读后感

读后感的作文

时间:2024-08-03 07:56:15 读后感 我要投稿

[优]读后感的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的读后感的作文5篇,欢迎大家分享。

[优]读后感的作文

读后感的作文 篇1

  《今年你七岁》是一本日记,里面有一个主角,那就是小波。小波经常闯祸,搞得小波的爸爸很不开心。小波后来当上了语文学习小组长,而且还加入了少先队。考试也考出了语文100分,数学99分的好成绩。后来小波的爸爸为了让小波自立,就让他去考艺术小学,还给小波请了一位会吹笙的老师。他只学了20几天,就已经会吹很难的两段了。开始考试了,小波过了初试,也过了复试,第二次复试还不知道结果……

  小波从一个调皮的小男孩,成为了一个学习分子,我们应当向他学习永不放弃的精神。我跟他的差距实在是太大了。我以前跑步锻炼身体,总是跑一段就累得不愿再动,比起他来我不能吃苦,他是永不放弃,我很惭愧。我做很多事情是不能坚持,比如说好去打羽毛球,之后我又说不想去了……

  我要改掉我的不良习惯,多向小波学习。

  惊鸿一瞥,书架上那本《今年你七岁》的书就牢牢吸引了我的眼球。柔和的淡黄色封面上,廖廖几笔写意中国画勾勒出一个拎着书包的顽童形象,醒目的黑色题目下印着一款红底阴文篆刻“百年百部”(百年百部中国儿童文学经典书系),中国元素的封面,清新、典雅、童真而又厚重,最拨动我心弦、令我欲罢不能的是题目——《今年你七岁》。

  儿子今年刚好七岁,从十月怀胎、嗷嗷待哺、蹒跚学步、牙牙学语到现在背着书包一蹦一跳去上学,七年了!七年里,我从毫无经验、摸着石头过河的育儿状态逐渐成长到反思、理解、走进孩子心灵,经历了多少的挫折、失败与教训!

  书用一层薄膜轻轻包裹着,买回家,儿子立刻就撕去包装,我开始念与他听。噢,原来这是一位作家父亲以儿子为对象写的一部日记体长篇纪实作品。从孩子过完生日开始上学写到一年级暑假,七岁一年发生的点点滴滴。

  这是一位有着高度教育责任感的父亲,知晓很多科学的家教理念,对儿子实施“爱的教育”,尊重、理解、关心、体贴孩子;这又是一位才华横溢、妙笔生花的作家,儿子的童真、妻子的贤慧、奶奶的宽容,家庭琐事等用简洁的对话和简短的细节,把爱的氛围和生活的气息表达得淋漓尽致;这更是一位让人尊敬的教育者,不断地反思自己对儿子的教育,剖析自己的'言行对孩子造成的影响,不说教、不空洞,只有做为教育者的思索。教育,同时也在自我教育。

  “你还不会写字,从今天开始,我将为你写日记。记下你生活中的欢乐、幻想以及歪斜的足迹,同时也记下我的希望、祝愿以及种种矛盾的心情和混乱的思想。你我是父子,共享天伦之乐;同时又是平等的朋友和伙伴,结下情谊。我还将记下,在这种欢乐和情谊之中,我究竟给了你点什么,你又给了我点什么……”

  这段文字引起我强烈的共鸣,从怀孕开始,我就断断续续的为儿子记成长日记,至今已经积累几本了,当初仅仅是为了留住孩子成长的痕迹,多用记叙体。《今年你七岁》让我学会了教育的反思,时时事事反思,当阿波把小朋友拦回家来做客,全数奉献自己所有心爱的糖果、玩具时;当他把学校的棕榈树割下来装扮济公和尚,逼小朋友跳-楼时;当他为了得到表扬而奋起学校去扫地、上课偷偷记下同学说话做小动作的“黑名单”时;当他为争取回家的自由,勇敢地同一个三年级学生干了一架时……,这位有心的父亲不仅绘声绘色记下事情的原委,更多的是剖析、反思,这件事是什么?为什么?怎么办?当孩子挑战权威挨打后,这位爸爸自责又忏悔,同时陷入了教育的困惑和茫然中,深叹:“做一个父亲多难啊!”

  生活中,我也常常碰到类似的情况,虽然学了、看了、读了很多家庭教育方面的书籍,知晓了很多教育理念,但面对一个活蹦乱跳、有血有肉有思想的孩子,往往学的是一回事,说的是一回事,做的又是另一回事,很多时候一筹莫展、束手无策!

读后感的作文 篇2

  这本书的作者是(德国)汉斯·尤尔根·普雷斯。书中通过400多个游戏帮你解开自然科学的秘密,了解自然科学的.规律,探索动植物的行为方式。

  所有这些小游戏都简单得令人吃惊,操作起来也毫不费力,实验所用的材料和工具就在你的身边。这些妙趣横生的小游戏看似简单,其中却隐藏着并不简单的科学原理,不但可以帮助我们学习科学知识,激发对科学的巨大兴趣,也开阔了我们的眼界,培养了实际动手能力。

读后感的作文 篇3

  爱德华是一只陶瓷做的小兔子。他的主人换了好多个,他的名字也被迫换了好多个,甚至连他的性别也被换了好多次,可是,在他一次次和主人分开,又一次次被人拾起,他慢慢地领悟到了——爱。

  在爱德华和他的.主人相处久了的时候,每次都会被意外分开。起初,分开的时候,爱德华氏一点感觉都没有的,渐渐的,他感受到了悲伤。和相处久了的主人分开后,他总是会感受到自己的瓷制心脏有一阵剧烈的刺痛,正和我们人类一样,每当和一位相处很久的好朋友分离的时候,心里都会很难受。在这一次次伤痛的分离中,爱德华明白了什么是爱。

  是的,连一只瓷心脏的小兔子都懂得怎样去爱自己的家人和主人,我们又有什么资格不去爱身边的家人和朋友?我们相互关爱,有耐心,朋友同学之间就会更加和睦相处,家人之间也会更加美满幸福。愿世界充满爱!

读后感的作文 篇4

  《神奇的丁豆娃娃》读后感寒假里,我闲来无事,就找出上学期爸爸给我买的一本课外书《神奇的丁豆娃娃》看了起来。

  哇!丁豆娃娃真的好神奇,一下子就吸引住了我,于是我一口气把它全都看完了。丁豆娃娃长得非常漂亮,个子小小的,身上穿着漂亮的连衣裙,裙子上还有一个小小的口袋呢。丁豆娃娃会说话、会哭、会笑、会走路,她也需要吃东西和睡觉,跟我们人的生活习惯一模一样。更神奇的是:她会驾驶主人的.玩具车,驾驶技术可棒了;还有她只要摘一片小树叶放在小口袋里,然后把小手放进口袋,丁豆娃娃就会飞。真是太神奇了,书里面讲了好多好多丁豆娃娃好玩又好笑的故事。丁豆娃娃带给我的不光是开心快乐,她还很有爱心:在主人不开心的时候,她会在夜里偷偷地送花给主人,给主人惊喜;她还曾经很用心的照料生病的小鸟们……读《神奇的丁豆娃娃》过程中,我感觉非常非常得开心。读完后,我想我也要和丁豆娃娃一样有爱心,用自己拥有的本领去帮助有困难的人,让世界充满爱。

  我多么想拥有你,丁豆娃娃——我的小可爱!

读后感的作文 篇5

  第一次接触到这本书时,我只有7岁。那时我才幼儿园毕业,什么都不懂。但翻开这本书时,这里面的每一个故事都感动了我,有时眼泪也会情不自禁地流下来。《爱的教育》中没有超人,也没有救世英雄,主要人物就是一些平凡善良的人和一群聪明活泼、可爱阳光的孩子们。

  这些孩子有的生活在锦衣玉食中,有的却生活在一个破烂不堪的顶楼小屋。他们有的在父母的精心培育下茁壮成长,有的却失去了父母,只能看着其他孩子放学后幸福地扑入妈妈的怀抱里。他们并不完美,有的甚至身患残疾,但他们身上有着同一样的品质——对祖国意大利的热爱和对亲人朋友的真挚之情。

  《爱的教育》中《小抄写员》这个故事最让我难忘。一个金色头发的小男孩叙利奥,默默忍受父亲长达四个月的误解和责怪,偷偷帮父亲抄写信封挣钱养家。多么孝顺善良的.孩子啊。想想我们现在的独生子女,平日里受一点小委屈就流泪生气,而他被父亲误会了那么就却一直坚强地挺了过来。

  这得需要多顽强的毅力啊!《爱的教育》中不仅包含着感人的故事,还蕴藏着许多道理——“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,“珍惜你所拥有的,也学着关心、怜悯那些在穷苦中挣扎的生命”,“宽容是人类最美的品德”......爱为教育奠定基础,教育使爱得以升华。让我们从爱出发,从爱的教育出发吧!

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