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《我们班的博客》读后感（精选16篇）
当认真看完一本名著后，你有什么体会呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的《我们班的博客》读后感，希望能够帮助到大家。
《我们班的博客》读后感 1
今天，我看了商晓娜编写的《我们班的博客》这本书，这一本是《我们班的博客》系列中的《四年级进行时》。
这套书记录了三十多名学生从一年级开始写博客，直到小学毕业，在博客里记录了自己生活中的点点滴滴，和同学一起来分享。
这本书写了四年级一班这个班级里发生的许许多多的事情，都被这些细心的善于观察的学生记录了下来，并发表在这个名为“四年级一班de博客”上，一起讨论，一起交流。
这学期的开始，就发生了一件让这些学生吃惊的.事情——四年级一班换了一个新的班主任——黄老师，他们以前的班主任顾老师被换到一年级二班做班主任了。他们非常喜欢原来的班主任，每当下课就跑到一年级二班的窗台边偷偷地看顾老师。因为是顾老师教会他们怎么写博客，所以他们把这篇帖子发在博客上也是理所当然的。一个学期过后，他们把两位老师对比起来，发现黄老师身上有许多缺点，比如：黄老师讲课特别快，半节课就讲完了一课，许多同学都没听进去;黄老师布置的作业特别多，一个国庆节就有十样作业;黄老师的脾气特别坏，有些同学因为少做了几样作业，就有了“草包脑袋”这样的称号，还要罚写许多作业……
看了这本书，我也有了写博客的想法。我先申请了一个网易邮箱，并创建了一个网易博客，在里面发表了许许多多我以前写的作文，还有很多笑话、成语故事、游戏……这个博客一定会越来越受其他朋友的欢迎和喜爱。而且，只要你喜欢写博客，就会有很多的好处呢!比如，能够结交更多的朋友、提高自己对写作的兴趣、让别人看见你的写作水平、通过别人的评论更好地修改自己的作文、通过浏览别人的博客看到更多的作文……
我想，创建一个博客并不难，关键是你怎么去美化它。我们要做生活中的有心人，善于发现的有心人，善于发现生活中点点滴滴的有心人，还要把有意思的事情写成文章，让更多的人知道。
《我们班的博客》读后感 2
我以前不知道什么是博客，自从看了《我们班的博客》后，我才知道，博客就是一个人在电脑里，把自己的事写下来，通过互联网，让大家给你留言、提意见。通过这种不见面的交流，让大家相互更加了解，加深感情，解决困惑，改正缺点，我觉得特别好。
你看，《我们班的博客》里，那一群小朋友多么天真多么可爱啊！不管谁在博客里讲自己什么事，大家都你一言我一语，叽叽喳喳像一群小鸟。但他们不是在乱说，而是相互帮助，相互鼓励。比方说黄天源的妈妈离家出走了，男生们就集体集体凑钱给黄天源买棉衣、棉袄]帽子和围巾，还扮成老天爷把这些东西送给黄天源，女生们还送给他文具和书本。黄天源感动得眼泪都流了下来。再比如说赵漪漪，她觉得自己像一个大笨瓜，很自卑。王海洋就鼓励她说：“赵漪漪，我觉得你一点儿都不笨唉！加油，你一定能考出个好成绩！”大家的真诚和爱心让我很感动。
书里不仅展示了小朋友的团结友爱热情善良，也展现出我们小孩子天真可爱的.那一面。就说赵漪漪吧，她以为读完了一年级一班就读一年级二班，然后再读三班、四班、五班、六班，然后就小学毕业了，看得我捂着肚子笑了半天，也逗得妈妈忍俊不禁，真是太好玩了。是不是我们班也有同学曾经这样想过呢？我真想知道。
所以，我也想为我们班建个博客，让我们班所有的老师和同学都去那里，把自己想说的话写下来。这样，我们大家就能更加相互了解，这样我们这个集体就更像一个大家庭，家庭里的第个就能够更加亲近、友爱、和谐！
《我们班的博客》读后感 3
成长，像一个多层的蛋糕：苦涩中带着甜蜜，甜蜜中却包含着平淡。这是我读了《我们班的博客》后的感想。
《我们班的博客》这本书非常有趣，令我百读不厌。这本书以博客的形式向我展现四年级的学生们每天身上所发生的有趣事；而文章的评论，大家都说出了心里话，让我看到他们那天真活泼的一面。这本书说的是四年级进行时，四年级正是我们疯疯傻傻的时候。但他们却被新来的'老师管得严格极了，并常常布置一大堆作业。黄老师讲课又快，同学们都听不懂。还有教师节那天，他们送贺卡给顾老师，黄老师知道了很生气，又布置更多的作业给他们，这让他们更不喜欢黄老师了！正如我们班一样，刚开始我们班的同学也是不喜欢英语老师，因为英语老师常常迟让我们放学；但渐渐的，发现老师迟放学是因为想让我们学习更多的知识，所以我们不讨厌英语老师了。其实他们的黄老师一样，布置给他们那么多作业，只是想他们的成绩提高一些。还有一次，他们上课讲话，被校长捉去办公室，黄老师知道后火冒三丈，立刻让他们写检讨书和写一百次“我们都是坏蛋”，结果事情弄得让记者来学校采访呢！这我们和他们感同身受。我们也是因为上课的时候说话，把老师给惹火了，不但一天没和我们上课，而且还叫我们写检讨书。幸好老师原来我们了！而至于他们班的同学一个个转学走；其实我们班也有这种情况，今学期我的好伙伴也转走了！
读过《我们班的博客》后，发现里面主人公的生活和我们班的生活很相似。并且每天酸甜苦辣样样俱全！
《我们班的博客》读后感 4
我最近读了《我们班的博客》这本书，爷爷给我买了六本，因为非常喜欢，我一口气把它们全都读完了钱东晖。
书里讲的是一群小学生的生活，主人公都是一个班的学生，他们在小学六年里通过写博客记录了他们的成长故事。博客里有本班同学发表的文章，有家长上去聊天，还有一些外班学生参与博客的讨论，我觉得他们的网名特别有意思，比如：面包王子、水果派派、木头小熊、芦荟酸奶等等，大家还在博客上用各种表情来表达自己的心情，我非常喜欢这种方式，以后我也要在我们的博客上多发些快乐的表情。
这个班有四十多个人，其中学习好的只有四五个人，剩下的人学习都很一般，还有几个同学因为老师留的作业太多而转学了。这些人之中我最喜欢一个叫何田田的同学，她学习成绩好，又爱帮助人，还是班长。我最讨厌一个叫汪学轩的人，他虽然学习好，可是很小气，也爱欺负同学，我们可不要像他那样啊。
我觉得书中最好玩的一件事就是男生和女生对打，男生拿着水枪到学校来，准备攻击女生，原因是因为女生给男生起草了一份合同，上头给男生写了好多制约的事情，男生不愿意，才和女生对立。结果第二天，老师把男生的水枪都给没收了。我可不希望我们班的`男女生变成这样，我们要做一个团结友爱的班级体。
关于这本书上好玩的事情，讲也讲不完，希望大家有机会可以找来读一读。同时，我也希望咱们班的博客也和他们一样，做得更加出色！
《我们班的博客》读后感 5
暑假前学校里发了一张单子，要求买上面的的自己喜欢的书，看完写读后感。最近我们发现新华书店里有卖这些书，买了一本《我们班的博客》。
这本书讲的是四年级一班的同学，把在学校里发生的是和生活中的点滴在他们名叫“四一班胡的博客”上给记录下来，和其他同学一起交流。
四年级刚开始，他们班就发生了一件令所以人都吃惊的事——班主任换成了黄老师。而他们以前最喜欢的'顾老师换到一年级二班了，他们一下课就跑到一年级二班窗前看顾老师。因为是顾老师教他们写博客的。而新班主任黄老师不但讲课快，让许多同学都没有听明白，还留了许许多多的家庭作业，同学们几乎玩不到了，并且班级里还出现了“榆木脑袋”等称号。正因为有这些事里面的内容才有趣丰富精彩。
看完后，我觉得办博客，其实是很容易的只要在里面写一些事或作文就行了。无论多长多短都可以。同时，我看完这一本书后觉的那个黄老师不应该给那些学生留那么多的作业。我也觉得他也太凶了，有一次在愚人节，同学严旭告诉黄老师他的女儿在学校晕倒了。等他发现自己受骗回来后，立刻对严旭的屁股来了三个巴掌，但他还是没有打算放过他，真是太凶了。
总之，我觉得《我们班的博客》挺好看。将来我还要买五、六年级的。
《我们班的博客》读后感 6
最近喜欢上了六本书，虽然都是系列，也就是以《我们班的博客》形式写的书。刚打开这些书的时候，觉得很有意思，就看了。这六本书的大致意思如下；通过一个班级博客的独特视角，将当代小学生的校园和家庭生活尽收眼底。这一系列作品呈现出强烈的纪实风格。其轻松、友好、动态的视角和丰富多变的情节赋予作品强烈的时代感和可读性。其中所描绘的当代小学生的生态，所揭示的各种成长问题，都能引起小读者的强烈共鸣，引起家长和教育者的诸多思考。
当我看完这些书的.时候，突然有一种感觉，作者是以博客的形式写的，所以我想做一个和作者一样的博客，让大家都可以写，让大家都知道班里的事情，从而促进我们同学之间的关系，不仅要写班里的事情，还要写自己的遭遇，从而提高自己的写作水平。
当代学生喜欢上网，博客肯定是以前见过的。这本书非常贴近孩子的思想境界。所以我觉得这本书很好，能吸引我们这些学生。让我们在博客书里吸收知识，让我们拥有快乐的心情，快乐的看书！
这是我看完《我们班的博客》的感受！
《我们班的博客》读后感 7
这是商晓娜博客书系列的一本，主要是讲六年级同学的学习和生活，和前五年级的故事大有不同。他们的年龄增长了，掌握的知识和了解的东西也变多了，考虑的东西也多了，感情也丰富了。有的女生有秘密了，还有的男女生恋爱了，还有的同学养成一些坏习惯，真是让人不可思议。
给我印象最深的一个故事是《成长加速度》。在故事中，一个女生无意中发现四个男生在抽烟，其中一个吓跑了，还有一个威胁她不能往外说，还有两个对她视而不见。我觉得这四个男生有两个方面做的'都不好，一是小学生抽烟是一件不好的事。因为小学期间正在长身体，抽烟会有损身体的发育，造成伤害。如果想证明自己已经长大请不要用吸烟来表明。另一个方面是发现错误不能及时改正。跑的同学还知道改正，还有两个同学都麻木了，对别人发现他们干的错事都好像视而不见，更可气的事还有一个同学威胁她，简直是错上加错。
我多希望我们班的同学也都看这本书，这样的话，我们到六年级的时候就不会犯类似的错误了。我也希望家长和老师看看这一系列书，好好了解我们真实生活和思想，还可以防范我们犯类似的错误。
总而言之，我觉得他们班很好玩，希望他们能一起坚持写到大学毕业。
《我们班的博客》读后感 8
我最爱看的书就是《我们班的博客》，它一共有六本，是从一年级到六年级的，每篇文章后面都有留言，所以我很爱看它.因为它好看，所以我不知不觉就看完了6本。这本书以博客的形式，向我们展现了一到六年级的学生们每天发生在自己身上的事；而后面的文章评论，大家都说出了心里话，我看到了她们活泼可爱的一面。
看完以后，我的读后感是：“班级里的同学们都要平等对待，不要只因为学习好，老师偏心，而把一个人的品德忽视，书里有很多快乐的事情，比如可爱的`同学们和实习老师快乐的在公园烤肉、围着烤肉架转圈跳舞，玩得十分开心；书中也有记录了同学们成长过程中的烦恼：一些学习差的同学们，他们可要吃苦了，在学校里他们要做双倍作业，放学后家长在老师办公室里受罚，同学们回家要挨骂，又要做数不清的作业......读着读着会觉得他们很可怜。
读着书中这些故事，就象发生在我身边一样，我们身边也有和书中一样的同学们，通过读他们的博客和评论，我也更懂得了老师的辛苦，要向身边成绩优秀的同学学习，关心学习差的同学，鼓励他们、尊重他们！
《我们班的博客》读后感 9
成长，像一个多层蛋糕：苦涩中带着甜蜜，甜蜜中却包含着平淡……这是我读了《我们班的博客》后的感想。
《我们班的博客》这本书很有趣，很吸引人，令我百读不厌。《 我们班的博客》到底讲的什么？算了，我不跟大家打哑谜了，我还是告诉大家它的主要内容吧：这本书以博客的形式，向我们展现了六年级的学生们每天发生在自己身上的`事；而后面的文章评论，大家都说出了心里话，我看到了她们活泼可爱的一面。
这本书写的是六年级进行时，六年级，是一个我们会叛逆，我们会紧张，还会为分别而伤心的年级。故事中的主人公，虽然有时会被绯闻搞得尴尬又郁闷；有时会被老师和父母的“轮流攻击”压得喘不过气，有时会因跟原来老师见面而高兴，有时却又因老师对他毫不理睬而伤心；有时还要因父母的和好而感到幸福，有时…….成长过程中的“有时”实在是太多了，但我知道：这太多的“有时”是成长时的必要，是生活的乐趣，更能表现出我们那一颗金子般的心！
让我们用心去细细品尝，认真体会那用太多的“有时”汇成的“多层蛋糕”，相信我们会有一个美好、光明的未来！
《我们班的博客》读后感 10
昨天，我买了两本书，分别是《我们班的博客》五年级和六年级（奇怪啊，我们怎么没有六年级？）。这套书顾名思义，就是同学们写在博客里的日志。刚开始看，我就想到了我们四班的博客。因为无论是从内容和其他方面来看，都非常相似（当然人家写得更好一些啦！）。不过，唯一不同的是，我们班里的有些博客日志，怎么看都很潦草，好像是在应付了事。而他们的博客，内容记录的都非常仔细，所以很有看头。
这套书写得非常真实，全部是发生在我们身边的.事。比如成功的公开课，想想我们开公开课的时候，也没少下功夫呀；偶像剧看疯了，至少我不爱看偶像剧，你呢？关于考试的梦我也做过，醒来时还吓了一大跳呢！还有最冷的一天、新来的实习老师、黄老师出错、转校生……这本书清楚地写出了我们在小学时段的喜、怒、哀、乐，你甚至在看完一篇时，大叫：“哎呀！这不是我干的事吗？”
总之，这套书真的非常好看。我希望我们班的博客也能成为一本书，推广到全国各地呢！
《我们班的博客》读后感 11
《我们班的博客》这本书就像一面镜子，映照出我们丰富多彩的校园生活。
书中以博客的形式记录了班级里发生的各种事情，从同学们之间的小摩擦到一起为了班级荣誉努力奋斗，每一个故事都充满了青春的活力。当读到同学们因为一点小事争吵时，我不禁会心一笑，因为这样的场景在我们的`班级里也时常发生。而书中的他们总是能够在最后化解矛盾，重归于好，这让我明白了在与同学相处时，要学会包容和理解。
其中有一个故事是关于班级参加运动会的。每个同学都发挥自己的特长，有的参加跑步，有的参加跳远，大家齐心协力为班级争光。这让我深刻地感受到了团结的力量。在我们的学习生活中，团结也是非常重要的。一个团结的班级就像一个温暖的大家庭，大家互相帮助，共同进步。
这本书还描写了同学们在学习上的困惑和成长。面对难题时的苦恼，以及在老师和同学们的帮助下找到解决方法后的喜悦，都让我感同身受。它让我知道，在学习的道路上遇到困难是正常的，只要不放弃，积极寻求帮助，就一定能够克服。
读完这本书，我对自己的班级生活有了更多的思考。我们也应该像书中的班级一样，珍惜同学之间的友谊，努力营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。
《我们班的博客》读后感 12
《我们班的博客》是一本非常有趣且富有教育意义的书。
书中通过一篇篇博客文章，生动地展现了一个班级的众生相。这些故事看似平凡，却充满了生活的真实感。从书中我看到了同学们不同的性格特点，有活泼开朗的，有内向腼腆的，就像我们自己的班级一样，每个同学都是独一无二的。
在阅读的过程中，我特别关注了书中关于成长烦恼的部分。书中的同学们面临着学业压力、与父母的代沟等问题。这让我意识到，成长并非一帆风顺，我们都会遇到各种各样的挑战。例如，有个同学因为考试成绩不理想而感到沮丧，但是在朋友的鼓励下，他重新振作起来，努力学习。这给了我很大的启示，当我们遇到挫折时，朋友的支持和鼓励是非常重要的。
同时，这本书也强调了班级文化的重要性。一个有着良好班级文化的班级，同学们会更加热爱这个集体，积极参与班级活动。书中的班级经常组织各种有趣的`活动，如读书分享会、户外拓展等，这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还增强了班级的凝聚力。
这本书让我更加珍惜现在的班级生活，也让我明白，我们要积极面对成长中的烦恼，和同学们一起打造一个充满活力、积极向上的班级。
《我们班的博客》读后感 13
《我们班的博客》给我带来了一次独特的阅读体验。
打开这本书，就仿佛走进了一个充满故事的班级。每一篇博客都像是一扇窗户，让我看到了同学们的内心世界。书中描写的那些关于友谊的故事，深深触动了我。同学们之间真诚的相待，在困难时刻互相伸出援手，这种纯粹的友谊是多么的珍贵。就像有一次，一个同学生病住院了，其他同学纷纷去看望他，还为他补习功课，这一幕让我感受到了友情的温暖。
书中还涉及到师生关系的描写。老师不仅仅是知识的传授者，更是同学们成长道路上的引路人。在书中，老师总是耐心地解答同学们的问题，关心他们的生活和学习。这让我想到了我们自己的老师，他们也是如此的辛勤付出。
从这本书里，我还学到了如何去面对生活中的不公平。有时候，同学们会觉得自己受到了不公正的.待遇，但是他们通过自己的努力去争取公平，或者调整自己的心态去接受。这教会我在生活中遇到类似情况时，要积极应对，而不是消极抱怨。
总的来说，《我们班的博客》让我对班级生活有了更全面、更深刻的认识，也让我在书中找到了许多共鸣之处，激励我在自己的班级里积极生活，努力成长。
《我们班的博客》读后感 14
《我们班的博客》这本书就像一部充满趣味与温情的班级成长记录册，读完之后，我感慨颇多。
书中以博客的形式，记录了班级里同学们的喜怒哀乐、成长烦恼和那些令人难忘的瞬间。每个同学都像是一颗独特的星星，在这个班级的天空中闪烁着属于自己的光芒。这种独特的写作形式，让我仿佛置身于那个充满活力的班级之中。
从书中我看到了同学们之间真挚的友谊。无论是一起为了班级荣誉努力，还是在同学遇到困难时伸出援手，都体现出那种纯真的情谊。就像有一次，一位同学在比赛中失利而情绪低落，其他同学纷纷围过来安慰他，鼓励他下次再战。这让我想起了自己的班级，我们也有着这样的时刻，这种友谊是成长路上最珍贵的.财富。
同时，书中也展现了同学们在成长过程中的烦恼与困惑。学业的压力、与父母的代沟等问题，这些都是我们在成长中会遇到的。但是，同学们在面对这些问题时，互相倾诉、互相鼓励，一起寻找解决的办法。这给了我很大的启示，让我明白成长不是一个人的孤单旅程，而是可以和朋友们一起面对困难、共同成长的过程。
这本书让我感受到了班级这个小集体的温暖和力量。它就像一面镜子，反射出我们自己班级生活中的美好与不足。它提醒着我要珍惜身边的同学，积极面对成长中的各种问题，也让我更加热爱自己的班级。
《我们班的博客》读后感 15
《我们班的博客》这本书如同一个装满宝藏的盒子，每打开一篇文章，都能发现新的惊喜和感动。
这本书通过不同的博客文章，展现了班级里丰富多彩的生活。在这些故事里，有欢笑，有泪水，有争吵，也有和解。其中最让我印象深刻的是同学们之间的小矛盾。有时候，仅仅是因为一点小事，比如一支铅笔的归属或者一句不经意的话，同学们就会产生矛盾。但是，这些矛盾并没有让他们疏远，反而在解决的过程中让他们更加了解彼此。他们会互相道歉，然后又和好如初，这种纯真无邪的相处模式让我觉得十分美好。
书中还描绘了同学们的梦想。有的同学梦想成为科学家，探索宇宙的奥秘；有的想成为画家，用画笔描绘出心中的世界。每个梦想都充满了希望和力量。这让我不禁思考自己的梦想，也激励着我要像他们一样，为了梦想努力奋斗。而且，在这个班级里，大家会互相支持彼此的梦想，这种积极向上的'氛围非常感染人。
在阅读的过程中，我也感受到了老师在班级中的重要性。老师就像一盏明灯，在同学们迷茫的时候给予指引。无论是学习上的困难，还是生活中的困惑，老师总是耐心地解答，用自己的智慧和爱心呵护着每一个同学的成长。
读完这本书，我更加珍惜班级生活中的点点滴滴。它让我认识到班级是一个充满爱与关怀的地方，每个同学都是这个大家庭中不可或缺的一员。我们在这个集体中一起学习、一起成长，共同书写属于我们的故事。
《我们班的博客》读后感 16
读完《我们班的博客》，我仿佛经历了一场奇妙的班级之旅，书中的故事就像发生在自己身边一样真实而有趣。
这本书最大的魅力在于它的真实感。它记录了班级生活中的日常琐事，这些琐事看似平凡，却充满了生活的气息。例如，班级的大扫除，同学们有的扫地、有的.擦窗户、有的摆放桌椅，大家齐心协力把教室打扫得干干净净。这个过程中，有同学偷懒被发现后的小尴尬，也有看到整洁教室后的成就感。这让我想起了我们班的大扫除活动，同样是充满了欢笑和汗水。
书中还刻画了许多性格鲜明的人物形象。有聪明但有些调皮的学霸，有热心肠的班长，还有内向但心地善良的同学。他们在班级这个舞台上演绎着自己的故事。这些形象让我感觉非常亲切，因为在我的班级里也有类似的同学。他们的存在让班级生活变得丰富多彩，每个同学都有自己的闪光点，也有自己的小缺点，但正是这些不同才构成了一个充满活力的班级。
另外，这本书也让我对成长有了新的理解。同学们在面对考试失败、与朋友的分离等成长中的挑战时，他们的表现让我看到了成长的坚韧。他们会从失败中吸取教训，会珍惜与朋友的回忆并勇敢地走向未来。这种积极面对成长的态度值得我学习。
《我们班的博客》是一本充满魅力的书，它让我看到了班级生活的美好，也让我对自己的班级有了更深的感情。我希望我们的班级也能像书中那样，充满欢笑、充满爱，成为大家心中温暖的港湾。
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