写动物作文经典【7篇】
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的写动物作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写动物作文 篇1
我爱小狗
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的`，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？
我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。
写动物作文 篇2
我家养了两头小猪。吃饱了的小猪，挺着肚子舒舒服服地躺在墙角里。小眼珠子还在向四周围东张西望。
昨天，我丢了一大把青菜进去，它们一听到响声，就连忙爬起来，一前一后，一摇一摆地走过来，先用鼻子拱一拱，一边拱，一边吃。吃小片地菜叶时，他们就用嘴巴叼起来，一边吃，一边还晃动着那个大大的'脑袋，吃大片的菜叶时，它们就用一只脚踩着，然后再吃。吃剩下的菜茎，它们有时又用嘴叼起来，东走走，西走走。
有只小猪吃完了，就跑到墙角里睡起来。过了一会儿，打鼾的声音传了出来，好响！响得我快要受不了了。但是，我看另一只圆滚滚的小猪，又不禁笑起来。瞧，它正向我叫。这是干嘛呢？原来它是在向我讨食。不满你说，这头小猪特别爱吃，刚吃完，又想要吃了，我发现它非常胖，所以就没有再给它吃。它一见我的神情，似乎看出了些什么，就躺在一旁睡觉了。
小猪真可爱！
写动物作文 篇3
1、开头简明扼要，简单直接有力！
2、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的.欲望
写动物作文 篇4
我喜欢的鸟儿有凶猛的秃鹰，有展翅高飞的云雀，有歌声悠扬的百灵鸟，还有牙牙学语的鹦鹉……我最喜欢的鸟儿是长着像老虎毛一样的虎皮鹦鹉。
蔚蓝的天空是鸟儿的游乐场，葱绿的树林是鸟儿的家。遗憾的是我家的虎皮鹦鹉住在鸟笼里。
我家的虎皮鹦鹉可调皮了。一会儿飞到笼子上面，一会儿又飞到笼子左边，一会儿又飞到笼子右边，一会儿又飞到笼子下面。它们玩得可开心了！在安静的时候，它们还会给对方整理羽毛，就像在给对方洗澡一样。
虎皮鹦鹉喜欢吃植物的种子、新鲜的水果，而我家的虎皮鹦鹉最喜欢吃鲜嫩嫩的菜叶。鸟儿都有自己的嘴巴，人们把它的嘴巴称作喙。有些鸟儿的`喙，会随着时间的增长而长长，为了能吃到美味可口的食物，它们会定期的找东西磨嘴。我家的虎皮鹦鹉常常会把笼子上挂着的木头啄成小块，这可真是有意思的事啊！
这就是我家调皮捣蛋的虎皮鹦鹉！它们是我最好的朋友。
写动物作文 篇5
“这该死的狐狸，下次再让我碰到他，肯定没有他好受的！哼！”呀，是谁这么凶地骂人啊？哦，
原来是我们的好朋友——乌鸦小姐呀！快来看看，又发生什么有趣的事情了。
告诉你们，乌鸦小姐的运气可好了呢！每次外出都能得到意想不到的收获呢！你们瞧，她今天又得到了什么东西呀？哇，是一大块的肉耶！她可真厉害呀！
这边乌鸦小姐正在树上津津有味地品尝着她那美味的肉，而乌鸦小姐的死对头——狐狸却在树下“口水直流三千尺”呢！一看就知道，他又在想鬼主意，想把肉骗到手。只见他眼珠子滴溜溜转了一圈，发出了阴阴的笑声：“哼哼！”然后假装悠闲的样子在树下转圈子。有着敏锐目光的乌鸦小姐一眼就发现了狐狸，而且知道狐狸肯定是不怀好意，有过一次失败教训的乌鸦小姐这次警觉性变高了，她先把获得的肉放在安全的'家里，然后站在树枝上准备和狐狸展开一次“战斗”。
狐狸绕了好多圈之后，终于发话了，他用敬佩的语气说：“乌鸦小姐，你的羽毛太美了，我敢保证世界上没有第二个比你美丽的了！你的歌声美妙得使我不敢想象，我相信你去参加那个“快乐女声”比赛的话，一定能夺冠！”乌鸦小姐说：“你就别骗我了，你再说一百句都没有用！”狐狸听后傻眼了，他站起来疑惑地问：“你今天是怎么了？与众不同！”乌鸦小姐抬起头，高傲地说：“你这招早就过时了，派不上用场了！哈哈哈哈！”狐狸听后非常失落，空着肚子灰溜溜地逃走了。
乌鸦小姐用她清醒的大脑赶走了狡猾的狐狸，吃到了那又嫩又多汁的肉，让我们一起庆祝乌鸦小姐的胜利！
写动物作文 篇6
一、谈话引言
动物非常可爱，大家都很喜欢，
《写小动物》作文指导课教案
同学们，你喜欢什么动物呢?为什么喜欢它?请你说给大家听一听。(注意说说它的外形特征、生活习性以及与自己发生过哪些有趣的事。)
二、写作指导(以指导写大白鹅为例)
1、凤头--写好开头
(1)、描写白鹅外貌。
我最喜欢外婆家的大白鹅。它们的全身雪白，没有一根杂毛，每次觅食回来，总是把身子洗刷得干干净净，在阳光下闪着光亮。它们的脖子又细又长，嘴巴又扁又宽，头上还戴着一顶红帽子，好像是落在雪地里的一朵红梅花。胖胖的身体像一只小船，两只橘色的小脚就像两只灵活的桨。它们走起路来挺胸抬头，像一位将军，非常神气。
(2)、开门见山，直接说喜欢的动物。
回到农村老家，我在院了里看到了一群大白鹅。
(3)、引用诗句开头。
"鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。"背着这首诗，一只只可爱的大白鹅的形象就出现在眼前。
2、猪肚--写好重点段
我们先来看两个片段
片段一：
大白鹅真可爱！它全身都是雪白雪白的羽毛，像穿了一件羽绒服，而且质量特别好，似乎是用纳米材料做的。把水浇上去,全都滑下去了,一点儿也不会湿。我从书上看到："大白鹅身上有一层油脂,它可以不让水进去,所以都滑下来了."大白鹅的头上有一块红红的肉瘤,就像嵌着一块红宝石.又像戴着一顶红红的帽子。它的嘴巴扁扁的，上面还有两个小洞呢,原来是它的鼻孔。大白鹅的脖子长长的,细细的。它的脚掌像两只船桨，可以划水.
片段二：
姑姑家养了一只大白鹅。它全身穿着洁白的衣服，头戴着一顶鲜红的帽子。一双灵活的眼睛嵌在小脑袋上，给人一种庄重机警的感觉。它的翅膀很大，脖子细长，嘴巴又扁又长，尾巴向上翘。脚上穿着金黄的鞋子，美而极了！大白鹅身子胖胖的，走起路来一摇一摆，可逗人了。
片段三
大白鹅游泳时,会猛地往水扎猛子.它在水里捕鱼吓,吃贝壳后,大白鹅还要吃一些东西,这时它就向主人走去,围着主人转.好像在说："主人,给我吃点东西吧?"主人就会给一些谷子给它吃.大白鹅就会吃得津津有味.大白鹅看起来一付蠢样,走起路来一摇一摆的.让我觉得它又蠢又可爱.大白鹅还经常引吭高歌呢！这时我就会想起一首古诗,鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮渌水,红掌波清波.
读了上面两个片段，我们可以看出要写好大白鹅，就要注意以下三点
(1)、抓住事物的特点，
两个片段观察得很真切，很细腻，都抓住了鹅的羽毛的颜色"雪白雪白"、"洁白"；头上的肉瘤"头上有一块红红的肉瘤"、"头戴着一顶鲜红的帽子"；嘴巴的样子"扁扁"、"又扁又长"…可谓形象生动，抓住鹅的特征，就能把鹅写得栩栩如生。
(2)、用上恰当的比喻拟人句。片段一中就用了"穿了一件羽绒服""就像嵌着一块红宝石，又像戴着一顶红红的帽子"等比喻让大白鹅的样子更形象。片段二就用了"穿着洁白的衣服"，"头戴着一顶鲜红的帽子"，"脚上穿着金黄的鞋子"，"大白鹅身子胖胖的，走起路来一摇一摆，可逗人了"等拟人句让读者读起来有亲切感。
(3)、描写时要注意讲究顺序。两个片段都用了从整体到部分，从上到下的顺序，使文章条理清楚。观察得很真切，很细腻。
3、豹尾--写好结尾
(1)、赞美白鹅
啊！我喜欢可爱的大白鹅！
(2)、引用诗句结尾。
你看大白鹅多乖呀！我十分喜欢我们家的大白鹅。我望着它们可爱的样子，不由得吟诵起骆宾王的诗句来："鹅，鹅，鹅，曲颈向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。"
4、庖丁解牛--写好提纲
开头：回到农村老家，我在院了里看到了一群大白鹅。
中间部分：
(1)、介绍大白鹅的外形。
(2)、介绍大白鹅的生活习性。
(3)介绍大白鹅的'作用。
结尾：啊！我喜欢可爱的大白鹅！
5、画龙点睛--写好文题
《美丽的大白鹅》《我爱大白鹅》《大白鹅》《外婆家的鹅》《鹅》
6、沙里淘金--选好题材
要写好大白鹅就要选择它们的外形、生活习性(吃食、生蛋、戏水…)、作用来写。
7、语海拾贝--打开你的百宝箱
(l)、描写鹅动作的词语
一摇一摆引吭高歌挺胸抬头大摇大摆一伸一伸一扇一扇昂首挺胸
引颈高歌昂扬雄健鸣声洪亮轻歌曼舞津津有味争先恐后摇摇摆摆
(2)描写鹅外形的词语
雪白雪白又细又长又扁又宽干干净净洁白无暇闪闪发光圆溜溜
(3)供你在文中选用的句子
A、鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮渌水,红掌波清波.--骆宾王
B、当它们在野外散步觅食或是抖动翅膀、轻盈起步时，那清秀的身姿，文雅的举止，娴静的神态犹如一群身披轻纱的少女在轻歌曼舞。
C、当柳树发芽，小草顶出地皮儿的时候，鹅妈妈就领着小鹅来到草地上散步，远远望去就像一只只白绒球在绿色的地毯上滚动。
D、大白鹅在岸上行走时，胸挺着，头昂着，一摇一摆的，它迈着八字步，远看如一位绅士。
8、美文欣赏--佳作伴你行
三、明确本次的习作要求
交流要点：
⑴写自己喜欢的小动物
⑵可以写小动物的外形脾气特点，也可以写它的生活习性(捕食、嬉戏、休息等)可以写你与它之间的事(有趣的、或有真情实感)
⑶按顺序安排好说(写)的内容
⑷写后要认真修改。
四、学生习作
1、学生草稿，教师巡视指导。
2、修改
3、誊写
五、习作评讲
写动物作文 篇7
在一个陡崖边上住着三个伙计，崖上是草地，住着山羊，而崖下的峡谷，住着河马，崖壁有一个山洞，住着狼。
但在这之前，有四个伙计，原来还有一只兔子住在狼洞底下，可不幸被狼吃掉，这不，狼又盘算着夜黑风高找个机会吃掉山羊，而好心的河马总是一再在河谷大叫，惊醒熟睡的山羊让他逃命，狼气得牙痒痒，三番五次的威胁河马，而生活在这一片的'动物们都恨透了狼
一天，山羊趁狼进了山下坡喝水，河马一边同情山羊的不幸，一边和山羊商量着什么，在那天晚上，山羊突然大叫着疯了一样往坡下跑，狼觉得抓羊的时机来了便一路追下去，到了河边，山羊跃上一块石头，跳去了对岸，狼紧接上去，可这块石头却突然立起来，将狼摔进又深又急的河流里淹死了
原来早在山羊喝水的时候，就在与河马讨论除去狼这个山林威胁的事情了，山羊假装引起狼的主意，河马在河里假装石头，就这样一唱一和，终于除去了万恶的狼
其实啊，生活也一样，在我们遇到坏人威胁时，直接反抗或许会让我们身心俱伤，我们要开动我们的头脑，学会与敌人智斗，能保护自己才是最明智的勇敢
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