实用的读后感的作文锦集10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的读后感的作文10篇，欢迎大家分享。
读后感的作文 篇1
《木偶奇遇记》叙述的是一个由老木匠雕塑的小木偶皮诺曹如何去学会诚实、勇敢、不自私而成为一个真正男孩的成长过程。贪玩、淘气的.皮诺曹因为听不进忠言，先后经历了逃学看马戏，继而遭狐狸和猫的欺骗，险些丢了性命，
“金无足赤，人无完人”，太阳也有黑点，孩子在成长过程中难免会犯这样、那样的错误，也许是贪玩，也许是无知，或者是无心之过吧!不止是我们，伟人小时侯也犯错。列宁小时侯到姑妈家，把姑妈的花瓶打碎了;里根小时侯用斧子把花园里的树砍倒了……唯一不同的是，他们勇于承认错误，改正错误。
是呀，我们只要勇敢地去面对眼前的困难，不被困难吓退，就能实现自己的目标。孩子在成长过程中犯错是正常现象，有错要勇于改正错误，只有这样，才能成为一个真正的好孩子。如果你撒了谎，骗了家长，他们被假象迷惑住了，在他们眼中你是个好孩子，可事实上，你却只是个戴着虚伪面具的“撒谎大王”。真正的好孩子不会撒谎，他们只会为自己做错的事而叹惋，而后悔莫及，而改正。
看了这篇文章以后，我懂得了要做个好孩子，就不能自私、不能撒谎。我以后也要做一个懂事、听话、有爱心、有智慧的小男孩，遇到困难不能退缩，懂得爱爸爸妈妈，尊敬老师同学，做个有责任心的小男子汉!
读后感的作文 篇2
曾经《少年文艺》是多少人的成长伴侣、心灵鸡汤？适逢《少年文艺》四十周年时，作为特别纪念版的《时光隧道的另一头》令人爱不释手，其中我最喜欢金曾豪写的《穿过小城，很累》这篇文章，深受感触，值得回味。
文中讲述了“我”和表姐通过化妆，把十六岁的自己打扮成老态龙钟的六十一岁的老人。一开始我们只是为了想给妈妈看我们的化妆艺术，在穿过小城的过程里懂得生命的真理。作者穿上了外婆的衣衫，学着外婆的宁可相信脚心，也不相信脚跟的步态，出门了。作者在文中写出了自己对年轻人的看法，现在的年轻人不愿意接触老人，怕老人摔倒后给自己惹上麻烦。而有些人十分好心，在作者上不去公交车时主动搀扶，在公交车上让座。这篇文章的点晴之笔主要是作者在整个过程中，批评了那些冷漠无情的人，同时也赞扬了社会上的好心人。或许我现在也会嘲笑那些老人，但是换位想想，我以后也要变老，当面对别人向自己投来的恶意的目光、讽刺的.话语，我也会不开心。
读了这篇文章，我深受触动，我现在开始就要当文章里一样的好心人，多关心老人。“家有一老，如有一宝”，我们不能用另类的目光去看待老人，我们要用我们真诚炽烈的心去关怀老人们的心，这样，等我们老了，或许能有更多的人像当初的我们一样，温暖我们的心房。
读后感的作文 篇3
在这些天里，我坚持用每天的空闲时间读完了《鲁滨逊漂流记》。这本书的作者是英国作家“笛福”，徐霞村负责译成了中文。在此之后，这本书便成了家喻户晓的好书、名书。在我读完这本书之后，就有了自己独特的感触。
鲁滨逊从小就有出海旅行的念头。在他十几岁的时候私自出海航行。他一共出海过四次，在第四次航海使撞上了暗礁，船身破裂漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己勇敢的意志，度过了28年无人陪伴的时光。在荒芜人烟的地方很难判断自己所在的方向和时间。于是，他精心做了一个日历，并且还坚持每天抒发自己的心情——写日记。他并没有抛弃自己，他鼓励自己活着，去好好的度过每一天。找食物、打木桩、削栅栏、写日记是他每天都要做的事情。他在日记里写道：“有时我差不多要费两天时间来打好一个木桩。其实我有的是时间，又何必在意呢？”他的日记并不是留给以后来的人看的，而是为了勉励自己，安慰自己。从这里我可以体会到他是一个“活在当下”的人。
他努力用自己笨拙的手艺创造出了一个个瓦瓦罐罐。他四处打猎，还尝试着做出了门窗桌椅。正是他的这些对生活的憧憬，才鼓励他创造了奇迹。他并不是一个急躁的`人，他为了生活所需的食物，自己找到了种子，种了又种，终于在第四年吃到了自己种植的食物。
读了这个故事，我受到了很大的震撼。我体会到：只要你积极乐观向上，就没有办不到的事情！
读后感的作文 篇4
大海历险记读后感《大海历险记》是一本我很喜欢看的书，自从我在新华书店看到它就喜欢上了它，妈妈看我爱不释手的样子就帮我买下了它。这本书的人物有多利、里娜和爸爸。
多利由于无知，引来鲨鱼的攻击，险些犯下致命的错误，不过因为在关键时刻发现了远洋渔船立下了功劳；里娜用矿泉水瓶取水，还向渔船传送求救信号；爸爸充分地展现了身为父亲的牺牲精神以及对子女的慈爱，并且在紧急状况下表现出卓越的应变能力。茫茫大海上，没有淡水没有食物，上有炙热太阳的烘烤，下临嗜血食人鲨鱼的攻击，他们该怎么办？无情的台风夹着狂风暴雨扑向他们，他们又该怎么办？书中的每一篇都有详细的介绍，而且每一篇后面有一两页会告诉我们很多科学知识，里面还有很多生动的历险情节和幽默的`描述。真希望在同学们的书橱中也能出现这样一本好书。
因为看了这本书，使我在轻松的漫画故事中学会了许多科学知识，知道了海洋鱼类的鱼种及其特性，知道如何分辨哪些鱼不可吃，哪些鱼可吃，知道了鲨鱼的习性，了解了遇到鲨鱼怎么办……
读后感的作文 篇5
爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书时，我才知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会真正的享受到爱，感受到爱。书中人与人之间流露出的真情实感，让我感动不已！
这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。
书中的每一篇文章都非常感人，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的'口袋里掉了，他无法回家，于是路过的同学都用对自身有用铜币来帮助他，没有带钱的同学就把自身的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。
读了这本书，我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助，应该学会宽恕别人、学会理解别人，我们自身遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。
我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！
读后感的作文 篇6
暑假里，我看了一本《我的妈妈是精灵》的书，书中的情节很感人，很多处都令我情不自禁潸然泪下。
故事讲了有个叫陈淼淼的孩子，原本一家三口，过着幸福美满的生活。可是有一天她的妈妈不经意间尝到了一小口酒，变成了一团又轻又薄的蓝雾。从此以后，陈淼淼知道了最爱自己的妈妈原来是另外一个世界的精灵。这一突入袭来的变故，使他们的生活开始发生了变化。虽然这期间精灵妈妈给淼淼带来了许多惊喜和快乐，但不幸的事最终还是发生了——淼淼的爸爸想和精灵妈妈离婚。为了不让爸爸妈妈离婚，淼淼找到了自己的好朋友李雨辰，他们一起使出了浑身解术，换来的却是一次次的失败，最终还是没有挽救淼淼原本幸福的家庭。
书中每一处的喜、怒、哀、愁，时刻触动着我那幼小的心灵。尤其是“感情是世界上最粘的胶水”这一篇章让我感动的不能自拔。精灵***话，字里行间都流入出对陈淼淼的爱，我想她给予淼淼的.“胶水”一定多得数不清吧！
精灵妈妈 的那些肺腑之言，让我想起了自己的妈妈。在我刚刚能蹒跚学步的时候就给了我许多许多“胶水”。当我升入一年级时，妈妈千叮咛万嘱咐，上课要认真听讲，下课不能追逐打闹。每次妈妈送我去学校，都会紧紧地盯着我，直到我踏入教学楼，走向楼梯……
我的妈妈就如淼淼的妈妈一样给予了我多得数不清的“胶水”，在我没有看到这本书之前并没有完全意识到这些“胶水”的份量，自从看完这本书以后，让我明白了原来这些“胶水”是妈妈用自己的汗水、泪水和血水汇聚而成的。
母爱是这个世界上最粘的“胶水”，我为拥有多得数不清的“胶水”而感到无比幸福。同学们！我们应该好好爱惜这些“胶水”，好好爱自己的妈妈、爸爸和家人，因为他们同样需要这些爱的“胶水”。
读后感的作文 篇7
这个故事讲了风是一个小男孩的朋友，这个男孩是一个苦孩子，没有爸妈，一直是风在帮助他生活。但有一天，小男孩病了，他想要春天地快乐，夏天的水果，秋天的叶子，风都给了他。风虽然尽力让他快乐，但他病得太重了，冬天又很冷，没有棉衣穿，棉被盖，最后活活被冷死了。
这算是一个感人的故事，让我们感受到了他们之间的情感。风为了苦孩子愿意去找他要的`东西。春天地风带来了快乐，夏天的风带来了自己费尽周折找到的水果。秋天的风，为了让孩子快乐给他跳舞，冬天的风，冒着冷出去找木炭，棉衣。也让我们感受到了风湿那么高大，善良。如果我见到，我愿意献出一点爱心，给他们一点东西。
希望这样的苦孩子越来越少。
读后感的作文 篇8
今年寒假，我在父母的推荐下，买了日本著名作家——岛田洋七的《佐贺的超级阿嬷》。一回到家，我就如饥似渴的读了起来，才看了一个开头，我就被“超级阿嬷”乐观开朗的生活态度给吸引了。现在我就把这本书的内容向你们介绍一下吧！
广岛原子弹爆炸后，昭广的父亲只身回到广岛，却因受核辐射而死去 。因无力抚养幼小的'孩子，母亲将年仅8岁的昭广寄养在佐贺的外婆家。虽然生活极度艰苦，但乐观的外婆总是有办法让日子过下去。外婆在屋后清澈见底的小河中间插了一块木板，用来拦截从上游被水冲下来的食品；走路的时候在身后绑上一块吸铁石，用来吸路上的废铁卖钱，阿嬷说：“只有可以捡来的东西，没有应该扔掉的东西。”
每当昭广说：“我们太穷，买不起好吃的。”阿嬷就会说： “穷分为两种，一种是穷的开朗，另一种是穷的消沉，而我们是第一种。”在小学三年级时，昭广想要学一项运动，可因为什么都要钱，阿嬷推荐他练习跑步，从此以后昭广每天早上都早早的起来跑步，后来他当上棒球队队员，非常感谢阿嬷在小时候帮他打下了坚实的基础。
读了这本书我非常感动，虽然阿嬷很穷，但是她活得很快乐。邻里之间互帮互助，互相团结，过着幸福的日子。
读后感的作文 篇9
笨狼是一只笨的可爱的小狼，每次做事都会搞得乱七八糟，回回都好朋友聪明兔帮他才行。笨狼是一只有爱心、有了好处会分给大家的狼。在“魔法南瓜”一篇中笨狼有了大南瓜，不是占为己有，而是分给大家，让大家都种出许许多多大南瓜。在生活中，在学习上，我们应该乐于助人，有爱心。当别人有困难时，你的'举手之劳对别人来说，可能是雪中送炭。
向别人伸援助之手，在别人得到帮助的同时，你的内心也收获了快乐。比如：我们去敬老院探望老人，让老人觉得不孤单、不寂寞。为贫困山区的孩子们多捐一分钱，多捐一件衣，就可能使他们过上一个更加温暖的寒冬。这些力所能及的小事有许多，对我们来说，很平凡，但对别人也许是很大的帮助。如果每个人都献出一份爱心，这个世界就会充满爱。每个人都能过上没有饥饿、寒冷、贫困的幸福生活。
读后感的作文 篇10
花了整整一个月的时间，终于把这本《爱的教育》读完了。给我感受最深的是，这本书的每个故事都有一个情感，那就是爱。
这本书以日记的方式记录了四年级小学生安利柯的生活和他周围的人、事、物。它以爱为主题，抒发了对祖国的爱，对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，对穷苦人民的爱~~~~~~总之，这本书教会了我们怎样去爱一个人。
书中的故事，我最喜欢的是《少年爱国者》。这个故事讲述的是一个贫穷的意大利少年，坐着船去热那亚，船上的几名乘客看他可怜，就掏钱给他。虽然少年很需要钱，可是当几名乘客对自己的祖国指指点点的时候，他忍无可忍了。他抓起铜币，劈头盖脸地向他们砸了过去，愤怒地说你们这些可恶的家伙，居然侮辱我的.国家我不要你们的钱!读到这里，我的心沸腾了，我深深地被少年强烈的爱国之情打动了。
我希望大家都能看一看《爱的教育》，我也希望把我的爱献给爸爸、妈妈、老师同学，让大家都学会爱别人传递爱让大家都能感受到温暖。
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