【精品】活动宣传方案范文6篇
为了确保事情或工作有效开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的活动宣传方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动宣传方案 篇1
前期准备:
一、准备好宣传资料,安排相应进社区的宣传人员提前熟悉宣传资料:
二、提前联系社区或居委会工作人员,协调沟通好业主及小区场地等:
三、梳理好网格化落地的特点和优点,为推广网格化落地宣传做准备:
四、准备相应物资(宣传册、横幅、告示、),并安排好车辆。
中期实施:进场后布置好场地,将宣传标识摆放好,等相应人员进场后分发电力安全宣传手册、悬挂宣传图片、漫画等,然后由网格员进行“安全活动宣讲”向小区居民宣传安全用电方式、节约用电、科学用电以及电费多渠道缴费方式等知识。同时现场与参与人员进行互动,现场解答用电疑问、消除用电隐患、宣贯相关政策,帮助居民分析用电情况,提供节电咨询,最后对夏季用电高负荷如何安全、科学用电及相关针对性预防抢修知识进行指导。
收尾阶段:宣传推广网格化落地工作给用户带来的便利,介绍网格化工作的优点和特点,结合相应网格员工作中的具体事例,同时请被网格员帮助过的用户结合自己的经历帮忙推广宣传,从而增进居民对供电内容的认识和了解,极大的.方便了客户的各项用电需求。最后对有需求的用户组织进户进行生活安全用电检查,排查安全隐患,提出针对性的正确科学用电方式方法。
活动宣传方案 篇2
今年是中国共青团成立xx周年、“五四”爱国主义青年运动xx周年,为进一步引导我校广大青年学生深入了解共青团历史,坚定跟党走建设中国特色社会主义道路信念,充分发挥党的助手和后备军作用,同时响应东坝镇党委政府关于举行创卫街头游行宣传活动的倡议,结合我校共青团和学生工作实际,经学校研究决定开展以“承五四精神,扬青春风采”为主题的创卫街头游行宣传活动。现将有关事项通知如下:
一、 参加对象:初一、初二、高一、高二新团员及被表彰
的`优秀团员团干
二、 活动时间:20xx年5月3日早上8:00
三、 活动场地:杨家坝广场
四、 活动主题:颂扬青春,热爱环境
五、 活动准备:
1、 校团委负责准备国旗、团旗、彩旗、行进口号;
2、 李彦老师负责制作“东坝中学团委”的横幅、入团宣誓誓词;
3、 敬兴志主任负责游行方队队形排练;
4、 赵冰宁、姚永秀、杨颖、蒲昊霖、吴松、敬兴志负责维护游行队伍秩序;
5、 各班团支部自制小旗帜,并写上标语;
6、 学生列队,统一着装。
活动宣传方案 篇3
一、活动主题:
树立食育理念 促进学生健康
二、活动时间:
20xx年“5.20”期间
三、活动范围:
以20xx年实施食堂供餐学校和20xx年94所营养监测学校为重点,在全县各中小学校开展宣传活动。
四、活动内容:
1. 宣传“农村义务教育学生营养改善计划”。利用广播、宣传栏、黑板报等多种宣传方式,走进社区、校园、家庭,广泛宣传“学生营养改善计划”实施的意义和效果。
2. 普及学生营养知识,倡导健康的膳食行为。
⑴在中小学校开展为期一周的专题校园活动,由县营养办、县疾病预防控制中心印制发放宣传材料和多媒体课件,围绕“树立食育(合理营养、平衡膳食)理念 促进学生健康”的主题,开展灵活、生动、多样的.宣传活动,可邀请学生家长和媒体参与,以引起社会和家长对学生营养工作的关注和支持。
⑵利用校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会、作文比赛、演讲比赛等多种形式,鼓励师生积极参与宣传活动。
3. 开展“膳食指导进校园”专题活动。“5.20”中国学生营养日当天,各乡镇中心学校、县直属学校可以开展以下宣传教育活动:
⑴各学校可组织各班级召开1次“学生营养与健康成长”的主题班会;
⑵各学校为学生家长、老师和学校食堂管理人员举办1期“中小学生膳食指导”的科普讲座。
五、总结:
各乡镇学校要结合当地实际,组织开展相关活动。在活动的过程中,注意收集相关影像和文字资料,整理归档,并在活动结束后10日内撰写活动总结,连同影像资料报教育局营养办。(联系人:何cc 电话:xx邮箱:xx)
活动宣传方案 篇4
为了响应海南省防治艾滋病办公室、XX市计生委的“在青少年群体中广泛宣传预防艾滋病知识”的通知,我校特制定“保护青少年,预防艾滋病”宣传月活动方案。
活动口号:
携手青少年,预防艾滋病
活动主管:
学校体艺卫负责计划制定、实施、总结、归档,以备检查。
活动时间:
初步计划为20xx年3月,按学校工作安排有所调整。
活动协办:
学校医护室
活动事项:
1.学校宣传:安排相应的宣传栏,进行“艾滋病防治宣传”展板的制作。
2.学校工作:安排学校医护人员进行艾滋病宣传讲解工作,正视疑惑。
3.体艺卫处:加强艾滋病防治工作宣传,落实相关日常宣传活动。
4.校医护室:确保学校相关健康检查,关注学生健康问题,适时引导。
5.年级工作:各年级进行“艾滋病防治”周会,由班主任介绍相关知识。
6.班级工作:班主任注意学生动向,适时适度介绍相应预防知识。
活动方式:
1.学校宣传以“展板”、“广播”为主。
2.学校专人负责讲解艾滋病宣传预防工作,注意做好相关人员保密工作。
3.体艺卫处注意对学生的.心理问题进行引导,以免思想紧张焦虑。
4.学校医护室购置相应的宣传资料、准备相应预防措施。
5.各年级组长负责对班主任、科任教师进行传达,关注学生身心健康。
6.班级工作以“周会”、“师生小组交流”为主,尽量保证学生的个人隐私。
经费安排:
1.宣传展板制作费用,视情况而定。
2.学校医护室需要购置相应器械,以备不时之需。
3.各年级、各班级宣传资料印制。
4.学生心理调整相关用具。
活动宣传方案 篇5
一、活动宗旨
倡导儿童阅读 建设书香校园 引导体验生活 提升综合素质
二、举办单位
琴岛教师成长工作室、青岛市新华书店、青岛出版社少儿出版中心 主办;
青岛大学陶行知研究社、五月青青草诗社 承办。
三、活动安排
为了广泛深入、扎实有效地开展寒假读书活动,推进“书香校园”建设,琴岛教师成长工作室联合青岛市新华书店、青岛出版社少儿出版中心,精选青岛出版社名家品牌少儿图书,举办寒假读写及演讲大赛。具体安排如下:
1.启动:**年12月中旬,向青岛市各参赛学校发送“‘乐读杯’寒假读书征文大赛”通知,包含阅读书目、比赛内容、评奖办法等信息;
2.读书:**年1月中旬至20xx年3月1日,根据活动主办方发布的阅读书目开展读书活动。
3.投稿:参赛学生根据推荐阅读书目写出自己的心得体会,题目不限,字数不限,篇数不限(一篇文章只针对一本书或一套书)。截稿日期为20xx年3月1日。为方便收稿,此次征文活动只设电子邮件一种也可发送电子邮件至*** (邮件请注明“乐读杯”读书征文活动字样)。
4.阅卷、评分和评奖:20xx年3月上旬由琴岛教师成长工作室、青岛市新华书店和青岛出版社少儿出版中心聘请专家组成的联合阅卷组,负责本次活动的.阅卷、评分工作。
5.颁奖:阅卷、评分工作结束后,及时在报纸、网络等媒体上公布比赛获奖情况,并刊登优秀选文。20xx年4月中旬,主办方还将举行朗读会和颁奖仪式,展示获奖选手风采,并颁发证书。
四、投稿要求
1.作品必须为原创,不得抄袭;应从小学生的生活和学习实际出发,写出真情实感。
2.为方便阅卷,作为格式要求,所有参赛稿件的第一行需标明针对阅读书目中的哪本书而写的读后感,以及投稿人姓名、学校和所在班级;有指导老师或家长的作品要写上指导人。
五、奖项设置
1.“乐读杯读写大王” :金奖(3人)、银奖(7人)、铜奖(10人)和优秀奖(15人),颁发获奖证书,并分别奖励价值200元、100元、50元和20元的童书;
2.“金牌指导奖”(5人) :颁发证书,奖励教师读物100元;
3.“优秀组织奖”(5所):为感谢学校的组织工作,组委会将综合本届大赛全过程的实施状况,协助特别优秀的学校建设校园图书馆,为其提供价值1000元的图书;相应赛区(学校)的负责人(5名),各奖励价值100元的图书。
六、注意事项
本次大赛不向学校和学生收取任何费用,大赛指定的阅读图书,采取学校提供和学生自购相结合的办法。
七、联系方式
琴岛教师成长工作室
活动宣传方案 篇6
活动背景:
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。我们应该真正认识到安全教育的重要性,在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动,促进每个幼儿富有个性。正值第26个“119”消防宣传日,如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的.技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动主题:消防安全心中记
活动目标:
1、通过参观消防车及消防员的介绍,了解几种灭火的方法,应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。
2、了解各种消防工具的名称和用途,能主动向消防员叔叔提问,了解相关的消防知识。
2、通过消防逃生演练,掌握简单基本的逃生方法。
活动时间:xx年xx月3日——xx月9日
活动对象:全体大班组幼儿
活动内容:
活动一、消防中队进幼儿园
1、消防员叔叔介绍消防车。
(1)介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。
(2)防毒面具的佩戴。
2、消防员演示穿灭火服,感受消防员的英勇。
3、与消防员互动提问。
活动二、消防安全知多少
1、在公共场所遇到紧急情况如何逃生?
了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。
2、发生险情时应该如何报警?了解几种情况的相应报警电话号码。
3、着火了,应如何逃生及需要注意什么?
活动三、火灾逃生演练
模拟火灾现场:教师指导幼儿如何安全逃生。
活动前的提醒:
(1)听到警报声时应该怎么做?
(2)湿毛巾的使用方法。
(3)如何在烟雾中行走。
(4)怎样有序地走到安全的地方?
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