(优)实用的动物的作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的动物的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
动物的作文 篇1
今天，爸爸给我请来了一位不会说话的“老师”——《动物世界大百科》，她虽然没有我们乐老师的和蔼，但我也很喜欢她，因为，书中那五百多幅精彩绝伦的图片，把我带进了奇妙的动物世界。
“老师”告诉我，鹤有15种，它分布在世界各大陆，但南极洲和南美洲没有，其中人们最熟悉的，是丹顶鹤，它头顶上的肉冠，真像一颗璀璨的宝石；天鹅是一种圣洁的象征，它游泳的姿态优雅，婀娜多姿，怡然自得，食物是水生植物、小鱼、谷物或昆虫；花中精灵蜜蜂和蝴蝶都是天生的`舞蹈家，但舞姿不一样，意义也不相同。蜜蜂的舞姿用来报告蜜源信息，蝴蝶的舞姿则给别人欣赏；孔雀美丽又高贵，传说中凤凰就是孔雀的化身，当它高兴的时候，它就开屏展开它美丽的尾巴，当敌人接近它的时候，它也会马上开屏，让敌人以为遇到了多眼怪兽，就不敢向它进攻了，它的尾巴作用真是太大了；猫头鹰虽然没有美丽的外表，但它对我们人类的贡献也很大。猫头鹰白天休息，夜晚则出来捉老鼠，为我们人类消灭鼠害……
动物都是我们人类的朋友，“老师”最后还告诉我们：保护动物，就是保护我们人类自己。
动物的作文 篇2
我最喜欢的小动物是家里养的两条非常可爱的小金鱼，一条是金色的，一条是黑色的。所以我给它们俩起了个名字，金色的叫小金，黑色的叫小黑。
小金的眼睛长得又大又平，它的尾巴像一把大大的剪刀；小黑的'眼睛长得又大又凸像一对大灯笼，它的尾巴像一朵花。
它们给我的生活带来很多乐趣，每天放学回家，我第一件事就是给它们喂食，它们见到我总是和我捉迷藏，藏在水下。看着它俩自由自在的游来游去，我很开心，所以我很喜欢它们。
我要和它们成为好朋友。
动物的作文 篇3
记得我们养过一只黄黑道的小猫，它机灵好动，非常讨人喜欢，圆圆的大眼睛常爱紧紧盯住一个东西，然后趴在哪儿做着准备跳跃的姿势。而如果你扔给它一个玻璃球，它的眼珠就会随着玻璃球转来转去，小胡子翘起来，耳朵竖起来，像是看见了小老鼠，两只后腿还 交替蹬着，可爱极了!
猫饿的时候，它就会"喵喵"地来找我，尾巴翘起来，用嘴使劲蹭我的腿，这时我也能体会它的那种着急劲儿，于是我就会快点到碗架子那里给它拿馒头吃(那时我还能走)。开碗架子时会发出很大的声音，时间一长，小猫就形成了条件反射，一听到这声音它不管在多远都会跑回来，等看我喂它好吃的……
最高兴的时候是我买来小鱼，这时我总爱拿一只来逗它，在它睡觉的时候，我拿一条小鱼从它鼻子尖下一下掠过，而它并不能立刻反应过来，两三秒后它有反应了，就像饿了10天一样，动作比平时迅速两三倍，鼻子开始四下搜寻，我把小鱼拎得高高的，这时它就会扶着我把两个后腿立起来，如果我再不给它，它就会瞪大圆圆的`眼睛"喵喵"乱叫，看它够不着时馋的那个样，我不再逗它了，手一放，小鱼直接掉到了小猫嘴里。
吃了一个没够，它还找，可小鱼有限，我得给它留点。我把小鱼装在盒子里面，放在碗架子高处，可扔挡不住它，小猫跳到碗架子上用小爪子去拨拉，看到它为了吃小鱼而想尽办法的样子，我真有些不忍心，虽然小鱼很少，但我还是给它拿了一条。
每天晚上我都是搂着小猫睡，尽管它长得并不好看，但是我非常喜欢它 。
动物的作文 篇4
一天，啄木鸟、大象和牛，它们都说自己的本领大。 于是，它们请来小猴做裁判。 小猴指着一棵大树说：“谁能把这棵大树身上的虫子捉出来，谁的本领就大。”话音刚落，啄木鸟飞过去，把大树身上的虫子捉了出来。小猴说：“你的本领最大。” 小猴指着木堆说：“谁能把这堆大木头扛起来，谁的本领就最大。”大象大摇大摆地走过去，把木头扛了起来。小猴说：“你的本领最大。” 接着，小猴指着凹凸不平的泥地说：“谁能把泥地弄平，谁的本领就大。”这时，牛站出来说：“我会拉梨。”过了一会儿，地弄平了，小猴说：“你的本领最大！” 啄木鸟，大象和牛都很不高兴，因为它们知道每个人都一样，还是没比出，到底谁的'本领最大。
小朋友，你们能猜出谁的本领最大吗？ “谁能帮助别人做好事，谁的本领就最大”。小猴说了一句话，然后笑着走了
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