描写动物的作文（集合7篇）
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的描写动物的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
描写动物的作文 篇1
看了这个标题，你可能觉得很奇怪，这“叮当”是何方神圣呢？看下去，你就知道了。
一对亮闪闪的黑眼睛，小巧的鼻子下面长着一张小巧的嘴，它一咧开嘴，就露出一口洁白的牙，而且它很爱吃鱼。哈哈！想必聪明的你已经猜出来了吧！“叮当”其实是一只可爱的小猫。
它的性格有些古怪，有时蹭着你的腿，温和地叫着；有时抓你的.手，还发出凶猛的叫声；有时在地上跑来跑去，发出悲哀的叫声，让你心生怜悯。
小猫“叮当”可调皮了！有时它无聊时，一根草，一团毛绒，都能给它玩上大半天；它有时在主人画画、写作时，在花盆里弄点儿土到脚上，先爬到桌子上，朝你温柔地叫几声，再在你的桌上、椅上，还有画纸上印上几朵小梅花，还转过头来，咧着嘴，调皮着，像是在做鬼脸，又似乎在等待着主人的夸奖。
小猫的动作很敏捷，当有陌生人来到家里时，“叮当”会赶紧躲到书桌后、饭桌下，时不时会忽然跑出来大叫几声；你想给它洗个澡，那可就比登天都难了，你不发动全家人来捉它，你肯定会被它耍得团团转。总之，调皮的“叮当”无处不在，一会，你会在冰箱上看到它，又过一会，你会在桌椅下看到它，再过一会，指不定又跑到阳台上。唉！这只猫真是让人头疼。
它活泼好动，天真可爱！你爱上它了吗？
描写动物的作文 篇2
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“！”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的.庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大？答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。
描写动物的作文 篇3
我家养了两条小金鱼.没人在家时,它们就是我最好的伙伴.
下面介绍它们的外貌.一条是红色的,尾巴很大,我叫它"大尾巴”.一条是金色的,头上有一簇红缨,我叫它"小红帽”.
它们很调皮.有一次,我去给它们换水时,看见它们浮在水面上,一动不动.我以为它们在睡觉,便叫了一声:"‘小红帽'.‘大尾巴'.”可它们没反应.我想:难道是…… 我不敢再想下去.不会的,一定没死.我想着,揉了揉眼睛,晃了晃脑袋,看见的还是老样子.我哭了,哭得正伤心,突然有水溅在我的脸上.我睁开眼一看,"小红帽”在快活地游着,"大尾巴”在摇着它的`大尾巴.我松了一口气:幸好没死啊!可又猛然想起…… 原来它们在骗我.
它们很可爱.每次我去给它们喂食时,它们总抢着吃.
它们很漂亮.它们的尾巴十分漂亮,特别是"大尾巴”的,不动时像一朵花,摇动时像一只蝴蝶.
它们知道我的烦恼和快乐,也知道我的秘密.我非常喜欢它们!
描写动物的作文 篇4
你们见过家庭动物园吗？如果没见过那就我一起去看看吧!
在这个动物里最历害的就要数“翻脸鸡”啦!为什么叫他“翻脸鸡”呢因为他翻脸的速度比翻书还快。记得有一次爸爸正在给成讲故事，我就是走了个神、开了个小差，爸爸的脸一下子就沉了下去，送走了晴天，迎来了阴天,老爸抄起
拖鞋,挥起手臂,啪的一声朝我打了下去，疼的我“嗷嗷”直叫。
为什么说他什么，什么鸡呢？因为他属鸡。每天早上都能听到他的叫声,他的叫声震耳欲聋：“8点了、8点了、起床了、起床了！”我睁开朦胧的睡眼，发现床前站着一个“黑铁塔”。我完全坐起来之后才发现是一个人，黑短头发,白衣服，大长腿，再一看才看出来，前面站着的是爸爸。
不说这只“大公鸡”了，说说这只勤劳得“大黄牛”。她每天早上六点起床，自己洗漱收拾完毕，就开始给我们做饭烧水。一去单位，又要和同时们一起只一张巨大的`覆盖着郑州市的通信网。晚上一回到家，就开始做晚饭。晚饭虽然简单，但是很美味。吃过美味的晚饭之后，她又要洗碗，把碗洗得干干净净。妈妈谢谢你！
你们是不是很想知道我是什么动物呢？我就是一只活泼可爱、无忧无虑“小猴子”。每次我爸上一秒刚说完我该怎么学，下一秒我就全忘了。上一秒我的心情还风雨交加，下一秒就万里无云了。
我生活在这个既开心快了又温磬温暖的家庭,我很幸福，因为我家是一个小小“动物园”。
描写动物的作文 篇5
一天，老师带我们去动物园看猴子，猴山上的猴子好多呀！有一只猴子好像在玩杂技，它把香蕉皮顶在头上玩呢！另一只小猴好像在听妈妈讲故事。还有两只猴子在吃苹果。这只猴子一只手捧着苹果，大口大口地吃着，生怕另外的猴子把它的'苹果抢走。看，有一只小猴想把它的苹果抢走，可是它爬不上去，因为它太小了。还有一只猴子把尾巴挂在树枝上，荡来荡去，真可爱呀！我看着那么多可爱的小猴子，我依依不舍地走开了。
描写动物的作文 篇6
今天中午吃完午饭我从食堂里走出来，刚走到平时和罗斐妍玩游戏的地方，我突然看见三年级的`两个女同学正用一根小棍子在一个洞里掏着什么东西。我凑过去一看，原来她们在掏癞蛤蟆呀。
我吓了一跳，大叫了一声。不料这一叫喊来了很多人，但她们还是继续掏着。我把小棍子抢了过来，说：“我来掏。”我费了九牛二虎之力也没把癞蛤蟆请出来。另一个女同学一把把棍子夺了过去，说：“让我来。”她掏了好一会儿，还是没有把癞蛤蟆掏出来。我很沮丧，便走了出去，正当我要跨出去的那一刻，我突然听见一个声音喊：“掏出来啦！掏出来啦！”我又连忙跑了回去，一看真的的掏出来了。
小癞蛤蟆用它那双小眼睛警觉地盯着我们，我情不自禁地笑了起来。我们轮流用棍子去碰它，它也不害怕。轮到我了，我用棍子碰了一下它，它没反应，我又碰了一下它，它还是没反应。我有点着急，说：“它是不是死啦！”一个同学说：“死你个头，现在是冬天，青蛙会冬眠！”我似懂非懂地点了点头。
这时，又有一个同学提议说：“弄点水来浇一下它不就行了吗？”旁边一个大姐姐赶紧接了一点儿水，把水倒到了癞蛤蟆的身上，它真的动了一下！这时，该排队回教室了，那个女同学连忙用棍子把癞蛤蟆塞到了洞里，然后飞快地跑了。我和罗斐妍也像被关了一个冬天的蜜蜂，飞快地“飞”走了。
描写动物的作文 篇7
京海洋馆位于动物园内，里面有许多海洋生物，如：海豹、海豚，还有许多我不知道的海洋动物。这周四，宋老师带着全班同学参观了海洋馆。
一进海洋馆，我们先去了雨林奇观，那里虽然有点暗，但小鱼们身上一闪一闪的.，就好像要照亮我们参观的路。突然，我听到了“哗啦哗啦”的声音，寻着声音望去，原来是有个小瀑布在流水，在瀑布的水池中有一些大大小小的鱼。
穿过雨林奇观，我们来到海洋剧场。一进剧场，我就看到了两条海豚，好像他们在迎接我们一样。不一会儿，两只海豚突然不见了，有两只海豹从后场追着饲养员身上的鱼筐跑了出来，为我们进行了精彩的海豹顶球、接圈的表演。
看完表演我们又去了海底环游、鲨鱼码头和触摸池。这次海洋馆参观可真有趣，下次有机会我还要来海洋馆参观！
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