会飞的教室读后感

时间：2023-06-13 14:48:16 读后感我要投稿

会飞的教室读后感【热门】

　　读完某一作品后，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的会飞的教室读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

会飞的教室读后感【热门】

会飞的教室读后感1

　　一，我最喜欢《会飞的教室》里的戴马亭。因为戴马亭画画很好，学习也好，还是班长。是一名优秀的学生。

　　二，我读了《会飞的教室》之后，我感觉自己作为一名小学生，应该向《会飞的教室》里面的姚尼学习。姚尼很聪明，善于动脑筋，学习很认真。这些优点都是我们做低年级的学生必须具备的`。我以后一定会更加努力学习的！

会飞的教室读后感2

　　这些故事虽然朴实，但是却常常令人受益匪浅，故事塑造了活泼、天真、坚强的少年形象与带头的风范。这本书让我增长了不少知识，姚尼的坚强，戴马亭的带头风范与邬理的勇敢和马提斯对待朋友的真诚真意，这使我联想到了我与同学之间的.友谊。

　　看完了《会飞的教室》，让我学会了应该珍惜师生之情、珍惜友情，也让我体会了情谊是多么的重要，是不可缺少的一部分。

会飞的教室读后感3

　　今年暑假我读了《会飞的教室》这本书，书中表现出了朋友、同学、师生之间的美好情谊。

　　这本书是个舞台剧。会飞的`教室其实是一架飞机，老师是机长，带领同学们抵达课本中提到的但现实中无法到达的地方，进行实地考察，亲身体验。飞机到达了意大利的维苏威火山、埃及的胡夫法老墓、冰雪覆盖的北极…。每到一个地方都有同学扮演不同的角色，老师进行详细讲解，整个过程生动有趣。

　　看完后我好想当那个舞台剧里的主角噢。

会飞的教室读后感4

　　上个星期，我发的阅读书是《会飞的教室》，这本书太好看了，我很快就读完了。

　　我很喜欢书中的'邬理，他是一个胆小的孩子，但是他很喜欢帮助别人，最后自己也改掉了胆小的毛病，大胆的走上讲台，拍了拍桌子说：安静，然后大家都静了下来，我好佩服他的勇气。

会飞的教室读后感5

　　假期，我看了《会飞的教室》这本书，书里面讲了许多的道理。

　　在书里面我认识了：多愁善感的姚尼，才华横溢的'戴马亭，冷丁持重的塞巴修，还有许多的许多的故事。

　　它主要表达了同学之情，师生之爱，朋友之谊，它告诉我们对友谊应更加珍惜和爱护；在学校里要尊重老师，团结同学，在家里要敬老爱幼的传统美德。我喜欢《会飞的教室》。

会飞的教室读后感6

　　今天我读了《会飞的教室》这本书，我觉得这本书非常好看。书中戴马停因为没有钱坐车回家过圣诞节，所以他学校的'学生都走了他自己一个人在图书室里看书。佩柯老师在检查看有没有人没回家过圣诞节的时候，他在图书室看到了戴马停，于是老师就问：”你为什么没有走呀？“戴马停说：”我没有钱回家过圣诞节。“

　　老师立马掏出自己的钱给他，让他回家过节，戴马停哭着给老师道谢，然后拿着钱回家过圣诞节了。我觉得佩柯老师是一位善良爱帮助别人的人，我要向他学习。

会飞的教室读后感7

　　暑假我读了一本书，名字叫会飞的教室。这是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏，通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪明活泼天真可爱的少年形象。其中有多愁善感的.姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。

　　读完了这本书，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难就应该尽力帮助他人。

会飞的教室读后感8

　　读完了《会飞的教室》这本书，我很佩服里面的.班长戴马停，你猜我为什么那么喜欢戴马停呢?下面就听我详细介绍吧!

　　戴马停家中很贫穷，过圣诞节的时候，因为戴马停的父母没有存够戴马停坐车的钱，戴马停就不能回家过节，但戴马停并没有抱怨，最终，他回到了家。

会飞的教室读后感9

　　寒假里，我读了一本书名字叫《会飞的教室》。这里面的主人公是戴玛亭，邬理，马提斯，姚宁这几个主人公其中我最喜欢的是姚宁。因为他从小就被家人抛弃，一直是被别人照顾。

　　他很可怜所以我才喜欢她！我读到的知识有只要你永远也不放弃希望，总有一天你会实现自己的.梦想。所以我们每个人都要勇敢地所有的困难。

会飞的教室读后感10

　　这个寒假，我读了《会飞的教室》这本书。

　　这本书的主要内容是：圣诞夜的联欢晚会上，会飞的教室获得了巨大的成功，台下的观众都拍手叫好，掌声热烈如雷，会飞的教室把晚会推向了高潮。校长也在同学们兴奋的.时候宣布了一个好消息：学校真是让禁烟老师成为学校的校医。这样同学们就会有很多的机会跟禁烟老师接触了。第二天，同学们都踏上了回家的路程。佩克老师无意中发现了坐在角落里的戴马亭，佩克老师了解了情况以后，他拿出了本来用做旅游的资金，交给戴马亭，戴马亭十分感谢佩克老师，就这样，圣诞节画上了一个圆满的句号。

　　读了这个故事，我的收获是：当别人有了困难，应该尽力去帮助别人，不能袖手旁观。

会飞的教室读后感11

　　这些故事虽然朴实，可是却常常令人受益匪浅，故事塑造了活泼、天真、坚强的少年形象与带头的风范。这本书让我增长了不少知识，姚尼的坚强，戴马亭的带头风范与邬理的勇敢和马提斯对待朋友的真诚真意，这使我联想到了我与同学之间的友谊。

　　看完了《会飞的`教室》，让我学会了应当珍惜师生之情、珍惜友情，也让我体会了情谊是多么的重要，是不可缺少的一部分。

会飞的教室读后感12

　　他是一个非常胆小的小学生，有一次，大雪覆盖了吉

　　奇中学，有的学生在打雪仗、堆雪人，他平时根本就不参与这种活动，他还躲得远远的。

　　我也有些胆小，但是我没有他那么胆小。这种活动我还是会参与的，这样有利于身体健康，我和小伙伴们还会做一些运动的游戏，有了更健康的身体。才能好好学习，长大成人之后，才能找到最好的工作。

　　会飞的教室会飞的教室指的是将同学们在课堂上所学习的.历史、地理及文化等，在课堂上经过所有师生们亲自扮演，在运用先进的高科技还原出的实际背景使大家身临其境的把整个过程和角色表演出来，从而达到同学们对课堂上所学知识的理解和巩固，这一过程就是会飞的教室给大家带来的效果和快乐！

会飞的教室读后感13

　　我还没读《会飞的教室》这本书的时候，我觉的很奇怪，教室怎么会飞起来呢？我就翻开书认真的.看，原来，《会飞的教室》是同学们自编自演的一场戏。

　　我最喜欢书中的戴马亭，他不光成绩好，画画也很好，还有书中的邬理和马提斯最胆小，因为，马提斯明明害怕一座小山岗，他还迷迷糊糊的走进那座小山岗下，邬理也害怕那座小山岗，邬理看见马提斯在那座小山岗下，他就冲过去把马提斯救到学校里，所以，马提斯和邬理最胆小。

会飞的教室读后感14

　　我读了会飞的教室这本书，这本书讲的是：吉奇斯蒙中学有一群性格迥异的少年，他们都有各自的`不同的欢乐与烦恼从小被父母遗弃的姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质;家境贫寒的戴马亭才华出众、品学兼优;一心想成为拳击家的马提斯为功课烦恼;贵族出身的邬理则一心想改掉胆小的毛病……

　　这群少年自编、自导、自演了一部圣诞，《会飞的教室》，围绕这部话剧发生了一系列生动有趣的故事，少年们也克服了各自的弱点，逐渐地长起来。

会飞的教室读后感15

　　《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。

　　文中写到多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷清持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。这本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的`同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。

　　读了这本书我深受启发，朋友之间的友谊是最宝贵的，是用金钱也买不倒的。所以我们要珍惜朋友之间的那份友谊。

【会飞的教室读后感】相关文章：

会飞的教室读后感《会飞的教室》读后感02-04

《会飞的教室》读后感会飞的教室读后感作文05-05