(3) 活动:

　　写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……

　　五、写作

　　学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.

我喜欢动物作文 篇4

　　我有一只可爱活泼的小猫。

　　它的'头圆圆的，看上去像一只老虎。头上有一个倒着的“三”字，它的毛摸上去软绵绵的，耳朵是一个三角形，胡须又细又长。小猫的四肢一样长，像柱子一样非常可爱。

　　有一天上午，我奶奶在织毛线衣时，它就一下子扑上去，把我奶奶的线给弄断了。到角落玩毛线球去了，我很生气，但是我还是耐心地用它最爱吃的鱼，把毛线球换了回来。

　　你觉得这只小猫，可不可爱？那你喜欢什么动物呢？

【我喜欢动物作文】相关文章：

我喜欢动物的作文【精选】09-10

我喜欢的动物的作文【精选】11-10

我喜欢动物的作文（经典）11-10

我喜欢的动物作文[精选]07-24

[精选]我喜欢的动物作文07-22

(精选)我喜欢的动物作文07-11

我喜欢动物的作文07-31

（精选）我喜欢动物作文08-04

我喜欢的动物的作文（精选）08-02

我喜欢动物作文【精选】08-21