【推荐】班级活动方案范文五篇
为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的班级活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级活动方案 篇1
一、活动目的
《纲要》指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”《指南》也将“创设丰富的环境”作为“理解儿童学习方式和特点”的实施途径之一，环境创设的最终目的是为了支持幼儿学习，让幼儿与环境产生互动。如何结合纲要与指南精神，转变环境创设的观念，优化儿童成长的环境，是本次班级环境展评的.目的。
二、展评主题：
从儿童视角创设环境
三、活动安排
1、各班开学初根据展评主题，从儿童视角创设环境。
2、展评之前，各班选取从儿童视角创设环境的分享点，填写相关表格并上交（时间为3月26日——3月30日）
3、各分园互评：东岸评东海、东海评中山、中山评艺术、艺术评东岸（4月2日——4月4日），考核小组成员为园长助理、教研组长以及年级组长。互评流程：班级教师根据上交的表格进行现场交流，考评小组成员打分，递交教研组，按照每个分园20—30%的比例评出优秀，优秀班级的经验在教研组博客上进行交流分享。
四、活动奖励方法
被评为环境创设优秀的班级，奖励班级基金若干。
班级活动方案 篇2
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和十六大精神为指针，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以诚信教育为切入口，扎扎实实开展公民基础道德教育；切实提高我们一年级学生的基本道德素质和教师的职业道德素质，促进学校德育特色的发展，为学生的健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。
二、活动目的：
1、“礼仪之花”针对一年级学生入学不久，行为习惯培养及其重要，特别是在“文明守纪”方面。因此，一方面贯彻校”五星奖“的教育与训练，一方面让学生知道什么是文明礼貌，知道文明礼貌是中华民族的传统美德，是巴蜀人的优良品质，教育学生在学校、在家里、在社会上都要做讲文明懂礼貌的好孩子。
2、“劳动之花”，懂得幸福的生活要靠劳动来创造的道理，养成自己的事自己做、自理自立的良好习惯。
3、“才艺之花”一年级学生年龄小、胆量小，让他们树立自信心，激发表现的欲望，展示自己的才艺。
4、“友爱之花”懂得什么才是真正的谦让，增强明辨是非的观念。表扬关心、爱护同学的好孩子，树立
学习的榜样，逐步引导学生在日常生活中互相谦让，互相关心。
三、活动内容：
每个月有一个主题，以此为目标，开展摘花活动。
“礼仪之花”：开学以抓行为规范为先行，通过开展日常行为规范的训练，观察同学们的行为，进行摘花活动，力求人人摘到“礼仪之花”。
“劳动之花”：开展整理书包比赛、小小有心人（节能、关心班级卫生等）、优秀值日小队的评选等，通过比赛和评选的形式争摘“劳动之花”。
“才艺之花”：展露自己的所学和才艺，在班级中进行展示，通过召开“小小艺术家”的交流会，争摘“才艺之花”。
“友爱之花”：讲有关友谊的`故事，鼓励同学们在学习上、活动中互帮互助。通过活动发扬互助精神，争摘“友爱之花”。
通过以上几个月的摘花活动，每个同学都为自己的小花添上了美丽的四色花瓣，在年级组召开的“我的花最美” 我爱我班之摘花主题集会上，进行展示交流，最后评选出“班级花魁”、“年级花魁”。
四、活动安排：
1、二月份，争“礼仪之花”
2、三月份，争“劳动之花”
3、四月份，争“才艺之花”
4、五月份，争“友爱之花”
5、六月份，通过召开年级组“我的花最美” 我爱我班摘花主题集会，评比出“班级花魁”、“年级花魁”。
6、七月份，做好活动的总结工作。
班级活动方案 篇3
（1）活动目标：通过面对面直接沟通，促进班级成员相识，建立互信，初步形成班级集体意识，为个人和班级的协调发展打下基矗
（2）活动场所：活动教室/团体辅导室
（3）活动时间：60分钟
（4）指导者：班主任、学生辅导员
（5）参加者：班级全体同学
（6）活动方案
阶段
活动名称
活动内容
时间
准备工作
热身阶段
大风吹
1、同学们先观察下自己和周围的同学的特征，外部的、内部的都可以
2、指导者：“大风吹”，学生问：“吹什么？”
指导者：“吹到穿牛仔裤的人”
3、穿牛仔裤的同学快速站起来换位子
4、吹的特征可以是：戴眼镜的、来自东北的、独生子女、夏天出生的、第一志愿进来的……
注：该换的没换，不该换的换，换了但没找到座位的都属于被吹出来的，连吹两次的同学可再结束时表演个小节目。班主任和辅导员都请参与此游戏。
12’
活动稍微剧烈，请提醒大家
注意安全，看时间、氛围适可而止，以调动轻松气氛为主
微笑握手
请每位同学在教室里随便走动，与每一位同学握个手。
1、目光注视在你面前的人，面带微笑，道一声“你好”。
2、继续行走，和其他同学微笑握手。
3’
相识阶段
滚雪球
1、两人一组，相互自我介绍，介绍内容包括：姓名、来自何地、有什么兴趣爱好或性格特点。
2、开始滚雪球，原来的两人小组合并，开始“他者介绍”，即每人将自己刚才认识的新朋友介绍给另外两个人。
3、四个人已经相识，让他们简单交流一下，同时增进了解。
4、四人组变八人组，进行连环自我介绍：“我是来自安徽合肥的喜欢**的王平”“我是来自安徽合肥的`喜欢**的王平旁边的，来自北京酷爱读书的刘涛”……
5按组围圈坐下来， 每组选个代表再向大组介绍本组成员（姓名、来自哪里，兴趣爱好或性格特点）。
15’
请引导大家尽量找不认识的，非同一宿舍的同学交流
我的期待
按照上一活动的八人组分组讨论。
1 公布讨论主题：
讨论主题一：我对我们这个班级有什么期待
讨论主题二：我能为这个班级贡献（做些）什么…”
每组须推选一个代表记录讨论结果并准备发言。
2 每组组内分享，相互启发。
3小组分享：每组派一名代表在全班分享小组讨论结果。
20
纸、笔
结束阶段
团体总结
分享：1辅导员谈下自己的期待和贡献。
2 班主任谈下自己的期待和贡献
总结发言：指导者做出班级团队建设引导，强调相亲相爱的重要性。
结束：大家围成一个大圈，手拉手，指导者说几句鼓励的话温馨结束
10’
（7）活动注意事项：
1 班主任为主要指导者，熟悉活动流程，引导活动进行。
辅导员协助班主任，促动气氛、引导分组、询问各组进程。
如果有些小组先进行完的话，可让其自由交谈一会，等下其他组，但要注意控制好整体进度。
2 分组人数适当灵活，若不够八人的话，个别组可适当增减人数。
2 本次设计为一个小时，具体各个环节可根据现场状况临时增减，灵活应变，以交流分享为主旨，最长不超过一个半小时。大风吹为开场活动，滚雪球、我的期待为主场活动，此三个环节要注意随机应变，活动充分。
（感谢为此项工作付出努力的老师）
班级活动方案 篇4
春天，希望的季节；春天，是绿色的季节；春天，让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的美丽。我们的孩子也不例外，他们迫不及待的想走进春天，走进大自然，探索春天的秘密。同时，为了在春游活动中能锻炼幼儿的身体，磨练幼儿吃苦耐劳的意志。经园务研究决定，我们组织幼儿春游，
一、活动主题：《军营里的春色》。
二、活动时间：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。
三、活动地点：八四团野战部队
【活动目标】
1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。
2、增强幼儿在活动中的环保清洁意识。
3、通过在远足以及体验中不仅能寻找到军营里春天的特点，同时锻炼增强体质，磨练吃苦耐劳的意志
【活动准备】
1、向家长说明本次活动的意图，配合我们做好以下准备工作（引导幼儿做好心理准备工作，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾。
2、幼儿准备：了解春游的安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。
3、教师准备：设计相应的游戏，严格组织活动，拥有强烈的安全意识，随时清点人数，关注幼儿为活动
【活动过程】
（一）活动前
7：30进餐
8：00引导幼儿说说有关活动的问题，加强幼儿的安全意识和活动目的
（1）我们的旅行包里应该带点什么东西？那些东西是我们必须要带的？那些东西不适合带？
（2）应该遵守什么规则呢？春游时注意什么？（安全方面、文明行为方面），我们这次春游的目的是什么？到了地点后可以组织什么样的活动？
8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼儿过于喧哗。
（二）活动中
1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观军营。
2、远足 ：不追赶，不擅自离开队伍，有安全的队列意识，沿途观赏军营里的春色
3、和解放军叔叔一起游戏：
游戏一《春天的'悄悄话》
玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔， 教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传，由最后一个小朋友将听到的话说给大家听。游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。
游戏二《春天在欢乐的草坪上》
玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后，幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短的话，如：“春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的站住不许动，等其他幼儿跑来“救他”（拍他一下）后就可继续跑了。
注意事项：关注幼儿活动中的情况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。
（三）活动后
1．清点幼儿人数
2．返园
3．午餐
4．家长接幼儿离园
军幼儿大一班
班级活动方案 篇5
在梦幻般的深秋的季节里，大地裹上了绚丽多姿的色彩。我们告别城市的喧嚣，带着对生活的热诚，来到静谧的东坡岭，在缅怀先贤苏东坡诞辰968周年的同时，也渴求追逐属于我们的金色年华。
一、时间、地点、参加对象
1、时间：XX年11月12号 （周六）
2、地点：麻章东坡岭
3、参加对象：全体同学
二 活动节目 ：
1、班歌大合唱
2、寻宝活动
3、走迷宫
4、知识竞赛（有关文人苏东坡）
5、烧烤野炊
6、篮球比赛
7、才艺表演
三、活动流程：
1、7：30在湛教门口集中，检查人数及必需物品；（负责寻宝活动的工作人员须提前抵达目的地做准备工作）
2、7：45准时出发，预计8：30到达目的地；旅途中组织者将向同学们说明注意事项，解释行程；
3、8：30—9：30 全体人员在目的地集中，合唱班歌，然后自由组合，分成若干个小组，让每组的'组员之间交流3分钟。然后就开始“猜猜他（她）是谁”的游戏。猜对50%的小组可以开始玩寻宝活动；
4、9：30—10：30 寻宝活动若干名工作人员在不同的地点设关卡，每个小组必须按照在活动前所发的小地图写的顺序去闯关，最先闯关成功的小组有奖品；
5、10：30—11：00寻宝活动之后继续进行的是走迷宫比赛，有意参加比赛的一组同学从迷宫的两个入口进入迷宫，先从另外一个入口出来的选手胜出，将获得精美礼品一份；
6：11：00—11：30进行知识竞赛问答，主要内容是围绕我国宋代伟大文人苏东坡进行问答，以此纪念苏东坡诞辰968周，缅怀先贤和伟人，增强同学对祖国辉煌的古代文学的自豪感，激发同学对本专业的兴趣；
7、11：30—14：30 各小组进行活动，如烧烤，野炊，钓鱼等；
8、14：30—15：30 篮球比赛；
①、男女混合篮球比赛，分若干队比赛
②、自由组合小组比赛
9、15：30—16：30 才艺表演：各宿舍表演一个或多个节目；然后宿舍之间进行拉歌；然后玩游戏如：抢凳子，天才倒装句等；
10、16：30—18：00 自由活动，如打排球、篮球、钓鱼、打羽毛球等；
11、18：00—18：10 在大本营集中，检查人数及物品，然后返校。
四、附录：
注意事项：①必须准时上车，逾时不等人；
②必须听从指挥。因为东坡岭度假村面积比较大，且荔枝林比较茂密，容易迷路，切不可私自离开大本营；
③安全第一，注意人身与财产安全，贵重物品自己保管好；
④班干部要切实体现出干部素质，做好组织策划工作及后勤工作；
⑤本次活动
原则上要求全体同学参加；
⑥本次活动是由班委策划，如有不足的地方，请大家提供意见；
⑦本次活动费用20元/人，用于车费、购买活动所需的材料等。
【范例】
班级：大二班 时间：XX年11月6日
教师：邢瑶 孙淑艳
地点：哈尔滨科技馆
目标：
1、在参观活动中，鼓励幼儿大胆发现问题并能用语言进行表述。
2、萌发幼儿对科技产品的好奇心。
3、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动过程：
（一）准备活动：
1、 幼儿自备午餐
2、 幼儿统一穿班服
3、 安全知识教育：
上、下车的安全；乘车的安全；参观的过程安全；
（二）参观活动：
幼儿有秩序的参观――发现问题
（三）结束活动：
谈话活动：参观活动见闻
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