（热）小动物的作文5篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小动物的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小动物的作文 篇1
我们家的脸盆里养着两只巴西龟，它们是从花鸟市场买来的。
这两只巴西龟，全身是深绿色的，上面有着比较规则的六边形花纹，它们的头上长着小小的黑眼睛，嘴的边上各有一个像酒窝一样的红块，四条腿经常缩在“小房子”里，爬行时才伸出来。它们的每一个爪子上面都有着像针一样锋利的“指甲”。“小房子”的后面还拖着一条2厘米长的小尾巴。
我很喜欢它们，每天都定时给它们喂龟粮。有一次，我去喂虾，喂好后就去做作业了。过了一会儿，我听见从厕所里传来噼里啪啦的声音，我猜想大概是盆子倒翻了，乌龟爬出来了，我边想边跑过去看。哎呀！糟了，两只巴西龟要打架了，大概是为了它们中间的那只虾吧！我蹲在小鹏子旁悄悄地看它们争斗，只见它们都伸长了脖子，怒目圆睁，眼睛里好像要喷出愤怒的'怒火，一左一右摆好进攻的姿势。突然，其中一只乌龟张开嘴，伸长脖子啄对方，另一只乌龟不甘示弱，加以还击，也开始啄对方。啄累了，就开始用爪子抓对方。眼看大乌龟就要抓住小乌龟了，小乌龟就把头缩进“小房子”里，后来因为躲闪不及，小乌龟的眼睛还是被抓瞎了，变成了独眼龙。战争也就这样结束了，恢复了平静。说实话，我很心疼这只瞎眼的小乌龟。
不过它们更多的时间会和平相处。大乌龟驮着小乌龟爬行，小乌龟在大乌龟的背上休闲地四处张望。它们真是一对欢喜冤家！
我家的巴西龟以前爱吃爱喝，可这段时间它们却不怎么爱吃龟粮了。这是为什么呢？
昨天晚上，我撒了一把龟粮到盆里，可两只乌龟都没像以前那样争先恐后地抢来抢去，而是慢悠悠地爬过来，各吃一口后，就缩在盆里的一角休息了。咦！是不是乌龟生病了？可两只乌龟怎么会同时生同样的病呢？而且两只乌龟平时还是挺正常的，经常会打架，精神也不错。我带着疑问问妈妈，妈妈猜测道：现在已经是秋天了，乌龟已经为冬眠做准备了，所以它们就慢慢地少吃东西，天再冷，它们就不吃东西了。
噢！对于妈妈的回答我半信半疑，毕竟现在的气温还这么高，乌龟怎么会……我会继续观察它们的。
小动物的作文 篇2
文泰是个关爱小动物的小朋友。
一次，我和我的好朋友龙宇晓一起玩，碰巧遇到了文泰。他平时很有礼貌，见到谁都会打招呼，可今天，却连一个招手的动作都没有。“快跟我来，我看见蜗牛了。”我们跟他去了，果真，我们看见了一只很大的蜗牛，可我们还看见一个人要踩蜗牛，“不许踩！它是一个生命，虽然它不是人，但它毕竟是一个生命，不能踩！”我不用看文泰的表情，就能知道他很生气。要踩蜗牛的人一听，好像被文泰的语气吓着了，马上放慢了脚步，碰了一下蜗牛，就跑开了。经过了这件事，大家好像都觉得踩蜗牛很好玩，不停地假装踩蜗牛，而文泰呢，总会用手叉着腰，“不能踩，不能踩。。。。。。！”玩了好一会儿，我们才停下来，像网迷终于累了，要休息了，文泰休息了一会儿，跟我们讲了好一会儿保护动物的.常识，才跟我们分别。
文泰真是个保护动物的大使，我们以后要多向他学习。
小动物的作文 篇3
我家养了一只小白兔，我给它取名叫小美，小美全身雪白雪白的，很讨人喜欢。
小美的毛雪白雪白的，像冬天的`雪花。有着长长的耳朵，很灵敏，红红的眼睛像红宝石一样发亮。它的四肢很有力气，经常一蹦一跳的。只要我一不在家，小美就会很难过，它的耳朵就会垂下来。
我每天给它吃小萝卜，喂饱它以后，它就开心地又蹦又跳，好像在说：“谢谢你小主人。”
我很喜欢小白兔，不仅是因为我是属兔子的，还因为它的性格温顺。
小白兔它就是我的好朋友！
小动物的作文 篇4
人人都说家是温暖的港湾，而我家更像是一个闹腾的“动物园”，里面住着几只或凶猛或顽皮的动物。妈妈是一头凶猛的大狮子，爸爸是一头性情温和的大象，弟弟是一只顽皮的小猴子，而我就是一只懒惰的小猫。
一天早上，我这只小懒猫正在睡觉，就有人把我从美梦中吓醒了。“王梦晗，快起床了。”原来是妈妈又在施展“佛山狮吼功”了。我懒懒地说：“哎呀，再睡一会儿嘛！”妈妈毫不留情地说：“不行，上学要迟到了。”听到这句话，我才慢吞吞地起床了。
到了学校果然迟到了，妈妈为此大发雷霆。下午我回家的时候，妈妈又把我训了一顿。
弟弟是只名副其实的猴子，他每天都在我的`架子床上爬上爬下，闹得我不得安宁。
爸爸从不发脾气，对弟弟的淘气总是袖手旁观，在我干了坏事的时候，他都用讲道理的方式来劝我改正错误。我乖乖听话，爸爸就很开心。他笑起来的时候，眉毛会弯成两个月牙。
怎么样？我家这个动物园足够精彩热闹吧！
小动物的作文 篇5
情境创设
学生读谜语——小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（燕子）你们为什么一下就猜到了呢？是啊，这条谜语就是根据小燕子的特点来写的。老师在医院碰到了一个叫丽丽的同学，她平时很喜爱小动物，可是她前几天因意外事故双目失明了，她现在最大的心愿就是想再看一看可爱的小动物，你们愿意帮助她，当她的眼睛吗？（愿意）
教学过程
一、引出课题，提出学习要求
要想把小动物可爱的样子说给丽丽听，我们今天就先进行小动物的描写训练（板书——写一种小动物）怎样把动物的样子说清楚呢？老师给大家一个法宝（幻灯片——学习要求）：
1、仔细观察。
2、抓住特点按顺序说写。
3、用词准确、句子通顺。
学生反复读学习要求。
二、指导观察，说小鸭子。
师：今天，老师带来了一只小鸭子。（出示小鸭子图片并板书：小鸭）
1、请同学们用一句话说说你对小鸭子的感觉。
2、这只小鸭子哪些地方长得可爱呢？（根据学生所述板书：眼、嘴、翅、身、脚掌）
3、为了让大家看得更清楚，老师选择小鸭子头部特写镜头，大家看看小鸭子长着怎样的嘴？
（小鸭子长着一张扁扁的大嘴巴。）观察得很仔细，说出了嘴巴的形状和大小。
（板书：形状、大小）（小鸭子的嘴巴是淡粉色的。）说出了小鸭子嘴巴的颜色。（板书：颜色）谁能连起来说清楚小鸭子嘴巴的样子？小鸭子长着一张淡粉色的、扁扁的大嘴巴。
刚才同学们从形状、大小、颜色这几方面去观察描述小鸭子的嘴巴，说得很准确、很清楚。这样观察就叫仔细观察。（板书：细观察）
4、下面我们就从这几方面去观察小鸭子的其它部位，选择一个你最喜欢的部位说清楚。（学生练习说）
5、下面我们把小鸭子的样子连起来说给丽丽听。但是如果像刚才那样一会儿说翅膀、毛，一会儿说脚掌、眼睛，想到哪里说哪里，你们说，丽丽她会听得清楚吗？（生齐答不能）那么连起来说时要注意什么问题？
生：要按顺序说。
师：说得好。请同学们按照眼、嘴、翅、身、脚掌这样的顺序把小鸭子的样子说给丽丽听。（生练习）
6、我们来评一评这位同学说的怎么样？师：同学们听得很专心，评得非常好。
7、要是让丽丽更好地了解小鸭子，我们还可以叙述它的生活习性，播放小鸭子活动的影视，出示幻灯小鸭子的生活习性。
三、迁移训练
通过刚才的学习，我们知道，要把小动物的样子写清楚，要注意（指板书）仔细地观察，有顺序地说写。你带来了小动物的.照片了吗？现在，我们把准备好的照片拿出来，就用这种方法，把你喜欢的小动物的一个部位说清楚。（生练说）
四、动笔写小动物
动笔写你喜欢的小动物，要注意用词准确，把句子写通顺，写小动物的一个部位，用一个完整的句子，写了几个部分，就用几句话。对于观察很仔细、很感兴趣的那个部分，可以用一个长句子来写，中间停顿时用逗号，写完后才用句号。还可以写一写小动物的生活习性，如它爱吃什么；喜欢什么活动等等，一定要突出它的可爱之处。
学生练习写作，个别加以指导。
五、教师总结
今天的课堂上我们共同探讨了如何去描写一种小动物，首先要仔细观察，其次按顺序说写，头——身——脚——生活习性。注意语词准确、句子通顺。只有这样抓住特点，我们就能把它们的可爱之处写出来了，相信丽丽听了你们的描述一定会很高兴的！
板书
写一种小动物
小 细观察 头（眼、嘴） 翅 脚
鸭 抓特点 形状 大小 颜色
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