《昆虫记》小学生读后感
看完一本名著后，你有什么总结呢？何不写一篇读后感记录下呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编精心整理的《昆虫记》小学生读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《昆虫记》小学生读后感1
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔用一生的时间与精力，经过仔细观察昆虫的生活，并且详细的记录编写的。介绍了昆虫的`本能、习性、劳动、繁衍和死亡。全书包括10大册，暑假里我读了一小部分。
经过读书使我们真真实实地感觉到了法布尔观察得仔细，就连小小的萤火虫怎样捕食他都看得清清楚楚。他还不辞辛苦，追踪观察了迷宫蛛是怎样产卵和养育宝宝的。为了观察石蚕的生活习性，他亲自养了一些，讲述了石蚕室如何利用简易房子金蝉脱壳。法布尔这种坚持不懈、探索大自然的精神多么值得我们学习呀!
读了《昆虫记》使我增长了很多知识，例如：蚂蚁和蝉之间的斗争，明白了蚂蚁是顽强的乞丐，蝉才是勤劳的生产者;螳螂善于运用心理战术，是一个真正的心理专家，但它却自食同类，凶残的很;还有在各种昆虫当中，蟋蟀是地道的哲学家，有高超的建筑技术……
《昆虫记》小学生读后感2
《昆虫记》读后感《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔的著作，这本书是他认真观察了几十年昆虫，又花了三十多年写成的，全书记载了二十多种昆虫，它们都非常有趣，也都很有特色。
《昆虫记》中给我印象最深的，是蚂蚁和蝉之间的关系，小时候读的童话中说，蚂蚁一个夏天都在准备粮食，而蝉只是在树上唱歌，从来不准备食物，过得悠闲自在，还笑话蚂蚁总这么忙。冬天到了，蚂蚁家里有许多他们夏天准备的食物，供他们过冬，而蝉因为夏天没准备食物，所以冬天来了，他们没有吃的了，只好到蚂蚁家去乞讨。蚂蚁对蝉说，你夏天唱歌，冬天你就跳舞吧，所以蝉最后还是饿死了。
但这毕竟只是个童话，但当我读了《昆虫记》后，才知道事实并非如此，我对他们有了全新的认识。其实蝉压根都没去蚂蚁家门口乞讨过，倒是蚂蚁会经常到蝉家乞讨，更确切地说，蚂蚁是经常到蝉家去抢，所以蚂蚁在法布尔的眼里是一个强盗。其实蝉的`食谱很简单，他只要吸树干中的树汁，就可以生存下来了。一到夏天，它用嘴上那根长长的管子插树干里去吸树汁，它就这样开了一口“井”，让树汁源源不断地流出来，但它被一群口干舌燥的家伙围住了，它们都抢着去分享蝉的劳动成果，可蝉当然不愿意把自己辛勤凿出来的“井”拱手相让，所以他们之间会发生一场恶战。在这些强盗中，最不甘心的要数蚂蚁了，其他昆虫在战争在混乱中偷偷地喝了一小口就溜走了，可蚂蚁总想独占这口“井”，所以一个劲把这口井的主人赶走，蚂蚁虽然比蝉小得多，但是成群结队地活动，势单力薄的蝉哪是他们的对手，它被蚂蚁军团团团围住，在战争中败下阵来，气呼呼地撒了一泡尿，然后逃之夭夭了。蚂蚁成了这口井的主人了，蝉又重新去凿新的井了，但是蚂蚁很快就把这口井的水喝完了，然后又去抢蝉新的井，可怜的蝉新的忙碌半天开的新井，还没喝上几口，又被蚂蚁军团霸占了。有的蚂蚁更贪心，为了能得到更多的树汁，还要把蝉那根开井的管子拔下来给自己用，蝉真是一只可怜虫。
法布尔通过细致的观察，在《昆虫记》中把这些动物描写得这么生动和有趣，让我们仿佛看到了这些昆虫之间的战争和争夺，原来动物界与人类一样，弱肉强食。
《昆虫记》小学生读后感3
人们称赞它是世界昆虫的史诗，人类杰出代表法布尔和许多普通人昆虫共同写的生命运动。
19世纪末，法国杰出的昆虫学家、作家法布尔拿出了一部《昆虫记》，世界上响起了一声赞叹。
《昆虫记》是法布尔传世的杰作，也是一个不朽的世界。它融合了作者一生的`研究成果和人生感悟，将昆虫世界化为人类获得知识、兴趣、美感和思想的美丽文章。法布尔被达尔称为无与伦比的观察家，用人性观察昆虫的本能、习惯、劳动、婚姻、繁殖和死亡都渗透到人文关怀中；用昆虫看社会生活，明智的哲学跳在纸上。
在18世纪和9世纪的法国，有许多生物学家热衷于将自己的科学研究成果写成文学风格，比法布尔还多。但只有法布尔的《昆虫记》流传最久最广，这绝非偶然。原因是他用对渺小生命的尊重和热爱来描述甚至赞美微不足道的昆虫。这就是昆虫充满人情味的原因。昆虫充满了对昆虫和微小生命的热爱，深深打动了读者。
一个人花一生的时间观察和研究昆虫是一个奇迹；一个人为昆虫写了十卷书，更不用说奇迹了；这些写昆虫的书被翻译成50多个单词，直到一百年后在阅读界引起轰动，这是奇迹中的奇迹。
法布尔是这些奇迹的创造者。
半个多世纪后，90年代末，中国读书界再次掀起法布尔热，书市上几本《昆虫记》的摘译本和缩编本都很受欢迎。
《昆虫》确实是一个奇迹。它是由人类杰出的代表法布尔和自然界中许多普通人昆虫共同撰写的生命运动。这样一个奇迹，在人类即将进入新世纪的大门，地球即将迎来生态时代的关键时刻，可能会为我们提供更珍贵的启示。
《昆虫记》小学生读后感4
《昆虫记》这本书是法国科学家让—亨利·法布尔写的，我非常喜爱这本书。
《昆虫记》的内容丰富而有趣。从中，我知道了许多小昆虫的知识，如蝉、螳螂、黑腹狼蛛、金钱蟹蛛、迷宫蛛、萤火虫等等。每次一拿起它，我就爱不释手。我已经读过很多遍了，可我仍然想读它。尤其，在我碰到一只小昆虫的时候，我就回到家，把《昆虫记》拿出来，查看昆虫的有关知识。
从《昆虫记》的“序言”我了解到，《昆虫记》一共有十卷，我读的只是插图本，但也够厚了。法布尔用了几十年的时间才写出了这本书，每一只小小的.昆虫，竟能写的那么细致入微，真厉害，我太佩服他了！如果我在学习中和做每一件事情的时候，能有他这样的精神，我一定会成功的！我决定向法布尔学习，做一个刻苦、认真，多才多艺的人。
《昆虫记》小学生读后感5
我们生活在一个信息时代。如果鼠标稍微轻一点，搜索引擎会立即弹出你需要的东西。祖先的预言是多么准确：学者们不出去就知道世界上发生了什么。在古代，这句话赞扬了学者，因为他们知道更多的书。所以在互联网时代，这句话褒贬不一。每个人都热衷于在线搜索素材，对书籍视而不见。因此，流水线上的句子和作品充斥着世界。
因此，为了丰富和陶冶自己的精神世界，我们青少年有必要读一些好的有益书籍。
好书需要多读，每一次阅读都会有意想不到的收获。毛主席看了17遍300万字的《资治通鉴》，还是放不下，我们缺少的是这种冥想阅读的毅力。
第一次接触《昆虫记》是在小学，是学校夏天推荐的书目，我认为有些昆虫看起来不错，能写什么，只不过是昆虫吃饭、睡觉、打架、找食物。我非常不愿意读完它。读完后，他激动地说：啊，真的很好！非常有趣。我很快就忘记了这个乐趣。
这个寒假又拿起《昆虫记》仔细阅读，感觉很不一样。
《昆虫记》的作者法布尔对昆虫着迷，一生致力于昆虫研究。他把昆虫当作他的好朋友，忘记吃饭和睡觉，观察各种昆虫的.生活习惯，用活泼生动的语言记录下来。向人们展示一个丰富多彩、富有诗意的昆虫世界。
谁不认识这只美丽的蝴蝶呢？它是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外套和白色皮毛领带。看，这样一个美丽的描述怎么能不让人们爱上这只大孔雀蝴蝶呢！
他称蟋蟀为歌手。他用几百字来描述蟋蟀的翅膀。他拿着灯，耐心地等待着蟋蟀在夜晚的到来。他知道蟋蟀在唱什么歌，他知道蟋蟀是伟大的建筑师等等。法布尔就是这样穿越昆虫世界，连接昆虫和人类之间的桥梁，让更多的人了解和爱昆虫。
从19世纪末到20世纪初，我似乎看到一个看似奇怪的人躺在地上，用放大镜观察昆虫，记录在书中，忍不住微笑，说话，好像昆虫可以和他说话。
法布尔也遭到了别人的嘲笑和困惑，也遭受了生活的尴尬，但他从不气馁，坚持自己的事业，为世界贡献了科学和文学的名字。
昆虫和人类生活在同一个地球上。它们也有日常生活、喜怒哀乐，昆虫给我们带来了无尽的启示，所以让我们像法布尔一样与昆虫交朋友。
大自然的奥秘是无限的，等待着我们去探索和发现。听着，鸟儿的歌声是多么清脆，昆虫的歌声是多么迷人，绿草和鲜花是多么充满活力……听，看到这些怎么能不赏心悦目，积极向上！
《昆虫记》小学生读后感6
这个暑假我读了套很有趣的书，书的名字叫《法布尔昆虫记》。他是由法国著名的昆虫学家法布尔著作而成。这本书里记载了很多昆虫的知识，那里面还有我没听过的昆虫名字。读完这个套书我认识很多昆虫，黄蜂、蟋蟀、萤火虫、蝉、毛毛虫、孔雀蛾、石蚕、萤火虫、红蚂蚁、蝴蝶等等。
读了《昆虫记》这本书，我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情，比如夏天才能看见的萤火虫，在黑夜里一闪一闪的'，很漂亮。以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，读了《昆虫记》后，我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物，主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把肉汤液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是因为发光带上面有层白色涂层，是有一种非常细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质，导管则输进了气流，当可氧化物质与气流相遇，变产生了光。
读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，昆虫界里原来还有很多不可思议的事情。
《昆虫记》小学生读后感7
不看不知道，一看吓一跳。
原来小小的昆虫世界里是那么的奇妙，是那么的丰富多彩！每一种昆虫都有各自的特点：
蟋蟀不仅是个歌唱家，它更是一个建房专家。它建的房子在昆虫界里是数一数二的。无论是和煦温暖的春天，还是在寒风刺骨的冬季，当其它昆虫四处流浪，风餐露宿的时候，蟋蟀却是大自然中的优越居民。蟋蟀的建筑水平只有人类才能和它媲美。它美妙的歌声是在向大家炫耀自己的.本事呢！
萤火虫别看它柔柔弱弱的，可它却是一个出色的麻醉师！它具有的麻醉功效是用来食肉的。它能瞬间把一头蜗牛麻醉，然后就可以吸食肉汁了。不读这本书我还真不知小小的萤火虫还有这一手啊！
蜗牛不但有牙齿，还是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但有两万六百颗牙齿。真不可思议。
《昆虫记》不仅是一部文学著作，也是一部科学百科，你们也会喜欢的。
《昆虫记》小学生读后感8
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长著两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长著一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠著一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的`所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含著大学问呢！
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
《昆虫记》小学生读后感9
这学期的语文书上，登载了法布尔先生的《昆虫记》选段，我很感兴趣。书中对于蜜蜂识路的描述，深深地引发了我想要进一步探究昆虫世界的好奇心，于是央求妈妈帮我买来了全套的原著。
新书到手后，我迫不及待地拿出来阅读。法布尔先生真是一个伟大的昆虫家、文学家。他把那些对昆虫的.无聊研究用一句句生动的语言，一个个浅而易懂的故事讲述出来，带领着我进入一个神秘的昆虫世界。屎壳郎拌大粪、蚂蚁抢蝉食、蝗虫忙逃命等一个个妙趣横生的画面，不断地在我眼前闪过，使我身临其境，太有意思了!
不过，我想，在先生研究的过程中，一定也遇到过不少困难吧!就算是一个小小的发现，也得花上几天，几星期甚至几个月的时间。每天每天都重复着同一件事情，这是需要一种多大的坚持啊。在《昆虫记》里，我不仅读懂了神奇的昆虫世界，也领悟了法布尔先生坚持不懈、努力求实的精神。这种精神深深地感染了我。我想，在以后的成长道路上，不管遇到什么事情，都应该持着一颗坚定的心，坚持不懈地努力下去。
《昆虫记》小学生读后感10
寒假期间，我读了《昆虫记》。这本书是法国和法布尔写的。这本书写的是昆虫家族的特点和习惯。这本书写得很好。让我一页一页地往下看。我最喜欢看的是黑肚子塔蓝图毒蜘蛛。它具有出色的编织能力、狡猾的捕食手段和建造奇特洞穴的'毒蜘蛛。
黑肚子塔蓝图拉毒蜘蛛的捕食行动可以说是一种冒险。除了不屈不挠的勇气和锋利的毒牙，它没有别的东西可以用。在这样不利的情况下，要对付那些凶猛异常的猎物，只有充分发挥自己非凡的技能，才能玩弄猎物。只有充分利用它的快速杀戮动作，才能一举摧毁它的敌人。
塔蓝图黑肚皮拉毒蜘蛛的洞穴特别奇怪。它的洞穴地下通道开始垂直向下倾斜，距离地面约4至5英寸，形成钝角；然后垂直向下走。这就是毒蜘蛛的地下形状。洞穴的通气孔都是自己建造的。就像一座真正的建筑，地面高度约为一英寸，有时直径为两英寸，比洞穴更宽敞。这个英寸就像被测量过一样，可以让毒蜘蛛在捕食猎物时充分挥舞拳脚。通风孔主要由干木屑和粘土混合而成。毒蜘蛛一点一点地把混合物建成一个直筒，中间是空的。它真是一个神奇的建筑师。
我读了这篇黑肚皮塔蓝图拉毒蜘蛛，明白了做什么是要动脑筋的。否则，你得到的就越少。
《昆虫记》小学生读后感11
《昆虫记》这本书是法国的法布尔写的，他花费了将近20年时光写成的《昆虫记》，这本书让我爱不释手，我仿佛走进了一个神秘而多姿多彩的世界里，写出了昆虫们的外表和生活习性，本能，计谋手段等，了解蜜蜂.螳螂.圣甲虫.蝉，还有可怕的黑腹舞蛛，装死的黑步甲，麻醉师萤火虫.......可是我最喜欢还是红蚂蚁。
红蚂蚁能够举起比自我重十倍的东西，能够说是昆虫界的举重冠军了，如果把红蚂蚁放大成狮子大小的话，就能够举起比自我重十倍的大象了。我也在小区里做过这样的实验，我拿了一片面包和一个放大镜，我找到蚂蚁的'洞穴以后，撕下几块小面包，放在洞口，等着它们的出现，一会在洞穴外的红蚂蚁看到了食物，因为他明白靠自我的力量是搬不走食物，于是就开始用触角来告诉自我的伙伴，过一会的功夫，来了一群密密麻麻的队伍，就像一件小红衣服，它们靠着自我的力量，把食物搬到洞穴里面。
让我最感动的是蝉。公蝉是一名优秀的歌唱家，母蝉是不会唱歌的，可是她会生许多的蝉卵。小婵要经过四次痛苦的蜕皮，它们在蜕皮的过程中要避开小鸟和蚂蚁，最终才能成为一只真正的蝉。成为蝉后没多久，它们就衰老而死去。
《昆虫记》这本书给了我无数的乐趣与无数的启发，其中也告诉了我很多道理，做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦也要为了梦想坚持下去，这本书我还会看几遍的。
《昆虫记》小学生读后感12
当你翻开这本书阅读时，你会发现，自然界的种种动植物是非常奇妙的。作者法布尔时常在大自然中找乐趣。
其中有许多不可思议的事。如螳螂妈妈吃螳螂爸爸却是因为它要给她的小宝贝增加营养而吃掉螳螂爸爸，虽然很残忍，但是这却是自然的，而且必须的。还有澳大利亚红背蜘蛛、漏斗网蜘蛛、朗格多克蝎子，这些动物妈妈要吃小宝宝的爸爸也是为了补充营养。它们这是大自然的选择，长期以来优胜劣汰的淘汰下而形成的一种习性，所以它们这么做也是情有可原。
在《昆虫记》这本书中，《蝉和蚂蚁》这首诗歌是我最喜欢的。他把蝉和贪婪的红蚂蚁刻画得十分生动。“——对你干瘦的皮囊，恶棍们拼命争抢；又掏你的胸膛，又把你切成碎片，然后当作腌肉储藏，这是冬季雪天他们最好的食粮。——”蝉还活着的时候，夏天要喝水时，它总是让别的动物先喝水。但红蚂蚁要喝水时，便把蝉赶走了，等到蝉渴死了，红蚂蚁便去掏了蝉的`胸膛，把它做成了腌肉，留着冬天吃。红蚂蚁多无耻，嘴上还说蝉是傻瓜，活该遭殃。我觉得这个词形容红蚂蚁最为合适：卑鄙。它们嘴上骂蝉，那它们还吃蝉。我为蝉打抱不平。而红蚂蚁不懂感恩，只懂贪婪。
作者法布尔还喜欢捉一些小动物来做实验，还喜欢跟踪一些小动物，了解小动物的生活习性。比如跟踪红蚂蚁，把大孔雀蝶捉回来做实验。我也做过，跟踪过一只马蜂，我就悄悄跟着，它飞到了一颗香樟树上面停下来，仔细一看，原来有一个小小的马蜂窝，我想：啊，马蜂窝！me怕。于是我匆匆跑走了。等到下个礼拜再去看，原来小小的只有几个小孔的马蜂窝变成了有好多好多孔的窝，马蜂也围这进进出的，真吓人。
在我外公种菜的地里，就是一个天然的昆虫世界，蟋蟀、蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣等等好多。在那里，我闻着带有青草的空气，快乐地看蚂蚁搬东西。我还曾经追踪过一只蝉，这只蝉嘴里咀嚼着一个东西，结果回到“房子”里又把嘴里的东西给吐出来，很奇怪吧。
读了《昆虫记》使我更加愿意到大自然去发现更多更好的东西。
《昆虫记》小学生读后感13
星期天，我和爸爸妈妈去叔叔家做客，无意间发现了【昆虫记】这本书，我就感到很奇怪，昆虫有什么好记的，出于好奇我便读了一篇。看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘。
这本书是法国著名生物学家法布尔穷尽大半生而写出的作品，整本书不但有幽默感，又具体生动地向我们展现了一个奇特的昆虫世界，讲述了各种昆虫的习性，样子和繁殖。法布尔与昆虫亲密接触，并细心观察它们的习性，工作，繁衍，死亡……读完整本书后让我学到了许多关于昆虫的知识。
全书共分十九个章节，每个章节都讲解了一种昆虫。在第十八章里，讲了蟹蛛的生活习性和它们如何繁衍后代。文中写到：母蟹蛛一产下卵就在窝旁静静的.守侯，不吃不喝直到死去。让我体会到母爱的伟大。作者还通过对大孔雀蝶和小条纹蝶是通过雌蝶散发的气味去吸引雄蝶的。为了证实这一点。作者经过反复实验终于得出了这一结论。法布尔的这种坚持不懈的精神值得我学习。最后一章“荒石园”给全文做了总结，其实，人与昆虫之间没有太大差异，只要和它们友好相处，它们就会成为你最亲密的伙伴。作者就是这样做的，荒石园成了昆虫的家园。作者为它们开辟了这片天地，他每天观察了解这些人类的朋友……
读完《昆虫记》后让我受益无穷，让我明白了以后无论做什么事都要向法布尔那样坚持，坚持、再坚持！
《昆虫记》小学生读后感14
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的`大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略透一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫界“聪明的裁缝”；蝉是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。由此我想到法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人。与他相比我真是惭愧不已。有一次我碰到一道难题，没有动脑就去问妈妈；特别是上学期期中考试由于我的马虎、粗心，数学成绩拖了班级后腿，使我懊悔不已。以后在生活、学习中，我要学习法布尔探索大自然的精神。
《昆虫记》小学生读后感15
《昆虫记》的作者是法布尔，是世界上一位在自然界环境中观察昆虫和研究昆虫的科学家，小学生作文《昆虫记》读后感。他出生在法国南部，因家境贫穷，从小被父母送到祖父家寄养。在成长的过程中，他偶然读了一本关于昆虫书籍，便开始对自然界中的昆虫有了浓厚兴趣。在此兴趣的引领下，通过自身不断的努力，终于用毕生的精力创作了留传后世的--《昆虫记》。法布尔先生的研究是充满诗意的，昆虫在他笔下是那样生动、美丽、聪明和勇敢。他的文风也像孩子们的思绪一样充满了童话般的想象力，读后感《小学生作文《昆虫记》读后感》。他要让厌恶这些小东西的人们，通过读《昆虫记》后知道，这微不足道的小虫儿有多么神奇的本领，也和自然界中其它小精灵一样可爱。
法布尔为什么能写成一本人人爱读的《昆虫记》这本书呢?我认为有如下几个原因。
原因一："兴趣"--是法布尔研究昆虫的原动力。自从法布尔偶然读了一本关于昆虫的书籍后，就对昆虫有了浓厚的兴趣。因为我感觉兴趣是探索各种知识的首要前提。我想兴趣是自身学习和探索的最好老师。如果他对昆虫不敢兴趣，就不会用大量的时间和毕生的精力去研究和探索。
原因二："持之以恒的毅力"--是法布尔最终能写成《昆虫记》的重要条件之一。每个人都有自己的理想，如缺乏持之以恒毅力，"三天打渔，两天晒网"这样是不能实现自己的梦想的'。
原因三："严谨和细致的探索态度"--是法布尔能写成《昆虫记》的必要条件之二。如果法布尔没有严谨和细致的探索态度，就不会把别人都认为不起眼的昆虫世界写的活灵活现，充满诗情画意和乐趣。
每个人都想实现自己的理想来获得成功，但是通向理想的路程非常曲折。我在以后的学习道路上，一定要向法布尔学习，学习他持之以恒的毅力和严谨细致的探索态度，我想在新的学年中我一定会有更大的进步。
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