【精品】活动方案范文集合5篇
为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定呢？以下是小编整理的活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
一、消费群体定位
清吧作为一个休闲娱乐场所，他所面对的消费群众是开放的，无论是学生还是职业人士，商务人士或是普通群众都适合去清吧。故清吧自身的特色会影响消费者的选择，无论是装潢设计布局摆设还是清吧的主题节目等。
首先，我们要对自身的消费群体作个定位之前，我们一定要做一些改变，消除很多人对清吧夜间营业太乱，人员复杂等的消极印象。所以文化建设与加大宣传力度是后期一个重要的举措。
根据现有的装潢设计，与布局摆设我们将通过以下措施来实现消费群体定位：
针对高端商务人士与泡吧族做高端商务营销活动，实行低消限制，实行虚拟会员制营销，划分消费层次，通过增加一些休闲套件摆设与场布，与工作人员服饰包装与实务安排营造场气，再通过重金聘请知名驻唱歌手，实力暖场MC, （如条件允许可以请一位花式调酒师）等来进行消费品味提升，这样，在一年到两年内，如没有新晋规模化对手竞争的情况下，是可以在实现领跑的。
故得出消费群体定位为：商务人士，职业高薪族，社会寂寥族。
二、消费卖点寻找与差异化树立
清吧自身的特色卖点可以是不同的，或自由，或高雅，针对于现今利川这种小城市消费者，所适应的特色就是文化。这个是肯定要做的，有的是户外主题的，有的是小资情调的，有的是复古风格的，有的是民俗文化的，不管做什么，一定要清晰，不要以为来个大杂烩，什么人都可以吸引，这个是低端的做法，从长远的'战略上讲，这是一路走到黑的节奏。
故从当前的布局与装潢来看，我主张主打现代小资情调的。 主题关键词：小资，时尚，雅致，抒情
通过几个关键改变实现即可初具雏形：增设飞镖有奖投掷区，及桌球比赛区于进口处。
增设现代人工手绘，主题为人物或都市，体现时尚感。
员工服装可换为动感稍强点的休闲装，不应是职业感厚重的礼装。 当然还有一些桌面与吧面用品用具的更换。（部分，如红酒杯） 出售鸡尾酒，没人喝不会喝就一定要引导消费，主打酒水为红酒，其次才是高端的啤酒。
其次，提高酒水提成，招聘兼职酒水推广员，实现性别搭配消费概念，解决空虚份子的问题。
三、价格模式定位
主营产品力求高保真，所有采购进货渠道严格把控，在通过品质观的同时，价格可以在市场基础上上调10%～20均可，不要怕客人说贵，要怕的是贵得没价值。因为这些成本我们用在了请歌手，请MC，请营销高手身上去了。
四、经营价值定位
核心价值观：为消费者寻找自由舒适的栖居地
清吧宗旨：每一次的到来，都能给予不同的感受
目的：沟通、交流、互知、扩大知名度、增长交际圈
五、发展战略与经营策略
前期：（前期已过，不提了）
中期（开业后三个月）
继续提升清吧形象，增强扩大宣传力度，适当在清吧消费者中做些调查，创立一些新的经营策略，调查其他新开清吧的经营管理体制，营销亮点、消费市场占有率。（因为这些工作在前期应该没有做）微信营销是肯定要搞一个的。这个太流行了。
长期（后三个月后）
此时清吧的经营方式已经开始迈入正规化，经营理念已成形。 每个月换一大主题。不同主题期间进行一次特别宣传活动
从市场招聘有关管理、技术、演艺和服务人员，如清吧经理、清吧策划管理顾问、公关经理、领班、调酒师、面点师、茶艺师、调音师、节目主持人和歌手、乐队等演艺人员、服务人员（根据市场需求录用）。其中管理人员对投资人负责。
基本策略
跟最近的活动建立固定联系，可以进行相关主题的活动。邀请乐队，歌手，特别嘉宾节目在清吧表演，提供优惠的价格给消费者进行团体活动
主题经营战略
打破传统经营理念，每星期固定周期时间定位一个音乐主题，让消费者每次到清吧都能感到新鲜感
星期一：古典乐：西元世纪
星期二：电影经典歌曲：故事中的音乐
星期三：乡村音乐：得克萨斯之约
星期四：流行音乐：主流时代
星期五：举行派对活动：主题各异
星期六：举行一些表演活动：主题各异
星期天：固定派对活动：自由日
六、后期营销策略
1、产品服务策划
清吧需要的基本产品：
（1）各式调酒，特点是文化、品味、利润较高。可以在后期发展再增加。
（2）各式洋酒。
（3）中式酒类。
（4）各式西点，以供客人饥饿时用，方便客人。
（5）各式茶艺。
（6）各式果盘。
（7）各式饮料。
（8）各式香烟（加雪茄与本地买不到的外地烟或外烟）。
（9）各式咖啡。
（10）卡歌OK，提供给客人自发性演唱。（有时间段，且有数量限制，不然变扰民了、不要收钱）
（11）歌舞表演助兴。
（12）开发其它适销的产品。
（13）特别提出，提供免费WIFI,由MC或工作人员推荐几款互动聊天软件，可搜索附近陌生人的那种。这个有意思。
2、后期创意策划
客人是永远的主角，因此我们才会让客人参与到我们的营销设计上来。同样在经营中，我们也应该坚持这一原则，集最大努力去发挥客人这一主题的能动性，让客人参与其中。就此而言，我个人有以下想法：
（1）设立留言墙。让客人把在店时的感受，当时的心情，对某个人的感情，以及对清吧下期的营销主题设想与需求、个人交友信息以及售卖信息等写在卡片上，然后张贴在信息墙上，为客人的交友、抒怀、出售等信息提供平台，并留意客人留言，根据客人留言内容为两个以上有同样想法的客人牵线搭桥，为客人提供便利。对客人的留言进行评奖，并把好的留言收入清吧语录，作为企业文化的一部分长期保存。
（2）以月为单位，根据各月的重要节日或特点设立主题活动月。比如在2月份设立以“恋爱季”为主题的活动，在7月份设立以“毕业季”为主题的活动等，并根据客人的要求和想法设立各种营销活动，做到月月有主题，天天有活动。
活动方案 篇2
一、活动背景
图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。
二、活动目的、意义
分享藏书，播撒书香，传递文化，让书籍在流动中发挥作用，掀起读书热潮。
三、活动时间
XX年6月——XX年10月
四、活动对象
公司全体团员
五、图书漂流活动规则
（1）每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。
（2）阅读过漂流图书的团员，须在图书后的`《漂流图书登记表》上记录读书日期、姓名及阅读感言。
（3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站（员工书屋）换取其他图书）。
（4）漂友团（团员）可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。
六、活动流程
1.活动宣传，图书收集、整理（6月15日——6月20日）
（1）公布活动方案、网上宣传：神农米业共青团博客
（2）漂流图书征集：搜集准备图书进行漂流，并将书名等图书信息在博客上公布。
（3）准备“图书漂流书签”和《漂流图书登记表》。
2.图书漂流及推广（6月21日——10月30日）
在漂流图书中放置“漂流标识书签”，在尾页粘贴“漂流图书登记表”。集中漂流图书后，团员可以选择自己喜欢的图书，阅毕可传给下一位，也可放回漂流站。
3.活动结束（10月31日）
图书漂流活动结束后，及时将漂流图书归还至漂流站（员工书屋）。根据漂流书上的传阅记录，统计大家最为喜爱的书籍，并在博客上公布结果，供大家借鉴交流。
活动方案 篇3
一、活动目的：
“扑克牌搭塔”活动是一项集动手、动脑、娱乐于一体的游戏。它是对学生规划设计能力、动手实践能力，相互配合能力的挑战。“快乐、体验、创新”是本届科技节的宗旨。而小组合作方式的扑克牌搭塔活动正是让学生在小组合作的快乐中体验用扑克牌设计高塔的.过程。同学们可以把通用技术课中学到的结构规划、设计、创新的思想运用其中，同时也是对学生动手实践能力，创新意识、相互配合能力及综合素质的的一次考验。
参赛对象：高一、高二年级学生
二、活动内容
参赛名称：扑克牌搭塔
参赛准备：两副扑克牌（学生自备、牌面完整）
志愿者：8人
主要任务协助老师完成比赛秩序维护、成绩记录等工作
负责老师：江辉、华丽娅
比赛日期、时间：5月15日（周四）下午第9、10节课（6：10分开始）
比赛地点：高中部体育馆
三、比赛要求：
1、扑克牌从地面开始搭建。允许参赛者以折、叠、弯、插等形式搭建具有一定高度的结构体。
2、搭建的时间要求在20分钟内完成。搭建完成后向裁判员示意，等待裁判员进行测量。要求搭建完成后，扑克塔能够不借助外力保持5分钟的时间。
3、除扑克牌之外不得使用其他任何辅助材料。
4、扑克牌可以折叠，但不准剪、撕。（注：活动中不得使用任何粘合剂或第三方工具）
四、评分标准：
利用扑克牌搭建高塔，看谁搭得高，以高度决定最后的名次，高度相同者，根据其稳定性进行判定。
五、奖项设置：一等奖，二等奖，三等奖。
活动方案 篇4
一、活动目的：
在第27个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、活动主题：“感谢您敬爱的.老师”十分主题队会
三、活动时间：20xx年9月9日（星期五）早上早操时间
四、活动对象：全校师生
五、活动地点：大操场
（学生按升旗仪式队伍站好，三至六年级中队长站到主席台上）
六、活动准备：
1、召开大队委、中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。（6日中午12点，行政楼报告厅）
2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。（各大队委、中队长负责组织执行活动）
（1）、向见到的每一位老师问好。（一至六年级）
（2）、给老师一天最好的表现。（一至六年级）
（3）、给你最敬爱的老师写几句心里话，感谢师恩。（三至六年级）
七、十分钟主题队会活动过程：
1、少先队员诗朗诵
2、校长致辞
3、三至六年级各中队长向老师献上“感恩礼盒”
4、齐声感谢师恩
5、宣布活动结束，有秩序地退场。
活动方案 篇5
为优化我校广大师生的学习、工作和生活环境，培养学生讲卫生、爱清洁的良好习惯和热爱劳动的思想意识，我校组织全校学生参与“清洁校园齐动手”的专项清洁活动,推动安全、文明、卫生、和谐校园建设，特制定如下方案。
一、活动时间：
1月7下午 3：15—4：05
二、活动领导小组：
组长：宋校长
组员：德育主任、班主任及任课老师
三、参与人员：
全校师生
四、活动前工作：
1、按年龄、身体状况安排劳动项目，避免有的学生不会干或干不了而不能完成劳动任务。
2、严肃纪律，劳动中要听从班主任的安排，不得自作主张。
3、学生劳动时，要保障学生的安全。
4、活动要有秩序地进行，学生分工要明确。
5、活动结束要按时集中，清点人数，班主任带学生回班级及时清点人数。
6、上学路上，手拿清洁工具，一定要小心注意安全。
五、活动各环节存在的危险因素及对各环节提出安全要求和保障安全的措施。
1、劳动中，遵守纪律，学生听从老师安排，不随意你追我赶，避免误伤自己和别人。
2、班主任要分好小组，确定好小组长，做好安全保卫工作。
3、擦窗玻璃时候，要有学生做好保护，确保人员的安全。
4、打扫教室时，注意电灯开关，一定要切断电源，避免触电。
5、劳动结束后，老师要求学生在回家的路上，拿好自己的工具，不要打闹，确保学生安全回家。
六、包干区划分以及工具准备：
注：清洁讲台、教室的死角及墙壁上的污迹。清洁工具：备扫把、抹布、 塑料桶。
1、一年级清洁教室和走廊。
2、二年级清扫教室和包干区。（包干区划片为：行政楼一楼、二楼走廊及楼梯，教师办公室门前的两个花圃，老教学楼后面的水沟）
3、三（1）班教室和包干区。（包干区划片为：学校操场的的右边及右边的楼梯，老教学楼的一楼两个楼梯）
4、三（2）班教室和包干区。（包干区划片为：学校操场的的左边及老教学楼的一楼楼梯，老教学楼的二楼楼两个楼梯）
5、四年级的教室和包干区。（包干区划片为：教师宿舍楼的上下两层及食堂外的操场，教师宿舍楼旁边的楼梯及旁边的水沟，新教学楼后面的水沟，新教学楼的右边两层楼梯及楼梯底下）
6、五年级的教室和包干区。（包干区划片为：行政宿舍楼的上下两层及厕所，通往宿舍楼的前后楼梯，楼梯两边的垃圾，学校大门口的楼梯及两边的垃圾，新教学楼后面的水沟）
7、六年级的教室和包干区。（包干区划片为：学校的马路及马路两边的垃圾，整个乒乓球场，男女厕所及厕所外面，新教学楼的`左边楼梯及楼梯底下，新教学楼的两个小操场，新教学楼后面的水沟）
8、少先队大队部:垃圾池往下的马路及马路两边的垃圾
七、清洁校园的标准：
1.包干区：校内道路和公共场所保持整洁，无乱扔纸屑、瓜果皮核和乱倒垃圾、污水、污物及随地吐痰现象；楼道、楼梯、扶手、栏杆干净无灰尘、积水和蛛网；花坛、草坪无垃圾；垃圾桶周边无散落垃圾和积留污水，无恶臭。
2.教室整洁：教室内布置规范，课桌椅整齐；办公室、教室摆设整齐；讲台东西放置有序，无灰尘、所有墙壁保持清洁。
3.厕所卫生：厕所墙壁无污迹、蛛网，地面无积水、污物，便池内无明显污垢和异味，经常消毒。
八、宣读倡议书
活动结束后：班主任上一节“你我一起携手 共建清洁校园”主题的班会课，宣读倡议书。
“你我一起携手 共建清洁校园”倡议书
九、处罚措施：
经过本次活动后，如果还有同学喜欢在校园里及公共场所乱丢垃圾，将当“清洁小卫士”，负责学校一天的卫生的管理工作，将地上的垃圾随手捡起，如果发现第二同学乱扔垃圾的，则可以名字上报德育处，聘任第二位同学当“清洁小卫士”，以此类推。
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