工作方案

时间：2021-06-03 15:01:03 工作方案我要投稿

【推荐】工作方案模板汇总10篇

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的工作方案10篇，欢迎阅读与收藏。

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工作方案篇1

　　我校教育教学工作在上级领导的正确指导下，经过学校领导的努力，特别是全体教师的辛勤工作，教育教学任务顺利完成。本年度小学教学质量稳中有升，由辖区末位跃升第五位。初中教学质量虽取得了一定的成绩，但在县、辖区评比中严重滞后，我们只有找准问题，认真反思，注重细节抓管理，提升教育教学质量，锐意进取谋xx教育发展。

　　一、认真分析，寻找差距。

　　（一）校总评

　　1、县级的评比：

　　巩固率75.1% ，合格数41人，合格率30.4%，优生4人，优生率2.96%，平均分336.2分，高中就读108人，就读率79.41%，就读职高数2人，就读职高率1.47%，“七率”总得分55.44分，占全县附设初中40名。高中就读率、前5--20名学生在我县就读率高于全县平均水平，巩固率、优生率、职高就读率均低于全县同类学校平均水平。

　　2、督导组评比

　　六年级：巩固率100%、优生率24%、合格率63.8%、平均分192、“四率”得分73.58，居辖区第五位。与XX年比，优生率上升10.2%、合格率上升20.1%、平均分上升17、“四率”得分上升了13.81。

　　初中：巩固率100%、优生率15.3%、合格率42%、平均分334、“四率”得分61.1，居辖区末位。与XX年比，优生率、合格率、平均分呈下降趋势，总分500以上8人。

　　（二）、学科评比：

　　县级评比：初中九科的优生率、合格率和平均分都低于县平均水平，从中可看出我校没有什么优势科目可言，更显逊色，

　　督导组评比：六年级前六名有杨爱和6.1数学第三名，叶均林6.2英语第五名。初中前十名只有杨刚9.1班数学第五名，袁桂先9.1班物理第九名，张正云9.2班历史第八名，王友文9.1班历史第九名，杨春雷9.2班地理第二名，其余学科均为两位数。

　　分析情况可以看出我校教育教学工作和管理还存在的一些主客观因素，责任要敢于担当，问题要敢于面对。

　　二、认清问题、反思不足

　　1、教师队伍不稳定，临阵换帅、换将较频繁，学生一时难以适应。学校中青年、骨干、特长的教师一个接一个考调或借调，学校成了培育优秀教师的试验田，近三年流动中青教师15人，严重影响了正常的教育教学秩序。

　　2、教师年龄结构不够合理，两级分化严重，特别小学教师老龄化严重，我校面临的最大困难是教师青黄不接，中青年教师（30—45岁之间）不到5人。

　　3、学科教师结构搭配不合理，部分学科年轻教师较多（09、10、XX年共12位特岗教师，大多都在初三上课），特岗教师虽然激情高涨，但教学方法、经验不足，理念不够，且缺乏学科带头人给予指导与帮助。

　　4、班主任与科任教师不协调，科任教师配备不合理，科与科、班与班差距较大，制约了学校整体教学质量的提升。

　　5、部分教师责任心不强，认为教育教学是“例行公事”，没有当成事业来做。部分班主任跟班不紧且疏于学生心理沟通，学生流失较严重，特别是优生的流失，我校XX级第一名李欢已被大桥中学挖走，真是巧妇难为无米之炊，师生压力大。

　　6、在教育教学管理中忽视了学生德育教育，只抓学习不问纪律，只管成才，不管成器，反而使得其所，学生精力所限，什么也学不好，会导致更大的厌学情绪。

　　7、培优补差工作不彻底，一个尺度量一群人身高，县区评比平均分占的比重较大，班主任、任课教师只抓优生，忽视学困生，没有全面提高学生的成绩。

　　xx的地理位置决定了我们在夹缝中生存（三方夹击，西方的伏虎中学、镇中、镇小，南方的大河小学，北方的大桥中学、镇小），在各兄弟学校狠抓教学质量同时，我们应该增强紧迫感，逆水行舟，不进则退，物竞天择，不进则灭。我们应该直面挑战，团结协作，随时反省教育教学工作中的得与失。

　　3、领导率先垂范，战斗在一线。学校领导班子成员虽少，精诚团结，胡校长到xx三年来都上初三的物理，处处走在前面，不计报酬，不争名利，无私奉献，使得全体毕业班教师思想端正，事业心责任感增强，勤于教书，乐于奉献。

　　4、班主任跟班要紧，随时作好学生的心理沟通及前途理想观教育，鼓励学生进步就成功，严格保辍控流，教育学生成材路很多，唯一担心不成器，切实减轻学生厌学情绪与升学压力，让学生快乐学习。

　　5、科任教师应提前侯课，辅导到位，让学生增强紧迫感，时时紧、事事紧，营造小六、初三良好的学习氛围，教育学生一步落后、步步落后。

　　6、加强初三学生的德育教育，避免因噎废食。良好的班风才能促进浓厚的学风，前车之覆，后车之鉴。

　　7、加强初三教学常规检查，继续坚持阶段综合诊断和分析评价，做到精考少考，使考试既能准确检测教学效果，又不使学生产生“厌考、怕考”甚至是“麻木考”情绪，阶段考试实行“五统一”，统一组织、命题、监考、阅卷、分析，特别每学科由出题教师统一阅卷，统一评分标准，及时作出试卷分析，查漏补缺。尊重学生人格，每班后15名不排名、不公布。其余学生的成绩排名到科、班、校，让教师、学生能准确定位和找到学科问题差距，提前注意偏科现象，查漏补缺，加以弥补，以提高班级整体水平。

　　8、各科任教师包生制，分层教学，实现三级转化，全面提升差转中、中转优、优拔尖，整体提高班级平均分。

　　9、利用绩效工资，充分调动老师们的工作积极性，这是我们在坐的所有人思考的问题，也是教师最关心的热门话题。处理好两极教师（老教师、年青教师）奖励性绩效工资的矛盾。

　　老师们，面对成绩与不足，我们要保持清醒头脑，要认真寻找差距，一切工作要从提高教育教学质量出发，沉下身去，静下心来，不要把工作放在口头上。不要对别人横加指责，要反思、分析、总结自己做的怎么样，自己的教学成绩怎么样。过去的一年我们要总结经验，从中汲取教训，在新的一年我们要鼓足勇气，昂首挺胸、从自身做起，从现在做起，从远处着眼，从细处着手，向教学要效益，向课堂要质量，充分挖掘教师自身的潜力，积极、大胆、创新工作，锐意进取谋xx教育发展，力争XX年xx小学的教育教学质量有更大提升。

工作方案篇2

　　按照省政府提出的“十二五”期间全面解决全省农村整体存在危险的困难家庭（即d类危房）住房问题的要求，以及省委、省政府确定的我县“十二五”期间农村d类危房数据，结全我县实际，**年我县农村危房改造特制定如下实施方案：

　　一、农村危房改造的工作目标

　　**年，省委、省政府确定我县的农村危房改造任务为700户（其中20xx年400户，20xx年300户，20xx年节能示范户200户），工程建设于20xx年10底完成建设任务。

　　二、基本原则

　　统筹规划，分期分批推进。根据困难群众的经济状况，按照先无房、危房户，后其他困难住户的要求，科学制定解决农村困难群众住房问题（以下简称“解困”）规划。

　　因地制宜，分类分户解决。结合各村实际情况，区别不同对象和住房困难类型，按照旧房维修，危房改建、无房新建等不同类型逐户解决。

　　先易后难，满足安全居住。根据经济安全实用、节地节能节村的要求，要先易后难，坚持低标准起步，广范围覆盖，以满足安全适用的居住要求。

　　节约用地，坚持一户一宅。解决农村困难群众新的住房后，应收回原宅基地，以防造成土地资源的浪费。

　　三、方法程序

　　（一）解困对象

　　1、解困对象标准。解困对象，是生活在农村贫困线以下的下列人员，并属于居住在上世纪50年代前建造，不能保障安全的简易土窑洞、简陋土坯房的住房或房屋已经倒塌的无房户：

　　（1）经县级人民政府部门确认的农村低保户；

　　（2）经县级人民政府确认的农村低保边缘住房困难户；

　　（3）经县级人民政府确认因病返贫的住房困难户；

　　（4）经县级人民政府部门确认不宜集中供养，享受国家定期抚恤补助的农村重点优抚对象。

　　对违反计划生育政策的困难家庭，而子女有经济能力，但不履行赡养义务造成住房困难的，不在此解决范围。

　　2、解困对象认定。认定农村住房解困对象，按下列规定执行：

　　（1）农村低保户和优抚对象，由县级民政部门审查认定。

　　（2）农村低保户和优抚对象中的住房困难户，由县级建设部门审查认定。

　　（3）农村低保边缘和因灾因病返贫的住房困难户，由县级建设部门会同民政部门审查后，报县人民政府认定。

　　城市和县城规划区内的农村住房困难户，不在此次解决的范围；已经规划在地质灾害治理搬迁村、整体移民搬迁村的困难群众住房问题，在整村搬迁时一并解决；已经在残疾人危房改造中解决住房的农村贫困残疾人，不再重复解决。今后，解决经民政部门认定的扶贫搬迁和残疾人困难群众住房问题时，可适用农村困难群众住房政策，但不能重复适用其他优惠政策。

　　（二）解困方式

　　在解决农村困难群众住房问题中，坚持个人自筹与政府补助相结合；坚持旧房利用与新房建设相结合；坚持统一组织建设维与住户自行修缮相结合。解困工作要与新农村建设结合起来，与村庄整治、土地整理、村庄绿化结合起来，按照新农村建设规划的要求，结合移民搬迁、残疾人住房改造，结合农村困难群众的意愿，采取新建、改建、修缮、置换或其它方式，做好解困工作。

　　1、新建住房。对没有住房或现住房已不能居住的利用本村现有住房也无法解决的，可采取新建的方式解决。

　　2、改建住房。对原住房已成危房但还有一定利用价值的可采取对原住房进行改建的方式解决。

　　3、修缮住房。对原住房已经严重破损，但修缮后还能使用的，可采取修缮原住房的方式解决。

　　4、置换住房。对于没有住房的，除采取新建住房外，还可在本村置换解决，即在原住户自愿前提下，收购现有依法批准建设的空置住房进行维修的，安排没有住房的困难群众居住。

　　（三）解困要求

　　1、严格控制建房面积。新建和改建住房的建筑面积可按困难群众户籍人口确定，一般控制在40—60平方米之间，乡（镇）政府要积极引导、防止出现超标准建房的问题。修缮住房的，按现有住房面积修缮。置换住房的参照新建住房的面积标准掌握。

　　2、严格质量安全管理。各乡镇组织技术力量，对危房改造施工现场开展质量安全巡查与指导监督，及时发现和纠正施工中存在的问题，要组织农村建筑工匠的培训和管理，提高其农房建设的技术水平和业务素质，确保农村困难群众住房“安全、实用、经济”。具体要求是：

　　(1)新建和改建住房的，应为一层砖混或砖木结构的平房，铺水泥地面，刷内外墙壁，性能要安全适用。

　　(2)修缮住房的。根据实际情况，可选做墙壁维护，屋顶维修，铺水泥地面，刷内外墙壁，性能要安全适用。

　　(3)置换住房的。应购买置换一层砖混或砖木结构的平房，铺水泥地面，刷内外墙壁，性能要安全适用。

　　（四）补助标准

　　在解困时，按《意见》要求，各级财政对农村危房改造平均每户补助标准为14000元，其中：中央财政补助7500元，省级财政补助2600元，市政财补助1950元，县（市）财政补助1950元。对农村危房改造建筑节能示范户，中央财政每户再增加2500元补助。解困工作的摸底调查、建立档案工作培训，监督管理等工作经费，由县财政根据工作需要专项列支。省、市两级财政专项补助资金下达后，连同县的补助资金一并在银行专户储存管理，上年结余部分可滚动到下年继续使用，由县建设部门根据各乡（镇）、农村的工作进度，按照管理程序的规定拨付。

　　（五）工作程序

　　1、个人申请。符合解困条件的家庭，向村民委员会提出书面申请，填写《长治市农村困难群众住房解困申请表》并提供户籍、住房和低保等证明材料。

　　2、评议公示。村民委员会对收到的解困申请，经村民代表会进行评议，初定解困对象，并予以公示，广泛听取意见。评议公示后，对符合条件的，村民委员会签署意见报乡（镇）人民政府；对不符合条件的应向申请人说明情况和依据。

　　3、审查公示。乡（镇）人民政府对村民委员会上报的申请材料；要及时进行审查，对符合条件的，报县建设局、民政部门审批，不符合条件的，将材料退回所在村委会，并说明原因，审查结果应在乡（镇）人民政府政务公开栏进行公示。

　　4、核准上报。县级建设部门会同民政部门对乡（镇）人民政府上报的申请材料进行汇总复核。对符合条件的，核准其享受住房解困优惠政策，并按市里分配指标，分年、分批解决，报县人民政府批准后由县人民政府向市建设部门、民政部门申请补助。

　　四、保障措施

　　（一）完善工作机制，加强舆论宣传

　　建立长效、动态的解困工作机制与监管机制，建设完善公示制度、严密审核制度、透明资金拔付制度。通过广播、电视、报纸、网络、宣传栏和标语等形式，宣传解困工作的重要意义，形成全社会积极支持配合解困工作的良好氛围。

　　（二）注重业务培训，开展产权登记

　　要通过专家讲课等形式，加强对农村建筑工匠的技术培训，不断提高专业素质，进一步适应农民建房由传统砖木结构向现代钢筋水泥结构转变的需要。开展农村住房产权登记培训，尽快开展农村房屋产权登记发证工作，为解困工作的逐步落实提供条件。

　　（三）搞好政策衔接，落实解困规划

　　理顺解困政策渠道，做好政策衔接工作，避免重复补助。积极组织搞好调查研究，摸清住房困难情况，建立住房解困档案，扎实搞好前期工作，实事求是、各负其责、协调配合、认真落实解困年度计划。

　　五、资金使用管理。

　　农户改造竣工后，乡镇根据改造建设情况各种档案资料、申请审批程序和完备情况，会同相关部门进行竣工验收，竣工验收后，按规定财政部门拨付乡（镇），乡（镇）以一折通的方式拨付到改造户。

工作方案篇3

　　根据20xx年浏阳市田家炳中学考区初中联考工作方案，结合我校实际情况，特制订本考点工作方案，现将有关工作及操作安排如下，请认真落实。

　　一、组织领导机构：

　　1、领导小组：

　　考点主任：过巡视员：

　　副主任：

　　保密员：

　　2、考务宣传组：

　　组长：（负责制订方案，组织考试）

　　成员：（考场布置、工具准备），（广播，信号医务）

　　3、安全保卫组：

　　组长：（1-2楼）成员：（3-4楼）（前5后3楼）、（后栋2楼）

　　七、八年级班主任担任本校的副监考，还负责本班的含早晚自习及午睡管理

　　4、后勤保障组：

　　组长：彭常毅副组长：

　　成员：（水电）、（卫生）、（茶水）

　　5、主监考：河中学老师（32+2人）副监考：本校班主任及部分老师

　　二、考试工作安排：

　　1、联考科目及时间安排（初中全部为闭卷考试）

　　学段年级日期上午下午

　　小学六6月28日（星期二）8∶30-9∶50语文10∶20-11∶20数学2∶00-3∶00品社科学3∶30-4∶00英语

　　初中七6月29日（星期三）8∶00-10∶00语文10∶30-11∶30地理1∶30-3∶00英语3∶30-4∶30政治

　　6月30日（星期四）8∶00-10∶00数学10∶30-11∶30历史1∶30-2∶30生物

　　八6月29日（星期三）8∶00-10∶00语文10∶30-11∶30物理1∶30-3∶00英语3∶30-4∶30政治

　　6月30日（星期四）8∶00-10∶00数学10∶30-11∶30历史

　　考务会：6月29日上午7：20，考前15分钟进入考室，考前5分钟启封发卷。

　　2、组考有关规定：用装订机装订试卷；滚动监考。

　　3、七、八年级联考考室安排教学楼

　　五楼8-01考室8-02考室8-03考室8-04考室8-05考室考务办

　　四楼8-10考室8-09考室8-08考室8-07考室8-06考室

　　三楼8-11考室8-12考室8-13考室8-14考室8-15考室

　　二楼7-20考室7-19考室7-18考室7-17考室7-16考室

　　一楼7-21考室7-22考室7-23考室7-24考室7-25考室

　　科学楼

　　三楼172班7-30考室173班7-31考室语音室7-32考室

　　二楼171班7-29考室170班7-28考室169班7-27考室阅览室7-26考室

　　4、考室布置分工：（八年级15个考室，七年级17个考室）

　　考室所在教室布置班级考室所在教室布置班级考室所在教室布置班级

　　8-011741888-121851857-22195195

　　8-021751898-131861867-23196196

　　8-031761908-141871877-24197197

　　8-041771918-151881887-25198198

　　8-051781787-26阅览室192

　　8-061791797-161891897-27169193

　　8-071801807-171901907-28170194

　　8-081811817-181911917-29171195

　　8-091821827-191921927-30172196

　　8-101831837-201931937-31173197

　　8-111841847-211941947-32语音室198

　　考室布置由班主任负责，6月28下午4：00布置考场（多余课桌椅摆在教室外走廊上，标准考室40人，按5行8座摆放）。

　　三、本考点监考工作人员，领队及流动监考员：

　　八年级七年级

　　监考分组主监考监考验收员监考分组主监考监考验收员

　　教学处

工作方案篇4

　　指导思想

　　推行目标管理，使教学工作落到实处

　　现状分析

　　1学生层面---缺少良好的学习习惯，缺少学习动力，学习热情不高

　　2家长层面---素质良莠不齐，大多数家长期望孩子成才，但不知道怎么管理孩子，或者没有时间管孩子，不能有效的做学校的助手

　　3教师层面---有时候教学效果达不到预期目的。

　　具体措施

　　一、早读

　　现状略

　　早读从7点半开始，先是五分钟的齐读，再自由背诵，组长检查，做好记录。任课老师督促课代表提前将任务写在黑板上。给课代表开会

　　二、午读

　　现状：学生到校后，大多四处乱跑，或在教室里乱喊，没有教师监管，不仅时间白白浪费，而且是管理空白区。

　　措施：每天中午安排午读，一点半正式开始，先是五分钟齐读，再自由背诵，组长检查，年级组纪律委员负责检查，结果由任立娴发校讯通。科目安排周一自由背诵，周二至周五依次为政史地生。任课老师督促课代表提前将任务写在黑板上。

　　三、晚自习

　　在整个年级推广

　　四、基础知识过关

　　现状：学生素质较差，普遍得分较低，达不到及格分，或者基础的知识掌握不牢，考试时丢分严重。为了夯实基础，提高及格率，避免最后复习阶段临时抱佛脚，将基础知识目标落实到平时，并调动学生学习的积极性。

　　措施

　　备课组长带领本组成员，确定出需要掌握的基础知识，分解为每周的任务，每周五前完成周清的同学可以获得一个表扬卡，每月获得四个表扬卡的学生可以获得一个过关奖状。有多少发多少，不限人数。每月末到教学处以班为单位领一次。为了让学生都有机会获得奖状，第一个月没得奖状的同学可以继续过关，到第二个月如果获得八个表扬卡，也可以领一张奖状，依次类推。课任老师负责过程，将学生名单以电子版形式上交。

　　从语文英语开始落实，如果效果好，第二个月推广到数学和政史地生各科

　　五、学科竞赛

　　现状：优等生不够突出，不够多

　　措施：学科竞赛

　　时间：月考后第二个人星期

　　人员：每班五个人，实验班10人。也可以更多的人参加，只取前几名成绩。备课组自己商议。

　　科目：文化课

　　内容：单项竞赛，综合竞赛

　　例如英语朗读比赛、语文作文竞赛、国学知识竞赛、政史地生百科知识竞赛

　　组织者：各备课组长，将电子版竞赛结果上交。教学处发奖状。

　　六、教研活动

　　现状：集体备课、研讨课存在走形式。好方法不能出好结果。

　　措施：将教研活动落到实处。

　　教研活动每周二进行，2-3节课。共包括三个内容，作课、评课、集体备课。第一节课作课，二、三节课评课，集体备课。

　　作课

　　作课时间：第一节课

　　调课：谁作课谁调课。

　　作课人员：语数外一周一人，备课组长安排作课人员。可以一人连着讲两周三周。政史地共9人，一周一人。生物共三人，三周一次作课。音体美计共八人，每周一人。

　　作课要求：电子版教学设计。包括目标，重点，难点，课时，过程，当堂达标，作业布置。每人一份。

　　作课类型

　　新授分类课：习题课、新授课、纠错课等，备课组长商定。

　　试卷讲评课：月考结束后

　　复习研讨课：六月份第一周

　　听课：本教研组全体组员都去听，写听课记录，评课记录。任立娴照相。

　　评课内容：是否实现教学目标；是否智慧课堂或课件使用为有效教学、高效教学服务；教学过程是否合理；作业布置是否得当；如何修改教学设计等。

　　评课完毕，讲课者根据评课再设计出新的教学设计，写一份反思。下一周周二教研活动时间将电子版教学设计1、2，反思，共三份材料发到东校区邮箱，任立娴负责。还可以录成微课，为以后各种比赛提前做准备。任立娴照相。

　　集体备课

　　目的：将下一周的课提前做好准备。

　　内容

　　1确定下一周作课人员，并填写作课单子上交任立娴。

　　2确定下一周课的教学设计，包括教学目标如何确定，如何实现，如何突破重难点，作业的布置等，课件的使用。可以一人分一课时，提前做好，集体备课时间拿出来，大家一起商议调整。要有中心发言人。结束后组长填写集体备课记录表，上交任立娴。

　　3布置下一周提前准备的内容。每人分任务，提前准备教案，课件，为下一次集体备课提前做准备。

　　4检查上一周教案，在备课组长的帮助下，评出优秀教案。如果是月初，一并检查上一个月反思，听课记录。任立娴负责。

　　教案

　　1写课时教案

　　2内容：

　　使用时间、教学目标、重点、难点、教学过程（新教师详案）、作业

　　教学过程，将教案分为两部分，在使用智慧课堂的环节，作标注，写明使用的设备

　　作业布置要精选，和实际留的作业一样，可以分层次，让学生能在学校完成。

　　七、作业

　　现状：1上午的第三四节课自习课任课教师基本不去班上，班主任去的日渐减少，学生自制力差，不能完成本应完成的作业。

　　2学习内容不能当堂达标，存在作业困难不能及时解决。数学英语学一点落一点。

　　3数学英语作业学生拿到家里去做，不会就空着，第二天早上来了后抄作业。老师第二天收作业，批改作业，不能及时解决学生的作业问题，存在滞后现象。学生越学越困难。

　　4当天作业当天收，当天批改，和第二天收，批改，教师的工作量一样大，但教学效果不一样。

　　措施

　　1集体备课研讨学生应该完成的作业的量和内容，适当去掉一些不适合自己学生做的题。励耘班普通班应有区别，普通班也可以分层。

　　2当天作业当天完成，当天批改，当天或者第二天解决问题。教学处抽查学生作业。

　　八、师徒结对

　　为了促使新教师更好、更快成长，师徒捆绑。徒弟的成绩就是师傅的成绩。

　　措施

　　1新教师汇报课，邀请区教研室进行评价。

　　2期末成绩评价。

　　3检查师傅听课记录。

　　4评优秀师徒。

　　九、期末准备

　　1加课

　　2准备复习试卷，一套带答案的，一套不带答案。可以现在就印，将学生应该会的，以过关形式提前进行，不必非到最后再复习。

　　十、评选优秀教研组

　　1各种总结、计划等按时交。按时交1分，不按时交0.5分，不交0分。

　　2开会到岗（请假除外）

　　3教研活动到岗

　　4期末成绩（音体美计以参加区里评奖为标准。音乐美术参加艺术节，体育区运会市运会计指导学生参加活动）

　　5参加各种活动获奖一项一分

　　6指导学生参加活动

　　十一、智慧课堂

工作方案篇5

　　为做好20xx年度xx市医院综合督查工作，结合国家卫生计生委对大型医院巡查和改善医疗服务行动计划的要求和本市实际，特制定本方案。

　　一、督查时间及标准

　　20xx年11月中旬开始，按要求每所医院督查不少于天。具体时间于督查前一周通知被督查医院（名单详见附）。督查标准以《xx市20xx年度医院综合督查标准》（以下简称“《督查标准》”，请登陆公开邮箱xx下载）为准。在此基础上，中西医结合医院督查内容还包括国家中医药管理局下发的《大型中西医结合医院和民族医院巡查细则》内中医相关内容及要求。

　　二、督查方式

　　各级各类医疗机构根据本方案要求进行全面自查；区卫生计生委、各办医主体对所属医疗机构进行抽查；市卫生计生委抽取部分医疗机构进行督查。

　　三、督查工作流程

　　实地督查工作主要采取听取汇报、人员访谈、实地查看、查阅资料、问卷调查等方式进行。

　　（一）听取汇报。由被督查医院领导汇报自查情况，主要介绍医院自查时发现的医院工作亮点、不足、建议意见等，并提出下一步工作计划（汇报时间不超过0分钟）。

　　（二）人员访谈。督查工作组按照《督查标准》的要求，以访谈或者召开座谈会的形式了解“检查内容及要求”的执行情况。

　　（三）实地查看。督查工作组按照《督查标准》的要求，实地查看部门、科室、诊室、设备、班组、库房、场所等。

　　（四）查阅资料。督查工作组按照《督查标准》的要求，查阅相关档资料。

　　（五）查漏补缺。督查工作组在督查即将结束前对督查情况进行汇总，如发现缺项漏项情况，应进行及时补查，确保督查不缺项漏项。

　　（六）现场反馈。实地督查工作结束后，采取集中反馈的形式，由各管理专业组分别反馈实地督查中发现的亮点与存在的主要问题，并提出整改意见和建议。

　　（七）整改落实。接受督查医院在督查结束后的0日内向市卫生计生委报送整改方案，个月内报送整改报告。市卫生计生委择期对整改情况进行抽查。

　　四、工作要求

　　（一）各医院要认真准备，如实准确地提供备查材料。

　　（二）各医院要根据医院综合督查的需要，提供办公场所及办公设施。

　　（三）各单位要确定1名医院综合督查工作的联络人员，并于20xx年11月1日前将联络人员姓名、电话、部门、职务通过电子邮箱报送至市卫生计生委。

工作方案篇6

　　为配合学院做好20xx迎新生工作，保障新生报到、入学教育、军训、迎新晚会等一系列工作的顺利开展，做到家长放心，学生满意,结合我院实际情况，制定此方案：

　　一、成立20xx迎新工作领导小组

　　组长：任xx

　　副组长：冯xx

　　成员：张xx

　　二、工作内容

　　1、新生接待工作（时间：9月日——9月9日）

　　9月2日到9月6日为前期准备工作阶段。

　　各部门工作职责如下：

　　办公室：负责新生接待人员安排，编排值班表；负责接待物品的管理及后勤保障;负责迎新大本营值班签到和人员组织。

　　生活部：负责同公寓科老师协调我院新生宿舍,确保新生顺利入住公寓。

　　女生部：负责女生宿舍安排。

　　组宣部：做好新生入学教育相关准备工作、组织新生入学第一次班会活动、负责统计新生党、团员数量，做好党、团关系转接准备；制作欢迎新生宣传板，要求突出我院特色，大胆创新，让新生感到学校的热情和关怀，同时写明新生报到流程,方便新生报到。

　　体育部：协助办公室做好后勤工作，在军训过程中注意选拔有体育特长的人才。

　　艺部：协助办公室做好后勤工作，组织开展新生见面会，在军训过程中注意选拔有艺特长的人才，为迎新晚会做准备。

　　社践社团部：借迎新契机，做好迎新赞助工作。

　　纪检部：协助办公室做好后勤工作，避免意外事发生。

　　新闻中心：负责跟踪报道我院迎新生工作开展情况。

　　心理素质拓展部：收集新生易出现的心理问题，做好咨询预防工作的准备。

　　其他部门成员机动协调。

　　第二阶段：9月9日

　　这一天为规定新生报到时间，是新生校报到的高峰，届时我院会在学校指定地点设立新生接待站，值班人员要根据值班表按时到岗，每班设定负责人，接待站根据需要设立：咨询处、接待处、登记处、通讯处，另可根据现场情况增删个别处所。

　　2、新生入学教育（时间：9月11日—9月24日）

　　（1）军事训练

　　新生军训期间相关训练安排按照学院有关要求进行，另外安排值班人员到场，及时解决现场突发问题，具体值班表由办公室安排。

　　（2）新生入学教育教育内容详见《新生入学教育方案》，由组宣部负责。

　　、迎新晚会

　　迎新晚会主要由艺部、社践部、办公室和组宣部负责筹备，晚会的筹备工作从新生军训期间即可开始，力争九月底完成。

　　艺部：负责节目的选拔编排及主持人的选拔培训等；

　　社践部：负责为迎新晚会拉赞助；

　　办公室：负责迎新晚会所需物品的管理及座位安排等事宜；

　　组宣部：负责制作舞台背景及晚会所需的条幅、气球等会场装饰物品。

　　其他部门机动协调。

　　三、工作要求

　　1、统一思想，提高对迎新工作重要性的认识，合理分工，团结协作；

　　2、各部门应明确职责，严格以值班表按时到岗，组长、副组长要对接待站工作全盘负责；

　　、及时反馈新生报到信息，了解新生及其家长需要，不断改进我们的工作；

　　4、对没能完成本职工作的部门或个人要严肃处理，依情况扣除操行分。

　　迎新工作是新学年第一项重要工作，学生会全体成员将会本着全心全意为新生服务的思想，给新生带家一般的温暖，火一般的热情，充分展现我土木工程学院的良好传统，给新生树立一个好的榜样。

　　四、迎新流程

　　1校门口

　　我院在校门口光明大道设置有“土木工程学院”迎新接待站，由相关工作人员引领到达宿舍楼，男生安置在1号、号宿舍楼，女生安置在青年公寓。

　　2宿舍楼下

　　我院在1#、#宿舍楼和青年公寓门口设置迎新接待站，帮助新生找到相应宿舍并将行李安排之后，引导新生到号教学楼一楼大厅报道。

　　号教学楼一楼大厅（有相应的迎新帐篷）

　　1)负责检查新生的入学通知书，准考证，身份证，核实新生身份；

　　2)有相关人员分发“校园一卡通”；

　　)领取一份“致家长的一封信”；

　　4)向新生说明报道期间的注意事项。

　　土木工程学院团学工作办公室

　　土木工程学院学生会

　　20xx9月

工作方案篇7

　　XX集团近日制定出台了《20xx年提质增效工作实施方案》。方案旨在以提质增效实现公司管理水平的不断提升，公司生存和发展的活力持续增强，品质和品牌实现新的跃升，促进企业做优做强做大，实现追赶超越目标。

　　方案提出，提质增效工作要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念，重点做到“五个坚持”，即“坚持把扩大销售作为重要任务、坚持把加强管理做为重中之重、坚持把抓项目作为重要抓手、坚持把改革做为根本动力、坚持把创新驱动作为新动能”。

　　方案明确了该集团全年提质增效的五项主要任务。

　　一是通过推动“五定”工作实施、完善经济责任制考核、推进国有企业混合所有制改革三个方面进一步深化企业改革，充分激发机体活力。

　　二是从成本管控、质量管控、生产过程管控和提升服务水平等方面着力优化流程控制，提高产品竞争能力。

　　三是着眼于提升销售能力与水平、拓展采购渠道、充分利用电商平台、加强应收账款回收力度等方面创新购销运行模式，开源节流提升效益。

　　四是依托自身创新资源，从加强研发体系建设、积极做好项目申报、加强学术交流与技术合作等方面，进一步强化自主创新能力，持续提升竞争优势。

　　五是通过完成“两化融合”、强化安全环保意识、加大对经济发展政策研究、优化人力资源管理等方面，深化管理强基固本，集聚要素提质增效。

工作方案篇8

　　随着我校生源结构的多元化，以及家庭对小孩教育的日益重视，家长陪读逐渐增多。为了进一步加强对陪读生群体的常规教育和管理，促进陪读生学生身心健康发展，结合我校实际，制定陪读生管理方案。

　　一、对学生要求：（原则上视同住校生，特别是出勤方面）

　　1、要遵纪守法，注意交通安全；

　　2、按照住校生要求作息（包括周末），不迟到早退，不旷课，按时起身就寝；

　　3、中午如果在校自修，就必须到食堂就餐，不得让家长或其他人递饭，如果在家自修，应及时完成中午小题训练；

　　4、晚回家认真复习功课，不外出玩耍；

　　5、禁止出入网吧、游戏室等不良娱乐场所，禁止将其他同学带回家居住；

　　二、对家长要求：

　　1、必须有一位家长（应该是父母之一）正常在租房处照顾子女，绝不能让子女一人在出租屋里单独生活；

　　2、必须明确子女到校和到家的时间，如异常要及时向班主任老师了解原因；

　　3、中午、晚自修、双休日、假期一定要加强对子女管理，督促他们按时完成学校布置的作业，不能让他们单独外出；

　　4、经常与班主任联系，了解学生在校真实的学习和守纪情况，发现子女在家有异常表现要及时与班主任沟通；

　　5、不要给子女买mP3、mP4之类影响孩子学习的物品，更不能给孩子买手机；

　　6、督促子女按学校要求，统一校服，佩戴标志牌，不穿奇装异服；

　　7、若自愿在校参加自修，家长必须负责接送，确保准时和安全，在校外发生的一切问题包括校外人身安全等均由学生及家长负责；

　　8、不得留宿他学生，不得代替其他家长陪读。

　　三、对班主任要求：

　　1、严把陪读关（详见《江苏省安淮中学陪读生资格审查及管理要求》）；

　　2、要建立好陪读生信息（主要包括陪读地点、联系电话、陪读人等等）；。

　　3、要建立陪读生在家学习记录，班主任老师要让陪读生不定期汇报在家情况；

　　4、不定期找部分陪读生家长（特别是有异常的）来校交流，及时了解情况，做到有的放矢；

　　5、定期召开所有陪读生家长会，特别是阶段性测试后，要做好每一位陪读生情况分析（常规管理、学习认真程度、学习成绩进退步等等）；

　　6、不定期进行家访，及时了解特殊学生情况。

　　四、对级部干部要求：

　　1、严格控制本级部陪读生人数；

　　2、建立好本级部所有陪读生信息；

　　3、不定期组织本级部班主任对部分陪读生进行家访；

　　4、定期召开本级部所有陪读生家长会或要求各班主任召开班级陪读生家长会。

工作方案篇9

　　为了维护法制统一，推进依法行政，切实加强对行政机关规范性文件的监督管理，落实(福建省行政机关规范性文件备案审查办法)(省政府第号令)的要求，特制定我县行政机关规范性文件清理工作方案如下：

　　一、清理范围

　　这次规范性文件清理的范围包括：年月日至年月日，以下主体发布的现行有效的规范性文件：

　　(一)县、乡镇政府发布的，以及经县政府批准以县政府办名义发布的规范性文件；

　　(二)经县政府批准以政府工作部门名义发布的规范性文件；

　　(三)县政府工作部门发布的规范性文件。

　　二、清理原则

　　纳入这次清理范围的规范性文件分为以下两类进行清理：

　　(一) 年月日至年月日发布的规范性文件，由负责清理的责任单位(指文件的起草或者执行单位，下同)在清理的基础上，提出需要保留的规范性文件目录，按程序报文件的批准机关审批后，予以公布，其他予以废止。

　　(二) 年月日至年月日发布的规范性文件，由负责清理的责任单位在清理的基础上，按程序报文件的批准机关审批后，公布继续有效、废止和失效的`规范性文件目录。

　　三、清理标准

　　列入这次清理范围的规范性文件存在以下情形之一的，应当予以废止、宣布失效或者修改：

　　(一)已经明显不适应经济社会发展和海西建设要求的；

　　(二)与上位法的规定不一致，或者依据的上位法已修改或者废止的；

　　(三)规范性文件之间明显不协调的；

　　(四)与行政处罚法、行政许可法等规范政府共同行为的法律、法规、规章相抵触或者不一致的；

　　(五)含有加重企业负担、地方保护、行业保护等内容的；

　　(六)其他需要废止、宣布失效或者修改的。

　　四、职责分工

　　(一)县政府及县政府办发布的规范性文件的清理工作由县法制办牵头负责，县政府各工作部门(负责清理的责任单位)配合进行。

　　(二)各乡镇、经县政府批准以县政府工作部门名义发布的规范性文件以及县政府工作部门发布的规范性文件的清理工作由各乡镇和县政府各工作部门负责。

　　五、清理步骤

　　(一)县政府及县政府办发布的规范性文件的清理工作分为四个阶段进行：

　　1、梳理阶段( 年月底前完成)

　　县法制办结合历次清理规范性文件的结果，梳理形成(年月日至年月日县政府及县政府办发布的规范性文件清理参考目录)(以下简称(参考目录))，发送县政府各工作部门及相关单位。

　　2、自查阶段( 年月底前完成)

　　县政府各工作部门及相关单位根据(参考目录)，按照清理标准进行自查清理，形成以下初步清理意见：

　　()对年月日至年月日发布的规范性文件，认为确有必要保留的(含需要修改的)，应填写(～年规范性文件清理报送审核目录(拟保留))(见附件)。

　　()对年月日至年月日发布的规范性文件，认为确有必要保留的(含需要修改的)，应填写(～年规范性文件清理报送审核目录(拟保留))(见附件)；认为需要废止或者宣布失效的，应填写(～年规范性文件清理报送审核目录(拟废止／失效))(见附件)。

　　县政府各工作部门及相关单位的初步清理意见，应经局务会研究同意后，于年月底前报县法制办汇总。县政府各工作部门及相关单位在自查清理中发现未列入(参考目录)的县政府及县政府办发布的规范性文件，各清理责任单位认为有清理必要的也应当按照上述要求一并提出初步清理意见报县法制办。

　　3、审查形成清理意见阶段( 年月底前完成)

　　县法制办组织有关人员对县政府各工作部门及相关单位报送的初步清理意见进行汇总，形成清理意见(征求意见稿)，发送县政府有关部门及相关单位征求意见。根据反馈的意见，认真对照清理标准，研究形成～年拟保留(含需要修改)的规范性文件目录和～年拟保留(含需要修改)、拟废止、拟失效的规范性文件目录，报送县政府常务会议审议。

　　4、审议公布阶段( 年月底前完成)

　　经县政府常务会议审议通过后，应将～年继续有效(含需要修改)的规范性文件目录和～年继续有效(含需要修改)、废止、失效的规范性文件目录向社会公布。

　　需要修改的规范性文件，可按照办文程序，列入工作日程适时进行修改。

　　(二)各乡镇、县政府各工作部门发布的规范性文件的清理工作步骤，按照本方案明确的职责分工，参照县政府及县政府办规范性文件的清理步骤，结合实际安排，清理工作应于年月底前完成，并按照下列要求报送清理情况：

　　1、县政府工作部门将本部门清理情况书面报送县法制办；

　　2、全县规范性文件清理结果由县法制办汇总报送。

　　六、工作要求

　　1、提高认识。规范性文件清理与其制定一样，都是政府立法工作的重要组成部分。由于一些法律法规出现前后不一致甚至相抵触或者被后法代替的情况，还有的适用期已过或者调整的对象已消失，也有的个别条款与上位法的规定不相一致。及时清理规范性文件，是维护法制统一、政令畅通的客观要求。(福建省行政机关规范性文件备案审查办法)更明确规定，规范性文件有效期为五年，每隔两年组织对规范性文件进行清理。因此，清理规范性文件是适应完善社会主义市场经济体制、扩大对外开放和社会全面进步的重要举措。各级各部门要高度重视，适时对现行规范性文件进行修改或者废止，切实解决执法规范之间的矛盾和冲突，切实做好这次清理工作。

　　2、确保质量。为保证这次清理工作的顺利进行，各级各部门要落实三句话要求：“讲责任，集众智，精修改”。讲责任，即，该废止的要废止，该宣布失效的要宣布失效，该修改的要及时修改，努力做到没有疏漏。集众智，即，要发挥全社会的力量，开门清理，把清理工作做得更彻底。精修改，即，发现问题，就要解决问题，切勿“重权力、轻责任，重管理、轻保护”。认真制定工作方案，确保清理工作顺利进行。3、沟通协调。各级各部门要各司其职，县法制办要加强综合协调和督促指导工作。部门之间对同一事项的规定不一致的，相关部门要协商解决；不能协商解决的，将处理建议报送县政府研究处理。部门联合制定的规范性文件，由主办部门征得协办部门同意后，研究处理。监督管理职责已调整的，由制定部门研究处理；制定部门被撤销的，由目前执行该规范性文件的部门研究处理。

工作方案篇10

市发改委：

　　根据张发改文件和张发文件精神，我县由发展改革局牵头，组织农业局、林业局工程技术人员，在实地勘察论证的基础上，编制出我县、年巩固退耕还林成果工程实施方案。设计主要内容如下：

　　一、项目投资情况

　　（一）赤城县年巩固退耕还林成果工程总投资2190.5万元，其中国家投资1655.5万元（不包括小水电270.5万元），项目区群众投劳折资535万元。具体为：基本口粮田400万元、农村能源建设256万元、生态移民120万元、退耕农民技能培训48万元、设施农业100万元、中药材、抚育经营196.5万元、补植补造535万元，项目区群众投劳折资535万元（补植补造）。

　　（二）赤城县年巩固退耕还林成果工程总投资3187万元，其中国家投资2537万元（生态移民工程有83万元未编制完成），项目区群众投劳折资650万元。具体为基本口粮田1200万元、农村能源建设376万元、生态移民67万元、退耕农民技能培训60万元、设施农业64万元、中药材、抚育经营120万元、补植补造650万元。项目区群众投劳折资650万元（补植补造）。

　　二、项目建设地点

　　赤城县、年巩固退耕还林成果工程项目区设在镇宁堡乡、大海陀乡、茨营子乡、田家窑镇、东万口乡、龙门所镇、样田乡、东卯镇、云州乡、三道川乡、白草镇、赤城镇、独石口镇、龙关镇、后城镇、马营乡、雕鹗镇、炮梁乡等全县18个乡镇。

　　三、项目建设内容

　　（一）年巩固退耕还林成果工程

　　1、基本口粮田1万亩，建设内容：建小型蓄水池一座及配套设施；铺设地下管道6000米；打小井166眼；膜下滴灌1600亩、喷灌357.5亩；修防渗渠6840米，其中浆彻1900米，U40型494米；平整土地20xx亩；建护地坝3800米。

　　2、农村能源建设3040个，建设内容：建设沼气池20xx个、节柴灶1000个、节能炕40个。

　　3、生态移民搬迁240人，建设内容：搬迁移民240人，新建民房82处；饮水工程1处；配电工程1处，排水工程1处。

　　4、退耕农民技能培训12000人次，主要内容：对全县17个乡镇62个村4905户12000人进行技能培训。

　　5、设施农业建设100000平方米温室大棚。

　　6、中药材、抚育经营25100亩，建设内容：建设5100亩万寿菊、黄芩中药材种植基地；对退耕还林工程进行抚育经营面积20000亩。

　　7、补植补造10.7万亩，主要内容：对全县20xx-2006年退耕还林工程退耕地进行补植补造，共计补植面积10.7万亩。

　　（二）年巩固退耕还林成果工程

　　1、基本口粮田3万亩，建设内容：建小型蓄水池5座；铺设地下管道24000米；膜下滴灌1700亩；喷灌4700亩；修防渗渠43400米，其中浆砌4000米，U型槽39400米；平整土地3850亩；建集雨窖410个；增施有机肥7575亩；建护地坝3000米。

　　2、农村能源建设4800个，建设内容：建设沼气池2800个、节柴灶1000个、节能炕1000个。

　　3、生态移民搬迁134人，建设内容：搬迁移民134人，新建民房52处，道路工程1处。

　　4、退耕农民技能培训15000人次，主要内容：对全县18个乡镇5465户15000人进行技能培训。

　　5、设施农业建设64000平方米温室大棚。

　　6、中药材、抚育经营14000亩，建设内容：建设黄芩产业基地4000亩、退耕地抚育经营10000亩。

　　7、补植补造13万亩，主要内容：对全县20xx-2006年退耕还林工程退耕地进行补植补造，共计补植面积13万亩。

　　四、效益分析：

　　20xx年巩固退耕还林成果项目建成后，在有效改善生态环境的同时，能够从根本上解决退耕农民的基本生活、增收等长远生计问题。通过基本口粮田建设，可使4万亩基本口粮田平均亩增产粮食100公斤，总增产400万公斤，使退耕地区的农户基本实现口粮供需平衡；通过农村能源建设，可有效减少项目区薪柴量，通过生态移民，可使374人生活条件得到显著改善；通过发展后续产业，可使退耕地区农户持续增收，增强发展后劲；通过技能培训，使退耕农民有一技之长，保障农民持续增收；通过补植补造，使项目区进一步发展林地产业。经初步估算巩固退耕还林成果工程可使退耕农户人均增收1300元。通过后续产业建设和补植补造相结合，有效保护已有林地并提高森林覆盖面积，提高空气质量、优化水源环境、生态更加平衡，有效减少沙尘暴、狂风等恶劣气候的的发生几率和破坏程度，为首都北京筑起绿色长城。

　　我县、年巩固退耕还林成果工程实施方案经县政府批准，现随文呈上，请审查上报，尽快批复，以便实施。

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