【精选】活动方案范文6篇
为保障事情或工作顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
活动目标:
1、初步了解姓名的社会意义:探索姓的由来,感知姓的传承性。
2、愿意大胆表述自己的发现与想法,尝试起名字。
3、感受中国姓氏文化的博大精深,体验父母长辈的爱和美好祝愿。
活动准备:
1、认识自己的姓名,了解自己名字的含义。
2、全班幼儿姓名图。
3、幼儿歌曲《你的名字叫什么》
活动过程:
一、学习歌曲《你的名字叫什么》感知姓名的作用,了解姓名的社会意义
1、感知姓名的作用。
师(出示全班幼儿姓名图):看,这是什么?有你的姓名吗?在哪里?
师:你们还在什么地方看见过自己的姓名呢?为什么这些物品上有自己的姓名? 师:物品上有自己的姓名,说明这件物品就是自己的。
师:什么时候你们听到过别人叫或点自己的姓名呢?
师:你们什么时候会说自己的姓名?
师(小结):姓名就像是我们每个人的标记,作用可大了,有我姓名的物品是我的,我的姓名就表示我这个人。
2、邀请好朋友做游戏、体验姓名的社会意义。
师:今天我们要邀请自己的朋友做拍手游戏。谁愿意到前面做邀请人?
师:今天我们的邀请方式与平时不同。我们要做两次游戏,第一次,邀请人可以说出朋友的姓名;第二次,邀请人只可以说出朋友姓名的第一个字。(幼儿游戏。) 师:你们喜欢用哪种方式邀请朋友?为什么?
师:被邀请的人喜欢哪种方式?为什么?
师(小结):邀请时说出朋友的姓名这种方式最方便,因为姓名是每个人区别于别人的重要标志,一个姓名就代表一个人。
二、了解姓的由来,发现姓的传承性。
1、了解姓的由来,感知姓的传承性。
(1)知道自己的`姓。
师:我们的姓名是由姓和名组成的。那你们猜一猜姓和名哪个在前面?你姓什么?(幼儿观察姓名图,猜测。)
师(小结):在我们中国人的姓名中,姓在前,名在后,现在你们都知道自己的姓了吧。
(2)引导幼儿感知姓的传承性。
师:你们为什么是这个姓呢?这个姓是从哪里来的?那爸爸(妈妈)的姓又是从哪里来的?
师(小结):我们小朋友可以跟爸爸姓,也可以跟妈妈姓,而爸爸(妈妈)又是跟他们的爸爸(妈妈)姓的,姓就是这样一代一代传下来的。
三、游戏:给孩子取名字,巩固对姓名的认识、理解。
师:现在我们也来当一回爸爸妈妈。假如你有了自己的宝宝,你想给他取个什么名字呢?
活动方案 篇2
一、活动目的:
第一届大学生校园之星“走秀”大赛正值我院开展人文素质教育年,为全面提升我院学生人文精神素养,培养学生创新精神、健康审美情趣,展示学生人格魅力,特举办“绽放青春,展示自我”校园之星“走秀”大赛。
二、举办单位:
主办:院团委、学生处
承办:机电工程学院团总支
三、比赛时间:
XX年6月
比赛地点:
大学生活动中心
四、比赛要求:
1、比赛以院(系)为单位,各院(系)推荐参赛人员原则上不超过3名,男女均可。
2、比赛分才艺展示与时装走秀两个环节。
才艺展示环节:学生穿着自己设计的服装,服装可由报纸、布条、塑料袋等废弃物品设计。该环节主要展示选手才艺、体现设计理念。
时装走秀环节:主办单位提供服装(参赛选手也可自己筹备);该环节主要展示选手的形象、气质。
3、选手上场顺序由抽签决定。
4、请各院(系)在6月3日前提交参赛报名表(见附件)至机电工程学院学管办公室C406。
五、评分标准:
1、才艺展示环节(舞台效果20分,创意20分,走秀10分);
2、时装走秀环节(舞台效果30分,走秀20分)。
3、参赛选手比赛前两天把自己设计服装的'设计理念交到机电工程学院学管办公室C406。以便比赛现场,主持人介绍其设计理念。
六、奖项设置:
“校园之星”1名;
“最佳人气奖”1名、“最佳创意奖”1名;
“优秀奖”3名。
注:活动时间、地点如有变化,以举办单位具体通知为准。
活动方案 篇3
一、活动宗旨
以“快乐、健身、团结、进步”为主题,本着“友谊第一、比赛第二、交流协作、共同提高”的原则,通过举办运动会,丰富会员业余文体生活,增进交流与协作,营造热爱运动、享受健康的积极氛围,同时展示广大会员及其企业职工健康、文明、积极、向上的精神风貌,进一步提升商会的凝聚力、影响力和号召力。
二、活动时间
xx年9月27日(周日)9:00—16:00
三、活动地点
xxxx国语学校
四、举办单位
主办单位:xxxx企业商会
协办单位:xxxx国语学校
支持单位:待定
五、参与对象
xxxx企业商会会员及其企业员工、行业分会会员代表、xx各市县在xx会会员代表、xx各地市政府驻京机构职工代表、xx高校xx籍学子代表、xx高校在京校友会代表等约400人。
六、项目设置
设为篮球、乒乓球、羽毛球、拔河、接力赛等五个传统项目和袋鼠跳、汽车倒库等两个趣味项目。
七、赛项规则
(一)篮球比赛规则
1、以省商会、行业分会、地市分会、团体会员单位、会员企业、校友会、同乡联谊会等为参赛单位,报名人数达到5—7人即可组队参加;
2、每场比赛有两个队参加,每队出场5名队员,其中1名为队长;
3、每场比赛开始时均采用跳球争夺球权,每个队员一场比赛最多5次犯规,第五次犯规判离出场;
4、篮球比赛分上、下两场,每场20分钟,中场休息10分钟,比赛结束以得分多的一队为胜;
5、每队上下半场各有2次暂停机会,加时赛各有1次暂停机会,每次暂停2分钟;
6、若比赛结束两队出现分值相同,可进行加时5分钟比赛,如加时赛仍出现分值相同,再进行5分钟加时赛,以此类推直至分出胜负。
(二)乒乓球比赛规则(设男、女组个人单打比赛)
1、实行分组淘汰赛;
2、单打淘汰赛采取三局两胜制,每局十一个球,每胜一球得一分;
3、在决胜局中,一方先得5分时,双方应交换方位;
4、比赛采用每2分轮换发球规则;
5、比赛办法:
男、女单打比赛先进行抽签分组赛,每个小组第一名出线,再进行第二阶段的淘汰赛,男子组决出前14名,女子组决出前6名颁发奖项。
(三)羽毛球比赛规则(设男、女组个人单打比赛)
1、男、女个人单打比赛实行单打淘汰赛;
2、每场比赛采取三局两胜制,每局21分;
3、率先得到21分的一方赢得当局比赛;
4、双方比分打成20平后,领先得到2分的一方胜该局;
5、双方比分打成29平后,领先得到30分的.一方胜该局;
6、得分者方有发球权,每局的胜方在下一局比赛中率先发球;
7、当一方在比赛中得到11分后,双方队员可休息一分钟;
8、在决胜局中,一方先得11分时应交换场区(每局结束交换场区);
9、男子组决出前18名,女子组决出前8名颁发奖项。
(4)拔河比赛规则
每队10人,抽签决定对手,一局定输赢,单淘汰制。
(5)接力赛规则(50米折返跑)
每队4人,听到口令后,第一个队员快速从起跑线后跑出,绕过前方标志桶后返回,将接力棒传给下一队友,下一个队友跑出,以此类推,用时少的获胜。注意,只能在起跑线后接棒。
(6)袋鼠跳比赛规则(设男、女组个人比赛)
参赛者将麻袋套在双脚上,两手提住麻袋,听到口令后快速跳出,绕过前方标志桶后回到起点,根据用时多少进行排名,男、女组各取前6名进行奖励。
(7)汽车倒库比赛规则
1、参赛者必须持有c 2及以上的驾驶证参赛;
2、参赛者需使用主办方提供的统一车辆(手动挡)比赛;
3、参赛者按比赛规定的路线进行两次连续倒车入库,合格到达者以时间长短、安全流畅为评判标准;
4、以下情况均为不合格:不按规定路线顺序行驶、没有完全倒入库内、车身出线、中途熄火或停车等。
八、奖项设置
各参赛项目评选冠军一名、亚军一名、季军一名,优秀奖若干名。
同时,对优秀参赛团体评选优秀组织奖和最佳风采奖若干名。
九、组织机构
(1)组委会名单
主任:
执行主任 : ,以及轮值会长
总督导:待定
执行督导:
成 员:
(2)仲裁委员及裁判员名单
仲裁委员会主任:待定
裁判长:待定
检录员:志愿者
检察员:待定
发令员:待定
篮球裁判员:待定
乒乓球裁判员:待定
羽毛球裁判员:待定
拔河裁判员:待定
接力赛裁判员:待定
袋鼠跳裁判员:待定
汽车倒库裁判员:待定
摄影摄像组:待定
后勤服务组: 学校老师
场地器材组: 学校老师
医疗救护组:待定
音响宣传及成绩公告组: 和主持人
总分统计及奖品发放组:待定
十、活动流程
(一)预赛(9月22日—9月25日18:30—21:30)
9月22日至25日晚上举行篮球、乒乓球和羽毛球的预赛,篮球赛出4强,羽毛球和乒乓球各赛出16强。
(二)决赛(9月27日8:00—16:00)
1、8:00—9:00 运动员、裁判员、检录员、志愿者签到;
2、9:00—9:30开幕式
(1)介绍领导、嘉宾、运动员代表队;
(2)升国旗仪式;
(3)刘经纶会长讲话;
(4)运动员代表宣誓;
(5)裁判员代表宣誓;
(6)xxxx国语学校健身操表演;
(7)xx临川学校歌舞表演;
(8)与会嘉宾宣布比赛开始。
2、9:30—12:00 各项目比赛
3、12:00—13:00 午餐
4、13:00—15:30 各项目总决赛
5、15:30—16:00 闭幕式
(1)裁判长宣布各项目比赛成绩;
(2)为各项目的冠军、亚军、季军和优秀奖获得者颁奖;
(3)为参赛团体颁发“优秀组织奖”、“最佳风采奖”;
(4)闭幕。
活动方案 篇4
折纸【2-29】雨滴精灵们
幼儿园大班教案
活动目标
观看动画比较图示折出双三角,借助动画在老师的指导下掌握往里面中心展开。粘贴、添画布局画面,丰富想象力。
活动准备
乐趣练习,彩色铅笔,水性笔,胶棒,双面胶,剪刀,彩纸(小 4张,中 2张)
动画片
重点
折莲花是有一定难度的.
折完后,有需要用剪子剪开,展开的部分,请慢慢进行.
如果折完不展开是水菊造型,剪开后展开是莲花造型.
使用剪子之前,指导孩子先画.
告诉往上翻折的角度不同,花的造型也不一样.
莲花如果太厚可以用两面胶粘到背景板上.
和小朋友们的对话
老师:小朋友们下雨时听过雨的声音吗? 能听到什么样的`声音呢?
小朋友:哗哗哗...嘀嘀...哒哒...
老师:这样的啊.那声音是怎么发出来的呢?
小朋友:雨滴下落时的撞击声音.
老师:不是雨精灵们在下雨时坐着雨滴下来,告诉“人们下雨了,快出来和我们玩吧”吗?
小朋友:看不到精灵呀.
老师:是呀.看不到精灵们吧?
好像就这样告诉我们下雨了的。.
画里的雨精灵们坐在哪好呢?他们在找坐的地方呢。.
坐到哪里好呢?
小朋友:坐到花上,叶子上.树上.
老师:请小朋友们动手做漂亮的花给画里的精灵们坐吧。.
活动方案 篇5
为了加快我校青年教师成长的步伐,进一步引导广大教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻练,建设一支高素质的教师队伍,推进“一师一优课、一课一名师”优秀课例活动,经学校研究决定,在20xx-20xx学年度下期举行听课周活动。现将活动安排通知如下:
一、领导小组:
组长:z
副组长:z
参加成员:z 各年级备课组长
二、大赛形式:
各教研组首先进行组内评选,每组推选出2-3人参加本次“优课”的评选,由教导处组织,分成各教研组进行评比,最后每组评出参选“优秀课例、案例”,由学校倾力打造推出“晒课-优课的评选”。
时间:20xx年3月30日————4月13日(第4、5周)
三、要求:
1、各教研组教师授课安排,请本周五交教导处汇总。
2、由教导处工作人员、各教研组长通知评委、相关行政前去听课。
3、听课记录交高建春处登记,并记录学时。
4、听课结束后,请各教研组长写一份总结材料交教导处备查(包括存在的'问题及解决的方法措施、设想等)。
活动方案 篇6
活动时间:
20xx年11月16日活动地点:苏州乐园参与人员:部分幼儿及家长、两位班主任老师设计思路:
《纲要》当中明确指出:"幼儿园要与家庭密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。""要充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。"正如陶行知所说:"生活即教育,生活即学校。"陈鹤琴先生所说:"大社会、大自然是我们活教材。"秋天来了,孩子们都热切的希望到大自然中感受一下季节的变化,外出活动是他们最喜欢的,这也是孩子们第一次外出活动,在活动中教师更应体现对幼儿社会性的`培养。
活动过程
一、签到准备
1、幼儿家长签到,做准备工作。
2、个别幼儿以及家长服用晕车药。
3、老师简单提秋游要求,让家长做幼儿的示范:
环保教育
1、不乱扔垃圾
2、爱护花草树木
礼仪教育
1、乘车礼仪
2、行走规则
3、礼貌用语
意志力的培养
我长大了,自己走
二、秋游活动
1、有序上车,互相谦让,照顾晕车的家长和小朋友坐前面。
2、注意乘车安全,跟好导游和老师,遵守时间,听清集合地点。
3、分享食物,体验快乐。
4、在秋游中谦让、互助。
5、不乱扔垃圾,自己走。
三、活动反思
在本次秋游活动中,老师均以幼儿为中心,带领幼儿和家长一起游戏,时刻关注幼儿,能正确引导幼儿。我们参观了欧美城镇、儿童世界、未来世界、苏格兰庄园、威尼斯水乡、百狮园、皇座广场等九大景区,无论是集体活动还是自由活动,我们的家长都能给幼儿以文明公民的示范,遵守七不规范。整个活动井然有序,自始至终体现了安全、文明的主题的活动氛围。
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